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(共54张PPT)
第二节 孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律
（第一课时）
第一章 遗传的基本规律
素养目标
通过遗传图解理解孟德尔所做的两对相对性状的遗传实验,并能规范、熟练地书写遗传图解。
通过对两对相对性状杂交实验过程的分析，学会用先分离再组合的方法分析问题。
科学思维
科学探究
教学重难点
01
02
两对相对性状的杂交实验、孟德尔两大定律的模拟实验
自由组合定律的实质
课程导入
生物个体均具有多种性状，兔子有眼睛颜色、毛色等不同性状，南瓜有颜色、形状等不同性状。那么，不同性状在遗传过程中的关系是如何呢？
两对相对性状杂交实验中，F2出现新的性状组合类型
黄色 绿色
圆粒 皱粒
两对相对性状杂交实验中，F2出现新的性状组合类型
F2
F1
黄色圆粒
黄色圆粒
黄色皱粒
绿色圆粒
绿色皱粒
绿色皱粒
P
×
黄色圆粒
不论正交、反交

黄色、圆粒为显性性状，绿色、皱粒为隐性性状
F2出现新的性状组合
F2 中的黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱 = 9 : 3 : 3 : 1
9︰3︰3︰1，与一对相对性状的分离比3：1有数学联系吗
个体数: 315 108 101 32
比 例
9 ︰ 3 ︰ 3 ︰ 1
两对相对性状杂交实验中，F2出现新的性状组合类型
F2
个体数: 315 108 101 32
F1
黄色圆粒
黄色圆粒
黄色皱粒
绿色圆粒
绿色皱粒
绿色皱粒
P
×
黄色圆粒
不论正交、反交

比 例
9 ︰ 3 ︰ 3 ︰ 1
每一对相对性状进行单独分析
种子形状
子叶颜色
315+108=423
圆粒种子
皱粒种子
黄色种子
绿色种子
圆粒∶皱粒≈
（黄色∶绿色）
101+32=133
315+101=416
108+32=140
3∶1
3∶1
（3∶1）
×（3∶1）
×（圆粒∶皱粒）
黄色∶绿色≈
模拟孟德尔杂交实验
两个信封分别代表雌雄生殖器官，两个信封内的卡片分别代表雌雄配子，用不同卡片的随机组合模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机结合。
1.进行一对相对性状杂交的模拟实验，认识等位基因在形成配子时相互分离，认识受精作用时雌、雄配子的结合是随机的。
2.进行两对相对性状杂交的模拟实验，探究自由组合定律。
原理
目的
材料
每小组大信封4个，标有“黄Y”“绿y”“圆R”“皱r”的卡片各20张，记录纸若干等。
模拟孟德尔杂交实验
雄1
雌1
黄Y
绿y
黄Y
绿y
准备一对相对性状杂交的F1
模拟F1产生配子
模拟受精作用
重复并计算
①在两个大信封上分别写好“雄1”“雌1”，每个信封内装入“黄Y”和“绿y”的卡片各10张，表示F1雌、雄个体决定子叶颜色的基因型都为Yy，表型都是黄色。
Yy(黄色)
Yy(黄色)
模拟孟德尔杂交实验
准备一对相对性状杂交的F1
模拟受精作用
重复并计算
黄Y
绿y
黄Y
绿y
②从“雄1”信封内随机取出1张卡片，同时从“雌1”信封内随机取出1张卡片，表示F1雌、雄个体产生的配子。
模拟F1产生配子
雌1
雄1
模拟孟德尔杂交实验
准备一对相对性状杂交的F1
模拟受精作用
重复并计算
模拟F1产生配子
黄Y
绿y
黄Y
绿y
③模拟F1雌、雄个体产生配子的受精作用：将分别从“雄1”“雌1”信封内随机取出的2张卡片组合在一起，用YY、Yy和yy记录2张卡片的组合类型，这样的组合类型就是F2的基因型。记录后将卡片放回原信封内。
绿y
黄Y
基因型 YY Yy yy
次数
雄1
雌1
模拟孟德尔杂交实验
准备一对相对性状杂交的F1
模拟受精作用
重复并计算
模拟F1产生配子
④重复步骤（2）～（3）10次以上，计算F2中3种基因型的比例是多少，表型的比例是多少。
⑤统计全班出现各种组合的数目，计算F2基因型的比例是多少，表型的比例是多少。
模拟孟德尔杂交实验
准备两对相对性状杂交的F1
模拟受精作用
重复并计算
模拟F1产生配子
①准备两对相对性状杂交的F1：在另外两个大信封上分别写好“雄2”“雌2”，每个信封内装入“圆R”和“皱r”卡片各10张，表示F1雌、雄个体决定种子形状的基因型都为Rr。
“雄1”“雄2”共同表示F1雄性个体的基因型为YyRr，同样“雌1”“雌2”共同表示F1雌性个体的基因型也为YyRr，F1雌、雄个体的表型都是黄色圆形。
模拟孟德尔杂交实验
准备两对相对性状杂交的F1
模拟受精作用
重复并计算
模拟F1产生配子
雄1
雌1
黄Y
绿y
黄Y
绿y
雄2
雌2
圆R
皱r
圆R
皱r
雌：YyRr
(黄色圆粒)
雄：YyRr
(黄色圆粒)
模拟孟德尔杂交实验
准备两对相对性状杂交的F1
模拟受精作用
重复并计算
模拟F1产生配子
②从“雄1”“雄2”信封内各随机取出1张卡片，这2张卡片的组合表示F1雄性个体产生的配子基因型，同时从“雌1”“雌2”信封内各随机取出1张卡片，表示F1雌性个体产生的配子基因型。
模拟孟德尔杂交实验
准备两对相对性状杂交的F1
模拟受精作用
重复并计算
模拟F1产生配子
黄Y
绿y
黄Y
绿y
圆R
皱r
圆R
皱r
雄1
雄2
雌1
雌2
模拟孟德尔杂交实验
准备两对相对性状杂交的F1
模拟受精作用
重复并计算
模拟F1产生配子
③将分别从“雄1”“雄2”“雌1”“雌2”信封内随机取出的4张卡片组合在一起。这4张卡片的组合类型，就是F2的基因型。记录后将卡片放回原信封内，注意别放错。
模拟孟德尔杂交实验
准备两对相对性状杂交的F1
模拟受精作用
重复并计算
模拟F1产生配子
雌2
雌1
雄2
雄1
绿y
黄Y
皱r
圆R
YyRr(黄色圆粒)
模拟孟德尔杂交实验
准备两对相对性状杂交的F1
模拟受精作用
重复并计算
模拟F1产生配子
④重复步骤（2）～（3）10次以上，计算F2基因型的比例是多少，表型的比例是多少。
⑤统计全班出现的各种组合数目，计算F2基因型的比例是多少，表型的比例是多少。
性状自由组合的原因是非等位基因的自由组合
孟德尔认为，不同对的遗传因子 （即非等位基因） 在形成配子时自由组合。
Y→控制黄色子叶的基因 y→控制绿色子叶的基因
R→控制圆形种子的基因 r→控制皱形种子的基因
亲本的基因型：黄色圆形→YYRR 绿色皱形→yyrr
配子的基因型： YR yr
亲本杂交时，雌、雄配子结合所得的 F1的基因型为YyRr，由于Y对y、R对r均为显性，所以F1的表型为黄色圆形。
性状自由组合的原因是非等位基因的自由组合
P
黄色圆粒
绿色皱粒
×
黄色圆粒

黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒
9 ： 3 ： 3 ： 1
YYRR
yyrr
配子
YR
yr
YyRr
配子
YyRr产生配子
Y
y
R
r
YR
Yr
yR
yr
1 ： 1 ： 1 ： 1
F1
F2
性状自由组合的原因是非等位基因的自由组合
F2
个体数: 315 108 101 32
F1
黄色圆粒
黄色圆粒
黄色皱粒
绿色圆粒
绿色皱粒
绿色皱粒
P
×
黄色圆粒
不论正交、反交

比 例
9 ︰ 3 ︰ 3 ︰ 1
豌豆种子的形状和子叶的颜色的遗传都遵循分离定律
控制这两对相对性状的遗传因子的遗传是互不干涉的
导致不同性状之间发生组合的原因，是不是控制它们的遗传因子发生了组合？
性状自由组合的原因是非等位基因的自由组合
YY
RR
yy
rr
Yy
RR
YY
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
RR
YY
Rr
yy
RR
yy
Rr
yy
Rr
YY
rr
Yy
rr
Yy
rr
F1配子
YR
yr
yR
Yr
YR
yr
yR
Yr
黄色圆粒(Y—R—) 出现在三角形的三个角和三边上(YYRR、YYRr、YyRR、YyRr)共占9/16。
绿色圆粒(yyR_)出现在三角形的三个角上(yyRR、yyRr)共占3/16。
黄色皱粒(Y—rr)出现在三角形的三个角上(YYrr、Yyrr) 共占3/16。
绿色皱粒(yyrr)出现在一个点上(yyrr)共占1/16 。
豌豆黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制；豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制。
当F1自交形成配子时，等位基因彼此分离，非等位基因之间自由组合。上述分离和自由组合两个事件的发生时彼此独立、互不干扰的，F1最终形成的雌、雄配子均有YR、 yR、 Yr、yr4种类型，其比例为1∶1∶1∶1。
受精时，雌、雄配子随机结合，有16种组合方式，组合的结果使得F2出现9种基因型和4种表型。
性状自由组合的原因是非等位基因的自由组合
yR
YR
Yr
yr
Yr
yr
YYRR
YyRR
YYRr
YyRr
YyRr
YyRr
YyRR
YYRr
yyRR
yyRr
YYrr
Yyrr
YR
yR
YyRr
yyRr
Yyrr
yyrr
图中F2的9种基因型，可归纳为4种表型：
黄色圆形：Y_R_
黄色皱形：Y_rr
绿色圆形：yyR_
绿色皱形：yyrr
YYRR、 YyRr、 YYRr、 YyRR
yyRR、 yyRr
YYrr、 Yyrr
yyrr
yyrr
F2的表型及其比例为：黄色圆形∶黄色皱形∶绿色圆形∶绿色皱形＝9∶3∶3∶1
性状自由组合的原因是非等位基因的自由组合
对棋盘法得到的结果进行统计：
各种性状对应的遗传因子组成及其所占比例分析。
黄色圆粒
黄色皱粒
绿色圆粒
绿色皱粒
YYRR:
YyRR:
YYRr:
YyRr:
1/16
2/16
2/16
4/16
yyRR:
yyRr:
YYrr:
Yyrr:
1/16
2/16
9/16
双显性
yyrr:
1/16
1/16
双隐性
1/16
2/16
3/16
一隐一显
3/16
一显一隐
Y_R_
yyR_
Y_rr
yyrr
性状自由组合的原因是非等位基因的自由组合
对棋盘法得到的结果进行统计：
遗传因子组成分类及其所占比例。
YYRR:
yyRR:
YYrr:
yyrr:
1/16
1/16
1/16
1/16
纯合子
单杂合子
双杂合子
YYRr:
YyRR:
Yyrr:
yyRr:
2/16
2/16
2/16
2/16
各占1/16
各占2/16
YyRr:
4/16
4/16
性状自由组合的原因是非等位基因的自由组合
YyRr
Yyrr
yyRr
yyrr
YR
yr
yR
Yr
yr
配子
测交
后代
黄圆 ： 绿圆 ： 黄皱 ： 绿皱
YyRr
杂种子一代
yyrr
隐性纯合子
×
1 : 1 : 1 : 1
如果进行测交(F1和隐性个体进行杂交)，理论上后代应该出现黄圆：黄皱：绿圆：绿皱=1：1：1：1
性状自由组合的原因是非等位基因的自由组合
综上所述，在 F1形成配子时，等位基因分离的同时，非等位基因表现为自由组合。即一对等位基因与另一对等位基因的分离或组合是互不干扰的，是各自独立地分配到配子中去的。这就是孟德尔自由组合定律的实质。
总结归纳
孟德尔选用豌豆作为杂交实验材料
一对相对性状的杂交实验
（1）观察现象，提出问题
（2）分析问题，提出假设
（3）对分离现象的验证
（4）分离定律的内容
遗传学之父—孟德尔
第二节 孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律
（第二课时）
第一章 遗传的基本规律
素养目标
应用自由组合定律，解释或解决在实践中遇到的遗传学问题。
科学思维
教学重难点
01
基因的自由组合定律及其在实践中的应用。
复习导入
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是_________ 的；形成 时；决定________的成对的遗传因子彼此 ，决定__________的遗传因子 。
互不干扰
配子
同一性状
分离
不同性状
自由组合
形成配子时
发生时间
决定不同性状的遗传因子自由组合
实质
进行有性生殖的真核生物的细胞核遗传；两对或多对相对性状的遗传
适用范围
基因的分离和自由组合使得子代基因型和表型有多种可能
从孟德尔对于基因分离和自由组合的解释可以看出，在遗传过程中控制生物体相同性状的成对基因彼此分离，控制不同性状的基因能够自由组合，从而出现了在亲本中不曾存在的新的组合形式。
基因的分离和自由组合使得子代基因型和表型有多种可能
因此，基因的分离和自由组合使得子代基因型和表型有多种可能，这是进行有性生殖的生物更加适应环境变化的重要原因之一。人们可以利用数学统计的方法，根据基因分离和自由组合的规律预测子代可能具有的部分遗传性状。
基因的分离和自由组合使得子代基因型和表型有多种可能
农业生产：指导杂交育种
有目的地将具有不同优良性状的两个亲本杂交，使两个亲本的优良性状组合在一起，再筛选出所需要的优良品种。
可以把多个亲本的优良性状集中在一个个体上。
P 抗霜冻易感锈病 × 不抗霜冻抗锈病
AABB aabb
F1 AaBb抗霜冻易感锈病

连续自交，直至不发生性状分离
Aabb（抗霜冻抗锈病）
F2 抗霜冻 抗霜冻 不抗霜冻 不抗霜冻
易感病 抗锈病 易感锈病 抗锈病
A_B_ A_ bb aaB_ aabb
基因的分离和自由组合使得子代基因型和表型有多种可能
医学实践
对家系中多种遗传病在后代中的多种发病可能进行预测，为优生优育、遗传病的防治提供理论依据。
P 短指症 × 正常
B-C- bbC-
F bbcc
白化病
BbCc
bbCc
F 短指症 白化病 短指白化 正常
3/8 1/8 1/8 3/8
孟德尔热爱自然科学，有着对科学执着追求的精神，既善于从前人的研究中吸取经验和教训，又不迷信权威。正是遗传因子的“颗粒性”，才使其具有分离和自由组合的性质，才使生物具有遗传和变异的基本特性。孟德尔遗传理论的精髓是“颗粒”遗传。如果当时孟德尔迷信融合遗传理论，那么遗传学史也许就要改写了。
孟德尔获得成功的原因
+
“融合假说”：认为子代的遗传物质来源于双亲遗传物质的融合，就像蓝色颜料与黄色颜料混合成为绿色颜料一样。
“颗粒假说”，认为双亲遗传物质像某种完整颗粒一样遗传给后代，互不融合，保持完整性。
孟德尔选取了合适的杂交实验材料——豌豆，这是一种严格的自花授粉植物，能防止外来花粉的干扰，可形成不同的纯合品种，并具有各种稳定的、区别明显的相对性状；花冠较大，便于人工摘除雄蕊和授粉；容易栽植、结实率高、种子数量大、便于统计分析等优点。
孟德尔获得成功的原因
孟德尔采用严密的实验分析方法，详细地记载了各世代不同性状的大量数据，在数据分析中应用数理统计分析法，从各种类型之间的数量关系中找出遗传的规律性，这也是他胜人一筹之处。
孟德尔获得成功的原因
孟德尔运用其独特的科学思维方式，先从一对相对性状入手，并对它进行逐代追踪。例如，在研究株高性状遗传时，不考虑如花色、种子形状等其他性状，当揭示一对相对性状的遗传规律后，再对两对或多对性状进行研究，进而又发现了自由组合定律。正是这种从简单到复杂、先易后难的科学思维方法使他获得成功。
孟德尔获得成功的原因
孟德尔成功地应用了“假说-演绎”的方法。例如，他在研究中观察到杂交子代的显隐性、表型比例 （3∶1 或 9∶3∶3∶1） 和不同性状重新组合等现象后，提出了遗传因子控制遗传性状的假说。为了验证自己的假说和推理，他又设计了许多实验方法，如测交验证法等。
孟德尔获得成功的原因
总之，孟德尔的成功表明，在科学研究上要想获得成就，不仅需要有不懈探索与不畏艰难的奋斗精神，还要有实事求是的科学态度和正确的科学研究方法。
孟德尔获得成功的原因
自由组合定律的应用
1.根据亲代的基因型推配子和子代的基因型及比例
（1）思路
将多对等位基因的自由组合分解为若干分离定律分别分析，再运用乘法原理进行组合。
题型分类 解题规律 示例
种类问题
配子类型
(配子种类数)
2n(n为等位基因对数)
AaBbCCDd产生
配子种类数为23＝8
配子间结合方式
配子间结合方式种类数等于
配子种类数的乘积
AABbCc×aaBbCC，
配子间结合方式
种类数＝4×2＝8
子代基因型
(或表现型)种类
双亲杂交子代基因型(或表现型)种类等于各性状按分离定律所求基因型(或表现型)种类的乘积
AaBbCc×Aabbcc，基因型为3×2×2＝12(种)，表现型为2×2×2＝8(种)
自由组合定律的应用
1.根据亲代的基因型推配子和子代的基因型及比例
概率问题
题型分类 解题规律 示例
基因型(或表现型)的比例
纯合子或杂合子出现的比例
按分离定律求出相应基因型(或表现型)的比例，然后利用乘法原理进行组合
AABbDd×aaBbdd，F1中AaBbDd所占比例为1×(1/2)×(1/2)＝1/4
按分离定律求出纯合子的概率的乘积为纯合子出现的比例，杂合子概率＝1－纯合子概率
AABbDd×AaBBdd，F1中AABBdd所占比例为(1/2)×(1/2)×(1/2)＝1/8
（1）思路
将多对等位基因的自由组合分解为若干分离定律分别分析，再运用乘法原理进行组合。
自由组合定律的应用
1.根据亲代的基因型推配子和子代的基因型及比例
例题
豌豆的花色和花的位置分别由基因A、a和B、b控制，基因型为·AaBb的豌豆植株自交获得的子代表型及比例是红花顶生：白花顶生：红花腋生：白花腋生=9：3：3：1。下列说法正确的是（ ）
A.子代产生9：3：3：1的表型与亲代产生的配子种类无关
B.子代中不同于双亲表现型的个体中，可稳定遗传的个体占1/16
C.让子代白花顶生与红花腋生杂交，后代中红花顶生的概率为4/9
D.子代红花顶生植株中，基因型为AABb的个体占1/16
解析：A、子代产生9：3：3：1的表型，说明亲代产生的配子种类为4种，并且比例为1:1:1:1，A错误；B、子代中不同于双亲表现型的个体（1-A_B_）中，可稳定遗传的个体占3/7，B错误；C、让子代白花顶生（aaBB:aaBb=1:2）与红花腋生（AAbb:Aabb=1:2）杂交，后代中红花顶生的概率为1/3×1/3×1+2/3×1/3×1/2+2/3×1/3×1/2+2/3×2/3×1/4=4/9，C正确；D、子代红花顶生植株中，基因型为AABb的个体占2/9，D错误。故选C。
C
自由组合定律的应用
2.根据子代的表现型推断亲代的基因型
2.根据子代的表现型推断亲代的基因型
根据亲代表现型可大概写出其基因型如A_B_、aaB_等，再根据子代表现型将所缺处填完，特别要学会利用后代中的隐性性状，因为后代中一旦存在双隐性个体，那亲代基因型中一定存在a、b等隐性基因。
根据子代表现型比例拆分为分离定律的分离比，确定每一对相对性状的亲本基因型，再组合。如：
9∶3∶3∶1→(3∶1)(3∶1) →
(Aa×Aa)(Bb×Bb)→AaBb×AaBb
基因填充法
分解组合法
自由组合定律的应用
例题
2.根据子代的表现型推断亲代的基因型
家兔的毛色受B、b和H、h两对等位基因控制，灰兔和白兔杂交，F1均为灰兔，F2中灰兔：黑兔：白兔=12：3：1，下列有关推断错误的是（ ）
A.亲代白兔的基因型为bbhh
B.F2中黑兔的基因型有两种，灰兔基因型有6种
C.基因B、b和H、h位于两对同源染色体上
D.F2中的黑兔与白兔杂交，后代性状分离比为3：1
解析：A、根据分析可知，亲代白兔的基因型为bbhh，A正确；B、F2中黑兔只占3/16，其基因型有两种，为BBhh、Bbhh，灰兔基因型有6种，为BBHH、BbHH、BBHh、BbHh、bbHH、bbHh，B正确；C、根据分析可知，基因B、b和H、h位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，C正确；D、F2中的黑兔（假设为1/3BBhh、2/3Bbhh）与白兔（bbhh）杂交，后代中白兔为2/3×1/2＝1/3，其它为黑兔，故性状分离比为2∶1，D错误。故选D。
D
自由组合定律的应用
3.考查多对基因自由组合的分析
2.根据子代的表现型推断亲代的基因型
相对性状对数 等位基因对数 F1配子 F1配子可能组合数 F2基因型 F2表现型 种类 比例 种类 比例 种类 比例
1 1 2 1∶1 4 3 1∶2∶1 2 3∶1
2 2 22 (1∶1)2 42 32 (1∶2∶1)2 22 (3∶1)2
3 3 23 (1∶1)3 43 33 (1∶2∶1)3 23 (3∶1)3
… … … … … … … … …
n n 2n (1∶1)n 4n 3n (1∶2∶1)n 2n (3∶1)n
n对等位基因(完全显性)位于n对同源染色体上的遗传规律
自由组合定律的应用
例题
3.考查多对基因自由组合的分析
某雌雄同株植物的花色有三种表型，受三对独立遗传的等位基因R/r、B/b、D/d控制，已知基因R、B和D三者共存时表现为红花（分为深红花、浅红花两种表型）。选择深红花植株与某白花植株进行杂交，所得F1均为浅红花，F1自交，F2中深红花：浅红花：白花=1：26：37。下列关于F2的说法错误的是（ ）
A.浅红花植株的基因型有7种，白花植株的基因型有19种
B.白花植株之间杂交，后代可能出现浅红花植株
C.亲本白花植株的基因型为bbdd，F2白花植株中纯合子占7/37
D.浅红花和白花植株杂交，后代中会有深红花植株出现
解析：根据上述分析可知，浅红花植株的基因型有（2×2×2）-1=7（种），白花植株的基因型有（3×3×3）-（2×2×2）=19（种），A正确。白花植株之间杂交，后代可能出现浅红花植株，如rBBDD×RRbbdd，后代基因型为RrBbDd，是浅红花植株，B正确。亲本深红花植株的基因型为RRBBDD，F1浅红花植株的基因型为RrBbDd，所以亲本白花植株的基因型为rrbbdd；F2白花植株中纯合子的基因型为RRBBdd、RRbbDD、rrBBDD、RRbbdd、rrBBdd、rbbDD、rbbdd，所占比例为7/37，C正确。由于白花植株的基因型为R_B_D_基因型以外的所有其他基因型，浅红花植株的基因型为R_B_D_基因型中除去RRBBDD后的所有其他基因型，二者杂交，后代中不会出现基因型为RRBBDD的个体，即不会有深红花植株出现，D错误。
D
自由组合定律的应用
4.能运用自由组合定律，性状分离比9∶3∶3∶1的变式问题
2.根据子代的表现型推断亲代的基因型
9：3：3:1的几种变形
AaBb自交 后代性状比 原因分析 测交后代
9∶6∶1 双显、单显、双隐表现为3种性状 9A_B _ ∶ (3A _ bb + 3 aaB _ ) ∶1aabb 1∶2∶1
1AaBb ∶ (1Aabb + 1aaBb) ∶ 1aabb
9∶7 A、B同时存在时表现为一种性状，其余基因型为另一性状 9A_B _ ∶(3A _ bb + 3 aaB _ + 1aabb 1∶3
1AaBb ∶(1Aabb + 1aaBb + 1aabb ）
15∶1 只要有显性基因就表现为一种表现型，其余基因型为另一种表现型 (9A_B _ + 3A _ bb + 3 aaB _ ) ∶ 1aabb 3∶1
(1AaBb + 1Aabb + 1aaBb) ∶ 1aabb
自由组合定律的应用
4.能运用自由组合定律，性状分离比9∶3∶3∶1的变式问题
2.根据子代的表现型推断亲代的基因型
9：3：3:1的几种变形
AaBb自交 后代性状比 原因分析 测交后代
9∶3∶4 一对等位基因中的隐性基因制约其它基因的作用 9A_B _ ∶ (3A _ bb)∶ (3 aaB _ + 1aabb) 1:1:2
1AaBb∶ 1Aabb
∶(1aaBb + 1aabb ）
1∶4∶6∶4∶1 A与B作用效果相同，但是显性基因越多，其效果越强 1AABB ∶4(AaBB + AABb) ∶ 6(AaBb + AAbb + aaBB) ∶ 4(Aabb + aaBb) ∶ 1aabb 1:2:1
1AaBb∶ 2(Aabb +1aaBb)∶ 1aabb
自由组合定律的应用
例题
4.能运用自由组合定律，性状分离比9∶3∶3∶1的变式问题
某植物的花色有红色、粉色和白色三种，受两对独立遗传的等位基因A/a、B/b控制，现将基因型为AABB的红花个体与基因型为aabb的白花个体杂交，得到的F1均开红花，F1测交后代中红花：粉花：白花=1：2：1，则F1自交后代花色的表型及比例为（ ）
A.红花：粉花：白花=3：10：3
B.红花：粉花：白花=12：3：1
C.红花：粉花：白花=9：6：1
D.红花：粉花：白花=9：3：4
C
解析：分析题干可知，基因型为AABB的红花个体与基因型为aabb的白花个体杂交，F1均开红花（基因型为AaBb），F1测交后代基因型为AaBb（红花）：Aabb：aaBb：aabb（白花）=1：1：1：1，又因为表型为红花：粉花：白花=1：2：1，可推知基因型为Aabb和aaBb的个体均开粉花，F1（基因型为AaBb）自交后代花色的基因型及比例为A_B：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，则表型及比例为红花（A_B_）：粉花（A_bb和aaB_）：白花（aabb）=9：6：1，C正确。
总结归纳
自由组合定律及其应用
自由组合定律的应用
孟德尔获得成功的原因
基因的分离和自由组合使子代具有多样性

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