3.1.1 变量与函数 课件(共21张PPT) 2025-2026学年湘教版八年级数学下册

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3.1.1 变量与函数 课件(共21张PPT) 2025-2026学年湘教版八年级数学下册

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(共21张PPT)
3.1 函数的概念和表示法
第3章 一次函数
3.1.1 变量与函数
万物皆变
行星在宇宙中的位置随时间的变化而变化.
气温随海拔的变化而变化.
汽车匀速行驶,行驶路程随行驶时间的变化而变化.
世界处在不停地运动变化中,如何研究这些运动变化规律呢 数学上常用变量与函数来刻画各种运动变化。
1
变量与函数
思考:(1) 下图是某气象站用自动温度记录仪描出的某一天的气温曲线,当天的气温 T 随时间 t 的变化而变化吗?
2
4
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5
10
15
20
25
T/ ℃
t / 时
(1) 由图可知,当天的气温 T 随着时间的变化而变化.
(2) 研究者研究声音在空气中传播的速度 (简称声速) 与气温之间的关系时,通过实验得到了几组气温 x 与声速 y 对应的数值:
由上表可以发现,声速随气温的变化而变化吗?
x /℃ -10 -5 0 5 10 15 20
y/(m/s) 325.36 328.36 331.36 334.36 337.36 340.36 343.36
(2) 由上表可知,声速 y 随气温 x 的变化而变化.
(3) 某型无人机 120 km/h的速度做匀速飞行,则其飞行的路程 y (km) 与飞行时间 x ( h )之间的关系式为 у=120x,该型无人机飞行的路程随飞行时间的变化而变化吗?
(3) 由 у=120x 可知,飞行的路程 y 随飞行时间 x 的变化而变化.
(4) 上述三个问题中,哪些量是变化的?哪些量是不变的?
(4) 问题 (1) 中时间 t、气温 T,问题 (2) 中气温 x 、声速 y,问题 (3) 中飞行时间 t 、飞行的路程 y 等都是会发生变化的量,问题 (3) 中无人机匀速飞行的速度是固定不变的量.
注意:
判断一个量是不是变量关键是看在变化过程中,这个量是否可以取不同的数值;
知识要点
在讨论的问题中,取值会发生变化的量称为变量,
取值固定不变的量称为常量(或常数).
由上可知,可用图象、列表、关系式来表示变量之间的关系.
议一议
如图,△ABC 底边 BC (设 BC = а) 上的高是 h. 当三角形的顶点 C 沿底边所在直线向点 B 运动时,三角形的面积 S 会发生变化吗?
若发生变化,则在变化过程中,哪些是常量?
哪些是变量?
B
C
A
C
C
C
在上述变化过程中,高 h 是常量,
底边长 a 和面积 S 都是变量,
并且面积随底边长的变化而变化.
例1 指出下列事件过程中的常量与变量.
(1) 某水果店橘子的单价为 5 元/千克,买 a 千克橘子的总价为 m 元,其中常量是 ,变量是 ;
(2) 圆的周长 C 与半径 r 之间的关系式是 C = 2πr,其中常量是 ,变量是 ;
(3) 三角形的一边长 5 cm,它的面积 S (cm2) 与这边上的高 h (cm) 的关系式 中,其中常量是 ,变量是 .
5
a,m
2,π
C, r
注意:π 是一个确定的数,是常量
S,h
典例精析
【练一练】指出下列变化过程中的变量和常量:
  (1)汽油的价格是7.4元/升,加油 x 升,车主加油付油费为 y 元;
(2)小明看一本200 页的小说,看完这本小说用了 t 天,平均每天所看的页数为 n;
(3)用长为40 cm 的绳子围矩形,围成的矩形一边长为 x cm,其面积为 S cm2.
(4)若直角三角形中的一个锐角的度数为 α,则另一个锐角 β (度)与 α 间的关系式是 β = 90°-α.
观察本节开篇思考中问题 (1) (2) 的图和表格:
(1) 以上每个变化过程中都有几个变量?
(2) 变量间是怎样在变化的?
由问题 (1) 的图可知,对于时间 t 的每一个取值,气温 T 都有唯一的一个值与它对应;
由问题(2)中的表格可知,对于实验中气温 x 的每一个取值,声速 y 都有唯一的一个值与它对应.
一般地,如果变量 y 随着变量 x 而变化,并且对于 x 取的每一个取值,y 都有唯一的一个值与它对应,那么称 y 是 x 的函数,记作 y = f (x).
其中, x 叫作自变量,把 y 叫作因变量.
对于自变量 x 取的每一个取值 a,因变量 y 的对应值称为函数值,记作 f (a).
知识要点
1.在问题 (1) 中,________是________的函数,其中_____是自变量,_____是因变量.
2.在问题 (2) 中,________是________的函数,其中_____是自变量,_____是因变量.
3.在问题 (3) 中,__________是___________的函数,其中_____是自变量,_____是因变量.
t
气温T
时间t
声速y
x
y
x
在考虑两个变量间的函数时,还要注意自变量的取值范围. 如问题 (1) 中的函数,自变量 t 的取值范围是0≤t≤24.
填一填
T
气温x
y
飞行路程y
飞行时间x
说一说
下列各组给出了两个变量 x 和 y,判断 y 是不是 x 的函数.
(1) y:正方形的周长;x:这个正方形的边长.
(2) y:矩形的面积;x:这个矩形的宽.
(3) y:一个正数的平方根;x:这个正数.
(4) y:一个正数的算术平方根;x:这个正数,
(1)(4) 中,y 是 x 的函数;
(2)(3) 中,y 不是 x 的函数.
例2 下列关于变量 x ,y 的关系式: y = 2x + 3; y = x2 + 3; y = 2|x|;④ ;⑤y2 - 3x = 10,其中表示 y 是 x 的函数关系的是 .

方法:判断一个变量是否是另一个变量的函数,关键是看当一个变量确定时,另一个变量是否有唯一确定的值与它对应.
一个 x 值有两个 y 值与它相对应
典例精析
变量与函数
常量与变量:在一个变化的过程中,取值会发生变化的量称为变量,取值固定不变的量称为常量.
函数:一般地,如果变量 y 随着变量 x 而变化,并且对于 x 取的每一个值,y 都有唯一的一个值与它对应,那么称 y 是 x 的函数,记作:y = f (x).
1. 设路程为 s,时间为 t,速度为 v,当 v = 60 时,路程和时间的关系式为 ,这个关系式中, 是常量,
是变量, 是 的函数.
60
s = 60t
t 和 s
s
t
2.油箱中有油 30 kg,油从管道中匀速流出,1 h 流完,则油箱中剩余油量 Q(kg)与流出时间 t(min)之间的函数关系式是 .
Q = 30 - 0.5t
3. 写出下列各问题的函数关系式,并指出其中的常量与变量,自变量与函数.
(1) 运动员在 200 米一圈的跑道上训练,他跑一圈所用的时间 t (秒)与跑步的速度 v (米/秒) 的关系式;
(2) n(n>3) 边形的对角线条数 s 与边数 n 之间的关系式.
解:(1) ,其中 200 是常量,v、t 是变量,v 是自变量,t 是 v 的函数.
(2) ,其中 ,-3 是常量,s、n 是变量,n 是自变量,s 是 n 的函数.
4.下列问题中,一个变量是否是另一个变量的函数?如果是,请指出自变量.
 (1)改变正方形的边长 x,正方形的面积 S 随之变化;
(2)某村的耕地面积是 106 m2,这个村人均占有耕地
面积 y (单位:m2)随该村人数 n 的变化而变化;
(3)P 是数轴上的一个动点,它到原点的距离记为 x,
它对应的实数为 y,y 随 x 的变化而变化.
解:(1)S 是 x 的函数,其中 x 是自变量.
(2)y 是 n 的函数,其中 n 是自变量.
(3)y 不是 x 的函数.
例如,到原点的距离为 1 的点对应实数 1 或 -1.

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