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(共10张PPT)
第十三课　坚持全面依法治国
第2框　全面依法治国的基本要求
执政兴国
治国理政
本质要求
重要保障
科学立法
宪法精神
严格规范公正文明
力度
温度
事实
法律
公平正义
全民守法
尊法学法守法用法
1.“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”我们必须把依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道。据此，下列说法正确的有( )
①立法者的素质高低决定国家的强弱　
②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障　
③要坚持科学立法，以良法促进发展、保障善治　
④全民守法是高质量发展的重要保障
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
限时：5分钟
C
同学们对此发表了不同的观点，其中正确的是( )
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
2.[新情境·微课][2025·山西]“新闻一线”思政微课上，有同学播报了以下一则消息：
B
3.某省一化工企业因未按《城乡生活垃圾管理条例》分类投放工业废料，被生态环境部门责令整改并处罚款。执法人员指导其安装智能垃圾分类设备，企业完成整改后废弃物处理合规率显著提升，周边居民投诉减少。对此，下列解读正确的有( )
①科学立法：地方性法规明确企业环保责任
②严格执法：行政机关依法处罚并指导整改
③公正司法：法院判决企业承担环境侵权责任
④全民守法：媒体宣传倡导企业履行环保义务
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
4.某中学以“全民守法，中学生在行动”为主题开展系列法治教育活动。学以践行，你认为下列是中学生可以做的有( )
①为学校法治宣传活动设计方案　
②调解刑事纠纷，维护公平正义　
③学会依法办事，维护合法权益　
④对车辆乱停乱放的人进行处罚
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
限时：10分钟
5.[原创](12分)某校开展“了解全面依法治国”主题活动，请你参与并完成下列要求。
【素材搜集】同学们搜集到如下素材。
★全国人大常委会2025年度立法工作计划安排继续审议法律案14件、初次审议的法律案23件。此外，计划还围绕加强和改进新时代立法工作等方面作出具体安排；法律草案通过中国人大网、国家法律法规数据库予以公布并征求意见。
★党的十八大以来，人民法院深入贯彻习近平法治思想，紧紧围绕“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”目标，深化司法体制改革，建立健全人权司法保障制度机制。
(1)结合所学知识，回答【素材搜集】中的内容体现了法治的哪些知识。(6分)
①全国人大常委会依法行使立法权。②全面依法治国要坚持科学立法、公正司法。③国家尊重和保障人权等。(6分，每点2分)
【依法自律】在总结发言环节，小伟和小丽分别发表了自己的观点。
(2)[新问法·评析]请你对【依法自律】中两位同学的观点进行简要评析。(6分)
①小伟的观点错误，小丽的观点正确。(1分)②推进全面依法治国，要坚持科学立法，以良法促进发展、保障善治；要坚持严格执法，全面推进严格规范公正文明执法；要坚持公正司法，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义；要坚持全民守法，任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则，依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。我们要弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。(5分)(共10张PPT)
第十四课　以法治推进国家治理现代化
第1框　法治与改革相互促进
现代化
强大动力
重要
依托
相辅相成
推进改革
引领
深化
巩固和扩大
完善法治
改革开放
法律
规定
改革创新
1.某省印发《关于深化法治政府建设的实施意见》，提出“坚持党对法治政府建设的全面领导，将法治思维贯穿政府决策、执行、监督全过程，聚焦优化营商环境、生态环境保护等领域，推动重大改革举措与法律法规相衔接，确保改革于法有据”。这一要求( )
①明确了全面依法治国的总目标是建设法治政府　②表明公民有权直接参与法律法规的制定与修改　③体现了法治与改革相互促进，通过法治保障改革的有序推进　④彰显中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
限时：5分钟
D
2.习近平总书记强调，“要坚持改革和法治相统一，以改革之力完善法治，进一步深化法治领域改革，不断完善中国特色社会主义法治体系”。坚持改革和法治相统一( )
①要在法治下推进改革，在改革中完善法治
②有利于推进国家治理体系和治理能力现代化　
③能发挥制度优势，完善根本政治制度
④保障了公民当家作主的基本权利
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
A
3.多地试点农村集体产权制度改革，效果显著。全国人大常委会表决通过农村集体经济组织法，把这些实践经验用法律确定下来，保障农民权益。这说明( )
A.法律制定必须完全照搬地方经验
B.成熟的社会治理创新可以转化为法律
C.地方政府有权制定全国性的法律
D.所有改革经验都可以上升为法律规定
B
4.改革创新是推动社会进步的重要动力，青少年作为国家未来，应主动培养改革创新精神。下列做法中，符合这一要求的是( )
A.做数学题时尝试用不同思路解题
B.开展活动直接套用往年方案流程
C.专注学习，拒绝参加学校的社团
D.避免出错，照搬同学的实验报告
A
限时：10分钟
5.(12分)阅读材料，完成下列要求。
材料一　为激发市场主体创新活力、推进科技创新体制改革，全国人大常委会修订《中华人民共和国科学技术进步法》，将“强化知识产权保护”“支持青少年创新实践”等改革方向纳入法律条文，鼓励学校开展科创教育、企业参与青少年创新培养。
材料二　某中学依据新修订的科学技术普及法开展“法治护航创新”活动：组织学习法律中青少年创新保障条款，征集“校园金点子”，同学们提出的三个创新项目经本地企业打磨后，成功申请实用新型专利。
(1)[任务指向·论证]运用“法治与改革相互促进”的知识，说明两则材料如何体现以法治护航创新体制改革的。(6分)
①在改革中完善法治。国家将改革方向纳入法律条文，体现了以法治引领改革，确保重大改革于法有据。②在法治下推进改革。新修订的科学技术普及法为开展科创教育等提供法律依据。③改革与法治相辅相成、相互促进，坚持在法治下推进改革，在改革中完善法治。(6分，每点2分)
(2)结合材料二，谈谈中学生应如何在日常生活中培养改革创新精神。(6分)
①关注生活，主动为校园管理、社会建设等提出建议。②积极参与科技创新活动，在实践中提升创新能力。③学习中尝试新方法、新思路，生活中主动接受新事物等。(6分，每点2分)(共10张PPT)
第十三课　坚持全面依法治国
第1框　全面依法治国的指导思想
习近平法治思想
全面依法治国
思想旗帜
根本遵循
行动指南
中国特色社会主义法治道路
1.[跨学科·语文]坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持以习近平法治思想为指导。下列名句体现习近平法治思想的有( )
①得众则得国，失众则失国　
②亲仁善邻，国之宝也　
③奉法者强则国强，奉法者弱则国弱　
④立善法于一国，则一国治
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
限时：5分钟
D
2.[原创]某市召开深入学习贯彻习近平法治思想加快建设更高水平法治工作推进会，会上传达学习中央全面依法治国委员会有关会议精神，部署加快建设更高水平法治社会重点任务，为新时代推进全面依法治国挑起大梁、诠释担当。上述举措( )
①旨在以法治之力赋能社会高质量发展
②深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国
③是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜　
④将习近平法治思想转化为实践动力，助力法治社会建设
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
3.习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备，开辟了马克思主义法治理论中国化新境界，推动中国特色社会主义法治实践创新发展。下列对其内容认识正确的有( )
①深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国　②涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面
③贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域　④把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的全过程
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
4.习近平法治思想，是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运而生的重大理论创新成果。贯彻落实这一思想，青少年要( )
①认真学习习近平法治思想，坚持德法兼修　②不断完善中国特色社会主义法律体系　③树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念　④提升法治素养，积极投身新时代全面依法治国实践
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
限时：10分钟
5.[原创](12分)阅读材料，完成下列要求。
　　2025年5月23日，由中国法学会主办的“学习贯彻习近平法治思想　赓续红色法治血脉”研讨会在江西瑞金召开。会议坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平法治思想。
2025年是习近平法治思想正式提出5周年。习近平法治思想在新时代中国特色社会主义的时代背景下萌发、成长、形成，在中国特色社会主义法治实践中应用、检验、升华，实现了改革开放以来法治建设快速发展基础上的飞跃，宣示了法治建设目标任务的与时俱进。
(1)结合材料和所学知识，谈谈你对习近平法治思想的认识。(6分)
①中国共产党历来重视法治建设，领导人民持续探索，走出了一条中国特色社会主义法治道路。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央推动我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革，形成了习近平法治思想。②习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循，是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。③习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。(6分，每点2分)
(2)[新问法·献计献策]请你为青少年学习贯彻习近平法治思想献计献策。(6分)
①要树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心。②积极投身新时代全面依法治国实践，在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。③要认真学习习近平法治思想，坚持德法兼修，不断砥砺道德品质，不断提升法治素养，努力为法治中国建设和实现中华民族伟大复兴书写绚丽的人生篇章。(6分，每点2分)(共9张PPT)
第十四课　以法治推进国家治理现代化
第2框　法治与德治相得益彰
依法治国
以德
治国
道德
支持
法律约束
促进
立德扬善
支撑
评判标准
崇德向善、遵纪守法
1.某地《社区文明促进条例》规定“不得在公共场所吸烟”，同时倡导“邻里互助、和谐友善”的社区风尚。这直接表明( )
①法律与道德协同规范社会行为　
②法治为德治践行提供制度支撑　
③德治可替代法治解决所有问题　
④以法治承载道德理念
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
限时：5分钟
B
①以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的改进作用　②道德提供源头活水，对法治建设具有支撑作用　
③德治比法治更为重要，重视道德的重要作用　
④法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.对下面漫画解读正确的是( )
D
3.[跨学科·历史]以“德主刑辅”为治理核心的周朝，后期因礼崩乐坏、德法失衡而陷入天下大乱；以法家思想为指导的秦朝，因将法治异化为暴政、忽视道德教化而导致二世而亡。这警示我们( )
A.没有规矩，不成方圆
B.木受绳则直，人学法则慎
C.法安天下，德润人心
D.国无法不治，民无法不立
C
【解析】周朝因德法失衡而陷入天下大乱，秦朝因暴政、忽视道德教化而导致二世而亡，这启示我们要坚持依法治国和以德治国相结合。“法安天下，德润人心”的意思是通过依法治国来保证社会安定，以德行来启发人心，C项符合题意。“没有规矩，不成方圆”强调规则的重要性，A项不符合题意；“木受绳则直，人学法则慎”的意思是生活离不开规则、法律，法律规范人们的行为，B项不符合题意；“国无法不治，民无法不立”强调法治的重要性，D项不符合题意。
4.[2025·山东东营]习近平总书记在安徽考察期间，来到桐城市六尺巷重温张吴礼让典故。他说：六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵，解决好民生问题。“让他三尺又何妨”的邻里相处理念，被提炼成“六尺巷调解工作法”写入最高人民法院工作报告。这体现了( )
①尊重使社会生活和谐融洽　②文明有礼有利于形成安定有序、文明祥和的社会　③以德治滋养法治，实现了自治、法治和德治的有机统一　④国家和社会治理，只要有健全的法治体系即可
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
限时：10分钟
5.(6分)阅读材料，完成下列要求。
　　《烈士褒扬条例》经过修订，自2025年1月1日起施行。该条例第三条规定：国家褒扬、纪念和保护烈士，维护烈士尊严荣誉，保障烈士遗属合法权益，宣传烈士事迹和精神，弘扬社会主义核心价值观，在全社会营造崇尚烈士、缅怀烈士、学习烈士、捍卫烈士、关爱烈士遗属的氛围。对此，小天和小芳交流了各自的看法。
[任务指向·辨析]结合材料并运用所学知识，对上述观点进行简要评析。
①(判断)小天的观点正确，小芳的观点错误。(1分)②(分析)法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用；《烈士褒扬条例》为打击侮辱烈士的行为提供了法律保障，但仅靠法律不能杜绝侮辱烈士的行为，还需要发挥道德的支撑作用，引导人们从内心认同尊崇英雄的价值观，主动抵制侮辱烈士的行为。(3分)③(做法)要坚持依法治国和以德治国相结合，既要筑牢法治防线，也要加强道德建设，培育全社会尊崇英雄的风尚。(2分)

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