1200 有多大 课件(共28张PPT) 2025-2026学年苏教版二年级数学下册

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1200 有多大 课件(共28张PPT) 2025-2026学年苏教版二年级数学下册

资源简介

(共28张PPT)
用纸摞一摞
苏·二年级数学下册
1200 有多大
1350
1800
3000
1445
情境导入
滨江小学有 1350 个学生。
一本《现代汉语词典》有 1800 多页。
王华每天早上跑 3000 米。
中国有鸟类 1445 种。
1350
1800
3000
1445
你知道上面的数各有多大吗?试着说一说。
探索新知
2022 年北京冬奥会开幕之际,一部助威冬奥的水墨风格手翻纸动画《破茧》火遍全网。这部动画使用了 1200 张水墨原画手稿,经过手翻 1500 次得以呈现。
点击电视播放视频
把 1200 张纸摞起来,大约有多高?
小组讨论:有哪些估测方法?需要准备什么工具?
我觉得1200张纸大约有这么厚。
估测是有方法的。
1本书有100张纸,12本同样的书就有1200张纸,可以由1本书的厚度推算。
不同的书,纸张厚度不一样,估计出的结果也不一样。
需要准备直尺或卷尺。
把 1200 张纸摞起来,大约有多高?
找一些不同的书,先数一数各有多少张纸,再量一量书的厚度,把结果记录下来。
书名 纸的数量/张 书的厚度/厘米
活动一:
通过活动,你想到了什么?
书的厚度不仅跟纸的张数有关,也跟每张纸的厚度有关。
纸的张数越多,书就越厚。
找一些不同的书,先数一数各有多少张纸,再量一量书的厚度,把结果记录下来。
活动一:
以数学课本为例进行估测
活动二:
以自己的数学课本为例,可以怎样估计出 1200 张纸摞起来的高度?
可以先把小组里的数学课本摞起来,量出厚度,再估计。
先数出一本课本有多少张纸,再量出厚度,然后估计。
1本数学课本大约这么厚。
不到 1 厘米
以数学课本为例进行估测
活动二:
以数学课本为例进行估测
活动二:
1本数学课本大约有______张纸。
____本大约有100张纸,1200里有____个100,故1200张纸的厚度约等于____本数学课本的厚度
以数学课本为例进行估测
活动二:
我用尺子量一量。
1本数学书的厚度大约是______厘米
如果实际测量结果不是整厘米数,可以怎么办?
可以把几本数学书摞起来一起量
活动二:
先和小组同学共同制订实验方案,再按照方案开始实验。
实验记录 1 实验材料 二年级下册数学课本
实验数据 ( )本摞在一起,量出的高度大约是( )厘米
实验结论 照这样估计,1200张纸摞起来高度大约是( )厘米
以数学课本为例进行估测
活动三:
选择其他材料进行估测
小组讨论,选择一种材料,再次开展实验,并把过程和结论记录下来。
比较不同实验得到的结论,你能想到什么?
活动三:
选择其他材料进行估测
如果把 1200 张扑克牌或数字卡片摞起来,大约有多高?
可以先数出100张卡片,再量一量100张卡片的厚度。
1张卡片比数学课本的1张纸厚一点,所以1200张卡片的总厚度大于____厘米。
1200里有12个100,故1200张卡片的厚度有12个这样的厚度。
先估一估,再通过实验检验估计得怎么样。
估测大挑战!
你能用估测1200张纸厚度的方法估测其他物品的长度吗?
100个曲别针的长度
12包纸巾的高度
走100步的距离
28层楼的高度
把你的估测过程填在下面的活动记录单中。
“估测大挑战”活动记录单 估测对象
估测工具
估测过程
估测结果
测量结果
举例:
12包纸巾摞起来的高度
直尺、1包纸巾
先测量2包纸巾的高度,再推测6包、12包纸巾摞起来的高度
2包纸巾大约高10厘米,6包摞起来高30厘米,12包摞起来高 30 + 30 = 60(厘米)
2包摞起来高11厘米,6包摞起来高33厘米,12包摞起来高33 + 33 = 66(厘米)
课堂小结
通过本节课的学习,你有什么收获?
研究一摞纸的厚度,可以先找一个标准,再进行观察、比画、估测,然后想象……最后测量。
我们可以借助研究纸张厚度的方法来研究其他物品的长度、高度或宽度。
我估测的越来越准确了。
我学会了从部分到整体的估测方法。
课后作业
完成本课相关课时习题。
一起走一走
苏·二年级数学下册
1200 有多大
情境导入
你听说过“百步穿杨”的故事吗?故事中的“百步”有多远?
点击电视播放视频
1步
1步是步行时,两个脚尖之间的距离。
走1200步大约有多少米?
探索新知
走1200步大约有多少米?
你打算怎样解决这个问题?
走的时候,尽量步幅一致。先测量走 50 步的长度,再根据1200步里有几个50步进行估计。
可以先制订一个实验方案。
先和小组同学共同制订试验方案,再按照方案开展实验。
实验记录 2 实验方法 先测量( )步的长度,再推算 1200 步大约有多少米
实验数据 ( )步的长度大约是( )米
实验结论 照这样估计,1200 步的长度大约是( )米
实验过程中遇到了什么问题?是怎样解决的?
走1200步大约有多少米?
比较小组同学的实验结论,你有什么发现?
怎样做能使估计的结果更准确一些?
走1200步大约有多少米?
走1200步大约要用多长时间?
小组合作开展实验,估计走 1200 步大约需要多长时间,把实验过程和结论记录下来。
先测量走 50 步用的时间,再根据1200步里有几个50步进行估计。
每次走 50 步,多走几次,从得到的时间中选择一个作为标准。
也可以先测量走100步或200步用的时间。
走1200步大约要用多长时间?
把走 1200 步的长度和时间联系起来,你还能想到什么?
估计一下:从学校出发走 1200 步,大约能走到什么地方?如果从你家出发呢
实验记录 3 出发地 估计到哪儿 实际到哪儿
学校

利用课外时间走一走,看看你的估计是否合理。
课堂小结
通过活动,你有什么体会?可以怎样评价你和同学在活动中的表现?
课后作业
完成本课相关课时习题。

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