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(共17张PPT)
苏教·三年级数学下册
两位数乘两位数
练习三
巩固练习
1.
直接写出得数。
[教材P47 练习三 第1题]
30×70=
35×10=
9×4+5=
80×90=
2100
60×60=
80×50=
4×7+3=
6×12=
350
7200
41
3600
4000
72
31
3 2 0
4 8 0
2.
先填一填，再用竖式计算。
[教材P47 练习三 第2题]
32×15
= 32×___+32×___
= ___ + ___
= ___
32
10
5
32×( )
32×( )
3 2
× 1 5
10
5
10
5
320
160
480
1 6 0
1
3.
用竖式计算，并验算。
[教材P47 练习三 第3题]
51×62
33×29
5 1
× 6 2
1 0 2
3 0 6 0
3 1 6 2
=3162
验算：
6 2
× 5 1
6 2
3 1 0 0
3 1 6 2
3 3
× 2 9
2 9 7
6 6 0
9 5 7
2
47×58
验算：
2 9
× 3 3
8 7
8 7 0
9 5 7
2
=957
4 7
× 5 8
3 7 6
2 3 5 0
2 7 2 6
5
验算：
5 8
× 4 7
4 0 6
2 3 2 0
2 7 2 6
5
=2726
3.
用竖式计算，并验算。
[教材P47 练习三 第3题]
28×19
69×43
2 8
× 1 9
2 5 2
2 8 0
5 3 2
7
=532
验算：
1 9
× 2 8
1 5 2
3 8 0
5 3 2
7
6 9
× 4 3
2 0 7
2 7 6 0
2 9 6 7
2
36×88
验算：
6 9
× 4 3
2 0 7
2 7 6 0
2 9 6 7
2
=2967
3 6
× 8 8
2 8 8
2 8 8 0
3 1 6 8
4
验算：
8 8
× 3 6
5 2 8
2 6 4 0
3 1 6 8
4
=3168
4.
根据“每盒水彩笔有10支”填写下表。你能从表中发现什么？
[教材P47 练习三 第4题]
盒 数 8 16 32 64
总支数 80 160 320 640
发现：一个乘数不变，另一个乘数乘几，积也乘相同的数。（合理即可）
5.
大金家去年养了38箱蜜蜂，平均每箱收获45千克蜂蜜。去年大金家一共收获多少千克蜂蜜？
[教材P47 练习三 第5题]
45×38=1710（千克）
4 5
× 3 8
3 6 0
1 3 5 0
1 7 1 0
4
答：去年大金家一共收获1710千克蜂蜜。
6.
下面是星星体育用品商店上星期足球、排球和篮球的销售情况。算一算，比一比：哪种球的销售额最高？
[教材P47 练习三 第6题]
足 球 每个39元 25个 共( )元
排 球 每个29元 21个 共( )元
篮 球 每个43元 19个 共( )元
609<817<975，足球的销售额最高。
975
609
817
7.
先填一填，再说说用竖式计算时每一步算的是什么。
[教材P48 练习三 第7题]
43
20
8
43×( )
43×( )
20
8
8 6 0
1 2 0 4
4 3
× 2 8
3 4 4
2
8.
先说说积大约是多少，再用竖式计算。
[教材P48 练习三 第8题]
27×32
51×18
积大约是900
2 7
× 3 2
5 4
8 1 8
8 6 4
1
=864
积大约是1000
5 1
× 1 8
4 0 8
5 1 8
9 1 8
=918
8.
先说说积大约是多少，再用竖式计算。
[教材P48 练习三 第8题]
49×56
74×62
积大约是3000
4 9
× 5 6
5
2 9 4
2 4 5 8
2 7 4 4
=2744
积大约是4200
7 4
× 6 2
1 4 8
4 4 4 8
4 5 8 8
=4588
9.
学校有24个班，每个班有38人。给每人发一瓶牛奶，1200瓶牛奶够吗？
30×40=1200（人）
24<30，38<40
24×38<1200
答：1200瓶牛奶够。
[教材P48 练习三 第9题]
10.
小雷家靠种植苹果成功脱贫。他家把收获的苹果运往市场，已经装满12车，每车28筐，还剩16筐。一共收获多少筐苹果？
[教材P48 练习三 第10题]
28×12+16=352（筐）
答：一共收获352筐苹果。
11.
锦绣小区一幢多层住宅住24户，一幢高层住宅比一幢多层住宅多住64户。12幢这样的高层住宅一共可以住多少户？
[教材P48 练习三 第11题]
24+64=88（户）
88×12=1056（户）
答：12幢这样的高层住宅一共可以住1056户。
明末程大位所著的《算法统宗》中讲述了“铺地锦”的乘法计算方法：把两个乘数分别写在方格的上面和右边，再把每次乘得的积写在方格里……下面是用“铺地锦”方法计算62×37=2294的过程，你能说说是怎样算的吗？
课堂小结
通过本节课的练习，你有哪些收获？
课后作业
完成本课对应课时作业。

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