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(共17张PPT)
认识统计表和条形统计图
苏教·三年级数学下册
统计表和条形统计图（一）
复习回顾
我们在三年级上册已经学过了数据的收集与整理。
那么，收集整理好的数据，怎样使它能更清楚地表现出来呢？
探索新知
1
丽丽班同学周末参加各种体育运动的人数记录如下。
踢足球 轮滑 跑步 游泳 其他
想一想：这些数据是用什么方法收集整理的？
踢足球 轮滑 跑步 游泳 其他
你能根据调查的数据完成下面的统计表吗？
丽丽班同学周末参加各种体育运动人数统计表
种类 合计 踢足球 轮滑 跑步 游泳 其他
数量/人 44 14 9 4 7 10
月 日
各种体育运动人数相加的总和
14+9+4+7+10=44（人）
这里怎么填？
别忘了这里。
××
××
观察统计表，说说表格中都有哪些要素？
踢足球
轮滑
跑步
游泳
其他
种类
种类 合计 踢足球 轮滑 跑步 游泳 其他
数量/人 44 14 9 4 7 10
根据统计表，完成条形统计图。
丽丽班同学周末参加各种体育运动人数统计图
数量/人
月 日
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
标题
制图日期
统计类别
统计数量
统计图绘制区
（1）统计图中纵轴上每格表示多少人？
在绘制条形统计图时，纵轴上1格可以代表多个单位，但每格代表的数据一定要相同，标准要统一。
2人
踢足球
轮滑
跑步
游泳
其他
种类
丽丽班同学周末参加各种体育运动人数统计图
数量/人
月 日
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
种类 合计 踢足球 轮滑 跑步 游泳 其他
数量/人 44 14 9 4 7 10
模仿示例，将统计图画完整。
14
9
4
7
10
别忘了这里。
××
××
也别忘了这些数字！
想一想：如果统计图中纵轴上每格表示1人，直条会怎样变化？如果每格表示4人呢？
踢足球
轮滑
跑步
游泳
其他
种类
丽丽班同学周末参加各种体育运动人数统计图
数量/人
月 日
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
14
9
4
7
10
××
××
每个直条的长度都会变为原来的2倍长。
每个直条的长度都会变为原来的一半长。
（2）丽丽班同学中，周末参加哪种体育运动的人数最多？参加哪种体育运动的人数最少？
踢足球
轮滑
跑步
游泳
其他
种类
丽丽班同学周末参加各种体育运动人数统计图
数量/人
月 日
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
14
9
4
7
10
××
××
周末参加踢足球的人数最多，参加跑步的人数最少。
思考：1.统计表和条形统计图各有什么特点？
统计表和条形统计图都能清楚地反映数量的多少。
统计表是使用表格呈现数据的。
条形统计图是用直条的长短表示数量的多少。
思考：2.用条形统计图表达数据有什么好处？
能直接看出参加哪种运动的人数最多。
容易比较参加各种运动的人数多少。
归纳：条形统计图表示数据更直观、更形象，也便于比较数据的多少。
你们班同学喜欢参加的体育运动有哪些？喜欢哪种体育运动的人数最多？先设计合适的调查表，在小组里调查，再汇总各组的数据，完成统计表和条形统计图。
三年级（ 一 ）班同学喜欢参加的体育运动人数统计表
月 日
××
××
种类 合计 跳绳 跑步 足球 篮球 游泳
数量/人 45 7 4 10 15 9
可以以上面收集的数据为例。
三年级（ 一 ）班同学喜欢参加的体育运动人数统计图
数量/人
0
2
4
6
8
10
12
14
16
跳绳
跑步
足球
篮球
游泳
种类
月 日
××
××
7
4
10
15
9
想想做做
1.
青阳小学三年级一班同学调查了学校某星期每天的用水量，并制成了下面的条形统计图。
[教材P63]
（1）图中纵轴上每格表示多少立方米？
（2）这个星期每天的用水量有什么特点？
每格表示5立方米水。
星期一到星期五的用水量较多，星期六和星期日的用水量较少。（说法合理即可）
2.
做一个正方体，在它的六个面分别写1~6，四人一组做游戏。
（1）每人抛25次，记录每个数朝上的次数。
（2）根据记录，完成条形统计图。
统计图中纵轴上每格表示多少次？根据统计图，你还能想到什么？
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
统计表
条形统计图
统计表是使用表格呈现数据的。
条形统计图是用直条的长短表示数量的多少。
统计表和条形统计图都能清楚地反映数量的多少。
条形统计图表示数据更直观、更形象，也便于比较数据的多少。
课后作业
完成本课对应课时作业。

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