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2026 年初中学业水平模拟考试试卷
历 史 注意事项：
1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号。
布室和座位号：
2、必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；
3.答题时，请考生注意各题题号后面的答题要求；
4、请勾折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；
5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸；
6、本学科试卷共 16 道题目，考试时量 60 分钟，满分 100 分。
一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共 12 小题，每小题 4
分, 共 48 分)
1.某学习小组看着历史的足迹，进行一次世界古典文明的探寻(如下表)，表中不同的世界古典文明
反映了人类文明的()
文明发源地 古代埃及 古代巴比伦 古代印度 中国
文明成就 金字塔 《汉谟拉比法典》 佛教及艺术 甲骨文、青铜器
A.传承性 B.一致性 C.发展性 D.多元性
2.古代希腊文明辉煌灿烂，其中雅典城邦的民主政治曾达到古代世界的高峰。下列关于古希腊城邦
的叙述，正确的是()
A.所有居民都享有民主权利 B.建立在奴隶制基础之上
C.实行中央集权的君主专制 D.依靠封建地租维持统治
3.奈良是日本史上首个正式都城————藤原京的所在地，奈良时代的日本吸收了大量唐朝的文
化和制度，一时之间，“唐风洋溢奈良城”。能够解释这一现象的是 ()
A.大和政权的建立 B.大化改新的影响 C.幕府统治的强化 D.明治维新的推动
4.“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭尽忠诚，誓死侍奉主人，无
论何时都愿为主人尽忠效力。”这段誓词反映的制度，其核心特征是()
A.以血缘关系为纽带 B.以土地封赐为纽带
C.以民主选举为基础 D.以宗教信仰为纽带
5.但丁是中世纪最后一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人。他在《神曲》中把许多死去的教
皇、教士放进地狱，却把许多世俗的国王、贵族甚至异教徒安排在较高的境界，强调人的价值与
现实生活的意义。这一创作倾向主要体现了()
A.专制主义思想 B.禁欲主义观念 C.神权至上观念 D.人文主义思想
6.漫画是深受人们喜爱的艺术表现形式，它以其夸张的手法、简洁的笔锋、丰富的寓意展现着社
会主题，让人们在幽默中深思。下图漫画揭示的主题是()
A.新航路的开辟 B.文艺复兴 C.殖民扩张和掠夺 D.手工工场的兴起
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7.“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、
自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府 ”这段文献不仅宣告了 一个新国家的诞生，也对近代欧洲的反封建斗争产生了重要影响。据此判断，该文献及其历史意义是()
A.《权利法案》————确立君主立宪制
B.《独立宣言》———宣告美国诞生，推动资产阶级民主思想传播
C.《人权宣言》————宣扬自由平等，反对封建专制
D.《拿破仑法典》————确立资本主义社会立法规范
8.1857 年，印度土兵、农民、手工业者与部分王公掀起反抗英国殖民统治的大起义。章西女王率军激
战英军，宁死不降，最终壮烈牺牲。起义虽被英国镇压，但沉重打击了英国殖民统治，彰显了印度人民
争取独立的不屈意志。材料说明殖民地民族解放斗争具有()
A.正义性与艰巨性 B.先进性与全球性
C.自发性与偶然性 D.革命性与工业化
9.读右图“1876—1893 年日本军费开支占政府财政支出比例变化
(%)”柱状图。对图中数据变化理解正确的是()
A.殖产兴业使日本财政收入迅速增长
B.文明开化提高日本受教育人口比例
C.明治维新导致日本的财阀势力增强
D.日本扩军备战走上了对外扩张道路
10.列宁指出：“这次革命不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元……它把社会
主义从理论变成了现实。”十月革命推翻了资产阶级临时政府，建立起新型的无产阶级政权。材料意在
强调十月革命的()
A.历史背景与革命条件 B.胜利原因与阶级基础
C.历史意义与世界影响 D.革命道路与斗争方式
11.钱乘旦先生在《不平衡发展现代化》一文中称：“西方现代化经几百年的发展，其优与弊都已经十分
清楚。二战后企图修补这个社会，修补在两个方向上进行：一是修补资本主义，二是修正民族国家。”
以下属于“修补资本主义”的举措的是 ()
A.建立社会保障制度 B.成立北约和华约
C.成立世界贸易组织 D.建立欧洲共同体
12.某品牌汽车由德国工程师设计，发动机在英国生产，轮胎产自日本，零部件在东南亚组装，整车在全
球范围内销售。生产与销售不再局限于一国之内，各国经济联系日益紧密，相互依存程度不断加深。材
料主要反映了当今世界呈现出()
A.政治多极化趋势 B.文化多样化特征
C.经济全球化趋势 D.社会信息化特点
二、材料题(本大题共 4 小题, 其中 13 题 10 分, 14、15、16 题每题 14 分, 共 52 分)
13.世界近代史是一部资本主义制度产生、确立和不断发展的历史。某学校使用主题式学习方法复习世界
近代史时构建了如下表格。阅读材料，完成下列要求。(10 分)
时期 阶段
14——17 世纪 资本主义的产生
17————I8 世纪 资本主义制度的初步确立
19 世纪 资本主义制度的扩展
————据顾秋兰《大单元教学在初中历史复习课中的实施探究》
根据上面的表格，从世界近代史“资本主义发展历程”的三个历史时期中选择一个时期，仿照下面
的示例形成观点，并运用所学知识加以论述。(要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰，200 字左右)
示例：19 世纪，资本主义制度在世界范围内扩展。(不得选择示例的观点)
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14.十四世纪以来，人类社会发生了一系列巨大的变化，深刻影响了世界历史发展的进程。请阅
读下列材料，回答问题。
材料一
新航路开辟以后，首先是荷兰，其次是英国，分别设
立了与东方进行贸易的垄断公司。西班牙、葡萄牙、
英国和法国都在大西洋精心培植了以经济利益为目的 的殖民体系 虽然贸易使亚洲人、非洲人以及拉美人 付出了巨大的代价。他们的劳动和原材料成为新的商 品，但是却普遍提高了欧洲人的物质生活。 ————摘编自(美)马克·凯什岚斯基等著《西方文 明史·延续不断的遗产》
材料二
当时，英国从工厂到矿山、从陆地到海洋，到处是机器
在轰鸣，到处是机器在转动，到处是机器在奔驰……它
组成了英国工业革命胜利行进的协奏曲。机器霸占了英
国生产的历史舞台，手摇纺车、人力车、马车等都逐渐
退出了历史舞台，放进了历史博物馆。……工业革命带
来了生产力发展的巨大飞跃，使世界获得了强劲的动
力。
————摘编自林举岱《英国工业革命史》
材料三
(1)图 1 中航线的开辟者是谁 根据材料一中的文字，概括新航路开辟的影响。(4 分)
(2)依据图 2 并结合所学知识，回答工业革命在生产方式上带来的变化。依据材料二中的文
字，说明工业革命对英国经济发展的影响。(4 分)
(3)提取材料三图片反映的历史信息，并结合所学知识进行简要说明。(6 分)
九年级历史试题卷 第 3 页(共 4 页)
15.20 世纪以来，世界经历了两次世界大战的冲击，国际秩序不断调整，和平成为时代主题之一。
阅读材料，完成下列要求。(14 分)
材料一 某学生对所学“一战”内容进行梳理，绘制如下结构图。
————据义务教育教科书《世界历史九年级上册》整理
材料二 约 900 万人在第一次世界大战中丧生，2000 多万人受伤；第二次世界大战中军民伤亡共
8000 余万人，参战国物资总损失高达 4 万亿美元以上。战后，反对战争、要求和平的运动日益高涨，
但大国的军费开支不减反增。第二次世界大战彻底打破了欧洲主导之下的以国际联盟为代表的旧的国
际秩序结构，代之而起的是以美、苏之间力量的相对平衡为基础的新的国际秩序。
————摘编自马克思主义理论研究和建设工程重点教材《世界现代史》
材料三 在世界各地的军事冲突和人道主义援助中，我们经常能看到联合国维和部队的身影。从
1948 年各中东派出军事观察员开始算起，联国军已经进行了 70 多项维和行动。
————摘编自部编版九年级教材《世界历史》下册
(1)将材料一结构图的①②补充完整。结合所学知识，回答苏俄退出战争缘于哪场革命 (4 分)
(2)根据材料二，概括两次世界大战相同影响；并结合所学，指出两次世界大战之后国际秩序
结构的变化情况。(6 分)
(3)根据材料三并结合所学，回答联合国的首要宗旨。当今世界局部冲突不断，你认为我们应
如何维护世界和平。(4 分)
16.世界历史进程中，曾出现一些以“新”命名的事件、事件产生“新”的影响，结合下列材料，回
答问题。
材料一 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于 1921 年采取了“新经济政策”，这
一政策允许局部地恢复资本主义。农民们被准许在公共市场上出售他们的农产品。私人可以经营小
商店和小工厂。农民和新商人都能雇佣劳动力，并能保留他们在经营中获得的利润……对列宁来说，
新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步，为的是前进两步”。
————摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 20 世纪 80 年代以前，中国史学界一直对罗斯福新政持批评态度，认为罗斯福并没有放
弃他的阶级属性，罗斯福新政的目的仍是维护资本主义的利益，巩固资本主义制度。
————摘自部编版九年级下册《世界历史教师教学用书》
材料三 在历史的转折关头，人们急切地期待走出一条新的社会主义发展道路。1978 年 12 月，
中共十一届三中全会在北京召开。
————摘自部编版《中国历史》八年级下册
(1)根据材料一指出，“新经济政策”到底“新”在哪里 你认为列宁所说的“后退一步，为的
是前进两步”的含义是什么 (4 分)
(2)“罗斯福新政”之“新”指什么 对材料二所述观点，你是否赞同 请结合所学知识简要说
明理由。(6 分)
(3)材料三中“人们急切地期待走出一条新的社会主义发展道路”是什么道路 了解“新经济政
策”、“罗斯福新政”及中国改革的相关内容后，你有什么感悟 (4 分)
九年级历史试题卷 第 4 页(共 4 页)

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