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2025一2026学年下学期九年级语文限时作业训练（一)
一、基础积累(35分)
1.默写（10分)
(1)胸怀家国天下，肩扛使命担当，这是历代优秀中华儿女的本色。岑参戍边，“将
军角弓不得控，①”（《白雪歌送武判官归京》)，不畏严寒，恪尽职守；辛弃
疾梦回沙场，“②，③”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)，激昂
悲壮，渴望功名：文天祥兵败被俘，“④？⑤”（《过零丁洋》)，舍生
取义，视死如归：诸葛亮临危受命，“回，
奉命于危难之间”(《出师表》)，
心系社稷，忠贞不二。
(2)古人善用典故表情达意。“
⑦
⑧
”引用典故表达诗
人渴望得到明君重用，实现政治理想（李白《行路难》）：“
⑨
⑩
”借用典故表达了诗人久谪归来后人事全非、恍如隔世的感慨（刘禹
锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)。
2.请运用积累的知识，完成小题。(12分)
宋江道：“如此众志不定，于心不安。目今山寨钱粮缺少，梁山泊东有两个州
府，却有钱粮。我们自来不曾搅扰他那里百姓，若去问他借粮，公然不片。今写下两
个阁儿，我和员外各拈一处。如先打玻城子的，便做梁山泊主，如何？”吴用道：“也
好，听从天命。”员外道：“休如此说，只是哥哥为梁山泊之主，某听从差qi百。”
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。(3分)
梁山泊()各拈一处(
)差qian(
(2)文段中画线句子的复句类型是()(3分)
A.条件复句B.因果复句C.假设复句D.选择复句
(3)这段文字中的员外是
(填人名)，他被发配沙门岛，途中（填人名）
射杀受李固指使欲害他的解差，将他救下。(2分)
(4)英国小说家福斯特在《小说面面观》中提出：“我们可以将人物分为扁平的和圆
形的两种。扁平人物大多性格单一，而圆形人物大多性格具有复杂性。”请结合整本
书，联系宋江的相关情节谈谈你对“圆形人物”的理解。（4分)
3.为备战学校的文化艺术节，九(1)班准备举行“歌唱青春”诗歌朗诵活动，请你
完成以下任务。(13分)
(1)本次活动的宜传海报有两条标语备选，请从中选择一条，并从内容和句式的角度
简述理由。(4分)
【甲】诗藏肺腑情方挚，腹有诗书气自华
【乙】让诗歌的种子在校园里生根发芽
(2)小宜同学为更好地参与活动，就诗歌朗诵的相关问题向张老师请教。请根据情境
补全对话。(4分)
小宜：张老师，您认为朗诵现代诗歌需要注意些什么？
张老师：我认为朗诵时要注意①，把握诗歌的感情基调，读出感情，读出韵
律。
小宜：张老师，我明白了，相信从这几点入手，我定能朗读好林微因的《你是人间
的四月天》。
张老师：相信你一定行。你在朗读时还可以选择恰当的背景音乐。你打算选择舒缓
的旋律，还是激昂的旋律作为这首诗的背景音乐呢？
小宜：②，因为③，这样能与诗歌表达的情感更协调。
张老师：你对这首诗理解得很到位。
(③)下面是小城同学在参加活动后写的一段文字，其中部分内容存在问题，请帮他修
改。
何谓诗歌里的“中国式浪漫”？日落之时，飞鸟归巢，宛陵湖水波不兴，引发了一
片4。
“一，一派诗意美”的点赞：烟雨朦胧，瀑布从高处奔流而下，人们纷
”,古人诚不欺我”：轻找慢捻，中国留学生在国外弹奏琵琶，“·
尽显弦音妙处”，惊艳了不同肤色的人…以脱口而出的精彩诗文描墓所见所闻、抒
发内心情感，或是最贴切的诗歌里“中国式浪漫”展现之一。
①语段中画线句存在语序不当的语病，请提出修改意见。(2分)
②请将下面的语句分别填入语段的横线处。（只填字母)(3分)
A大珠小珠落玉盘B.落霞与孤鹜齐飞C.疑是银河落九天
二、阅读(55分)
[-](22分)
阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
荞麦花儿开
王晓飞
①秉义和秉田都姓仁，峪口仁家凹村里同年同庚。高考双双落榜后，秉田离村学
炉头，女友竟是个长安姑娘。仁秉义在省城跑出租。村民推选秉义当村干部，领着众
人奔小康，秉义满碟子满碗答应。
②仁家凹坐拥绿水青山，眼下却成了“空村”，金贵的平川地也被撂荒…两委
会会商山凹的出路，有人提出发展荞麦产业。荞面饸铬曾是当地名优小吃，年长的村
委委员当场提出，荞面恰铬谁还稀罕，咱还能把荞麦种出个“花”来？不少人点头附
和。
③秉义偏不信这个邪，磨破嘴皮子挨个做工作，硬是说动三位组长试水。第二年
种植面积猛增到近五百亩，粉红的荞麦花儿招蜂惹蝶。耐不住寂奥的村民拍了视频，
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