主题七 生物学与社会·跨学科实践 知识点梳理+习题课件 (共30张ppt) 2026年中考生物学一轮专题复习(福建)

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主题七 生物学与社会·跨学科实践 知识点梳理+习题课件 (共30张ppt) 2026年中考生物学一轮专题复习(福建)

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(共30张PPT)
主题七 生物学与社会·跨学科实践
第19讲 科学探究
思维导图构建
基础知识巩固
1. 实验变量的确定
实验变量是实验中将要探究的因素,可以通过控制某条件,引起实验结果发生合理变化。
2. 对照实验的设计原则
项目 单一变量原则 对照原则 重复原则
实验操作 每组对照实验有且只有一个变量,实验设计的其他条件是相同且适宜的、等量的 设计条件中,除变量不同以外,其他条件都相同 增加实验次数或选取多个实验对象
项目 单一变量原则 对照原则 重复原则
目的 排除实验中其他因素对本实验的影响,确保实验组和对照组的实验结果的不同是由变量引起的,提高实验结果的可靠性  形成对照  避免偶然因素对本实验的影响,增加实验结果的准确性,减小误差 
【注意】对实验数据取平均值处理的目的是减小实验误差。
3.分析实验结果
4. 得出实验结论(根据实验结果)
作答“实验结果”时需与“实验结论”进行区分,两者的主要特点如下表。
实验结果 实验结论
①观察到什么现象; ②测出了什么数据,趋势是怎样的; ③检测指标的变化 ①是对探究问题的最终确定性回答;
②一般结论是与假设相同或相反的,并给出具体的结论;
③实验结论是由实验结果总结得出的
5. 实验评价
【实验设计中常见的缺陷】
(1)实验仪器的选用不合理、实验材料的选取及处理方法不合理;
(2)实验步骤的顺序不合理,步骤不完整;
(3)没有设置对照实验;
(4)对照实验设计不合理,没有控制单一变量;
(5)没有进行重复实验;
(6)样本数量太少。
核心考点突破
典例1 周老师和同学们创新设计可调节的眼球模型装置并进行模拟“视觉形成”系列实验,推、拉注射器可以改变水透镜的曲度,如图为模型装置,下列说法正确的是(  )
A.注射器、水透镜、LED灯带分别模拟眼球的晶状体、睫状体和视神经
B.视觉形成的路径:“F光源”的光线→角膜→
瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
C.若向内推注射器加水,需在水透镜前方放合适
的凹透镜,使视网膜上的物像保持清晰
D.将光源向左移动一段距离,要使视网膜上的物
像保持清晰,需要适度向外拉注射器
C
典例2 广西作为中国最大的百香果种植基地,拥有丰富的百香果资源。为了提升百香果的附加值,促进果农增收以助力乡村振兴,某科研小组开展了百香果果酒酿造条件的研究。如图展示了百香果果酒的制作流程,回答下列问题。
(1)图中④装瓶前,为防止     ,科研人员要对酿酒瓶进行高温灭菌,待容器降温后才能装入百香果果汁。
杂菌污染
(2)图中⑤加入酵母菌,这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的
   。
(3)科研人员将装置封口放在温暖的地方发酵,经过一段时间,可看到瓶中不断产生气泡,该现象产生的原因是             .
    ,因此要定期排气。
接种
酵母菌将糖转化为酒精并产生二
氧化碳
(4)不同种类的酵母菌利用百香果发酵形成果酒的能力是不一样的,科研人员探究了5种酵母菌(BV818、EC1118、71B、RW、K1)的发酵能力,观察记录果酒的酒精度(酒精度越高,说明酵母菌的发酵能力越好),实验结果如图所示:
①该实验探究的变量是            。除此以外,发酵时间、发酵温度、酵母菌的用量等都要相同且适宜,目的是     .
   。
②由图可知,  (写酵母菌名称)发酵的酒精度最高,因此该菌种发酵能力最好。
RW
酵母菌(或酵母菌的种类)
控制单一变量
原则、确保/保证单一变量)
福建中考链接
1.(2025福建,T34)土壤盐碱化是农业面临的重大难题,种植耐盐碱植物可有效开发和利用盐碱地。甜高粱具有较强的耐盐碱能力,为研究土壤盐含量对甜高粱成熟期茎秆生长的影响,科研人员将某农田分成5组,用5种不同含量的盐进行处理(如下表),
组别 ① ② ③ ④ ⑤
盐含量/(g· kg-1) 1.02 2.15 2.50 3.00 4.59
以①组为对照,每组40株。该试验田采用人工播种,统一管理。成熟期取样,测定不同盐含量条件下的茎秆干重和茎秆糖含量,结果见图甲、图乙。
(1)实验中“减少偶然性”的措施是     。
(2)随着土壤盐含量的增加,甜高粱茎秆干重的变化趋势是
       。
组别 ① ② ③ ④ ⑤
盐含量/(g· kg-1) 1.02 2.15 2.50 3.00 4.59
每组40株
先增加后减少
(3)结合图甲和图乙,综合分析土壤盐含量对甜高粱茎秆生长的抑制情况:__________________________________________________________
_________________。
(4)实验结果表明,第[ ]组的土壤盐含量最适宜种植甜高粱。该盐含量的土壤不适合种植大豆,理由是             。
低浓度含盐量能促进甜高粱茎秆生长,超过一定范围(2.5 g·kg-1)
会抑制甜高粱生长

大豆和甜高粱的耐盐碱能力不同
2.(2024福建,T34)建立月球基地、开发月球资源是人类深空探测的重要内容。为实现在月球基地“种菜”,科学家做了大量探索和实验。
实验一:科研团队利用月壤进行植物栽培实验
Ⅰ.材料、装置:不同批次的真实月壤A、B、C,模拟月壤(模拟真实月壤的物理、化学性质的火山灰);底面积仅为1 cm2的圆柱容器(如图所示)。
Ⅱ.过程、结果:将等量的拟南芥种子分别播种在真实月壤A、B、C和模拟月壤中。通过测量叶尖最宽展距,了解拟南芥生长状况。每组实验重复4次。
(1)由于真实月壤样本数量少,实验中节约用量的做法是  .
 。
(2)绘制曲线应采用每组数据的    ,目的是减小误差。
为1 cm2的圆柱容器
平均值
选用底面积仅
(3)研究发现,各组拟南芥种子萌发率都是100%,且幼苗初始阶段生长状况相近。一段时间后,真实月壤中拟南芥的生长状况较差(如图),据图分析得出该结论的依据是   。____________________________________。
真实月壤中可种出植物,但生长不良,可能的原因之一是肥力不足。由于真实月壤稀缺,科研团队尝试用模拟月壤进行改良实验。
三组真实月壤中的拟南芥叶尖最宽展距均
小于模拟月壤中的拟南芥叶尖最宽展距
实验二:科研团队利用固氮蓝细菌开展模拟月壤氮含量的改良实验
Ⅰ.过程:称取适量的模拟月壤于三角瓶中,加入无氮培养基,无菌处理后分别接种固氮蓝细菌A和B,并设置对照组,置于适宜的环境进行培养,重复3次。
Ⅱ.结果:测定为期50天的各组模拟月壤中氮含量的动态变化(如图)。
(4)对照组应设置为   。
(5)分析曲线,得出结论:       。
_____________________________________________ 。
不接种固氮蓝细菌
两种固氮蓝细菌(或固氮蓝细菌A和B)都能提
高模拟月壤的氮含量,且固氮蓝细菌A的效果更好
(6)运用实验二的研究结果,可进一步探究的是          。
___________________________________________________________________________________________________________________________________ 。
物的栽培效果或固氮细菌A、B改良真实月壤的效果或改良模拟月壤时,固氮细菌A、B的用量或固氮蓝细菌A改良模拟月壤磷含量(或其他无机盐)的效果
改良后的模拟月壤中植
3.(2023福建,T34)生态治理技术已成为河流水体生态修复的关键技术。研究发现,多种沉水植物可以去除水体中的氮、磷及有机物等污染物,还会影响水体溶氧量。某河流的中、下游污染程度不同,为选择合适的沉水植物,科研人员对该污染河流的下游水域开展研究。
(1)实验一:探究沉水植物对水体中氮、磷及有机物的去除率。
实验处理及实验结果如下表。
①对照组的“?”应填       。
②对照组能去除有机物的原因是              。
组别 实验材料 去除率(%) 氮 磷 有机物
对照组 ? 8.47 2.81 27.92
实验组 25 L下游水样+金鱼藻 94.57 73.42 65.46
25 L下游水样+苦草 69.50 59.90 35.65
25 L下游水样
水样中的微生物能分解有机物
(2)实验二:探究沉水植物对水体溶氧量的影响。
科研人员于某日9:00 — 17:00监测以上对照组和实验组的溶氧量变化,结果如下图。
①据图分析,实验组溶氧量的增加量比对照组___,其主要原因是
              。
_________________________________________ 。
沉水植物光合作用产生的氧气大于呼吸作用消耗的氧气(或沉水植物
的光合作用强度大于呼吸作用强度,释放氧气)

②综合实验一和实验二,有人认为比较适合治理该污染河流下游的沉水植物是金鱼藻,而有人认为实验二的数据还不足以支持此结论,理由是
               。
(3)若继续探究上述沉水植物对中游水域的治理效果,实验设计只需更改的一点是            。
9:00~17:00溶氧量的变化不能代表全天溶氧量的变化
将下游水样改为中游水样

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