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　 　 　 数学同步课课练　 苏教版　 二年级　 下册(附加卷)
3　 图形的认识与测量
1. 填一填。
(1)在( 　 　 )里填“厘米”或“米”。
　 　 丽丽是一名二年级的学生,身高为 123( 　 　 )。 她
周末去爬山,山大约高 100( 　 　 )。 爬山时她发现一级
台阶高约 15( 　 　 ),山上的一棵大树高约 20( 　 　 )。
(2)它们分别长多少厘米
　
铁钉长( 　 　 )厘米 蚂蚱跳了( 　 　 )厘米
(3)在( 　 　 )里填合适的数。
2 米 18 厘米 = ( 　 　 )米　 　 　 　 254 厘米 = ( 　 　 )米
3. 64 米 = ( 　 　 )厘米 0. 40 米 = ( 　 　 )厘米
1 米 22 厘米 = ( 　 　 )厘米 49 厘米 = ( 　 　 )米
(4)把下面的长度按要求排一排。

3 米 1. 4 米 3 厘米 0. 99 米 1 米 3 厘米
( 　 　 ) < ( 　 　 ) < ( 　 　 ) < ( 　 　 ) < ( 　 　 )
2. 选一选。 (填序号)
(1)下面各项中最接近 1 厘米的是( 　 　 )。
①贝贝的身高　 　 　 　 ②贝贝大拇指的宽度
③贝贝铅笔盒的长度
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一、二年级复习　 　 　
(2)大课间休息时,二年级的小朋友在玩迈大步的游戏。 小
军迈了 10 大步,他一共大约迈了( 　 　 )米。
①1　 　 　 　 　 　 　 ②6　 　 　 　 　 　 　 ③50
(3)思思的身高是 1 米 25 厘米,她订校服应该选( 　 　 )。
①S 码
②M 码
③L 码
(4)如图的尺子可以一次性量出( 　 　 )。
①1 厘米,2 厘米,4 厘米,6 厘米
②从 1 厘米到 9 厘米
③1 厘米,2 厘米,4 厘米,5 厘米,6 厘米
3. 下面的物体各是怎样变化的 先拼一拼,再说一说。
(1)
(2)
(3)
4. 如下图所示,机器人能从这座桥下通过吗 (只考虑高度)
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