资源简介

(共41张PPT)
第二课时
年、月、日知多少
（苏教版）三年级
下
01
学习目标
内容总览
02
温故孕新
03
情境导入
05
变式深化
06
巩固练习
07
课堂小结
04
合作探究
08
作业设计
学习目标
理解加法的意义与减法的意义，掌握“加数+加数=和”“被减数-减数=差”的数量关系；能用字母表示加减法的运算关系，能运用加减法的意义解决实际问题。
01
02
经历“情境感知→抽象定义→关系推导→应用验证”的过程，借助数轴、线段图理解加减法的意义与互逆关系，提升逻辑思维能力。
03
在运算意义的建构中感受数学的严谨性，培养抽象概括能力与应用意识，提升对四则运算的学习兴趣。
温故孕新
1.小兔回家。
1983年
2000年
1997年
2012年
平年
闰年
温故孕新
2.每个小动物的生日分别是几几日 想好了再连一连。
我的生日是11月的最后一天。
我都10岁了，只过了2次生日。
我的生日比老虎晚一个月。
3月29日 2月29日 11月30日
情境导入
有个宝贝真稀奇，
身穿三百多件衣，
每天都要脱一件，
等到年底剩张皮。
（打一物）
猜
一
猜
合作探究
探究1
地球公转与“闰年”的秘密
合作探究
通过查阅资料，你又了解到哪些关于年、月、日的知识
规则：
别人分享时要认真听，听完可以提问或补充。
合作探究
地球绕着太阳不停地旋转，每转一周需要365天5时48分46秒。为了方便，人们把一年定为365天。这样，每经过4年就多出23时15分零4秒，把多出的将近1天的时间加在2月里，这一年就有366天。因此，通常每4年里有3个平年、1个闰年。但由于每4年多算了44分56秒，每400年就多算3天2时53分20秒。所以，每400年就要少增加3天。于是，就有了“四年一闰，百年不闰，四百年又闰”的规定。
我查到地球绕太阳转动一周的天数比365还要多一些，为了减少误差，就有了闰年。
合作探究
2000÷400=5，没有余数，所以是闰年。
2000年是平年，还是年 2100年呢
2100÷400=5……100，有余数，是平年！
合作探究
关于闰年，还有同学补充吗？
闰年的设计，就是为了让日历和地球公转的节奏对齐，这就是数学和天文的完美结合！
我发现闰年的2月有29天，平年只有28天，所以生日在2月29日的人，4年才能过一次生日！
合作探究
探究2
探秘“农历与生肖”——传统历法的智慧
合作探究
农历是主要根据月亮盈亏变化确定一个月的天数(大月30天，小月29天)，一般一年有12个月，有354或355天。为使一年的平均长度接近365天5时48分46秒，规定农历每19年中有7个闰年，闰年有13个月。农历一月通常称为“正月”，十二月通常称为“腊月”。
农历是我国的传统历法，“正月初一”就是农历新年第一天。
合作探究
为什么要“19年7闰”呢？有没有同学补充？
农历的设计，就是为了让月亮的变化和地球的公转节奏对齐。
我查资料时看到，19个农历年加起来的天数，和19个公历年的天数差不多，这样闰月后，春节就不会跑到夏天啦！
合作探究
我们生活中有很多农历节日，谁能说出几个？
春节（正月初一）
端午（五月初五）
合作探究
我们生活中有很多农历节日，谁能说出几个？
中秋（八月十五）
腊八（腊月初八）
合作探究
我国民间还流行用十二种动物（十二生肖）按顺序排列表示相应的年份。例如，2025年是蛇年，2026年是马年……十二种动物全部用完后，再按这个顺序接着排。
我国民间还流行用“十二生肖”表示年份。
合作探究
按“十二生肖”的说法，今年是什么年 下一个同样的“生肖年”是哪一年
今年是马年。
2026+12=2038，下一个马年是2038年！
为什么加12？
因为十二生肖每12年重复一次，过12年就会回到蛇年！
合作探究
倒推一下，2019年是什么年？
2026是蛇年，2019到2026差7年，从马倒推7个。
2019是猪年！
合作探究
十二生肖还有很多传说，比如“老鼠为什么排第一”？
玉帝选生肖时，老鼠偷偷趴在牛背上，到了天庭就先跳下来，所以排在第一位！
哪个小组分享查到的故事？
合作探究
探究3
区分“季度与季节”——生活中的时间划分
合作探究
第一个：老师说“第一季度末要准备期中复习”，这里的“第一季度”是指什么时候？
第二个：妈妈说“春天到了，我们去春游吧”，这里的“春天”是指什么时候？
这两个“季”一回事吗？
我了解了季度和季节的知识，它们的含义是不同的。
我之前查资料看到，季度季节的划分不一样！
合作探究
季 度
“季度”是按照公历月份划分的，1月、2月、3月是第一季度，4月、5月、6月是第二季度，7月、8月、9月是第三季度，10月、11月、12月是第四季度。
第一季度包含的1月、2月属于哪个季节？3月呢？
1月、2月是冬天，3月是春天！所以第一季度既有冬天又有春天！
合作探究
季 度
“季度”是按照公历月份划分的，1月、2月、3月是第一季度，4月、5月、6月是第二季度，7月、8月、9月是第三季度，10月、11月、12月是第四季度。
第二季度包含哪些季节？
4月、5月是春天，6月是夏天，所以第二季度有春天和夏天！
合作探究
季度是人为按公历月份划分的“时间块”，和自然季节不是完全对应的。
季节又是怎么来的？
合作探究
季 节
“季节”是按自然变化规律划分的，一年有四个季节，分别是春季、夏季、秋季、冬季。冬天冷，夏天热，春天和秋天不冷不热。
春季（3~5 月）、夏季（6~8 月）、秋季（9~11 月）、冬季（12~2 月）。春天花开，秋天落叶，都是自然变化的信号！。
合作探究
小组合作，用“对比卡”理“季度”与“季节”的不同，从“划分标准”“时间范围”“特点”三个维度来填，2分钟后分享。
小组活动
合作探究
季 度 季 节
划分标准
时间划分
特点
按公历月份
按自然气候
第一季度：1~3 月
第二季度：4~6 月
第三季度：7~9 月
第四季度：10~12 月
春季：3~5 月
夏季：6~8 月
秋季：9~11 月
冬季：12~2 月
固定 3 个月为一个周期
随温度、物候变化而变化
人为规定的时间块
自然变化的节奏
巩固练习
1.小华每次过生日都要种一棵“生日树”， 她在12 岁生日那天种下了第 3 棵“生日树”。你知道她的生日是哪一天吗？
答：她的生日是2月29日。
12÷3＝4 ，小华每4年才过一次生日。
巩固练习
2.一年有4个季度， 你能算出今年每个季度的天数吗？
2026÷4＝506……1
今年是平年
90
91
92
92
巩固练习
3.李华家去年上半年平均每月缴纳煤气费78元，下半年共缴纳煤气费504元。下半年比上半年平均每月多缴纳煤气费多少元？
504÷6=84（元）
84－78=6（元）
答：下半年比上半年平均每月多缴纳煤气费6元。
巩固练习
4.王老师是1980年2月29出生，如果他60周岁退休，退休时一共过了多少个生日？
60÷4=15（个）
答：退休时一共过了多少个生日。
课堂小结
回顾这节课你学到了什么？
我知道了闰年的判断方法，农历的闰月和生肖的循环，还分清了季度和季节！
我觉得查资料分享的方式很有趣，还学到了很多传统文化！
板书设计
年、月、日知多少
闰年：四年一闰，百年不闰，四百年又闰
农历：大月30天 小月29天 一年12/13个月（闰月）
生肖：12年一循环
季度：按公历月份分
季节：按气候分
分层作业
基础达标：
1.填一填。
（1）平年的第一季度有（ ）天，闰年的第一季度有（ ）天。
（2）王欣雅是2018年9月1日入学的，到2021年9月1日，他应该升入（ ）年级。
四
90
91
分层作业
基础达标：
2.你能让同学们猜猜自己的生日吗？
小红的生日是6月30日，
小军的生日是12月29日，
小芳的生日是9月8日，
小刚的生日是8月1日。
分层作业
能力提升：
1.姑姑24岁了，只过了6个生日，为什么？她的生日是几月几日？
24÷6＝4
答：姑姑每4年过1次生日，因为四年一闰，所以她才过了6个生日。她的生日应该在闰年的2月29日。
分层作业
能力提升：
2.十二生肖包括虎等动物代表年份，根据今年的生肖推算出2018年是什么生肖？
2026－2018=8（年）
马→蛇→龙→兔→虎→牛→鼠→猪→狗
答：2018年是狗年。
分层作业
拓展迁移：
你知道我国古人是怎样划分一年四季的吗 与季节有关的知还有哪些 继续查找资料，制作资料卡片。
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让备课更有效
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Thanks!

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