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九年级语文3月限时训练
一、
积累运用（20分)
1阅读语段，在下面的方格内依次填写拼音所表示的汉字和加点字的拼普。(2分)
我是你河边上破旧的老水车，/数百年来纺者疲bèi的歌：/我是你额上熏黑的矿灯，/照你在历史的隧洞
里蜗行摸索：/我是干瘪的稻穗，是失修的路基：/是yū滩上的驳船/把纤绳深深勒进你的肩膊，/一祖国啊！
(摘自舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
2.补写出下列句子中的空缺部分。(8分)
人需要理想，但实现理想的路是漫长而曲折的。我们可能会面临范仲淹那样“▲
▲”（《渔家做·秋思》)既难建功立业，又无法抽身回头的困境：高远的理想也许无人
理解，我们吟着秋瑾的名句“▲
一，△”（《满江红·小住京华》)在俗人的目光
与现实的困境中忍受孤独：但是正像孔子在《论语·子罕》所说“▲
A
”理想犹如三军统帅，不可轻易：在理想之路上面对名利谤惑，要坚信“▲
”不从正道得来的富贵，终究对我们毫无益处。（《孟子·鱼我所欲也》）
3.阅读语段，完成后面的题目(4分)
①文字虽有几千字或几万字，其中全文中心思想与每节、每段的要旨，却是可以用一句话或几个字来包
括的。②阅读的人如不能抽出这潜藏在文字背后的真意，只就每句的文字表面支离求解，结果每句是懂了，
而全文的真意所在仍是茫然。③文字的理解最要紧的是捕捉大义或要旨，否则逐句虽已理解，对于全文仍难
免有不得要领之弊。④一篇文字，全体必有一个中心思想，每节每段也必有一个要首。
(1)上面语段的顺序被打乱了，正确的语序应该是（▲）
A.④①③②B.③④①②C.②③④①D.①③④②
(2)①和②两句都是复句，关于它们的复句关系，以下说法正确的是（▲）
A.①和②都是假设复句。
B.①为并列复句，②为条件复句。
C.①为转折复句，②为假设复句。
D.①和②都是因果复句。
4.根据材料，完成题月。(6分)
【材科一】土孕有了五谷，更孕育了生命厚土而厚生，于是就有汉宇“生”，甲骨文字形为幼苗正从
土中置出，吐露新茅…从汉字之“土”到“生”，土里生出了庄稼，更生出了中国人在内的万物生机。
诸多中国艺术相关的汉字也破“土”而生，例如：汉字“艺”最初指种植技术或用火技术，后来演变成一种
仪式。
(摘自2025年2月15日《光明日报》)
【材料二】黄土高原啊，你生养了这些元气淋满的后生：也只有你，才能永受如此惊心动魄的将击！多
水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！
(摘自人教版《语文》八年级下册刘成辛《安塞腰鼓》)
【材科三】黄土高原其实称不上气候宜人，大陆性季风气候使得这里冬春寒冷干燥多风，夏秋炎热多暴
而。黄土高原曾发生过地震、山崩、滑坡、水灾、旱灾、风沙灾吉、冰画灾害、霜冻灾害、虫灾等，灾害种

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