2025-2026学年广东省汕头市潮南区七年级(上)期末数学试卷(含部分答案)

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2025-2026学年广东省汕头市潮南区七年级(上)期末数学试卷(含部分答案)

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2025-2026学年广东省汕头市潮南区七年级(上)期末数学试卷(1)
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.大寒是二十四节气中的最后一个节气,也是一年中最冷的时期.下表显示了同一天我国四个城市的最低气温数据.其中气温最低的城市是(  )
北京市 上海市 哈尔滨 西安市
-5℃ 1℃ -10℃ -3℃
A. 北京市 B. 上海市 C. 哈尔滨 D. 西安市
2.与2a进行加法,能合并成一项是哪一个选项(  )
A. a2 B. b C. a D. 1
3.我省坚持实施就业优先战略,持续打好减负稳岗扩就业政策“组合拳”,2025年上半年,全省城镇新增就业2.787×105人,用科学记数法表示的数据2.787×105的原数是(  )
A. 2787 B. 227870 C. 278700 D. 2787000
4.如图,在解此方程的过程中,“□”代表的内容是(  )
A. +4x
B. -4x
C.
D.
5.读懂中国,17处国家5A级旅游景区皆是华夏文明的璀璨坐标.已知龙门石窟的门票为m元,殷墟的门票为n元,则购买3张殷墟门票和4张龙门石窟门票共需(  )
A. 7mn元
B. 12mn元
C. (3n+4m)元
D. (3m+4n)元
6.小明今年x岁,爸爸今年40岁,爸爸比小明年龄的2倍还大12岁,根据题意,列出方程为(  )
A. x+12=40 B. 2x-12=40 C. x+12=2×40 D. 2x+12=40
7.如下是嘉淇对一道题的解题过程:
9
=…第①步
=-60-…第②步
=,…第③步
下列判断正确的是(  )
A. 第①步运用了乘法交换律
B. 第②步运用了乘法对加法的分配律,但结果错误
C. 第②步的运算结果正确
D. 第③步的结果是本题的正确结果
8.如图,线段AC=6cm,线段BC=15cm,点M是AC的中点,在CB上取一点N,使得CN:NB=1:2,则MN的长为(  )
A. 5 B. 13 C. 7 D. 8
9.利用二维码可以进行身份识别,某校建立了一个身份识别系统,如图是某个学生的识别图案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0,将第一行数字从左到右依次记为0110,转换为十进制数就是该生所在班级的序号,其序号为:0×23+1×22+1×21+0×20=6(规定当a≠0时,a0=1),表示该生为6班学生.则表示5班学生的识别图案是(  )
A. B. C. D.
10.如图所示,把平角∠AOB放置在量角器上,O与量角器的中心重合,射线OC,OD分别对准刻度65°和155°,在∠BOC内部做射线OE,使OD平分∠BOE,则∠COE的度数为(  )
A. 45° B. 55° C. 60° D. 65°
二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分。
11.|-3|= .
12.如图所示是一个正方体的展开图,它所有相对的面上两数互为相反数,则x的值为 .
13.若3y-x2=-5,则6-2x2+6y的值为 .
14.关于x的整式ax+b与mx-n的值随x取值的变化而变化,下表是当x取不同值时对应的ax+b与mx-n的值
x 0 1 2 3
ax+b -1 1 3 5
mx-n -1 -4 -7 -10
则关于x的方程ax+b=mx-n的解为 .
15.根据图中数字的规律,则x+y的值是______.
三、解答题:本题共8小题,共75分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
16.(本小题7分)
计算:(-1)2022×7+(-6)÷3-|-5|.
17.(本小题7分)
阅读下面解方程的过程回答问题.
解方程:2x-3=9x-7.
解:移项,得2x+9x=-7-3.(1)
合并同类项,得11x=-10.(2)
系数化为1,得.(3)
(1)上述解方程的过程中,最早出现错误的步骤是第______步;
(2)请写出正确的解题过程.
18.(本小题7分)
已知多项式A=4x+6,B=x2+6x-y.
(1)求3A-2B;
(2)请结合生活实际设计具体情境,解释代数式4x+6的意义.
19.(本小题9分)
学习了有理数的乘法后,老师给同学们这样一道题目:计算.
有两名同学解法如下:
李明:原式=,
张华:原式=,
(1)对于上述两种解法,你认为______(填李明或张华)的解法计算简便.
(2)请你尝试用张华的方法计算:.
20.(本小题9分)
作差法是比较两个数大小的常用方法.例如:比较-2和-5的大小,因为-2-(-5)=-2+5=3>0,所以-2>-5.我们在学习整式的加减时,常常类比数的有关运算和运算律,数式具有通性,那么比较整式的大小时,同样也可以类比有理数大小比较的方法.根据以上材料,用作差法解答下列问题:
(1)比较2x+5和2x+7的大小;
(2)比较5x2-4x-3和的大小.
21.(本小题9分)
【课本再现】下面是新人教版数学教材七年级上册135页探究1的部分内容.
探究1销售中的盈亏
一商店以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25%,另一件亏损25%,卖这两件衣服总的是盈利还是亏损,或是不盈不亏?
解:设盈利25%的那件衣服的进价是x元,
根据题意,得x+0.25x=60,解得x=48,
设亏损25%的那件衣服的进价是y元,
∴(x+y)-(60+60)=8,
由此可知卖这两件衣服共______ (填“盈利”或“亏损”)了______ 元.
【解决问题】某商店有两种书包.每个小书包比大书包的进价少10元,而它们的售后利润额相同,其中,每个小书包的利润率为30%,每个大书包的利润率为20%.试求两种书包的进价.
22.(本小题13分)
随着经济的快速发展.家家户户都有了汽车,出门停车也就成了当下的一大难题,某停车场在国庆到来之际,为缓解停车难的问题,准备对停车场进行改造.如图是该停车场的局部示意图,一号停车区有22个车位,二号停车区有20个车位,车位之间相距2x米,车位与停车场左右两边围栏相距x米.请根据图中所给出的数据信息.解答下列问题:
(1)x的值为______;
(2)如果将一、二号停车区的车位间距缩小为x米,这样能多停几辆汽车?
(3)按问题(2)的方式建造停车场,那么停y辆汽车需要建多少米长的停车场?
23.(本小题14分)
类比思想和分类讨论思想是初中数学学习中常用的数学思想,小明在学习了第六章《几何图形初步》的相关知识后,认为解决线段和角的问题是对这两种思想的一种体现.如图①,已知线段AB=20,点C为直线AB上的一个动点,点D、E分别是AC和BC的中点.
【分类讨论】
(1)若AC=8,请画图分析并写出:
①当点C在线段AB上时,DE的长为______;
②当点C在BA的延长线上时,DE的长为______.
【类比分析】
(2)若AC=m,请说明不论m取何值(m小于20)DE的长不变;
【知识迁移】
(3)如图②,已知∠AOB=110°,过平面内任一点C画射线OC,满足∠AOC=n°(n小于70),若OD、OE分别平分∠AOC和∠BOC,请求出∠DOE的度数,并写出你发现的结论.
1.【答案】C
2.【答案】C
3.【答案】C
4.【答案】A
5.【答案】C
6.【答案】D
7.【答案】B
8.【答案】D
9.【答案】A
10.【答案】D
11.【答案】3
12.【答案】-4
13.【答案】-4
14.【答案】x=0
15.【答案】593
16.【答案】0.
17.【答案】1 2 x-3=9x-7
移项,得2x-9x=-7+3,
合并同类项,得-7x=-4,
系数化为1,得
18.【答案】(1)-2x2+2y+18 (2)超市中,一千克的苹果标价为x元,一千克桃子的标价为6元,那么购买4千克苹果和1千克桃子的总花费为(4x+6)元(答案不唯一)
19.【答案】张华 (2)
20.【答案】2x+5<2x+7
21.【答案】亏损 8
22.【答案】1.6;
40辆;
(1.6 y+3.2)米
23.【答案】①10;②10;
不变,DE=10;
∠ DOE=55°,不论∠AOC(小于70°)取何值,∠DOE不变
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