11.3 一元一次不等式组 课件(2课时) 2025-2026学年数学人教版七年级下册

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11.3 一元一次不等式组 课件(2课时) 2025-2026学年数学人教版七年级下册

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11.3 一元一次不等式组
一元一次不等式组(第1课时)
 某工程队用每小时可抽 30 t 水的抽水机来抽污水管道里积存的污水,估计积存的污水超过 1 200 t 而不足 1 500 t,求将污水抽完所用时间的范围.
  分析:题中有两个必须同时满足的条件:抽出的污水要超过 1 200 t 且不足 1 500 t.
  某工程队用每小时可抽 30 t 水的抽水机来抽污水管道里积存的污水,估计积存的污水超过 1 200 t 而不足 1 500 t,求将污水抽完所用时间的范围.
  解:设用 x h 将污水抽完,则 x 同时满足不等式:
  30x>1 200,
  30x<1 500.
  方程组中的未知数同时满足多个等式.


  某工程队用每小时可抽 30 t 水的抽水机来抽污水管道里积存的污水,估计积存的污水超过 1 200 t 而不足 1 500 t,求将污水抽完所用时间的范围.
  解:设用 x h 将污水抽完,则 x 同时满足不等式:
  30x>1 200,
  30x<1 500.
  方程组中的未知数同时满足多个等式.


  类似于方程组,把 30x>1 200,30x<1 500 这两个含有同一个未知数的一元一次不等式合起来,组成一个一元一次不等式组,记作
  实际上,两个或更多的一元一次不等式合起来,都可以组成一个一元一次不等式组.
新知


  怎样确定不等式组    中 x 的取值范围呢?
问题
  类比方程组的解,不等式组中的各不等式解集的公共部分,就是不等式组中 x 的取值范围.

  解:由不等式①,解得 x>40.
  由不等式②,解得 x<50.
  把不等式①和②的解集在数轴上表示出来,如图所示.
50
40
0
  观察数轴,你能找出这两个不等式的解集的公共部分吗?




  解:由不等式①,解得 x>40.
  由不等式②,解得 x<50.
  把不等式①和②的解集在数轴上表示出来,如图所示.
50
40
0
  所以不等式组中 x 的取值范围是 40<x<50.
  这就是说,将污水抽完所用时间多于 40 h 而少于 50 h.




新知
  一般地,几个不等式的解集的公共部分,叫作由它们所组成的不等式组的解集.解不等式组就是求它的解集.
   “公共部分”是指解集中同时满足不等式组中每一个不等式的那部分解集.
  如果不等式组中各个不等式的解集没有公共部分,那么这个不等式组无解.
问题
  利用数轴确定下列不等式组的解集:
  (1)     (2)     (3)     (4)
  解:(1)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来,如图所示.
2
-1
0
①②
  由图可知,不等式组的解集是 x>2;

;

;

;


问题
  利用数轴确定下列不等式组的解集:
  (1)     (2)     (3)     (4)
  解:(2)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来,如图所示.
①②
  由图可知,不等式组的解集是 x≤-3;
1
-3
0

;

;

;


问题
  利用数轴确定下列不等式组的解集:
  (1)     (2)     (3)     (4)
  解:(3)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来,如图所示.
①②
  由图可知,不等式组的解集是 -1<x≤3;
3
-1
0

;

;

;


问题
  利用数轴确定下列不等式组的解集:
  (1)     (2)     (3)     (4)
  解:(4)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来,如图所示.
①②
  由图可以看到这两个不等式的解集没有公共部分,所以不等式组无解.
2
-1
0

;

;

;


  一元一次不等式组的解集的四种情况:
x>a
(1)
同大取大
a
b
x<b
(2)
同小取小
b<x<a
(3)
大小小大中间找
无解
(4)
大大小小无处找
设 a>b,则
a
b
a
b
a
b




  解不等式组
问题
①②
  解:解不等式①,得 x>1.
  解不等式②,得 x≤4.
  把不等式①和②的解集在数轴上表示出来,如图所示.
  由图可知,不等式组的解集是 1<x≤4.
4
1
0


问题
  解一元一次不等式组的一般步骤是什么?
  第 1 步:分别解出不等式组中各个不等式的解集.
  第 2 步:在同一条数轴上表示出这几个不等式的解集,并找到它们的公共部分.
  第 3 步:用表示不等关系的式子表示出公共部分,得到不等式组的解集;若无公共部分,则不等式组无解.
  例1 下列不等式组:
  其中是一元一次不等式组的有(  ).
  A.2个    B.3个    C.4个    D.5个
 ①  ② ③ ④  ⑤
  解析:根据一元一次不等式组的概念,知①②④都是一元一次不等式组;③含有同一个未知数,但未知数的最高次数是 2,⑤含有两个未知数,所以③⑤都不是一元一次不等式组.故共有 3 个一元一次不等式组.
B

;

;
;
;




  判断一个不等式组是否为一元一次不等式组,要注意两方面:(1)看有没有唯一相同的未知数;(2)看每一个不等式是不是一元一次不等式.
总结
  例2 解下列不等式组:
  解:(1)解不等式①,得 x>2.
  解不等式②,得 x>3.
  把不等式①和②的解集在数轴上表示出来,如图所示.
  (1)          (2)
  所以不等式组的解集为 x>3.
2
3
0
①②

;


  所以不等式组无解.
  (2)
8
0
  解:(2)解不等式①,得 x≥8. 解不等式②,得 x< .
  把不等式①和②的解集在数轴上表示出来,如图所示.
①②


  解:解不等式①,得 x≤3.
  解不等式②,得 x>a.
  因为该不等式组无解,
  所以不等式①和②的解集在数轴上的表示如图所示(示意图).
  例3 已知关于 x 的不等式组 无解,求 a 的取值范围.
a
3
0
  所以 a>3.

  当 a=3 时,代入不等式组,得 x≤3,且 x>3,
  此时,不等式组也无解,满足题意,
  所以 a 的取值范围为 a≥3.
  当一元一次不等式(组)化简后未知数的系数中含有参数时,比较已知解集,列不等式(组)或方程(组)来确定参数的值或取值范围是一种常用的基本方法.
一元一次不等式组的解法
一元一次不等式组的概念
一元一次不等式组
一元一次不等式组的解集
一元一次不等式组(第2课时)
  解一元一次不等式组的一般步骤是什么?
  (1)分别解出不等式组中各个不等式的解集.
  (2)在同一条数轴上表示出这几个不等式的解集,并找到它们的公共部分.
  (3)用表示不等关系的式子表示出公共部分,得到不等式组的解集;若无公共部分,则不等式组无解.
  x 取哪些整数值时,不等式 5x+2>3(x-1)与 x-1≤7- x都成立?
  分析:“都成立”说明 x 同时满足两个不等式,
问题
负整数,0,正整数
解集中的整数值.


  x 取哪些整数值时,不等式 5x+2>3(x-1)与 x-1≤7- x都成立?
问题
  解:由题意,得
  解不等式①,得 x>- .
  解不等式②,得 x≤4.




  把不等式①和②的解集在数轴上表示出来,如图所示.
4

0
  由图可知,不等式组的解集是 - <x≤4.
  思考:观察数轴,你能找出这个不等式组的解集内的整数解吗?
1
2
3
-1
-2
  把不等式①和②的解集在数轴上表示出来,如图所示.
4

0
  由图可知,不等式组的解集是 - <x≤4.
  所以 x 可取的整数值是 -2,-1,0,1,2,3,4.
1
2
3
-1
-2
  要求不等式组的特殊解,先要求出不等式组的解集,然后在不等式组的解集中找出符合条件的特殊解(如正整数解、最小整数解等).为了便于观察,还可以借助数轴来找特殊解.
总结
问题
  有 2 条生产线计划在一个月(30天)内组装 520 台产品(每天的产品产量相同),按原来的组装速度,不能完成任务;若加班生产,则每条生产线每天多组装 2 台产品,能提前完成任务.每条生产线原来每天最多能组装多少台产品?
  思考:你能从题目中得到哪些信息?
问题
  有 2 条生产线计划在一个月(30天)内组装 520 台产品(每天的产品产量相同),按原来的组装速度,不能完成任务;若加班生产,则每条生产线每天多组装 2 台产品,能提前完成任务.每条生产线原来每天最多能组装多少台产品?
  若在原来的组装速度上每条生产线每天增加 2 台,则 30 天组装的数量大于 520 台.
  分析:按原来的组装速度,则 30 天组装的数量小于 520 台;
问题
  有 2 条生产线计划在一个月(30天)内组装 520 台产品(每天的产品产量相同),按原来的组装速度,不能完成任务;若加班生产,则每条生产线每天多组装 2 台产品,能提前完成任务.每条生产线原来每天最多能组装多少台产品?
  思考:你能根据问题中的不等关系列出一元一次不等式吗?
  解:设每条生产线原来每天组装 x 台产品,则加班生产后每条生产线每天组装(x+2)台产品.
  由题意,得
  解得 <x< .
  思考:你能给出一个合理化的答案吗?


  解:设每条生产线原来每天组装 x 台产品,则加班生产后每条生产线每天组装(x+2)台产品.
  解得 <x< .
  因为 x 只能取正整数,
  所以 x=7 或 x=8.
  所以 x 最大为 8.
  答:每条生产线原来每天最多能组装 8 台产品.
  由题意,得


思考
  列一元一次不等式组解决实际问题的一般步骤是什么?
  (1)审,弄清题中的已知量、未知量,找出题中的两个不等关系.
  (2)设,设出适当的未知数.
  (3)列,根据两个不等关系分别列出不等式,从而得到不等式组.
  (4)解,解不等式组.
  (5)验,检验解(或解集)是否符合实际意义.
  (6)答,写出答案.
  例1 解不等式组 并求出它的整数解的和.
  解:解不等式①,得 x<3. 解不等式②,得 x≥-4.
  把不等式①和②的解集在数轴上表示出来,如图所示.
3
0
-4
  由图可知,不等式组的解集是 -4≤x<3.
  所以这个不等式组的整数解有-4,-3,-2,-1,0,1,2.
  所以这个不等式组的整数解的和是-4-3-2-1+0+1+2=-7.




  例2 某商店需要购进甲、乙两种商品共 120 件,其进价和售价如下表:(注:获利=售价-进价)
  (1)若商店计划销售完这批商品后能获利 1 000 元,则甲、乙两种商品应分别购进多少件?
商品 甲 乙
进价/(元/件) 15 35
售价/(元/件) 20 45
  分析:(1)若设甲种商品应购进 x 件,乙种商品应购进 y 件,则有_____________;由所给表可知,甲的每件利润是______,甲的总利润是______,乙的每件利润是______,乙的总利润是______.
x+y=120
  解:(1)设甲种商品应购进 x 件,乙种商品应购进 y 件.
  由题意,得
  解得
  答:甲种商品购进 40 件,乙种商品购进 80 件.
5
5x
10
10y




  例2 某商店需要购进甲、乙两种商品共120件,其进价和售价如下表:(注:获利=售价-进价)
  (2)若商店计划投入资金少于 4 000 元,且销售完这批商品后获利多于 1 135 元,求有哪几种购货方案,并指出获利最大的购货方案.
甲 乙
进价/(元/件) 15 35
售价/(元/件) 20 45
  分析:(2)如果设甲种商品购进 a 件,那么乙种商品购进_________件,购进需要的资金是______________________元,获得的利润是______________________元,根据题目条件得到不等式组求解即可.
(120-a)
[15a+35(120-a)]
[5a+10(120-a)]
  解:(2)设甲种商品购进 a 件,则乙种商品购进(120-a)件.
  由题意,得
  解不等式组,得 10<a<13.


  因为 a 为非负整数,
  所以 a 取11,12.
  所以有 2 种购货方案:
  方案 1:甲种商品购进 11 件,乙种商品购进 109 件,利润是5×11+10×109=1 145(元).
  方案 2:甲种商品购进 12 件,乙种商品购进 108 件,利润是5×12+10×108=1 140(元).
  答:有 2 种购货方案,其中获利最大的方案是甲种商品购进 11 件,乙种商品购进 109 件.   
一元一次不等式组的实际应用
一元一次不等式组的特殊解
一元一次不等式组的应用

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