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九年级历史
(开卷)
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、单项选择(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
1.目录有助于构建知识体系。下表所示为马克垚主编《世界文明史·上》的目录(部分)，据此推断第二章最适合填写
第一章：古代西亚文明 第二章： 第三章：古代印度文明
第四章：古代中华文明 第五章：古代希腊文明 第六章：古代罗马
A.古代埃及文明 B.古代阿拉伯文明 C.古代爱琴海文明 D.古代巴比伦文明
2.在罗马法的不同发展阶段，法学家起到了非常重要的作用。他们有权在法庭审案时发表意见，有权解释法律，其著作成为罗马法学的基础和权威。这表明古代罗马
A.法学家的意见凌驾于法律之上 B.法学家推动法律的发展与完善
C.贵族从未享有对法律的解释权 D.法律确保了法庭审案的公平性
3.《文化桥梁：阿拉伯帝国的兴衰》中指出：“最初阿拉伯人是仿制希腊的星盘，但是在他们兼容和创新精神的推动下，很快就青出于蓝而胜于蓝，阿拉伯的星盘后来驰名欧洲。”下列最能体现阿拉伯人“兼容和创新精神”的是
A.创造完整的代数学 B.编写《医典》和《医学集成》
C.创作《天方夜谭》 D.“阿拉伯数字”的改造与传播
4.“在新型的商品经济中成长起来的新兴资产阶级已不满足于当时的社会现实。他们要求在追求自己的幸福、满足自己的欲望的时候，不再受到干扰和阻挠，他们对现存的文化不满，但他们自己又太年轻，不足以创造一种新文化以取代他们厌恶的中世纪天主教的旧文化。”这反映的是
A.手工工场促进了工业革命的开展 B.文艺复兴运动兴起的历史背景
C.中世纪经济的繁荣促使大学兴起 D.城市的发展促进市民阶层形成
5.马克思说：“1640年的革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们宣告了欧洲新社会的政治制度。”上述“欧洲新社会的政治制度”的“新”体现在
A.维护天主教会神权统治 B.维护封建君主专制统治
C.维护资产阶级民主权利 D.维护工人阶级政治权利
6.某校九(1)班历史兴趣小组的同学在参观博物馆时，看到下列图片，他们参观的内容与哪个主题相关
A.资产阶级改革
B.资本主义制度的扩展
C.资产阶级革命
D.资本主义制度的初步确立
7.“巴斯尔风格洋装”是明治时代日本女性短暂“西服潮”的产物和标志，这种日本贵妇新式着装与鹿鸣馆西装革履的男性“衣服改良”同出一辙，都是因明治时代日本上游社会仰慕泰西新风而快速推广开来的。这反映出明治维新
A.结束了幕府统治 B.加强了中央集权 C.推行“殖产兴业” D.实行“文明开化”
8.1931年，美国出口的机器设备中，有50%卖给苏联。1929—1930年，英国机器出口总量的70%销往苏联，而1932年竟高达90%。1931年，世界机器出口总量的30%销往苏联，1932年这个数字上升到了50%。该材料说明
A.国际环境为苏联工业化创造了机遇 B.苏联国内的工业化建设尚未起步
C.苏联工业化离不开西方国家的帮助 D.美英为缓解危机寻求苏联的帮助
9.在罗斯福的努力下，国会通过了《紧急银行法案》，之后全国3/4的银行重新开业，银行信誉获得恢复；通过《农业调整法》，稳定农产品价格；《国家工业复兴法》的颁布，达到减少盲目生产、规范工业生产的目的。这说明美国
A.建立了完备的法律体系 B.加强了国家的计划指导
C.改变了资本主义的本质 D.使人民生活得到了改善
10.分析两次世界大战一览表，表中所示内容共同说明了
名称 时间 参战国家 卷入人口 伤亡人数 经济损失
第一次世界大战 4年多 30多个 ∴亿 0.3亿 3300多亿美元
第二次世界大战 6年多 60多个 20亿 0.6亿 4万多亿美元
A.都推动了科学技术的发展 B.都是非正义的帝国主义掠夺战
C.都给人类带来巨大的灾难 D.都是反对德国法西斯的战争
11.美国是现代资本主义国家的典型和代表，其意识形态中反共、反苏的理念十分明显。1945年9月美国的一次民意调查显示，54%的美国人相信美国和苏联在战后能够合作。两个月后，这一数字下降到44%，到了1946年2月，这一数字下降到35%。这表明
A.意识形态对立加速国际社会分裂 B.不同社会制度国家之间无法合作
C.美苏同盟破裂冷战对峙局面形成 D.遏制苏联成为全体美国民众共识
12.英国前首相撒切尔夫人曾对社会保障制度形容为：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则是来防止人跌入深渊。”下列对这种制度的认识错误的是
A.是工人阶级斗争的结果
B.提高工人阶级消费水平和生活质量
C.创造了有利于经济发展的稳定的社会环境
D.解决了资本主义制度的基本矛盾
13.“到戈尔巴乔夫改革之前，苏联问题积怨已深，戈尔巴乔夫之所以改革，其最初的目的也是想通过改革，快速解决苏联社会比较严重的各种社会矛盾，因为操之过急，改革没有成功，苏联走向灭亡。但从根本上讲，戈尔巴乔夫的改革只是苏联崩溃的催化剂。”该材料认为戈尔巴乔夫改革
A.是苏联解体的根本原因 B.实行“多党制”导致失控
C.是苏联解体的导火线 D.操之过急导致苏联解体
14.马兹鲁伊在《非洲通史》中写道：“1962年，在阿尔及利亚的欧洲人外逃，被弃的农场、工厂和地产由阿尔及利亚的农场劳工、工人等接管。自我管理的农业合作社组织形成，经过国有化后取得合法地位。随后，制造业、采矿业和石油部门也进行了国有化。到20世纪60年代末，公营部门的产值占全国总产出的三分之一以上。”这反映阿尔及利亚
A.经济发展的非殖民化 B.完全沦为法国殖民地
C.发展成为工业化国家 D.粮食问题和饥荒解决
15.20世纪初期，妇女开始赢得选举权。1900年，只有一个国家的妇女赢得了全国大选的选举权，到1950年，已有69个国家的妇女可以参加选举，到1975年则是129个国家。这说明
A.妇女完全摆脱了家庭束缚 B.妇女政治地位逐步提高
C.妇女实现与男性完全平等 D.妇女解放运动彻底胜利
二、辨析改错(6分)
16.辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“ ”，错误的打“×”，并加以改正。
(1)图1人物是俄国伟大的作家，他的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态，所以，他被列宁称为“俄国革命的镜子” (3)图3 联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织，其总部设在美国华盛顿。
(2)图2 人物领导了埃及华夫脱运动，1922 年，法国政府被迫有条件地承认埃及独立。
三、材料解析(本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分)
17.阅读材料，完成下列要求。
材料一 弗兰克为此指出：“在1500年前后，世界历史发生了一次鲜明的‘断裂’，其原因不仅在于1492年和1458年……主要在于由此开始了资本主义在欧洲的发展及其从欧洲向外界的传播。”……地理大发现一方面……拓展了人类活动的空间，为经济全球化打下了空间基础；另一方面，地理大发现刺激了人类向海外开拓的愿望，打破了固步自封、闭关自守的历史传统。
————据关立新《经济全球化历史进程、现实特征及研究基础》
(1)根据材料一，指出“断裂”的含义并概括1500年前后世界历史发生“断裂”的原因。(4分)
材料二 世界性网络，从1890年之后变得更加紧密。虽然从地理范围上看，它只是稍稍有所扩展而已，但是交往的规模和速度却得到了显著的增强，这主要是由来自技术的，还有政治的，各种变革所使然。
————据(美)麦克尼尔《人类之网：鸟瞰世界历史》
材料三 20世纪90年代以来，经济全球化迅速发展。针对经济全球化问题，美国前总统克林顿曾说：“如果由于害怕全球化的破坏而希望挡回全球化的力量，我认为是不可取的。”古巴领导人卡斯特罗则认为：“由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大发展中国家从中受益，反而造成……富国愈富，穷国愈穷。”
(2)世界性网络在1890年之后和1990年之后变得更加紧密。结合所学知识，从“技术的”和“政治的”方面分析这两个时期世界性网络更加紧密的原因。(4分)
(3)根据材料三，分别概括克林顿与卡斯特罗对经济全球化的认识。对此，你有何看法 (4分)
18.阅读材料，完成下列要求。
材料一 戴高乐想要恢复法国的大国地位，激起法国的民族自信心，就不能不寻求合作和支持的力量。处于下坡态势的法国，单靠自己的力量根本无法实现复兴和强大……因此，他提出了建立“欧洲人的欧洲”的主张。
————摘编自孙建霞《探析20世纪50—60年代戴高乐的欧洲战略》
(1)根据材料一，概括戴高乐关于欧洲复兴的主张及原因。(4分)
材料二 二战后,1955 年至 1900 年日本经济年平均增长率为8.5%,1900 年至 1965 年为9.8%，1965年至1970年为11.8%，日本经济发展速度超过了主要资本主义国家。战后，日本紧紧抓住科技革命的有利时机，大量引进技术……教育经费在政府的预算中所占比重已超过20%，名列资本主义世界各国之首。美国又从“特需”订货等方面给予经济扶植。
————摘编自《世界通史》
(2)根据材料二，指出20世纪50年代至70年代初日本经济发展的特点并分析其原因。(4分)
(3)综合上述材料，说说法国、日本经济的发展有哪些经验值得我们借鉴。(2分)
四、活动与探究(12分)
19.阅读表格材料，探究下列问题。
世界格局 表现
十月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义国家————① ,打破了资本主义一统天下的局面。 十月革命打击了帝国主义的统治，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，改变了20世纪的世界格局。
第一次世界大战后，形成② 体系。 巴黎和会与华盛顿会议在全球范围内对列强关系和世界秩序进行了调整，构成了帝国主义国际关系的新格局。
欧洲地位下降，美、日开始在国际关系中发挥重要作用。
一系列新兴国家开始出现，同时殖民体系也受到了强有力冲击。
第二次③ 后，形成以美苏两极格局为支撑的雅尔塔体系。 1945 年，雅尔会议上确立了二战后国际政治格局和秩序，即以美国和苏联为中心的雅尔塔体系。
1967年，欧共体成立，加快了欧洲一体化的进程；二战后，东欧、亚洲和拉丁美洲等地出现了一批社会主义国家，社会主义力量逐渐壮大。
第二次世界大战后，以美、苏为首的世界格局具有相对的稳定性，又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并受到逐步壮大的其他力量中心的挑战。
苏联解体后，世界格局朝④ 方向发展。 苏联解体后，美国企图建立“单极世界”，但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用。
当今世界正在经历百年未有之大变局，强权政治和霸权主义仍是世界安全的最大威胁，全球治理体系和国际秩序变革加速推进，新兴国家和发展中国家快速崛起。
————摘编自统编版《世界历史》九年级下册和斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》
(1)根据表格材料并结合所学知识，把表格中① 、② 、③ 、④ 的空白补充完整。(4分)
(2)根据表格材料，从“国家实力”的角度，围绕“世界格局的演变”提炼一个观点，结合所学知识并加以论述。(要求：观点明确，史论结合，表述清晰)(8分)
参考答案
九年级历史核心素养
一、单项选择(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A B D B C B D A B C A D C A B
二、辨析改错(6分)
16.【 】(1)
【×】(2)“法国”改正“英国”
【×】(3)“华盛顿”改正“纽约”
三、材料解析(本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分)
17.(1)含义：世界开始连为一个整体；(2分)原因：新航路开辟，早期殖民扩张。(2分)
(2)1890年：“技术”的原因是指第二次工业革命中新的交通工具、新的通讯手段提供了技术条件，“政治”的原因是指第二次工业革命推动了资本主义国家进行全球扩张。1990年：“技术”的原因是指计算机网络技术的发展，使人类进入“信息时代”，从而推动了全球化；“政治”的原因是指东欧剧变苏联解体，两极对峙格局结束。(4分)
(3)认识：克林顿主张顺应经济全球化的发展趋势，卡斯特罗认为经济全球化的前提是要有一个公正的国际经济秩序；(2分)看法：经济全球化是世界经济发展的必然趋势，世界各国都要顺应经济全球化这一趋势，经济全球化是一把双刃剑，要趋利避害。(言之有理即可，2分)
18.(1)主张：建立“欧洲人的欧洲”或欧洲联合；(2分)原因：法国想恢复大国地位，激起民族自信心，法国单靠自身力量无法实现复兴和强大。(2分)
(2)特点：经济持续高速发展；(2分)原因：美国的扶植和援助，制定适当的经济政策，利用当时有利的外部环境，大力引进先进的技术，重视教育，培养人才等。(写出2点即可，2分)
(3)加强合作与联合，重视科技教育，引进先进技术，善于抓住机遇，制定恰当的发展政策等。(言之有理写出2点即可，2分)
四、活动与探究(12分)
19.(1)①苏俄 ②凡尔赛————华盛顿体 系 ③世界大 战 ④多极化(4分,每空1分)
(2)示例观点：国家实力影响世界格局的演变。(2分)
论述：一战后，通过巴黎和会和华盛顿会议，建立了凡尔赛————华盛顿体系，构成了帝国主义国际关系的新格局。一战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位，欧洲地位下降，美国与日本开始在国际关系中发挥日益重要的作用；二战后，美国是世界上军事、经济实力最强大的国家，成为资本主义世界的霸主，美国把欧洲看作是全球战略的重点和遏制苏联扩张的第一线。1949年，以美国为首的西方12国成立“北约”；1955年，苏联与东欧社会主义国家成立“华约”。北约和华约的建立，标志美苏两级对峙格局形成，这一对峙局面持续近半个世纪；苏联解体后，世界政治力量发生变化。美国成为唯一的超级大国，企图建立以美国为主导的“单极世界”。同时，欧盟、日本、中国等一些国家联盟或国家在国际事务中也发挥着重要作用，推动世界格局朝多极化方向发展。当今世界正在经历百年未有之大变局，新兴国家和发展中国家快速崛起，使国际力量对比更趋均衡。
综上所述，世界各个国家、地区力量的此消彼长，新兴国家、地区不断冲击旧有的世界格局，推动新的世界格局的建构。(6分)

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