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2025-2026学年度下学期八年级语文素质评价卷（二)
考生注意：
1.考试时间60分钟：
2.全卷总分70分：
3.请将答案填写在答题卡的指定位置。
一、积累与运用(23分)
我们身边有很多历史遗留下来的民间技艺和民俗文化，都彰显出独特的人文价值，凝聚着共
同的历史记忆，是宝贵的非物质文化遗产。八年级某班开展了“身边的非物质文化遗产”综合性
学习活动，请阅读选段做题。
A.民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。所谓“百里不同
风，千里不同俗”，鲁迅记忆里那撺掇着去看社戏的少年，贺敬之心中那永不变味的油馍和米酒，
B.刘成章笔下那不受束傅、气势傍礴、震憾人心的安塞腰鼓，C.无一不是民俗风情画卷中浓墨
重彩的一笔。D.我们不仅能够深入理解民俗的深层价值，还能感受到多样的生活方式和多彩的
地域文化。
这些使人叹为观止的民俗文化，不仅仪是咿咿呀呀的社戏，屹立的宝塔山，容不得羁绊的腰
鼓…更与我们如影随形。那关于家乡的民俗记忆，如同淡洁的明月映照在每一个游子的心头，
宽慰了他们那久经漂泊的心。
1.(1)(3分)语段中加点字音亚确的一项是(
A.撺掇(cuan)
磅礴(b6)
羁绊(jI
叹内观止(tàng)
B.撺掇(chuan)
磅礴(b6)
羁绊(q1)
叹为观止(tàn)
C.
撺掇(cuan)
磅礴(b6)
羁绊(ji)
叹为观止(tàn)
D.撺掇(cuan)
磅礴(bò)
羁绊(ji)
叹为观止(tàn)
1.(2)(2分)语段中画横线词语书写正确的一项是(
)
A.束傅
B.震憾
C.屹立
D.洨洁
1.(3)(3分)文中划波浪线句子有一个有语病，请选出(
A.民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。
B.刘成章笔下那气势磅礴、粗犷豪放、震撼人心的安塞腰鼓。
C.无一不是民俗风情画卷中浓墨重彩的一笔。
D.我们不仅能够深入理解民俗的深层价值，还能感受到多样的生活方式和多彩的地域文化。
2.(3分)填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(
文人云：有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。地上者妙在
画上者妙在
梦中者妙在
胸中者妙在
A.丘壑深邃
笔墨淋漓
景象变幻
位置自如
B.丘壑深邃
景象变幻
位置自如
笔墨淋漓
C.位置自如
笔墨淋漓
丘壑深邃
景象变幻
D.
笔墨淋漓
位置自如
景象变幻
丘壑深邃
3.(3分)下列句子表达得体的一项是(
A.厂长热情地说：“我们是友好合作单位，只要贵单位有需要，我们一定鼎力支持。”
B.文学爱好者李筠在电话里对编辑说：“我的拙作已经发到您的邮箱里，请您指正。”
C.新娘的父亲激动地说：“各位亲友前来参加令爱的婚礼，我在此真诚地表示感谢！”
D.王骁一进李老师的家门，就高兴地说：“我初次登门拜访，您家真是蓬荜生辉啊！”
4.(3分)2025年适逢“诗圣”杜甫诞辰1313周年，年级开展了“千秋诗圣笔底波澜一一走进
杜甫”主题实践活动。小组同学想在活动展板上设置一副对联。请你帮助补全空缺处(
上联：少怀壮志，
,诗笔写尽民间疾苦。
下联：情系苍生，心忧社稷，文字凝成
A.①半生漂泊
②世上悲歌
B.①亲历烽烟
②济世宏愿
C.①亲历烽烟
②世上悲歌
D.①半生漂泊
②济世宏愿
5.(6分)按照课文原文填空。
(1)
请从吏夜归。
(杜甫石壕吏》)
(2)夜久语声绝，
(杜甫石壕吏
(3)唇焦口燥呼不得，
(杜甫茅屋为秋风所破歌》)
(4)
长夜沾湿何由彻！（杜甫‘茅屋为秋风所破歌》）
(5)《茅屋为秋风所破歌》中体现杜甫庇护众生的理想和忧国忧民情怀的句子
是：
二、阅读（47分)
(一)阅读文言选段，完成6一一9题。（共12分）
【甲】
①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行
数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其
中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
②见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来
问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世、乃不
知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹悦。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞
去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（节选自陶渊明《桃花源记》)
【乙】
①渊明少有高趣，博学，善属文：颍脱不群，任真①自得。家贫亲老，起为州祭酒②。不堪吏
职，少日，自解归。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之。道济谓曰：“贤者处世天下

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