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2026年初中学业水平考试模拟（一）
语文
注意事项：
1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。
一、古典之美(27分)
(-)
1.学校开展“观山河·品诗文”研学活动。请参与活动并将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上，
(10分)
第一站：访名山，感凌云壮志
杜甫登泰山，咏“会当凌绝顶，(1)】
▲”（杜甫《望岳》），表现出其登临决心和豪迈气
概；王安石登飞来峰，言“不畏浮云遮望眼.(2)
”(王安石《登飞来峰》).展现出其不
畏奸邪、勇往直前的坚定信念，
第二站：游江河，悟深邃哲思
孔子立于河边，感慨“(3)
”(《论语〉十二章》)，道出了时光如
水一去不返的真理；辛弃疾登临北固楼，望长江滚滚，思接千载，吟咏“(4)
？悠悠。
(5)
▲
”(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)，慨叹世事变迁。
第三站：寄情思，学旷达胸襟
欧阳修与滁人同游，“醉能同其乐，(6)▲”（欧阳修《醉翁亭记》），展现了其随遇而安
的旷达情怀；秋菊绕篱，陶渊明沉浸于悠然忘我之境，写下“(7)△
”[陶
渊明《饮酒》（其五）]，表现了其闲适淡泊的人生情怀：苏轼中秋望月，悟“人有悲欢离合，(8)
▲
,此事古难全”（苏轼《水调歌头》），体现了其面对人生欢聚离别时的豁达胸襟，
2.班级组织同学们一起参观“笔下山河·墨痕诗骨”书法作品展，下面是讲解员与小文的对话。请将空
缺处的内容补充完整
(2分)
◇◇◇
江海
讲解员：这联诗出自王湾的《次北固山下》，有同学知道这联诗好在哪
日
里吗？
入
小文：这联诗采用了拟人的修辞手法，“生”“入”两字将“日"“春”拟人
孩
年
化，树示出新旧交替的变化规律，给人▲的力量，
语文（一）第1页（共8页）
(二)
班级开展“汲取·经典智慧”文言文探究活动。请参与活动并完成第3一7题。
【甲】
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于
槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力
不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”鸣呼！其真无
马邪？其真不知马也！
(选自《马说》)
【乙】
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未
能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从
也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，
必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。
刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
(节选自《曹刿论战》)
3.解释下面加点字的意思。
(2分)
(1)执策而临之
临：
▲
(2)又何间焉
间：▲
4.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)
(1)马之千里者，一食或尽栗一石。
翻译：
▲
(2)小信未孚，神弗福也。
翻译：（这只是）小信用，未能让神灵信服
5.内有才干，外有认可，方成大事。请结合【甲】【乙】两文具体内容，谈谈你对这句话的理解。(4分)
【丙】
薛广德，字长卿。及为三公，直言谏争。始拜旬日①间，上幸甘泉，因留射猎。广德上书曰：“窃③
见关东困极，人民流离。陛下日撞亡秦之钟听郑卫之乐臣诚悼之。今士卒暴露④，从官劳倦，愿陛下亟
反宫，思与百姓同忧乐，天下幸甚。”上即日还。
(节选自《汉书·薛广德传》，有删改)
【注】①旬日：十天。②上：指汉元帝。③窃：谦醉。④暴露：指军队蒙受日晒雨淋。
6.请用“1”标出文中画横线句子的停顿处。（标两处）
(2分)
陛下日撞亡秦之钟听郑卫之乐臣诚悼之
7.曹刿和薛广德的共同点让人联想到这些词语：直言敢谏、以民为本、勇于担当…请围绕其中一个
词语，结合【乙】【丙】两文的具体内容简要分析。
(4分)
语文（一）第2页（共8页）

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