资源简介

对口高考《哲学与人生》第三单元复习测式题
第一部分夯实基础
一、单项选择题
1、认识过程的第一次飞跃是指( )
A 、从认识到实践 B. 从实践到认识
C 、从感性认识到理性认识 D. 从实践到感性认识
2、“纸上谈兵”的故事告诉我们( )。
A 、要把感性的经验不断上升为更具条理性、综合性的理论
B 、要坚持实践第一的观点，做到知行合一
C 、要将自己所学与社会需要统一起来
D 、要深入了解实际情况，通过调查研究把握问题的本质和规律
3、下列属于感性认识的是( )。
A 、司机看到红灯亮起便立即停车等候 B. 品尝柠檬时舌头觉得酸涩
C 、建筑工人按照设计图纸施工 D. 通过动物异常行为预测地震发生
4、下列现象和本质对应错误的是( )。
A. 太阳东升西落——地球自西向东自转
B. 北极冰川加速融化——温室效应加剧
C. 苹果落地——万有引力定律
D. 电闪雷鸣，瓢泼大雨——天空中乌云密布
5. 常言道“眼见为实，耳听为虚”,也有人说“眼见也不一定为实”。这告诉我们( )。
A. 人类永远也无法把握事物的本质
B. 本质总是通过现象表现出来
C. 认识事物的本质要充分发挥主观能动性
D. 现实生活中，表现本质的现象和不表现本质的现象混杂在一起，真假难辨
6. 下列不属于我国重视创新的原因的是( )。
A. 创新使我国经济社会发展取得巨大成就 B. 创新是一个国家兴旺发达的不竭动力
C. 创新能够决定国际竞争的胜负 D. 创新是一个民族进步的灵魂
7. ( )是树立创新意识的前提。
A. 坚定创新自信 B. 增强问题意识
c. 敢于突破常规 D. 勇于挑战权威
8、“万变不离其宗”告诉我们（）。
A. 不同现象可以表现同样的本质 B. 现象是易变的，而本质相对稳定
C. 不同现象一定表现不同的本质 D. 并非所有的现象都表现本质
二、多项选择题
9.2024年6月25日，“嫦娥六号”返回器成功着陆，实现世界首次月球背面采样返回。 科学家们通过研究月背样品来了解和分析月表浅层结构、矿物成分等，有望在太阳系早期撞击 历史等重大科学议题上取得突破，进一步拓展人类对月球乃至太阳系的认知。这体现出( )。
A. 探月实践是我们认识月球的唯一途径
B. 探月实践推动人类对月球的认识的深化和发展
C. 探月实践的目的是获得对月球的真理性认识
D. 世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物
10. 要做到理论联系实际，我们应该( )。
A. 加强理论学习，掌握科学的理论 B. 把书本知识直接套用到生活学习中
C. 重视调查研究，深入了解实际情况 D. 学会把握问题的本质和规律
11. 习近平总书记指出：“青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创 造前列。”走在创新创造前列，我们应该( )。
A. 认真学习理论知识和各项专业知识 B. 培养自己的创新思维能力
C. 突破传统观念，打破思想禁锢 D. 把自己的创新实践和国家需求相结合
12.“知人知面不知心”“日久见人心”告诉我们( )。
A. 时间长了，真象就会自动出现，我们不需要做什么努力
B. 人只能认识事物的现象
C. 要学会辨别真假，结交真心的朋友
D. 事物的现象是复杂多样的，容易给人造成错觉
13.18世纪60年代，英国率先进行工业革命，成为世界上首个工业大国。19世纪60年 代后期，欧美国家纷纷进行第二次工业革命，跻身世界工业强国。二战后，以信息化为标志的 第三次工业革命推动以美国为代表的欧美发达国家迅速发展，美国更是一跃成为世界头号强 国。这告诉我们( )。
A. 要认识到创新是我国赢得未来的必然要求
B. 只有科技创新才是真正的创新
C. 创新能力越来越成为影响一个国家国际地位的重要因素
D. 人类的一切文明成果都是创新智慧的结晶
三 、判断题
14. 要想获得知识，就必须亲身去实践。 ( )
15.科学的理论是我们认识世界、改造世界的强大思想武器。 ( )
16.现象是入门的先导，认识事物只能从认识事物的现象开始。 ( )
17.透过现象认识本质，要分析和研究现象，做到“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由 表及里”。 ( ） 18.只要学会理性分析、明辨是非，追求真理的过程就会是一帆风顺的。 ( )
19. 中华人民共和国成立以来，特别是改革开放以来，中国共产党领导人民积极创新，创进了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹。( )
四 、填空题
20. 认 识 为 实 践 提 供 _ , 解 决 实 际 问 题 。
21. 人 的 认 识 是 在 的 基 础 上 产 生 和 发 展 的 。
22. _是谋事之基、成事之道。
23. 现象表现本质具有 和 。
24. 追求和发展真理必须同 作斗争。
25 是综合运用多种思维方法的结果。
第二部分强化拔高
一 、单项选择题
1. 可燃冰早就被视为未来石油的替代能源。目前，中国已经成为全球领先掌握海底可燃 冰试采核心技术的国家，预计2030年左右将实现商业化开采，这意味着未来我们将用上比石 油更清洁的新能源。这体现出(人)。
A. 科学实验活动的根本目的是探索客观规律
B. 实践可以把人们头脑中的存在变成现实的存在
C. 实践可以改造客观世界，促进人类社会发展
D. 实践源自认识的需要，在认识的推动下发展
2.20 世纪初，西方有学者断言中国没有第四纪冰川。对此，李四光的回应是“让事实说 话”。他带领学生在太行山、九华山等地进行实地科考，发现了详实的证据，最终推翻了西方 学者的错误言论。对此理解最恰当的是( )。
A. 实践是认识的来源 B. 实践是认识的目的
C. 认识对实践具有反作用 D. 实践是检验真理的唯一标准
3. 动物实验一直是人类测试、评估药物有效性和安全性的主要方法，过去两个世纪对猩 猩等动物开展的实验让人们意识到动物实验会给动物带来痛苦。随着细胞芯片等技术的进步， 测试、评估药物有效性和安全性不必完全依赖于动物实验。这告诉我们( )。
A 、实践在改造客观世界的同时也在改造主观世界
B 、实践是检验真理的唯一标准
C. 所有的认识都对社会实践具有积极的指导作用
D. 并不是所有的认识都符合客观实际
4. 将自闭症儿童的肠道菌群移植给小鼠，小鼠就表现出自闭症的行为特征；而将正常儿 童的肠道菌群移植给小鼠，小鼠则没有表现出自闭症的行为特征。这一研究发现，为人们通过 优化饮食和生活方式来保持愉悦心情、养成良好的社交行为提供了理论依据。这体现出( )。
A.实践和认识的循环是一个辩证发展的过程
B.源于直接经验的认识是真理性认识
C. 认识规律要以发挥人的主观能动性为基础
D. 实践能提高人的认识能力，促进认识发展
二 、多项选择题
5. 早期人类的生产生活往往依赖河流，人们视河流为主宰命运之神并对其顶礼膜拜。工 业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。今天，人们重新 认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。这体现出( )
A.实践与认识的辩证运动，是一个循环往复、不断深化的上升过程
B. 我们对人与河流的关系的认识已经是真理性认识，不会再有变化
C.人的认识和实践是不断发展的
D. 人的认识活动主要表现为从感性认识到理性认识的飞跃
6.2023年7月19日，被称为“民营经济31条”的《中共中央国务院关于促进民营经济 发展壮大的意见》发布。过去20年，我国出台了多部有关鼓励民营经济发展的意见文件，但 是不同时期的文件内容都有各自的侧重点。这告诉我们( )。
A.真理就是对客观事物及其发展规律的反映
B.真理是标志着客观同主观相符合的哲学范畴
C. 原有的真理性认识在社会实践中不断地被推翻
D.真理是具体的、有条件的，都有其适用范围
7、我们的祖先最先栽培了世界三大饮料作物之一的茶、重要粮食作物之一的水稻、重要 类作物之一的大豆、重要水果作物之一的柑橘，这些作物的栽培技术，对人类生存和发展的 献不逊于“四大发明”。这体现出( )。
A. 中华民族是富有创新精神的民族
B. 创新精神是中华民族最鲜明的禀赋
C. 创新意识是中华民族独有的意识
D.创新对社会发展和个人生活作出了巨大贡献
三 、判断题
8. 理性认识所提供的新工具能弥补人类认识器官的不足。 ( )
9. 真理和谬误的区别在于真理反映了客观事物及其发展规律，而谬误没有。 ( )
10. 黑猩猩会通过制造陷阱来捕获猎物体现了黑猩猩在捕猎技巧上的创新。 ( )
11. 有强烈的好奇心是树立创新意识的起点。 ( )
四 、填空题
12. 本质是事物的 ,是事物各要素之间的 。
13. 是当今国际竞争新优势的集中体现。
14. 坚定创新自信，我们要立 足 ,做勇于创新的实践者。
五 、材料分析题
15. 阅读材料，回答问题。
1930年5月，毛泽东在《反对本本主义》中指出：“马克思主义的‘本本’是要学习的，
但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要‘本本’,但是一定要纠正脱离实际情况的本本 主义。”
理论和实践相结合，是中国共产党一贯坚持的马克思主义作风，是毛泽东思想的根本出发 点和精髓，也是中国革命、建设、改革不断取得胜利的重要原因。新时代新征程，我们必须坚 持和践行理论联系实际的优良作风，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出 新的更大贡献。
结合材料，运用“实践与认识的辩证关系”的知识，谈谈我们应如何坚持理论和实践相 结合。
附答案
第一部分夯实基础
一 、单项选择题
1.【答案】 B【 解析】认识过程的第一次飞跃是从实践到认识。
2.【答案】B【 解析】“纸上谈兵”的故事强调不能只有书本知识，也要注重实践，这告诉 我们要坚持实践第一的观点，做到知行合一。
3.【答案】B【 解析】感性认识是生动的直观。 B 项属于人的生理性的直观感受，属于感性认 识 。
4.【答案】D【 解析】 D 项中电闪雷鸣，瓢泼大雨和天空中乌云密布都属于现象。
5.【答案】 C【 解析】“眼见也不一定为实”强调认识事物要充分发挥主观能动性，运用科 学的思维方法，对大量现象及现象之间的关联进行科学的分析和研究，进而认识事物的本质。
6.【答案】C【 解析】创新能力是当今国际竞争新优势的集中体现，但不能决定国际竞争的 胜负。
7.【答案】A【 解析】坚定创新自信是树立创新意识的前提。
8.【答案】B【 解析】“万变不离其宗”的意思是尽管形式上变化多端，但其本质不变。这 告诉我们现象是易变的，而本质相对稳定。
二 、多项选择题
9.【答案】BD【 解 析 】A 项，探月实践不是我们认识月球的唯一途径，我们还可以通过天 文望远镜等认识月球。 C 项，探月实践的目的是获得对月球的真理性认识从而更好地改造世界。
10.【答案】ACD【 解析】 B 项，我们要把书本知识和生活学习相结合，而不是把书本知识 直接套用到生活学习中。
11.【答案】ABCD【 解析】略。
12.【答案】CD【 解 析 】A 项，并不是所有的真象都会随时间变化而显露，我们要努力寻 求真象。B 项，人不仅能认识事物的现象，也可以认识事物的本质。
13.【答案】AC【 解 析 】B 项，创新除科技创新外，还有文化创新、制度创新等。 D 项说法 正确，但题干未体现。
三 、判 断 题
14. 【答案】错误【解析】人获得的知识可分为直接经验和间接经验。我们可以通过看书等 非亲身实践方式获得间接经验。
15. 【答案】正确【解析】略。
16. 【答案】正确【解析】略。
17. 【答案】正确【解析】略。
18. 【答案】错误【解析】即便学会了理性分析、明辨是非，追求真理的过程也不是一帆风 顺的，有时候，追求真理会付出很大的代价，甚至失去生命。我们要不畏艰险，勇往直前，在 实践中不断认识和发展真理，做真理的追求者、捍卫者、践行者。
19. 【答案】正确【解析】略。
四 、填 空 题
20. 【答案】理论指导
21. 【答案】实践活动
22. 【答案】调查研究
23. 【答案】复杂性 多样性
24. 【答案】谬误
25. 【答案】创新思维
第二部分强化拔高
一 、单项选择题
1.【答案】C【 解析】我们可以通过核心技术获取可燃冰，用上比石油更清洁的新能源，进 而促进人类社会发展，这体现出实践可以改造客观世界，促进人类社会发展。
2.【答案】D【 解析】李四光通过实地科考取得的证据推翻了西方学者的错误言论体现出实 践是检验真理的唯一标准。
3.【答案】A【解析】动物实验既可以用来研制药品、帮助病人，同时也让人们意识到动物 实验会给动物带来痛苦，从而通过技术进步寻找新的方法。这告诉我们实践在改造客观世界的 同时也在改造主观世界。
4.【答案】D【 解析】小鼠研究的发现给了人们新的认识，这体现出实践能提高人的认识能 力，促进认识发展。
二 、多项选择题
5.【答案】AC【 解析】B 项，世界的运动变化永远没有完结，我们对人与河流的关系认识 也就永远没有完结。 D 项，人的认识活动表现为从实践到认识的飞跃，以及再从认识到实践的 飞 跃 。
6.【答案】BD【 解析】A 项，真理是对客观事物及其发展规律的正确反映。 C 项，原有的 真理性认识在社会实践中并不是不断地被推翻，而是不断地向前发展。
7.【答案】ABD【 解析】C 项，创新意识并不是中华民族独有的意识。
三 、判断题
8. 【答案】错误【解析】实践所提供的新工具能弥补人类认识器官的不足。
9. 【答案】错误【解析】真理和谬误都能反映客观事物及其发展规律。其中，真理是对客 观事物及其发展规律的正确反映，谬误是对客观事物及其发展规律的歪曲反映。
10. 【答案】错误【解析】创新是人类特有的认识能力和实践能力，黑猩猩没有创新能力， 无法创新。
11. 【答案】错误【解析】增强问题意识是树立创新意识的起点。
四 、填 空 题
12. 【答案】根本性质 内在联系
13. 【答案】创新能力
14. 【答案】专业和岗位实际
五 、材料分析题
15. 【参考答案】(1)要学懂弄通理论，掌握思想真谛，避免脱离理论的经验主义。科学的 理论是我们认识世界、改造世界的强大思想武器。我们要加强理论学习，把感性的经验不断上 升为更具条理性、综合性的理论，用科学的理论指导具体实践。
(2)要深入调查研究，避免脱离实际的教条主义。调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权和决策权。我们要重视调查研究，对客观实际进行深入了解，把事情的真 相和全貌调查清楚，把问题的本质和规律把握准确，把解决问题的思路和对策研究透彻。对口高考《哲学与人生》第四单元复习测式题
第一部分夯实基础
一 、单项选择题
1.1919年的五四运动，是一场传播新思想、新文化、新知识的伟大思想启蒙运动。它使 越来越多的中国先进分子集结在马克思主义旗帜下，影响了中国共产党的诞生和发展。这体现 出 ( )。
A. 社会意识决定社会存在 B. 先进的社会意识能推动社会向前发展
C. 社会意识反映社会存在 D. 社会存在的变化决定社会意识的变化
2. 在美国每四年一次的总统大选上，民主党和共和党激烈角逐，轰轰烈烈，但无论哪个 党执政，实质上都代表资产阶级的利益。这体现出( )。
A. 有什么样的经济基础就有什么样的上层建筑
B. 政党之类的经济基础决定上层建筑
C. 上层建筑对经济基础具有反作用
D. 生产力决定生产关系
3、 建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导。要以教育之力厚植人民 福，要加快建设高质量教育体系，全面提升教育服务高质量发展的能力。要加快建设高质量 育体系是因为( )。
A. 生产力与生产关系的矛盾是社会发展的基本矛盾
B. 只要改变上层建筑就可以巩固并推动生产力的发展
C. 作为上层建筑的教育制度总是不适合经济基础发展
D. 人民群众是社会历史的主体，要使发展成果由人民共享
4、 生产关系的变革、社会制度的更替，最终都取决于( )。
A. 人民群众的劳动实践 B. 生产力的发展
C. 经济基础的发展 D. 社会存在的发展
5. 下列不属于杰出人物在社会历史发展中的作用的是( )。
A. 发起和探索 B. 谈论和评价
C. 组织和领导 D. 表率和示范
6. 党团结带领人民进行革命、建设、改革，根本目的就是( )。
A. 实现共产主义 B. 实现中华民族伟大复兴
C. 让人民过上好日子 D. 实现共同富裕
7. 为解决楼宇商圈因企业多、人才多、人流量大，而导致的治理能力不足的难题，浙江 杭州拱墅区建成20个商务社区，通过健全党组织体系、党员参与自治等举措，推动楼宇商圈 治理。这一做法( )。
A. 为基层治理提供了可靠的制度保障
B. 有利于密切党群关系，服务人民
C. 体现了党把满足群众一切利益作为最高价值追求
D. 发挥了党总揽全局、协调各方的领导核心作用
8. 评价人生价值主要看( )。
A. 个体参加的劳动实践活动 B.个人为实现人生理想所付出的努力
C. 个体对社会所作的贡献 D. 个体的社会贡献量的大小
二 、多项选择题
9. 下列属于物质生产活动的作用的有()。
A. 提供生产生活所需要的物质资料 B. 促进新的社会交往方式的产生
C. 推动经济繁荣 D. 生产出新的社会关系
10. 1978年5月11日，《光明日报》发表特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》, 由此引发了一场关于真理标准问题的大讨论。这一讨论推动了全国性的马克思主义思想解放运 动，为党的十一届三中全会的胜利召开作了思想准备。党的十一届三中全会后，我国开启了改 革开放和社会主义现代化建设的伟大征程。这体现出( )。
A. 上层建筑总能适应经济基础的变化
B. 上层建筑对经济基础具有反作用
C. 先进的思想能促进社会的发展
D. 经济的发展能引起社会的变革
11. 在我国现阶段，属于人民群众的范围的有( )。
A. 全体社会主义社会成员 B. 全体社会主义劳动者
C. 社会主义事业的建设者 D. 拥护社会主义的爱国者
12.2023年被中组部评为优秀共产党员榜样人物的刘玲琳，33年来扎根特殊教育的讲台， 坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中学习开口说话。她所教的80多名学生中有 20多人考上了大学，改写了自己的人生。这体现出中国共产党人( )。
A. 牢记初心和使命，义无反顾地投身到服务人民的实践中去
B. 紧紧依靠人民，为了人民，相信人民群众自己解放自己
C. 没有个人利益，忠诚践行党员的神圣职责，无私奉献
D. 始终把实现人民对美好生活的向往作为自己的奋斗目标
13. 伴随着乡村振兴战略的实施，过去被视为“穷困”“闭塞”“落后”的农村，如今正吸 引着越来越多的人去创业。这体现出( )。
A. 价值观决定个人的人生道路
B. 价值观对个人的价值选择具有导向作用
C. 价值观是社会存在的反映并随其发展而变化
D. 价值观往往因人而异
三 、判断题
14. 社会存在决定社会意识，社会意识总是落后于社会存在。 ( )
15. 生产力决定着社会的性质和面貌。 ( )
16. 人民群众的内涵在不同时期是不同的。 ( )
17. 杰出人物有卓越的见解和才能，能决定和改变历史发展的总进程和总方向。 ( )
18. 职业没有高低贵贱，每个人对社会贡献的绝对量是相同的。 ( )
19. 没有社会价值，人的自我价值就无法存在。 ( )
四 、填空题
20. 是人类社会赖以存在和发展的基础。
21 .对 的关系问题的不同回答，是区分历史唯物主义和历 唯心主义的根本依据。
22.人民群众在任何时期都是 的主力军。
23. 是解决社会主义社会基本矛盾的重要形式，是社会主义社会发展的强大动力。
24. 是个体生存和发展的必要条件。
25. 是自我价值和社会价值的统一。
第二部分强化拔高
一 、单项选择题
1. 恩格斯在《自然辩证法》中指出：“每一个时代的理论思维，包括我们这个时代的理论 思维，都是一种历史的产物。”这一论断体现出( )。
A.社会意识对社会存在具有反作用
B.社会意识是对社会存在的反映
C.上层建筑对经济基础具有反作用
D.社会意识具有相对独立性
2. 下列古语与治国理政的启示对应正确的是( )。
A.廉不言贫，勤不道苦——坚定道路自信，坚持实干兴邦
B.知屋漏者在宇下，知政失者在草野——增强忧患意识，防范化解风险
C.得人者兴，失人者崩——一切依靠群众，汲取群众智慧
D.其兴也勃焉，其亡也忽焉—坚持人民至上
3. 在杭州第19届亚运会上，中国体育代表团共获得201金111银71铜，共383枚奖牌， 刷新了中国征战亚运会的历史最佳战绩。中国体育健儿以实际行动诠释了奥林匹克精神和中华 体育精神。其中，中国游泳运动员张雨霏和覃海洋获得“最有价值运动员”荣誉。这体现出 ( )。
A. 运动员的人生价值取决于获得奖牌的数量
B.人的价值就是对社会的贡献
C. 一个人的名声、名气越大，他的价值就越大
D.人既是价值的创造者也是价值的享受者
4.“以身许国，哲干惊天动地事；潜心科研，甘做隐姓埋名人”的黄旭华院士，六十多年 如一日地为中国核潜艇事业倾心竭力奉献。这告诉我们( )。
A. 要在追求个人成功中实现人生价值
B. 没有极强的能力就无法实现人生价值
C. 只有隐姓埋名才能实现人生价值
D. 要在个人与社会的统一中实现人生价值
二 、多项选择题
5. 一说起农业机械，人们大多会想到收割机、拖拉机等；一说到农用物资，人们大多会 想到农药、种子、化肥等。在新时代，手机可作为新型“农机”,数据可作为新型“农资”。以 前，什么时候除草、浇水，农民只能凭经验。现在，点点手机就什么都知道了，农业生产效率 得到很大提升。这体现出( )。
A. 现代科技能变革生产工具，解放和发展生产力
B. 生产力的变化发展能推动生产关系的变化发展
C. 实践活动的形式和水平是一定历史条件的产物
D. 社会意识具有滞后性，并不会与社会实践同步发展
6.2024年的政府工作报告中共有25处提到“人民”,14处提到“群众”,28处提到“保 障”,26处提到“就业”,这些字眼无不体现着国家对人民的情感、人民在国家心中的分量、国 家对民生问题的重视。之所以多次提及“人民”“群众”“保障”“就业”,是因为( )。
A. 人民群众是决定党和国家前途命运的根本力量
B. 当前我国的工作重心是解决群众问题
C. 群众路线是党的生命线和根本工作路线
D. 为人民服务是中国共产党人的初心和使命
7.“边境多缉一克毒，内地少受十分害。”为了这个承诺，无数缉毒警察风餐露宿、隐姓 埋名、卧底擒凶，冒着枪林弹雨与毒贩生死搏杀。战斗在第一线的缉毒警察，用伟大平凡的一 生告诉我们什么叫作人民公仆。这告诉我们()。
A. 能否获得荣誉和赞美是衡量人生价值的标准
B. 人的社会价值与自我价值总是统一的
C. 应自觉站在最广大人民的立场上作出价值选择
D. 我们要在积极奉献中实现人生价值
三 、判断题
8. 人类社会发展到一定程度时，我们就不需要进行物质生产活动了。 ( )
9. 整个社会利益的分配取决于生产力。 ( )
10. 人的价值是奉献与索取的统一 。 ( )
11. 个体的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他对自身物质 和精神的满足程度。 ( )
四 、填空题
12. 生产力是生产方式中 、 的因素。
13. 新时代青年服务人民，奉献祖国，要把 _作为自己的奋斗 目标。
14. 青年一代 、 、 ,国家就有前途，民族就有希望。
五 、材料分析题
15. 阅读材料，回答问题。
习近平总书记曾说：“同人民一道拼搏、同祖国一道前进，服务人民、奉献祖国，是当代 中国青年的正确方向。”时代在变，但青年与国家、民族的血脉联系没有变，“以天下为已任” 的责任担当没有变。广大青年要牢牢把握为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的时代主 题，始终坚持同人民一道拼搏、同祖国一道前进，服务人民、奉献祖国的正确方向，让青春之 花绚丽绽放，书写属于自己的精彩人生，为实现中国梦作出更大的贡献。
结合材料，运用“社会历史的主体”的知识，谈谈当代青年应如何坚持正确方向。
附答案
第一部分夯 实 基 础
一 、单 项 选 择 题
1.【答案】B【 解析】五四运动影响了中国共产党的诞生和发展，这体现出社会意识对社会 存在的反作用，先进的社会意识能推动社会向前发展。
2.【答案】A【 解析】题干强调美国资本主义经济基础之上建立起两党制政治，这体现出有 什么样的经济基础就有什么样的上层建筑。
3.【答案】D【 解析】“要以教育之力厚植人民幸福”体现出要加快建设高质量教育体系是 因为人民群众是社会历史的主体，要使发展成果由人民共享。
4.【答案】B【 解析】生产关系的变革、社会制度的更替，最终都取决于生产力的发展。
5.【答案】B【 解析】杰出人物在社会历史发展中的作用主要有发起和探索、组织和领导、 表率和示范。
6.【答案】C【 解析】党团结带领人民进行革命、建设、改革，根本目的就是让人民过上好
日子 。
7.【答案】B【 解析】A 项，题干中的做法与制度无关。 C 项，党的最高价值追求是人民至 上 。D 项说法正确，但题干未体现。
8.【答案】C【 解析】评价人生价值主要看个体对社会所作的贡献。
二 、多 项 选 择 题
9.【答案】ABCD【 解析】略。
10.【答案】BC【 解析】题干体现了上层建筑的反作用。 A 项，上层建筑并不总能适应经济 基础的变化。 D 项说法正确但与题千无关。
11.【答案】BCD【 解析】在我国现阶段，全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、 拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者，都属于人民群众的范 围 。
12.【答案】AD【 解析】B 项说法正确，但题干未体现。 C 项，每个人都有个人利益，中国 共产党人也不例外。
13.【答案】BC【 解析】A 项，价值观影响人们对人生道路等问题的思考和选择，而不能决 定个人的人生道路。 D 项说法正确，但题干未体现。
三 、判 断 题
14. 【答案】错误【解析】社会意识有时领先于社会存在，有时落后于社会存在。
15. 【答案】错误【解析】生产方式决定着社会的性质和面貌。
16. 【答案】正确【解析】略。
17. 【答案】错误【解析】杰出人物不能决定和改变历史发展的总进程和总方向。
18. 【答案】错误【解析】每个人对社会贡献的绝对量是不同的。
19. 【答案】正确【解析】略。
四 、填空题
20. 【答案】物质生产活动
21. 【答案】社会存在与社会意识
22. 【答案】社会变革
23. 【答案】改革
24. 【答案】自我价值
25. 【答案】人生价值
第二部分强化拔高
一 、单项选择题
1.【答案】B【 解析】题干强调理论思维是历史的产物，这一论断体现出社会存在决定社会 意识，社会意识是对社会存在的反映。
2.【答案】C【 解析】A 项，“廉不言贫，勤不道苦”的意思是“真正廉洁的人不会说自己 如何清贫，真正勤政的人不会抱怨自己如何辛苦”。这给我们的启示是要廉洁、勤政。B 项，“知 屋漏者在宇下，知政失者在草野”的意思是“知道房屋漏雨的人在房屋下，知道政治过失的人 在民间”。这给我们的启示是要注重直接经验和基层观察。 D 项，“其兴也勃焉，其亡也忽焉” 的意思是“(禹和汤怪罪自己)他们的兴盛很迅速，势不可挡；(桀和纣怪罪他人)他们的灭亡 也很迅速，突如其来”。这给我们的启示是要多从自身找问题。
3.【答案】D【 解析】题干中运动员既创造了中国征战亚运会的历史最佳战绩，也为自己获 得了荣誉，这体现出人既是价值的创造者也是价值的享受者。
4.【答案】D【 解析】A 项，我们要在劳动奉献中实现人生价值。 B 项，能否实现人生价值 不取决于人的能力强弱。C 项，实现人生价值也可以不隐姓埋名，台前幕后都可以实现人生价值。
二 、多项选择题
5.【答案】AC【 解析】A 项，手机作为新型“农机”、数据作为新型“农资”后，农业生 产效率得到了很大提升，这体现出现代科技能变革生产工具，解放和发展生产力。 C 项，手机 可作为新型“农机”、数据可作为新型“农资”是在新时代的背景下实现的，这体现出实践活动 的形式和水平是一定历史条件的产物。
6.【答案】AC【 解析】B 项，当前我国的工作重心是以经济建设为中心，大力发展生产力。 D 项，中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
7.【答案】CD【 解析】A 项，衡量人生价值的标准，最重要的就是看一个人是否用自己的 劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。 B 项，人的社会价值与自 我价值有时也会出现矛盾。
三 、判断题
8. 【答案】错误【解析】物质生产活动伴随人类社会存在和发展的始终。只要人类社会存 在，物质生产活动就一刻也不会停。
9. 【答案】错误【解析】整个社会利益的分配取决于生产关系。
10. 【答案】正确【解析】略。
11. 【答案】错误【解析】个体的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足， 取决于他对社会和他人的贡献。
四 、填空题
12. 【答案】最革命 最活跃
13. 【答案】人民的期盼和需要
14. 【答案】有理想 有本领 有担当
五 、材料分析题
15. 【参考答案】(1)要担当时代责任。要肩负实现中华民族伟大复兴的时代使命，坚定前 进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。
(2)要与人民同呼吸、共命运。应牢固树立为人民服务的崇高理想，把人民的期盼和需要 作为自己的奋斗目标，自觉把小我融入人民的大我之中；要增强对人民的深厚情感，从内心深 处真正热爱人民；要时刻维护人民利益，坚决同一切损害人民利益的言行作斗争。
(3)要自觉投身服务人民的伟大实践。要同人民群众一起拼搏，多到基层去磨炼，在实践中锻炼提高分析问题和解决问题的能力。对口高考哲学与人生第一单元复习试题
第一部分 夯实基础
一 、单项选择题
1. 从列宁关于社会主义革命可以首先在一国或数国获得胜利的理论到毛泽东关于农村包 围城市、武装夺取政权的理论，再到邓小平关于社会主义市场经济的理论，马克思主义不断发 展体现了马克思主义哲学( )的特征。
A. 科学性 B. 人民性 C. 实践性 D. 与时俱进
2. 物质的唯一特性是( )。
A. 可感知性 B. 客观实在性 C. 统一性 D. 多样性
3. 下列行为属于有意识的行为的是( )。
A. 蜜蜂筑巢 B. 狗熊骑脚踏车
C. 海豚与人握“手”互动 D. 人类搭建茅草屋
4. 坚持唯物主义，我们不应该( )。
A. 坚持一切从客观实际出发 B. 通过网络算命来探索自己的奋斗方向
C. 认真学习现代科学文化知识 D. 认清唯心主义的本质
5.“人不能两次踏入同一条河流”强调( )。
A. 运动是宇宙中一切事物、现象的变化和过程
B. 事物永远处于运动之中
C. 人是静止的，河流是运动的
D. 静止是有条件的
6.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这首诗告 诉我们( )。
A. 事物永远处于运动之中 B. 人是无法真正认识事物的
C. 人的主观认识受到客观条件制约 D. 客观规律不以人的意志为转移
7.“实事求是”中的“是”指的是( )。
A. 客观实际 B. 正确观点 C.客观规律 D. 思想理论
8. ( )是辩证唯物主义最基本、最核心的观点。
A、世界物质统一性原理
B. 客观规律性与主观能动性的辩证统一原理
C. 坚持一切从实际出发，实事求是
D. 物质决定意识
二、多项选择题
9. 下列属于规律的有( )。
A. 昼夜更替 B. 万有引力 C. 对立统一 D. 价格波动
10. 要想精通、应用马克思主义哲学，我们应该( )。
A. 认真研读马克思主义经典哲学著作 B. 勇于质疑马克思主义哲学的科学性
C. 只学习考试会考的马克思主义哲学知识 D. 将理论同个人成长实际结合起来
11. 构成人类社会物质生活条件的基本要素是( )。
A. 自然地理环境 B. 人类社会实践活动
C. 人口因素 D. 物质生产方式
12. 人作为地球上生物有机体的最高形态，是在自然界发展变化的基础上，通过自己特殊 的活动形式——劳动，而产生的一种生命形式。这体现出( )。
A. 劳动创造了人本身
B. 劳动对人的进化起到决定性作用
C. 自然界发展变化是整个人类生活的第一个基本条件
D. 生产劳动是一种物质性活动，是人与自然之间的物质变换过程
13. 下列对个人理想和社会理想的理解，正确的有( )。
A. 个人理想和社会理想都属于唯心主义范畴
B. 社会理想是个人理想的凝练和升华
C. 个人理想的追求和实现要在社会实践中进行
D. 个人理想的实现是实现社会理想的前提
三 、判断题
14. 学习马克思主义哲学首先就是要认真读书。
15. 错误的意识不是对客观世界的反映，不由物质决定。
16. 意识能够超越时间和空间的限制。
17. 唯心主义颠倒了物质和意识的关系，阻碍了哲学的历史发展。
18、 人具有主观能动性，是社会性的存在，不受自然规律的制约。
19、 全体中国人民现阶段的共同理想是实现共产主义。
四 、填空题
20. 马克思主义哲学从 出发理解人与自然的关系，理解人类社会的存在和发展。
21.马克思主义哲学即 和 ，创造性揭示了人类社会的
发展规律。
22. 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的 。
23. 任何事物都处在运动之中，运动是永恒的、 。
24. 规律是事物运动过程中所固有的 、必然的、 联 系 。
25. 今天，我们的社会理想是在中国共产党的领导下亦 实现中华民族的伟大复兴。
第二部分强化 拔高
一 、单项选择题
1. 钱学森用马克思主义哲学来指导系统科学工作，开创了“产业革命”的全新理论，在 深刻洞察五次产业革命规律的基础上，预言了第六次、第七次产业革命的大势。这表明马克思 主义哲学( )。
A. 能为我们成长成才指明正确方向 B. 能帮助我们树立正确的世界观
C. 能帮助我们更好地认识世界 D. 能指导我们的人生发展
2. “谋定而后动，知止而有得”表明( )。
A. 意识活动具有创造性 B. 意识活动具有目的性和计划性
C. 意识活动可以能动地改造客观世界 D. 意识活动能把观念的东西变成现实
3. 科技在进步，社会在发展，时代在前进，但马克思主义哲学并没有过时，依然具有强 大的生命力。这是因为马克思主义哲学( )。
A. 是具体科学的源头，为具体科学提供世界观和方法论的指导
B. 具有与时俱进的特征和品质，是时代精神的精华
C. 是我们树立理想信念的理论支撑和真理基础
D. 是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结
4.下列不能体现人的主观能动性的是()。
A. 有志者事竟成 B. 愚公移山 C. 长征精神 D. 听天由命
二 、多项选择题
5.毛泽东在《新民主主义论》中说：“公式的马克思主义者，只是对于马克思主义和中国 革命开玩笑，在中国革命队伍中是没有他们的位置的。”这告诉我们( )。
A. 马克思主义是人民的理论 B. 学习马克思主义哲学要真学、真用
C.须不断推进马克思主义中国化 D.马克思主义为中国发展提供具体方案
6. 下列观点属于唯物主义的有( )。
A. 宇宙是一团永恒的活火 B. 存在就是被感知
C. 天地合而万物生，阴阳接而变化起 D. 人病则忧惧，忧惧则鬼出
7. 地震是对人类生存威胁最大的自然灾害之一。通过研究地震发生地的分布位置，我们 可以发现地震发生地并不是均匀分布的，而是集中在某几个地带上的。如果把这几个地带与地 质构造图进行对比，就会发现它们与地壳的断层带关系特别密切。这说明( )
A. 事物运动具有客观规律性 B. 规律是普遍存在的
C. 人在自然规律面前无能为力 D.人能够认识客观规律
三 、判断题
8. 马克思主义哲学第一次站在人民的立场探求人类解放的道路，提出了社会发展的理想目标。( ) 9. 意识是物质世界长期发展的产物，是一种特殊的物质。 ( )
10. 我们要正视和尊重现实，从客观实际出发，发现和创造事物的规律。 ( )
11. 认识、掌握和利用客观规律是发挥主观能动性的必然条件。( )
四 、填 空 题
12. 是马克思主义哲学首要的和基本的观点。
13. 人类社会最基本的社会实践活动是
_
14. 是人们正确地认识世界和改造世界的根本出发点 。
五 、材料分析题
15. 阅读材料，回答问题。
习近平总书记指出：“我们过去取得的一切成就都是靠实事求是。今天，我们要把中国特 社会主义事业继续推向前进，还是要靠实事求是。”
回顾我国发展的历史，国民革命失败后，我们党从中国革命实际出发，探索出农村包围城
市、武装夺取政权的正确革命道路。1938年，毛泽东在党的六届六中全会上指出：“共产党员 应是实事求是的模范。”1945年，党的七大将实事求是写入党章。1978年，我们党坚持解放思 想、实事求是，拉开了改革开放的大幕，我国实现了从落后时代到赶上时代的伟大跨越，探索 出改革开放这一实现中华民族伟大复兴的必由之路。正是因为坚持一切从实际出发，实事求是， 我们党和国家的事业才能持续推进，蓬勃发展。
结合材料，运用“客观规律性与主观能动性的辩证统一原理”的知识，谈谈身为当代中
国青年，我们要怎样坚持一切从实际出发，实事求是。
附答案
第一部分夯实基础
一 、单项选择题
1.【答案】D【解析】从列宁到毛泽东再到邓小平，马克思主义不断被赋予新内涵。这体现 了马克思主义哲学与时俱进的特征。
2.【答案】B【解析】物质的唯一特性是客观实在性。
3.【答案】D【解析】意识是人脑的机能。只有人类才有意识。
4.【答案】B【 解析】网络算命是网络封建迷信活动，本质是唯心主义，与坚持唯物主义相悖。
5.【答案】B【 解析】人不能两次踏入同一条河，因为水是运动的，当人第二次踏入大条河 时，流淌的是新的河水而不是原来的河水。这体现了事物永远处于运动之中。
6.【答案】C【 解析】“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的意思是“之所以认不清庐山 的真面目，是因为人处于庐山之中”,这告诉我们人的主观认识受到客观条件制约。AD 项说法正 确，但题干未体现。 B 项说法错误，人是可以真正认识事物的。
7.【答案】C【解析】实事求是，即从客观存在的事实出发，去探索事物发展的规律性。“是” 指的是事物发展的规律性，也就是客观规律。
8.【答案】A【 解析】世界物质统一性原理是辩证唯物主义最基本、最核心的观点。
二 、多项选择题
9.【答案】BC【解析】规律是事物运动过程中所固有的本质的、必然的、稳定的联系。A 项 是一种自然现象， D 项是价格因生产成本和供求关系而上下涨落的现象，两者都是带有规律性 的现象，而不是规律本身。
10.【答案】AD【 解析】B 项，我们应该相信马克思主义哲学的科学性，坚定对它所揭示 的人类社会发展规律和必然趋势的信念和信心。C 项，学习马克思主义哲学，要全面，不能只 学习考试会考的马克思主义哲学知识。
11.【答案】ACD【 解析】构成人类社会物质生活条件的基本要素是自然地理环境、人口因 素和物质生产方式。
12.【答案】AB【 解析】题干体现了劳动对人的重要性。 C 项，劳动是整个人类生活的第 一个基本条件。 D 项说法正确，但题干未体现。
13.【答案】BC【 解析】A 项，理想是人的主观能动性的一种表现，不属于唯心主义范畴。 D 项，个人理想以社会理想为指引，个人理想的追求和实现归根到底是在社会实践中进行的。
三 、判 断 题
14. 【答案】正确【解析】略。
15. 【答案】错误【解析】错误的意识也是对客观世界的反映，只不过是歪曲的反映。不论
是正确的还是错误的意识，都由物质决定。
16. 【答案】正确【解析】略。
17. 【答案】错误【解析】虽然唯心主义颠倒了物质和意识的关系，但它的长期存在及其与 唯物主义哲学的长期斗争，在客观上推动了哲学的发展。
18. 【答案】错误【解析】人首先是一种自然的存在，人的生命过程是一种自然现象，人会 经历生老病死的过程，遵循新陈代谢等自然规律，受到自然规律的制约。
19. 【答案】错误【解析】今天，我们的社会理想，即全体中国人民现阶段的共同理想，是 在中国共产党的领导下坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴；我们的远大 理想是实现共产主义。
四 、填空题
20. 【答案】实践
21. 【答案】辩证唯物主义 历史唯物主义
22. 【答案】客观实在
23. 【答案】绝对的
24. 【答案】本质的 稳定的
25. 【答案】坚持和发展中国特色社会主义
第二部分强化拔高
一 、单项选择题
1.【答案】 C【 解析】钱学森通过马克思主义哲学的指导，“在深刻洞察五次产业革命规律 的基础上，预言了第六次、第七次产业革命的大势”,表明马克思主义哲学能帮助我们认识规律， 进而更好地认识世界。
2.【答案】 B【 解析】“谋定而后动，知止而有得”的意思是“谋划准确周到而后行动，知 道目的地才能够有所收获”。“谋定”表明意识活动具有计划性，“知止”表明意识活动具有目的性。
3.【答案】B【 解析】A 项，哲学从不断发展的具体科学中概括出最一般的结论，不能说哲 学是具体科学的源头。 C 项与题干无关。D 项，毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建 设的正确的理论原则和经验总结。
4.【答案】D【解 析 】AC 项属于人在认识世界和改造世界的过程中所具有的精神状态， B 项 体现了人能动地改造世界，以满足自身的需要，以上三项均能体现人的主观能动性。 D 项，听 天由命的意思是“听任天意和命运”,不能体现人的主观能动性。
二 、多项选择题
5.【答案】 BC【 解析】 B 项，公式的马克思主义者是对马克思主义开玩笑，这告诉我们学 习马克思主义要真学、真用。 C 项，公式的马克思主义者是对中国革命开玩笑，在中国革命队 伍中是没有位置的，这告诉我们必须将马克思主义同中国具体实际相结合，不断推进马克思主 义中国化，不能公式化。 A 项与题干无关。 D 项，马克思主义为中国发展提供科学的世界观和方 法论指导，而不是提供具体方案。
6.【答案】ACD【 解析】ACD 项属于古代朴素唯物主义的观点。 B 项属于主观唯心主义的 观点。
7.【答案】AD【 解析】A 项，地震发生地集中在某几个地带上说明事物运动具有客观规律 性 。D 项，通过研究可以发现地震发生地集中在某几个地带上，这些地带与地壳的断层带关系 特别密切，说明人能够认识客观规律。
三 、判断题
8. 【答案】正确【解析】略。
9. 【答案】错误【解析】意识是物质的产物，但不是物质。
10. 【答案】错误【解析】规律是客观的，不能被创造或消灭。
11. 【答案】错误【解析】尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。发挥 主观能动性 是认识、掌握和利用客观规律的必然条件。
四 、填空题
12. 【答案】实践观点
13. 【答案】生产劳动
14. 【答案】坚持一切从实际出发，实事求是
五、材料分析题
15. 【参考答案】(1)坚持一切从实际出发，实事求是，必须尊重客观规律。我们应当正视 和尊重现实，从客观存在的事物出发，找出事物本身固有的规律性，以此作为行动的依据。
(2)坚持一切从实际出发，实事求是，要正确发挥主观能动性。我们要不断解放思想，与 时俱进，以求真务实的精神认识和把握事物，用科学的理论武装头脑，指导实践。
(3)坚持一切从实际出发，实事求是，要做到尊重客观规律与正确发挥主观能动性相统一。 我们既要反对片面强调客观条件，又要反对片面夸大意识的能动作用；想问题办事情既要量力 而行又要尽力而为。对口高考《哲学与人生》第二单元复习测式题
第一部分夯实基础
一 、单项选择题
1. 下列对矛盾的普遍性的理解，错误的是( )。
A. 世界上没有孤立存在的事物
B. 任何两个事物之间都有联系
C. 世界是一个相互联系的统一整体
D. 事物内部的各个部分和要素之间也是相互联系的
2. 单独看起来琐碎平凡的资料，汇总后经过各种演算法的分析，可以展现原来材料没有 的高价值面貌。这告诉我们( )。
A. 整体是部分相加的总和 B. 整体的功能和状态总是优于部分
C. 整体具有部分所不具备的功能 D. 整体与部分相互联系，密不可分
3. 下列与“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的寓意相吻合的是( )。
A. 量力而行，尽力而为 B. 近朱者赤，近墨者黑
C. 田忌赛马，优化组合 D. 城门失火，殃及池鱼
4. 下列与“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”蕴含的哲学道理一致的是( )。
A. 积跬步以至千里，积怠惰以致深渊 B. 从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜
C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D. 请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝
5. 从前，有个人肚子饿了，一连吃了四张饼还是没有饱，于是接着吃饼。当第五张饼吃到 一半时，他觉得自己吃饱了。他十分后悔地想：“早知道就先吃这张饼了。”此人的观点( )。
A. 承认量变，否认质变 B. 否认量变，承认质变
C. 既承认量变，又承认质变 D. 既否认量变，又否认质变
6.“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏”告 诉 我 们 ( )。
A. 量变比质变更能推动事物的发展 B. 量变达到一定程度必然引起质变
C. 事物发展的前途未必是光明的 D. 量变是一种较小的、不显著的变化
7. “八仙过海，各显神通”体现了矛盾的( )。
A. 斗争性 B. 同一性
C. 特殊性 D. 普遍性
8. ( )是事物发展的根本规律，是唯物辩证法的实质和核心。
A. 对立统一规律 B. 世界物质统一性原理
C. 量变与质变的辩证关系原理 D. 整体与部分的辩证关系原理
二、多项选择题
9. 习近平总书记强调：“面对共同挑战，任何人任何国家都无法独善其身，人类只有和衷 共济、和合共生这一条出路。”这句话的依据是( )。
A. 整个世界是一个相互联系的统一整体
B. 世界各国人民具有相同的世界观和价值观
C. 整体制约着部分，没有整体就没有部分
D. 部分的功能及其变化会影响整体的功能
10.5G 是新一代移动通信技术发展的主要方向，是未来新一代信息基础设施的重要组成 部分。与4G 相比，5G 不仅将进一步提升用户的网络体验，还将满足未来万物互联的应用需求。 这说明( )。
A. 新事物的力量总是强于旧事物
B. 新事物具有强大的生命力和远大的发展前途
C. 凡是后出现的事物都是新事物
D. 新事物符合客观规律，具有旧事物不可比拟的优越性
11. 春秋战国时期，吴王夫差即位之初，励精图治，大败越王勾践，使吴国国力达到顶峰。 而后他终日享乐，不问政事。而勾践立志报仇，卧薪尝胆，最终打败了吴国，夫差自缢而死。 这告诉我们( )。
A. 顺境不利于我们的人生发展
B. 只要我们正确对待逆境，逆境也可以使我们奋发向上
C. 要居安思危，有危机意识
D. 逆境对我们成长有好处，逆境越多越好
12. 面对改革的复杂形势和繁重任务，只有牵住“牛鼻子”,抓好重要领域和关键环节的 改革，才能以重点突破撬动全局，更好发挥改革的牵引作用，实现“一子落而满盘活”。“牵住 ‘牛鼻子'”强调要( )。
A. 全面看问题，做到统筹兼顾
B. 把握事物发展过程中的主要矛盾
C. 坚持内因外因相结合
D. 善于抓住重点和关键
13. 中华人民共和国文化和旅游部、中华人民共和国国家文物局联合印发的《长城保护总体 规划》规定志愿者或社会团体不得擅自搬动、搬迁散落长城构件，不得擅自修缮长城及其附属文 物。这一规定的依据在于( )。
A. 矛盾在一定条件下相互转化，非专业修缮不是保护
B. 矛盾具有特殊性，长城保护修缮需要有专业知识和技能
C. 矛盾具有普遍性，对文物的修缮都是具有破坏性的
D. 看问题要抓重点，志愿者的工作重点不是保护长城
三 、判断题
14. 事物之间的联系是多样的、普遍的。 ( )
15. 社会中充斥着种种不良思想，为避免受到这些思想的伤害，我们可以自我隔绝。
( )
16. 整体功能一定大于部分功能之和。 ( )
17. 新事物必定会取代旧事物，因此我们不需要做什么努力。 ( )
18. 事物的发展总是从量变开始的。 ( )
19. 矛盾的特殊性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。 ( )
四 、填 空 题
20. 联系是指事物之间及事物内部诸要素之间相互影响、 和 的关系 。
21. 联系的多样性要求我们认识事物时，要有重点，要抓住事物 、 、 联系。
22. 联系是事物本身所固有的，不以 巨 为转移。
23. 我们在认识和处理人生问题时，要运用 ,立足整体，统筹全局。
24. 与 是事物变化的两种基本状态。
25. 在事物发展过程中，处于 地位、对事物发展起 作用的矛盾是主要矛盾。
第二部分强化拔高
一 、单项选择题
1. 港珠澳大桥东接香港特别行政区，西接广东珠海和澳门特别行政区。通车后，珠海、 澳门同香港间的车程由3小时缩短至45分钟，形成粤港澳大湾区“1小时生活圈”。下列对港 珠澳大桥的理解，正确的是( )。
A. 人们可以调整事物间原有的联系，建立新联系
B. 人们能够创造出自然界中不存在的联系
C. 港珠澳大桥是人为建造的，与其他事物没有联系
D. 人为事物的联系是主观的
2. 历史上，西藏长期处于政教合一的封建农奴制统治之下。1951年，西藏和平解放。在 中国共产党的领导下，西藏实现了由封建农奴制向社会主义制度的历史性飞跃，创造了“短短 几十年，跨越上千年”的人间奇迹。这体现出( )。
A. 只有人类社会一直处于发展之中
B. 发展的速度往往都是很快的
C. 新事物战胜旧事物是一蹴而就的
D. 发展是新事物的产生和旧事物的灭亡
3. 唐代书法家孙过庭把学书法分为三个阶段：“初学分布，但求平正；既知平正，务追险 绝；既能险绝，复归平正。”这体现了事物的发展是( )的过程。
A. 直线式上升 B. 不断循环往复
C. 螺旋式上升、波浪式前进 D. 不断曲折迂回
4. 毛泽东在《党委会的工作方法》中指出：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误， 还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那末就应该对他的工作基本 上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”这段话强调了( )。
A. 事物的性质由主要矛盾的主要方面决定
B. 主要矛盾和次要矛盾可以相互转化
C.无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾
D. 矛盾的主要方面和次要方面可以相互作用
二 、多项选择题
5. 中国工程院院士王泽山及其研究团队通过不断尝试，在实验中获取的各类数据中找到 了事物的核心，构建了火药燃速与燃面的等效关系，并发现了能够弥补温度影响的新材料，将 中国人发明的火药在效能、工艺方面推进了一大步。这体现出()。
A. 联系是普遍的，我们要在联系中把握事物
B. 联系是客观的，我们对事物的影响总是很小的
C. 联系是多样的，我们要把握事物的重点
D. 联系是有条件的，我们要把握事物存在和发展的各种条件
6. 群众生活无小事，无论是水价上调一分、公交涨价一毛，还是办事不用来回跑、办证 少一道审批手续，都会对群众的生活产生影响。每一分错误，都会增加群众的负担：每一分改 进，都会使群众的生活更美好。这告诉我们( )。
A. 事物发展是从量变开始的，要重视量的积累
B. 质变是事物性质的根本变化，要抓住时机，促成质变
C. 量变达到一定程度就会引起质变，要把握事物的发展方向
D. 事物的变化总是缓慢的、不显著的，要不懈努力
7.“全国五一劳动奖章”获得者裴先峰刚开始接触合金钢焊接时，总是做不好。但他没有 气馁，他白天练习，晚上研究专业书籍，逐渐悟出了许多门道。在单位的培养和师傅的教导下， 袋先峰通过长期自我加压训练和多次参与国家重点工程建设，练出了一身精湛的技艺。这告诉 我 们 ( )。
A. 事物发展是内因和外因共同作用的结果
B.内因是事物发展的动力
C.外因是事物变化发展的必要条件
D.内因是事物发展的根据，个人的成长首先要依靠自己的努力
三 、判断题
8. 世界上的事物只能作为系统中的要素而存在。 ( )
9. 顺境可以为人生发展提供机遇和有利条件，相比于逆境更有利于我们的成长成才。
( )
10. 矛盾双方力量此消彼长，各自达到极限时矛盾分解，实现事物的质变。 ( )
11. 坚持两点论与重点论相统一是正确解决矛盾的关键。 ( )
四 、填空题
12. 量变是质变的 ,质变是量变的 _
13. 主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系要求我们，想问题办事 情要坚持 相统一。
14. 只有具体分析事物矛盾的 _,才能把不同的事物区分开来，从而正确认识事物。
五 、材料分析题
15. 阅读材料，回答问题。
五害之属，水最为大。“在我们五千多年中华文明史中， 一些地方几度繁华、几度衰落。 历史上很多兴和衰都是连着发生的。要想国泰民安、岁稔年丰，必须善于治水。”“黄河宁，天
下平。”“从某种意义上讲，中华民族治理黄河的历史也是一部治国史。”这些话语表明习近平 总书记十分看重黄河治理问题。
2021年10月22日，在深入推动黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上，习近平总书记 指出，推动黄河流域生态保护和高质量发展，要立足防大汛、抗大灾，针对防汛救灾暴露出的 薄弱环节，迅速查漏补缺，补好灾害预警监测短板，补好防灾基础设施短板。要大力推动生态 环境保护治理。上游产水区重在维护天然生态系统完整性， 一体化保护高原高寒地区独有生态 系统，有序实行休养生息制度。要抓好上中游水土流失治理和荒漠化防治，推进流域综合治理。 要加强下游河道和滩区环境综合治理，提高河口三角洲生物多样性。
结合材料，运用“对立统一规律”的知识对我国推动黄河流域生态保护和高质量发展进行分析。
第一部分夯实基础
一 、单项选择题
1.【答案】B【 解析】B 项忽略了联系的条件性，并不是任何两个事物之间都有联系。
2.【答案】C【 解析】题干中强调汇总后的资料比之前分散的资料展现出更高价值，这告诉 我们整体具有部分所不具备的功能。 AB 项说法错误。 D 项说法正确，但题干未体现。
3.【答案】C【 解析】“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”强调要注重 系统的结构优化，使整体功能大于部分功能之和。 C 项与其寓意相吻合。
4.【答案】B【 解析】“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”强调发展的前进性和曲折性。
5.【答案】B【 解析】“觉得自己吃饱了”是承认质变，“早知道就先吃这张饼了”是否认 量变。
6.【答案】D【解析】“不见其增，日有所长”“不见其损，日有所亏”告诉我们量变是一种 较小的、不显著的变化。
7.【答案】C【 解析】“各显神通”强调各有各的办法，体现了矛盾的特殊性。
8.【答案】A【 解析】对立统一规律是事物发展的根本规律，是唯物辩证法的实质和核心。
二、多项选择题
9.【答案】AC【 解析】B 项，世界各国人民的世界观和价值观是不同的。D 项说法正确， 但题干未体现。
10.【答案】BD【 解析】A 项，判断一个事物是新事物还是旧事物的根据不在力量的强弱， 新事物的力量并不总是强于旧事物。 C 项，判断一个事物是新事物还是旧事物的根据不在出现 的先后，后出现的事物并不都是新事物。
11.【答案】BC【 解析】A 项，顺境为人生发展提供机遇和有利条件，让我们的才能得到自 由充分的发展。D 项，逆境虽然可以对我们成长有好处，但不是越多越好，过多的逆境可能会 压垮我们。
12.【答案】BD【 解析】“牵住‘牛鼻子'”是指要抓好重要领域和关键环节的改革，这强 调要善于抓住重点和关键，即把握事物发展过程中的主要矛盾。
13.【答案】AB【解析】C 项，对文物的修缮并不都是具有破坏性的。 D 项，志愿者的工作 重点不唯一，且与规定的依据无关。
三、判断题
14. 【答案】正确【解析】略。
15. 【答案】错误【解析】我们要充分认识到个人与社会的紧密联系，重视社会对个人发展 的作用，不能因为社会中的不良思想就自我隔绝。
16. 【答案】错误【解析】在结构不合适的情况下，整体功能并不一定大于部分功能之和。
17. 【答案】错误【解析】新事物必定会取代旧事物，但是我们要努力创造新事物取代旧事 物的条件。
18. 【答案】正确【解析】略。
19. 【答案】错误【解析】矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
四 、填 空 题
20. 【答案】相互制约 相互作用
21. 【答案】内部的 本质的 必然的
22. 【答案】人的意志
23. 【答案】系统观念
24. 【答案】量变 质 变
25 . 【答案】支配决定
第二部分强化拔高
一 、单项选择题
1.【答案】A【 解析】人们通过努力，建造起沟通两岸的港珠澳大桥，缩短了车程，这体现 出人们可以调整事物间原有的联系，建立新联系。 BCD 项说法错误。
2.【答案】D【 解析】西藏实现了由封建农奴制向社会主义制度的历史性飞跃体现出发展是 新事物的产生和旧事物的灭亡。 ABC 项说法错误。
3.【答案】C【 解析】事物的发展是螺旋式上升、波浪式前进的过程。
4.【答案】A【解析】题干告诉我们评价一个人看其成绩和错误哪个占比更大，强调事物的 性质由主要矛盾的主要方面决定。
二、多项选择题
5.【答案】 AD【 解 析 】B 项，我们对事物的影响有大有小，并不总是很小的。C 项说法正 确，但题干未体现。
6.【答案】AC【 解析】 A 项，题干强调一点小事都会对群众的生活产生影响，这告诉我们 事物发展是从量变开始的，要重视量的积累。 C 项，题干强调错误会增加群众的负担，改进会 使群众的生活更美好，这告诉我们量变达到一定程度就会引起质变，要把握事物的发展方向。
7.【答案】ABCD【 解析】略。
三 、判断题
8. 【答案】错误【解析】世界上的事物是作为系统或者系统中的要素而存在的。
9. 【答案】错误【解析】只要我们用发展的观点正确对待顺境与逆境，顺境与逆境都可以 有利于我们的成长成才，并不能说顺境相比于逆境更有利于我们的成长成才。
10. 【答案】正确【解析】略。
11. 【答案】错误【解析】具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。
四 、填空题
12. 【答案】必要准备 必然结果
13. 【答案】两点论与重点论
14. 【答案】特殊性
五、材料分析题
15. 【参考答案】(1)在事物发展过程中，处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾是 主要矛盾；矛盾中，处于支配地位、起主导作用的是矛盾的主要方面。这要求我们想问题办事 情要抓主要矛盾的主要方面。“五害之属，水最为大”告诉我们治理国家要善于治水，这是主要 矛盾。“黄河宁，天下平”告诉我们治水要重点治黄河，这是主要矛盾的主要方面。
(2)矛盾具有特殊性，这要求我们正确认识事物，正确解决矛盾要具体问题具体分析。习总书记指出推动黄河流域生态保护和高质量发展，上游产水区重在维护天然生态系统完整 性；要抓好上中游水土流失治理和荒漠化防治，推进流域综合治理；要加强下游河道和滩区环
境综合治理。针对上中下游的措施的不同体现了我国推动黄河流域生态保护和高质量发展坚持 具体问题具体分析。

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