1我们的消化器官（课件）(共19张PPT)科学三年级下册（青岛版2024）

资源简介

(共19张PPT)
情境·问题
我们通过食物获取多种营养物质，满足身体生长发育的需要。人体消化食物、摄取养分的器官有哪些？
探究·实践
认识我们的消化器官
食物在人体内是怎样“旅行”的？
探究·实践
认识我们的消化器官
食物在人体内是怎样“旅行”的？
探究·实践
人体中有哪些消化器官？
探究·实践
胃像个口袋。
胃像个口袋。
探究·实践
我知道肠能摄取养分。
探究·实践
我知道口腔......
探究·实践
探究·实践
保护我们的消化器官。
吃饭不要分心
探究·实践
保护我们的消化器官。
不吃变质食物
探究·实践
饭后不要立即剧烈运动
探究·实践
吃饭定时定量、细嚼慢咽
反思·评价
　　借助人体模型观察人体的消化器官，可以帮助我们认识人体消化器官的位置、形状等，了解食物在身体内的“旅行”
路线。
反思·评价
拓展·迁移
吴孟超被誉为“中国肝胆外科之父”。查阅资料，了解吴孟超的事迹。
说一说，这节课你都学到了哪些知识？

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