12植物的叶（课件）(共20张PPT)科学三年级下册（青岛版2024）

资源简介

(共20张PPT)
情境·问题
炎炎夏日，走进树林，
会感觉空气比较湿润。这
是为什么呢？
探究·实践
活动1 观察植物叶的特点。
探究·实践
探究·实践
　　植物的叶一般包括叶片、叶柄等，叶片上有叶脉等。
探究·实践
活动2 研究叶的蒸腾作用。
植物体内的水是从“身体”的哪部分排出去的？
探究·实践
活动2 研究叶的蒸腾作用。
我认为是从叶片排出的。
探究·实践
探究·实践
水是从叶片的哪儿排出的
探究·实践
把叶片放入热水中，有什么发现？
探究·实践
把新鲜的菠菜叶放入水中，含住叶柄，吹气，有什么发现？
资料卡
植物的叶上有许多小孔，这些小孔是气体进出的“窗口”，被称为气孔。
显微镜下叶的气孔图
探究·实践
　　叶的表面有气孔。植物体内的水分以水蒸气的形式通过气孔散失到空气中，这是叶的蒸腾作用。
探究·实践
了解蒸腾作用对植物生存的意义。
反思·评价
在进行植物水分散失的对比实验时，观察到两个塑料袋
内壁小水珠的数量不一样。这一观察结果为验证“植物可以
通过叶上的气孔散失水分”的假设提供了证据，进而得出“叶
有蒸腾作用”的结论。
反思·评价
探究·实践
了解移栽植物时怎样处理植物才能提高成活率。
说一说，这节课你都学到了哪些知识？

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12植物的叶（课件）(共20张PPT)科学三年级下册（青岛版2024）

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