资源简介

(共20张PPT)
情境·问题
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”花瓣落到地上，会逐渐变成土壤的成分。土壤的成分有哪些呢？
探究·实践
活动1 研究土壤的成分。
探究·实践
探究·实践
问题导引
1.看一看、捻一捻土壤，有什么发现？
2.把土块放入水中，有什么现象？搅拌后，静置一段时间，有什么现象？
3.加热土壤，有什么现象？
4.以上现象说明什么？
探究·实践
资料卡
土壤为动植物提供生存环境和物质来源。动植物残体及排泄物分解后，在土壤中形成的黑褐色物质是腐殖质。腐殖质是土壤有机质的主要组成部分，含有植物生长发育所需要的一些元素。
在农业生产中，人们常常将牲畜的粪便等添加到土壤中，以改善土壤结构、提高土壤肥力，使农作物生长得更好。
腐殖质
探究·实践
　　 土壤里有砂、黏土、水、空气、腐殖质等成分。
探究·实践
活动2 了解土壤和人类的关系。
探究·实践
土壤里生长的庄稼、果树等植物，为我们提供了...
探究·实践
土壤为牛、羊等动物提供了......
探究·实践
我知道土壤的形成过程很漫长。
探究·实践
　　 土壤是农业生产的基础，能为动植物生长提供条件。土壤是地球上不可或缺的重要资源。
反思·评价
研究土壤时，我们先通过看、捻等进行观察，再借助工具，如放大镜观察，最后通过给土壤加热的实验进一步观察。用多种方法进行研究，有助于全面了解土壤的成分。
反思·评价
拓展·迁移
查阅资料，了解土壤是怎样形成的。
说一说，这节课你都学到了哪些知识？

展开更多......

收起↑