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第一单元 第3课 “开元盛世”与唐朝经济的繁荣 随堂阶梯检测
卷面总分：50分
建议用时：25分钟
设计意图：本作业基于《义务教育历史课程标准》要求，遵循因材施教原则，设计为三个能力层级。夯实基础层注重本课“开元盛世”、唐朝农业、手工业、商业及社会风气等基本史实的掌握；素养提升层强调对历史现象的理解，如生产工具改进的意义、唐朝开放包容的社会风貌等；拓展探究层旨在培养学生的历史思维，通过对比评价和史料实证，深刻认识唐朝经济繁荣与盛世局面出现的原因及影响。
一、单项选择题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分）
（一）夯实基础层（1-6 题，难度★☆☆）
【考查导向】针对本课主干知识，以核心史实辨析为主，帮助学生巩固唐玄宗的改革措施、农业工具的创新、手工业名品及长安城布局等高频考点。
1. 唐朝有一位皇帝，在他统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期。这位皇帝是（ ）
A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗
2. 唐玄宗即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能。他任用的著名贤相是（ ）
A. 房玄龄、杜如晦 B. 姚崇、宋璟 C. 魏征、姚崇 D. 寇准、寇恂
3. 唐朝时期，农业生产技术不断改进，发明并推广了一种结构精妙、轻便灵巧、回转省力，适于精耕细作的耕作工具。这种工具是（ ）
A. 骨耜 B. 耧车 C. 曲辕犁 D. 秧马
4. 唐朝陶瓷生产技术得以提升，出现了许多精美的陶瓷器。其中，如冰如玉的青瓷产自（ ）
A. 越窑 B. 邢窑 C. 汝窑 D. 景德镇
5. 唐朝都城长安规模宏伟，规划井然有序。城内有严格区分的居民居住区和商品交易区。其中，商业交易区被称为（ ）
A. 坊 B. 市 C. 瓦子 D. 勾栏
6. 唐朝时期，茶叶的产量、品种远超前朝，饮茶之风盛行。一生嗜茶，精于茶道，著有世界上第一部全面介绍茶的专著《茶经》，被尊为“茶圣”的是（ ）
A. 华佗 B. 张仲景 C. 陆羽 D. 孙思邈
（二）素养提升层（7-12 题，难度★★☆）
【考查导向】衔接基础知识，融入诗歌、史料情境，侧重考查“史料实证、历史解释”等核心素养，要求学生在具体情境中理解唐朝经济繁荣的表现与社会风气的特点。
7. 杜甫在《忆昔》中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”这首诗直接反映了唐朝（ ）
A. 农业生产的繁荣 B. 手工业技艺的高超
C. 商业贸易的活跃 D. 中外交流的频繁
8. 唐朝时期，随着农业和手工业的发展，商业十分繁荣。长江和运河沿岸以及东南沿海港口城市获得很大发展，当时流传着“扬一益二”的说法。这说明当时（ ）
A. 经济重心已经完全南移 B. 扬州和益州是全国最繁华的商业大都市
C. 草市开始在乡村广泛兴起 D. 坊市的界限已经被彻底打破
9. 考古学家在发掘唐代墓葬时，发现了大量的“唐三彩”。这些文物造型精美、色彩亮丽，以马、骆驼、人的形象最为生动传神。这可以直接用来印证唐朝（ ）
A. 纺织技术的发达 B. 陶瓷工艺的水平
C. 造船技术的领先 D. 冶铁技术的进步
10. 唐朝时期，社会风气比较开放，兼容并包。以下能体现这一时代风貌的现象是（ ）
A. 官员选拔看重门第，不重才识 B. 妇女喜好骑马、打球等活动，尚武风气盛行
C. 商业活动被严格限制在特定时间 D. 城市中完全禁止外国商人和使者居住
11. 据记载，唐太宗时期，中央官学学生人数最多时超过8000人；唐玄宗曾亲自主持对县官的考核，当场罢免了40多个不合格的县令。这些举措说明唐朝前期统治者（ ）
A. 注重文教和整顿吏治 B. 致力于削弱地方割据势力
C. 大力推行重文轻武政策 D. 废除了科举考试制度
12. 长安城内聚集了各地各族和各国的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等，居住人口达百万。这反映出唐朝的长安城是（ ）
A. 仅仅是国内政治中心 B. 一座封闭的军事堡垒
C. 闻名中外的国际大都市 D. 世界上最早的商业城市
（三）拓展探究层（13-15 题，难度★★★）
【考查导向】着眼于大历史观与纵向对比，要求学生运用时空观念和唯物史观，深刻认识唐朝盛世局面出现的共同原因及历史发展规律。
13. 史学家常把唐太宗的“贞观之治”和唐玄宗的“开元盛世”并称。这两大盛世局面出现的共同原因有（ ）
①统治者都勤于政事，励精图治 ②都重用贤能，整顿吏治 ③都注重减轻百姓负担，发展农业生产 ④都设置了节度使，导致外重内轻
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14. 唐代有一种灌溉工具，能利用水力转动，把水由低处运到高处。诗句“翻翻联联衔尾鸦，荦荦确确蜕骨蛇。分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽”就是对它生动形象的赞誉。这一工具的广泛应用（ ）
A. 标志着铁器牛耕的开始使用 B. 彻底解决了中国古代的旱灾问题
C. 极大地提高了农业灌溉效率 D. 促使经济重心南移最终完成
15. 综合隋唐时期的历史，我们可以看到，国家统一、政治清明、制度创新、民族交融和对外开放共同造就了这一时期的辉煌。这给我们的重要启示是（ ）
A. 必须始终坚持以阶级斗争为纲 B. 闭关锁国才能保持国家文化的纯洁性
C. 改革开放和稳定发展是强国之基 D. 农业社会不需要发展商品经济
二、材料分析题（本大题共 2 小题，第 16 题 10 分，第 17 题 10 分，共 20 分）
【设问梯度】本大题按认知规律设置递进式问题，由史料提取（识记）到现象分析（理解应用），再到宏观认识（素养拓展），全面对接中考材料题命题模式。
16. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（10 分）
材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。
——杜甫《忆昔》
材料二 唐朝前期，农业生产技术不断改进。发明并推广了新的耕作工具，这种工具由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力。同时，还发明了利用水力转动的灌溉工具。
（1）根据材料一，指出诗中描绘的是哪一位皇帝统治时期的盛世局面？（2分）
（2）根据材料二并结合所学知识，写出材料中提到的“耕作工具”和“灌溉工具”的名称。（4分）
（3）结合上述材料和所学知识，简析唐朝前期农业迅速发展的原因。（4分）
17. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（10 分）
材料一 唐朝手工业达到很高水平。纺织品种类繁多，丝织工艺水平最为突出，其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精妙冠绝全国。陶瓷生产技术得以提升，越窑、邢窑等名窑辈出。此外，造船业、矿冶业、造纸业等也有发展。
材料二 唐朝都城长安是以隋朝大兴城为基础扩建而成的，规模宏伟。长安城分为宫城、皇城和外郭城，规划井然有序。……长安聚集了各地各族和各国的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等，居住人口达百万。
材料三 （唐朝）人们在衣食住行和婚姻观念等方面受到北方民族和域外习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。许多女子接受诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、下棋等活动。
（1）根据材料一，指出唐朝陶瓷工艺中“类雪似银”的白瓷产自哪一名窑？（2分）
（2）根据材料二，指出长安城中官方规定的商品交易的主要场所是什么？简述长安城在当时世界上的地位。（4分）
（3）根据材料三，概括唐朝社会风气的显著特点。综合上述材料，谈谈你对唐朝经济文化繁荣的认识。（4分）第一单元 第3课 “开元盛世”与唐朝经济的繁荣 随堂阶梯检测
卷面总分：50分
建议用时：25分钟
设计意图：本作业基于《义务教育历史课程标准》要求，遵循因材施教原则，设计为三个能力层级。夯实基础层注重本课“开元盛世”、唐朝农业、手工业、商业及社会风气等基本史实的掌握；素养提升层强调对历史现象的理解，如生产工具改进的意义、唐朝开放包容的社会风貌等；拓展探究层旨在培养学生的历史思维，通过对比评价和史料实证，深刻认识唐朝经济繁荣与盛世局面出现的原因及影响。
一、单项选择题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分）
（一）夯实基础层（1-6 题，难度★☆☆）
【考查导向】针对本课主干知识，以核心史实辨析为主，帮助学生巩固唐玄宗的改革措施、农业工具的创新、手工业名品及长安城布局等高频考点。
1. 唐朝有一位皇帝，在他统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期。这位皇帝是（ ）
A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗
2. 唐玄宗即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能。他任用的著名贤相是（ ）
A. 房玄龄、杜如晦 B. 姚崇、宋璟 C. 魏征、姚崇 D. 寇准、寇恂
3. 唐朝时期，农业生产技术不断改进，发明并推广了一种结构精妙、轻便灵巧、回转省力，适于精耕细作的耕作工具。这种工具是（ ）
A. 骨耜 B. 耧车 C. 曲辕犁 D. 秧马
4. 唐朝陶瓷生产技术得以提升，出现了许多精美的陶瓷器。其中，如冰如玉的青瓷产自（ ）
A. 越窑 B. 邢窑 C. 汝窑 D. 景德镇
5. 唐朝都城长安规模宏伟，规划井然有序。城内有严格区分的居民居住区和商品交易区。其中，商业交易区被称为（ ）
A. 坊 B. 市 C. 瓦子 D. 勾栏
6. 唐朝时期，茶叶的产量、品种远超前朝，饮茶之风盛行。一生嗜茶，精于茶道，著有世界上第一部全面介绍茶的专著《茶经》，被尊为“茶圣”的是（ ）
A. 华佗 B. 张仲景 C. 陆羽 D. 孙思邈
（二）素养提升层（7-12 题，难度★★☆）
【考查导向】衔接基础知识，融入诗歌、史料情境，侧重考查“史料实证、历史解释”等核心素养，要求学生在具体情境中理解唐朝经济繁荣的表现与社会风气的特点。
7. 杜甫在《忆昔》中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”这首诗直接反映了唐朝（ ）
A. 农业生产的繁荣 B. 手工业技艺的高超
C. 商业贸易的活跃 D. 中外交流的频繁
8. 唐朝时期，随着农业和手工业的发展，商业十分繁荣。长江和运河沿岸以及东南沿海港口城市获得很大发展，当时流传着“扬一益二”的说法。这说明当时（ ）
A. 经济重心已经完全南移 B. 扬州和益州是全国最繁华的商业大都市
C. 草市开始在乡村广泛兴起 D. 坊市的界限已经被彻底打破
9. 考古学家在发掘唐代墓葬时，发现了大量的“唐三彩”。这些文物造型精美、色彩亮丽，以马、骆驼、人的形象最为生动传神。这可以直接用来印证唐朝（ ）
A. 纺织技术的发达 B. 陶瓷工艺的水平
C. 造船技术的领先 D. 冶铁技术的进步
10. 唐朝时期，社会风气比较开放，兼容并包。以下能体现这一时代风貌的现象是（ ）
A. 官员选拔看重门第，不重才识 B. 妇女喜好骑马、打球等活动，尚武风气盛行
C. 商业活动被严格限制在特定时间 D. 城市中完全禁止外国商人和使者居住
11. 据记载，唐太宗时期，中央官学学生人数最多时超过8000人；唐玄宗曾亲自主持对县官的考核，当场罢免了40多个不合格的县令。这些举措说明唐朝前期统治者（ ）
A. 注重文教和整顿吏治 B. 致力于削弱地方割据势力
C. 大力推行重文轻武政策 D. 废除了科举考试制度
12. 长安城内聚集了各地各族和各国的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等，居住人口达百万。这反映出唐朝的长安城是（ ）
A. 仅仅是国内政治中心 B. 一座封闭的军事堡垒
C. 闻名中外的国际大都市 D. 世界上最早的商业城市
（三）拓展探究层（13-15 题，难度★★★）
【考查导向】着眼于大历史观与纵向对比，要求学生运用时空观念和唯物史观，深刻认识唐朝盛世局面出现的共同原因及历史发展规律。
13. 史学家常把唐太宗的“贞观之治”和唐玄宗的“开元盛世”并称。这两大盛世局面出现的共同原因有（ ）
①统治者都勤于政事，励精图治 ②都重用贤能，整顿吏治 ③都注重减轻百姓负担，发展农业生产 ④都设置了节度使，导致外重内轻
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14. 唐代有一种灌溉工具，能利用水力转动，把水由低处运到高处。诗句“翻翻联联衔尾鸦，荦荦确确蜕骨蛇。分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽”就是对它生动形象的赞誉。这一工具的广泛应用（ ）
A. 标志着铁器牛耕的开始使用 B. 彻底解决了中国古代的旱灾问题
C. 极大地提高了农业灌溉效率 D. 促使经济重心南移最终完成
15. 综合隋唐时期的历史，我们可以看到，国家统一、政治清明、制度创新、民族交融和对外开放共同造就了这一时期的辉煌。这给我们的重要启示是（ ）
A. 必须始终坚持以阶级斗争为纲 B. 闭关锁国才能保持国家文化的纯洁性
C. 改革开放和稳定发展是强国之基 D. 农业社会不需要发展商品经济
二、材料分析题（本大题共 2 小题，第 16 题 10 分，第 17 题 10 分，共 20 分）
【设问梯度】本大题按认知规律设置递进式问题，由史料提取（识记）到现象分析（理解应用），再到宏观认识（素养拓展），全面对接中考材料题命题模式。
16. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（10 分）
材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。
——杜甫《忆昔》
材料二 唐朝前期，农业生产技术不断改进。发明并推广了新的耕作工具，这种工具由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力。同时，还发明了利用水力转动的灌溉工具。
（1）根据材料一，指出诗中描绘的是哪一位皇帝统治时期的盛世局面？（2分）
（2）根据材料二并结合所学知识，写出材料中提到的“耕作工具”和“灌溉工具”的名称。（4分）
（3）结合上述材料和所学知识，简析唐朝前期农业迅速发展的原因。（4分）
17. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（10 分）
材料一 唐朝手工业达到很高水平。纺织品种类繁多，丝织工艺水平最为突出，其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精妙冠绝全国。陶瓷生产技术得以提升，越窑、邢窑等名窑辈出。此外，造船业、矿冶业、造纸业等也有发展。
材料二 唐朝都城长安是以隋朝大兴城为基础扩建而成的，规模宏伟。长安城分为宫城、皇城和外郭城，规划井然有序。……长安聚集了各地各族和各国的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等，居住人口达百万。
材料三 （唐朝）人们在衣食住行和婚姻观念等方面受到北方民族和域外习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。许多女子接受诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、下棋等活动。
（1）根据材料一，指出唐朝陶瓷工艺中“类雪似银”的白瓷产自哪一名窑？（2分）
（2）根据材料二，指出长安城中官方规定的商品交易的主要场所是什么？简述长安城在当时世界上的地位。（4分）
（3）根据材料三，概括唐朝社会风气的显著特点。综合上述材料，谈谈你对唐朝经济文化繁荣的认识。（4分）
参考答案与详细解析
一、单项选择题
1.【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“他统治前期，政治稳定，经济繁荣……进入了鼎盛时期”并结合所学知识可知，唐玄宗李隆基即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，实行一系列改革。他在位前期，年号为“开元”，唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了“开元盛世”的鼎盛局面，D项正确；唐高祖是唐朝的建立者，排除A项；唐太宗开创的是“贞观之治”，排除B项；武则天统治时期被称为“政启开元，治宏贞观”，并非鼎盛时期，排除C项。故选D项。
2.【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知，唐玄宗即位后，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革，缔造了“开元盛世”，B项正确；房玄龄、杜如晦是唐太宗时期的著名宰相（房谋杜断），排除A项；魏征是唐太宗时期的著名谏臣，排除C项；寇准是北宋时期的名相，排除D项。故选B项。
3.【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“适于精耕细作的耕作工具”并结合所学知识可知，唐朝时期改进了农业生产技术，发明了曲辕犁。它由11个部件构成，设计精妙，可以自如控制入土深浅，回转省力，极大提高了耕作效率，C项正确；骨耜是原始社会河姆渡居民使用的农业工具，排除A项；耧车是汉代发明的播种工具，排除B项；秧马是宋代长江中下游地区广泛使用的拔秧工具，排除D项。故选C项。
4.【答案】A
【解析】
【详解】结合所学知识可知，唐朝陶瓷生产技术提升，越窑生产的青瓷如冰如玉，邢窑生产的白瓷类雪似银，A项正确；邢窑出产的是白瓷，排除B项；汝窑是宋代五大名窑之一，以青瓷（天青色）著称，不属于唐代，排除C项；景德镇在明清时期成为全国的制瓷中心，排除D项。故选A项。
5.【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知，唐朝长安城内分为坊和市。坊是居民居住区，市是商品交易区（如东市和西市），两者有严格的界限，B项正确；坊是居民居住区，排除A项；瓦子和勾栏是宋代城市中娱乐兼营商业的场所，不属于唐朝长安城的称呼，排除C、D项。故选B项。
6.【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知，唐朝陆羽一生嗜茶，精于茶道，著有《茶经》，系统总结了茶的种植、产地、烹饮等，是世界上第一部全面介绍茶的专著，陆羽因此被尊为“茶圣”，C项正确；华佗是东汉名医，发明麻沸散，创编五禽戏，排除A项；张仲景是东汉名医，著有《伤寒杂病论》，被称为“医圣”，排除B项；孙思邈是唐朝医药学家，著有《千金方》，被称为“药王”，排除D项。故选C项。
7.【答案】A
【解析】
【详解】根据诗句“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”可知，诗歌描写了开元时期粮食丰收、公私粮仓充实的景象。这直接反映了唐朝农业生产的繁荣，A项正确；诗句并未提及手工业产品（如丝织品、瓷器等）的高超技艺，排除B项；虽然“齐纨鲁缟车班班”有商业贸易的影子，但核心“稻米流脂粟米白”直接指向农业丰收，A项最符合整段材料的首要信息，排除C项；诗句没有涉及中外交流（如遣唐使、丝绸之路贸易）的内容，排除D项。故选A项。
8.【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知，唐朝商业十分繁荣，出现了长安、洛阳、扬州、益州等大都市。江南地区经济发展迅速，扬州和益州商业繁荣，有“扬一益二”的说法，说明扬州和益州是当时全国最繁华的商业大都市，B项正确；经济重心最终完成南移是在南宋时期，唐朝时仅是南方经济迅速发展，排除A项；草市在唐朝逐渐兴起，但“开始在乡村广泛兴起”并不能由“扬一益二”（大城市繁华）得出，排除C项；坊市界限被彻底打破是在北宋时期，唐朝长安城仍实行严格的坊市制度，排除D项。故选B项。
9.【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知，“唐三彩”是唐朝陶瓷器中的名品，它是一种以黄、绿、蓝等色为主的低温多彩釉陶，造型精美。因此，发现“唐三彩”可以直接用来印证唐朝陶瓷工艺的高超水平，B项正确；“唐三彩”属于陶瓷制品，与纺织技术、造船技术、冶铁技术无关，排除A、C、D项。故选B项。
10.【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“社会风气比较开放，兼容并包”并结合所学知识可知，唐朝社会风气开放，刚健豪迈的尚武风气盛行，妇女受教育且喜好骑马、打球等户外活动，这体现了当时开放、充满活力的时代风貌，B项正确；科举制的发展使得官员选拔越来越看重才识而非门第，A项说法错误，排除A项；商业活动被严格限制在特定时间（坊市制）体现的是管理的严格，不能体现社会风气的“开放”，排除C项；唐朝是对外开放的时代，长安等地聚集了大量外国商人、使者，并没有“完全禁止外国商人和使者居住”，D项说法错误，排除D项。故选B项。
11.【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“中央官学学生人数最多时超过8000人”说明唐朝重视文化教育事业；“唐玄宗曾亲自主持对县官的考核，当场罢免了40多个不合格的县令”说明统治者重视对官员的考核，整顿吏治。两者综合，说明唐朝前期统治者注重文教和整顿吏治，A项正确；材料未提及节度使或削弱地方割据势力的相关内容，排除B项；重文轻武是宋代的国策，唐朝尚武风气盛行，排除C项；唐太宗和唐玄宗都在完善和发展科举制（如增加科目、诗赋成为主要内容等），并没有废除，D项说法错误，排除D项。故选A项。
12.【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“聚集了各地各族和各国的商人、使者……居住人口达百万”可知，长安城不仅人口众多，而且汇聚了本国及世界各国的各色人等，这说明它不仅是国内的政治经济中心，更是一座闻名中外的国际大都市，C项正确；材料强调了各国商人和使者的存在，说明它超越了“仅仅是国内政治中心”的范畴，排除A项；聚集商人、艺人等说明它是繁华的都市，而不是封闭的军事堡垒，排除B项；世界上最早的商业城市无法从材料中得出，且不符合史实，排除D项。故选C项。
13.【答案】A
【解析】
【详解】结合所学知识可知，唐太宗和唐玄宗统治时期能出现盛世局面，其共同原因在于：两位皇帝都勤于政事（①正确）；都知人善任，重用贤能，如太宗重用房玄龄、杜如晦、魏征，玄宗重用姚崇、宋璟，并严厉整顿吏治（②正确）；都注重减轻百姓负担，轻徭薄赋，鼓励发展农业生产（③正确）。设置节度使导致外重内轻是唐玄宗统治后期的弊政，引发了安史之乱，这不是盛世出现的原因，而是唐朝衰落的原因（④错误）。因此①②③正确，A项正确；排除包含④的B、C、D项。故选A项。
14.【答案】C
【解析】
【详解】根据题干诗句并结合所学知识可知，这种“利用水力转动，把水由低处运到高处”的灌溉工具是唐朝发明的筒车。筒车的广泛应用，节省了人力，极大地提高了农业灌溉的效率，促进了农业生产的发展，C项正确；铁器牛耕在春秋战国时期就已经开始使用，排除A项；“彻底解决了”说法过于绝对，筒车只能缓解灌溉问题，不能彻底解决旱灾，排除B项；经济重心南移最终完成是在南宋时期，筒车是唐朝的工具，不是促使南移最终完成的直接标志，排除D项。
15.【答案】C
【解析】
【详解】综合隋唐时期的历史可知，政治上的清明（整顿吏治）、经济上的发展（农业手工业繁荣）、制度的创新（科举制、三省六部制）、开放的对外政策和民族政策，共同造就了繁荣。这启示我们，国家的强盛离不开改革创新、对外开放以及维持社会的稳定发展，C项正确；坚持以阶级斗争为纲是错误的指导思想，不符合现代发展规律，排除A项；闭关锁国会导致国家落后，隋唐的繁荣恰恰证明了对外开放的重要性，排除B项；农业社会同样需要商品经济的繁荣，唐朝商业的发达（如长安的繁荣）正是盛世的体现，D项说法错误，排除D项。故选C项。
二、材料分析题
16.【答案与解析】
（1）参考答案：皇帝：唐玄宗（李隆基）。（2分）
详细解析：本题为基础识记题。根据材料一诗句首句“忆昔开元全盛日”可知，“开元”是唐玄宗前期的年号，该诗描绘的是唐玄宗统治前期的“开元盛世”局面。直接回答唐玄宗即可得分。
（2）参考答案：耕作工具：曲辕犁；（2分）灌溉工具：筒车。（2分）
详细解析：本题考查唐代农业生产工具的创新。根据材料二中“由11个部件构成……控制入土深浅，回转省力”的描述，结合教材所学，这是唐朝农民发明的先进耕作工具——曲辕犁。根据“利用水力转动的灌溉工具”，结合所学可知这是唐朝创制的灌溉工具——筒车。
（3）参考答案：原因：国家统一，社会安定；统治者推行轻徭薄赋、鼓励发展农业生产的政策；生产工具的改进和创新（或曲辕犁、筒车的发明和推广）；水利工程的兴修；劳动人民的辛勤劳作。（答出任两点即可，4分）
详细解析：本题为分析概括题。要求分析唐朝前期农业迅速发展的原因。可以从政治环境（国家统一，社会安定）、国家政策（唐太宗、唐玄宗等统治者减轻百姓负担，重视农业）、生产力进步（材料二提到的生产工具如曲辕犁、筒车的改进与应用）以及人民的主观努力（劳动人民的辛勤劳动）等几个维度进行归纳，言之有理答出两点即可给满分。
17.【答案与解析】
（1）参考答案：名窑：邢窑。（2分）
详细解析：本题为基础识记题。根据材料一“陶瓷生产技术得以提升，越窑、邢窑等名窑辈出”并结合所学知识可知，唐代越窑的青瓷“如冰如玉”，而邢窑的白瓷则“类雪似银”。因此，产自邢窑。
（2）参考答案：场所：市（或东市、西市）；（2分）地位：长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座闻名中外的国际大都市。（2分）
详细解析：第一小问，根据所学知识，唐朝长安城实行严格的坊市制度，“坊”为住宅区，“市”为商业区，因此官方规定的商品交易场所是“市”。第二小问，根据材料二“聚集了各地各族和各国的商人、使者……”可知，长安不仅是国内的中心，更是世界各国人民汇聚的中心，其地位是一座闻名中外的大都会（或国际大都市）。
（3）参考答案：显著特点：开放、包容；充满活力，昂扬进取；刚健豪迈的尚武风气盛行。（答出任一点即可，2分）认识：经济的繁荣为文化的昌盛提供了物质基础；开放包容的政策促进了中外、民族间的文化交流；文化繁荣反过来又丰富了人们的生活，推动了社会的进步；盛世局面是政治、经济、文化多方面协调发展的结果。（答出任一点，言之有理即可，2分）
详细解析：第一小问考查历史概括能力。根据材料三中“受到北方民族和域外习俗的影响”“刚健豪迈的尚武风气盛行”“女子接受教育，喜好骑马、打球”等信息，可以提炼出唐朝社会风气具有开放、包容、充满活力、尚武等特点。第二小问是开放性问题，要求谈对经济文化繁荣的认识。学生可以从经济与文化的关系（物质基础决定上层建筑）、开放政策的作用、繁荣带来的社会影响等角度自由发挥，只要逻辑合理、符合唯物史观即可得分。

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