（2026）12寻访小动物的家（课件）(共27张PPT)科学二年级下册（苏教版2024）

资源简介

(共27张PPT)
交流
人可以通过建造房屋为自己提供温暖、安全的家。动物们呢？别担心！它们个有办法。
交流
观察下图，判断哪些是动物现成的藏身之所，哪些是动物自己建造的家。
花栗鼠
交流
观察下图，判断哪些是动物现成的藏身之所，哪些是动物自己建造的家。
鼠妇
交流
观察下图，判断哪些是动物现成的藏身之所，哪些是动物自己建造的家。
蝙蝠
交流
观察下图，判断哪些是动物现成的藏身之所，哪些是动物自己建造的家。
鸟
交流
河狸
交流
蚂蚁
交流
青蛙
交流
蛇
交流
寄居蟹
交流
蜜蜂
交流
旱獭（tǎ）
交流
柴虫幼虫
讨论
动物建造家的材料来自哪里？人类建造家的材料又来自哪里？
　　家园是能满足基本生存需求的地方。地球满足了人类和所有动植物的生存需求，因此是我们的共同家园。我们要保护好这个家园！
讨论
讨论
作业
在校园或野外寻找三处小动物的家，观察哪些是现成的，哪些是建造的，建造的家用了什么材料，并记录。
作业
作业
校园池塘里
作业
校园花坛中
作业
野外草丛里
回顾与整理
人类和动植物的生存离不开地球，把地球为生物生存提供的条件填在圈里。
迁移与应用
分析：生活在悬崖峭壁上的崖沙燕是怎么生存的？
说一说，这节课你都学到了哪些知识？

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（2026）12寻访小动物的家（课件）(共27张PPT)科学二年级下册（苏教版2024）

（2026）12寻访小动物的家（课件）(共27张PPT)科学二年级下册（苏教版2024）