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第三单元 第16课 明朝的对外关系 随堂阶梯检测
卷面总分：50分
建议用时：25分钟
设计意图：本作业紧扣《义务教育历史课程标准》要求，设计三个能力层级。夯实基础层侧重郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门租住权等核心史实的识记；素养提升层侧重史料实证与历史解释，分析郑和下西洋的条件与意义、戚继光抗倭的性质；拓展探究层着眼于唯物史观与家国情怀，引导学生认识明朝对外关系由友好交往演变为冲突防卫的时代特征，感悟民族英雄的爱国精神。
一、单项选择题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分）
（一）夯实基础层（1-6 题，难度★☆☆）
【考查导向】立足本课主干知识，主要考查郑和下西洋的时间、目的、到达范围，戚继光抗倭的重大战役，以及葡萄牙攫取澳门租住权的基础史实。
1. 15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚。为了提高明朝在国际上的地位和威望，派郑和率领船队出使西洋的皇帝是（ ）
A. 明太祖
B. 明成祖
C. 明神宗
D. 建文帝
2. 1405—1433年，郑和率船队七次下西洋，先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区。郑和的船队最远到达了（ ）
A. 欧洲西部和美洲
B. 地中海沿岸和红海沿岸
C. 非洲东海岸和红海沿岸
D. 印度半岛和阿拉伯半岛
3. 元末明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到我国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫。这些沿海劫掠的武装集团被称为（ ）
A. 匈奴
B. 突厥
C. 沙俄
D. 倭寇
4. 1561年，戚继光率军英勇作战，先后歼灭倭寇数千人，烧毁倭船无数，平定了浙东地区的倭患。这场著名的九战九捷发生在（ ）
A. 台州
B. 广州
C. 泉州
D. 登州
5. 16世纪开始，一些欧洲殖民者相继来到我国沿海地区，进行侵略活动。1553年，借口遇到风浪，请求暂时借地晾晒货物，从而攫取在我国广东澳门的租住权的国家是（ ）
A. 英国
B. 法国
C. 荷兰
D. 葡萄牙
6. 明朝万历年间，日本权臣丰臣秀吉发动侵略朝鲜的战争。明朝应朝鲜请求，两次出兵援助，都取得了胜利。这场战争被称为（ ）
A. 抗美援朝战争
B. 雅克萨之战
C. 援朝战争
D. 澎湖之战
（二）素养提升层（7-12 题，难度★★☆）
【考查导向】结合史料情境，侧重考查“史料实证、历史解释”核心素养。要求学生理解郑和下西洋的条件与影响、戚继光抗倭的性质及取胜原因。
7. 在今天东南亚一些国家和地区，有三宝公庙、三宝山、三宝井等以“三宝”命名的地名和庙宇。“三宝”是明朝航海家郑和的小名。这说明郑和下西洋（ ）
A. 扩大了明朝的政治版图
B. 增进了中国与东南亚的了解和友好往来
C. 攫取了当地的丰富资源
D. 确立了明朝对东南亚的行政管辖
8. 天妃灵应之记碑文记载：“观夫海洋洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢者。”这段碑文反映了郑和船队（ ）
A. 航海技术和造船技术的高超
B. 访问了众多国家，规模庞大
C. 主要目的是为了宣扬国威
D. 得到了沿途各国的热烈欢迎
9. 明朝中期，倭寇与我国海盗、奸商等相互勾结，对我国沿海的武装抢劫日益猖獗，造成严重的倭患。导致这一现象出现的内部原因是（ ）
A. 明朝商品经济的高度繁荣
B. 郑和下西洋耗费了大量国力
C. 明朝政治腐败，海防松懈
D. 葡萄牙等西方殖民者的支持
10. 戚继光大力整顿军队，招募农民和矿工，进行严格训练，操练新阵法。他统领的军队训练有素，纪律严明，能征善战。这支队伍被誉为（ ）
A. 岳家军
B. 湘军
C. 戚家军
D. 八字军
11. 戚继光领导的抗倭斗争，洗雪了东南沿海的百年耻辱，他也被誉为我国历史上的民族英雄。他被称为“民族英雄”的根本原因是（ ）
A. 他的诗文表达了爱国情怀
B. 他领导的抗倭战争是一场反侵略的战争
C. 他大力整顿军队，军纪严明
D. 他最终基本解除了东南沿海的倭患
12. 1573年，葡萄牙殖民者将500两白银改交明朝地方政府。后来，明政府在澳门设置守澳官，驻扎军队。这说明当时（ ）
A. 澳门已经完全沦为葡萄牙的殖民地
B. 明政府依然对澳门行使主权和管辖权
C. 明朝实行了全面开放的对外贸易政策
D. 葡萄牙帮助明朝政府共同抵抗倭寇
（三）拓展探究层（13-15 题，难度★★★）
【考查导向】着眼于大历史观与唯物史观，要求学生从深层次理解明朝对外交往由和平友好走向抵御外敌侵略的时代转折及其内在逻辑。
13. 郑和下西洋时，所到之处都要访问当地的首领，赠送礼品，表达通好的意愿，同时与当地居民进行商品交易。与近代西方航海家的殖民扩张相比，郑和下西洋的最显著特点是（ ）
A. 掠夺当地财富进行资本原始积累
B. 建立海外殖民地以扩大版图
C. 和平交往，不以武力征服和掠夺为目的
D. 寻找黄金和传播基督教
14. 从明朝前期的郑和下西洋，到明中后期的戚继光抗倭、葡萄牙攫取在澳门的租住权。这一历程反映了明朝的对外关系（ ）
A. 始终保持着积极主动的开放态势
B. 从和平友好交往转变为面临外来侵略与防卫
C. 彻底断绝了与周边国家的贸易往来
D. 由对抗西方列强转变为互相合作
15. 有学者认为，明朝中后期沿海地区的危机，既有外部势力的侵扰，更是明朝内部危机的外在反映。下列最能支持这一观点的是（ ）
A. 日本处于动荡时期，武士沦为海盗
B. 欧洲开辟了新航路，殖民者东来
C. 倭寇与中国海盗、奸商勾结，且明朝海防松懈
D. 郑和下西洋停止后，造船技术衰退
二、材料分析题（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分）
【设问梯度】以图文史料为载体，遵循“识记提取—分析理解—综合评价”的认知规律，全面对接中考综合题型。
16. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（10 分）
材料一 15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为世界上的强国。明成祖时，派他率领船队出使西洋……1405—1433年，他率船队七次下西洋，先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区。
材料二 船队回国时，一些国家还派出使者随行。在第六次远航返回时，就有16个国家和地区的使团共1200余人随船队来到中国。他的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举。
（1）根据材料一，指出率领船队七次下西洋的航海家是谁？结合材料分析他能够成功下西洋的根本原因是什么？（4分）
（2）根据材料一，指出他率领的船队最远到达了哪些地区？（2分）
（3）根据材料二并结合所学知识，简述这次远航的历史意义。（4分）
17. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（10 分）
材料一 到了明朝中期，随着日本国内社会动荡加剧，特别是由于明朝政治腐败，海防松懈，倭寇与我国海盗、奸商等相互勾结，对我国沿海的武装抢劫日益猖獗。所到之处，他们杀居民，劫财货，无恶不作。
材料二 1561年，他率军英勇作战，在台州九战九捷，先后歼灭倭寇数千人，烧毁倭船无数，平定了浙东地区的倭患。此后，他又率军进入福建，与广东地区的抗倭将领带领广大军民，消灭当地的倭寇，使东南沿海的倭患基本解除。
（1）根据材料一，指出明朝中期“倭患”日益猖獗的原因有哪些？（4分）
（2）材料二中的“他”是谁？他统领的训练有素的军队被誉为什么？（4分）
（3）为什么“他”被誉为我国历史上的民族英雄？从他的身上我们可以学习到怎样的精神品质？（2分）第三单元 第16课 明朝的对外关系 随堂阶梯检测
卷面总分：50分
建议用时：25分钟
设计意图：本作业紧扣《义务教育历史课程标准》要求，设计三个能力层级。夯实基础层侧重郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门租住权等核心史实的识记；素养提升层侧重史料实证与历史解释，分析郑和下西洋的条件与意义、戚继光抗倭的性质；拓展探究层着眼于唯物史观与家国情怀，引导学生认识明朝对外关系由友好交往演变为冲突防卫的时代特征，感悟民族英雄的爱国精神。
一、单项选择题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分）
（一）夯实基础层（1-6 题，难度★☆☆）
【考查导向】立足本课主干知识，主要考查郑和下西洋的时间、目的、到达范围，戚继光抗倭的重大战役，以及葡萄牙攫取澳门租住权的基础史实。
1. 15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚。为了提高明朝在国际上的地位和威望，派郑和率领船队出使西洋的皇帝是（ ）
A. 明太祖
B. 明成祖
C. 明神宗
D. 建文帝
2. 1405—1433年，郑和率船队七次下西洋，先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区。郑和的船队最远到达了（ ）
A. 欧洲西部和美洲
B. 地中海沿岸和红海沿岸
C. 非洲东海岸和红海沿岸
D. 印度半岛和阿拉伯半岛
3. 元末明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到我国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫。这些沿海劫掠的武装集团被称为（ ）
A. 匈奴
B. 突厥
C. 沙俄
D. 倭寇
4. 1561年，戚继光率军英勇作战，先后歼灭倭寇数千人，烧毁倭船无数，平定了浙东地区的倭患。这场著名的九战九捷发生在（ ）
A. 台州
B. 广州
C. 泉州
D. 登州
5. 16世纪开始，一些欧洲殖民者相继来到我国沿海地区，进行侵略活动。1553年，借口遇到风浪，请求暂时借地晾晒货物，从而攫取在我国广东澳门的租住权的国家是（ ）
A. 英国
B. 法国
C. 荷兰
D. 葡萄牙
6. 明朝万历年间，日本权臣丰臣秀吉发动侵略朝鲜的战争。明朝应朝鲜请求，两次出兵援助，都取得了胜利。这场战争被称为（ ）
A. 抗美援朝战争
B. 雅克萨之战
C. 援朝战争
D. 澎湖之战
（二）素养提升层（7-12 题，难度★★☆）
【考查导向】结合史料情境，侧重考查“史料实证、历史解释”核心素养。要求学生理解郑和下西洋的条件与影响、戚继光抗倭的性质及取胜原因。
7. 在今天东南亚一些国家和地区，有三宝公庙、三宝山、三宝井等以“三宝”命名的地名和庙宇。“三宝”是明朝航海家郑和的小名。这说明郑和下西洋（ ）
A. 扩大了明朝的政治版图
B. 增进了中国与东南亚的了解和友好往来
C. 攫取了当地的丰富资源
D. 确立了明朝对东南亚的行政管辖
8. 天妃灵应之记碑文记载：“观夫海洋洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢者。”这段碑文反映了郑和船队（ ）
A. 航海技术和造船技术的高超
B. 访问了众多国家，规模庞大
C. 主要目的是为了宣扬国威
D. 得到了沿途各国的热烈欢迎
9. 明朝中期，倭寇与我国海盗、奸商等相互勾结，对我国沿海的武装抢劫日益猖獗，造成严重的倭患。导致这一现象出现的内部原因是（ ）
A. 明朝商品经济的高度繁荣
B. 郑和下西洋耗费了大量国力
C. 明朝政治腐败，海防松懈
D. 葡萄牙等西方殖民者的支持
10. 戚继光大力整顿军队，招募农民和矿工，进行严格训练，操练新阵法。他统领的军队训练有素，纪律严明，能征善战。这支队伍被誉为（ ）
A. 岳家军
B. 湘军
C. 戚家军
D. 八字军
11. 戚继光领导的抗倭斗争，洗雪了东南沿海的百年耻辱，他也被誉为我国历史上的民族英雄。他被称为“民族英雄”的根本原因是（ ）
A. 他的诗文表达了爱国情怀
B. 他领导的抗倭战争是一场反侵略的战争
C. 他大力整顿军队，军纪严明
D. 他最终基本解除了东南沿海的倭患
12. 1573年，葡萄牙殖民者将500两白银改交明朝地方政府。后来，明政府在澳门设置守澳官，驻扎军队。这说明当时（ ）
A. 澳门已经完全沦为葡萄牙的殖民地
B. 明政府依然对澳门行使主权和管辖权
C. 明朝实行了全面开放的对外贸易政策
D. 葡萄牙帮助明朝政府共同抵抗倭寇
（三）拓展探究层（13-15 题，难度★★★）
【考查导向】着眼于大历史观与唯物史观，要求学生从深层次理解明朝对外交往由和平友好走向抵御外敌侵略的时代转折及其内在逻辑。
13. 郑和下西洋时，所到之处都要访问当地的首领，赠送礼品，表达通好的意愿，同时与当地居民进行商品交易。与近代西方航海家的殖民扩张相比，郑和下西洋的最显著特点是（ ）
A. 掠夺当地财富进行资本原始积累
B. 建立海外殖民地以扩大版图
C. 和平交往，不以武力征服和掠夺为目的
D. 寻找黄金和传播基督教
14. 从明朝前期的郑和下西洋，到明中后期的戚继光抗倭、葡萄牙攫取在澳门的租住权。这一历程反映了明朝的对外关系（ ）
A. 始终保持着积极主动的开放态势
B. 从和平友好交往转变为面临外来侵略与防卫
C. 彻底断绝了与周边国家的贸易往来
D. 由对抗西方列强转变为互相合作
15. 有学者认为，明朝中后期沿海地区的危机，既有外部势力的侵扰，更是明朝内部危机的外在反映。下列最能支持这一观点的是（ ）
A. 日本处于动荡时期，武士沦为海盗
B. 欧洲开辟了新航路，殖民者东来
C. 倭寇与中国海盗、奸商勾结，且明朝海防松懈
D. 郑和下西洋停止后，造船技术衰退
二、材料分析题（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分）
【设问梯度】以图文史料为载体，遵循“识记提取—分析理解—综合评价”的认知规律，全面对接中考综合题型。
16. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（10 分）
材料一 15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为世界上的强国。明成祖时，派他率领船队出使西洋……1405—1433年，他率船队七次下西洋，先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区。
材料二 船队回国时，一些国家还派出使者随行。在第六次远航返回时，就有16个国家和地区的使团共1200余人随船队来到中国。他的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举。
（1）根据材料一，指出率领船队七次下西洋的航海家是谁？结合材料分析他能够成功下西洋的根本原因是什么？（4分）
（2）根据材料一，指出他率领的船队最远到达了哪些地区？（2分）
（3）根据材料二并结合所学知识，简述这次远航的历史意义。（4分）
17. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（10 分）
材料一 到了明朝中期，随着日本国内社会动荡加剧，特别是由于明朝政治腐败，海防松懈，倭寇与我国海盗、奸商等相互勾结，对我国沿海的武装抢劫日益猖獗。所到之处，他们杀居民，劫财货，无恶不作。
材料二 1561年，他率军英勇作战，在台州九战九捷，先后歼灭倭寇数千人，烧毁倭船无数，平定了浙东地区的倭患。此后，他又率军进入福建，与广东地区的抗倭将领带领广大军民，消灭当地的倭寇，使东南沿海的倭患基本解除。
（1）根据材料一，指出明朝中期“倭患”日益猖獗的原因有哪些？（4分）
（2）材料二中的“他”是谁？他统领的训练有素的军队被誉为什么？（4分）
（3）为什么“他”被誉为我国历史上的民族英雄？从他的身上我们可以学习到怎样的精神品质？（2分）
参考答案与详细解析
一、单项选择题
1.【答案】B
【解析】
【详解】B项正确，根据所学知识可知，15世纪初，明成祖时派郑和率领船队出使西洋，目的是为了提高明朝在国际上的地位和威望（“示中国富强”），同时用中国的货物去换取海外的奇珍。A项明太祖是明朝的建立者。C项明神宗是明朝中后期的皇帝（万历帝）。D项建文帝是明太祖的孙子，被明成祖推翻。故选B项。
2.【答案】C
【解析】
【详解】C项正确，1405—1433年，郑和率船队七次下西洋，先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。A项欧洲和美洲是后来西方航海家（如哥伦布、达·伽马）到达的地方。B项地中海沿岸不符合史实。D项印度半岛和阿拉伯半岛是途径和到达地，但不是“最远”。故选C项。
3.【答案】D
【解析】
【详解】D项正确，我国古代称日本为倭国。元末明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到我国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被称为“倭寇”。A项匈奴是汉朝时期的北方游牧民族。B项突厥是隋唐时期的游牧民族。C项沙俄是在清初侵扰我国黑龙江流域的势力。故选D项。
4.【答案】A
【解析】
【详解】A项正确，1561年，倭寇大举侵犯浙江，戚继光率军英勇作战，在台州九战九捷，先后歼灭倭寇数千人，烧毁倭船无数，平定了浙东地区的倭患。B、C、D项均不是九战九捷的发生地。故选A项。
5.【答案】D
【解析】
【详解】D项正确，1553年，葡萄牙殖民者借口遇到风浪，请求暂时借地晾晒货物。他们买通广东地方官员，得以在澳门上岸，搭篷建屋，进行贸易，从而攫取了在我国广东澳门的租住权。A项英国、B项法国、C项荷兰均不符合题干描述的史实（荷兰曾侵占台湾）。故选D项。
6.【答案】C
【解析】
【详解】C项正确，明朝万历年间，日本权臣丰臣秀吉发动侵略朝鲜的战争。明朝应朝鲜请求，两次出兵援助，都取得了胜利。这场战争被称为“援朝战争”。A项抗美援朝战争发生在20世纪50年代。B项雅克萨之战是清康熙帝反击沙俄的战争。D项澎湖之战与此无关。故选C项。
7.【答案】B
【解析】
【详解】B项正确，东南亚国家以郑和的小名“三宝”来命名当地的地名和庙宇，表达了当地人民对郑和的纪念与尊敬，这充分说明郑和下西洋增进了中国与东南亚国家和地区的了解与友好往来，留下了深远的影响。A项郑和下西洋是和平使者，未扩大版图。C项郑和下西洋是平等贸易与赏赐，并非掠夺资源。D项明朝并未对东南亚实行行政管辖。故选B项。
8.【答案】A
【解析】
【详解】A项正确，碑文“涉彼狂澜，若履通衢”意思是航行在狂风巨浪之中，就像走在宽阔平坦的大道上一样。这形象地反映了明朝当时造船技术的高超（船只巨大坚固）和航海技术的先进（能够准确导航、战胜恶劣海况）。B、C、D项虽也是郑和下西洋的特点，但与这段强调航海如履平地的碑文核心含义不直接对应。故选A项。
9.【答案】C
【解析】
【详解】C项正确，根据史实，明朝中期倭患日益猖獗的原因，一方面是日本国内社会动荡；另一方面（内部原因）则是明朝政治腐败，海防松懈，导致倭寇与国内的海盗、奸商等相互勾结，使得倭患愈演愈烈。A项商品经济繁荣不是导致武装抢劫猖獗的根本弊病。B项郑和下西洋耗费国力发生在明初。D项西方殖民者当时初来乍到，并未直接支持倭寇。故选C项。
10.【答案】C
【解析】
【详解】C项正确，戚继光为了提高军队战斗力，招募农民和矿工，进行严格训练，他统领的军队纪律严明、能征善战，被人民誉为“戚家军”。A项岳家军是南宋岳飞统领的抗金军队。B项湘军是晚清曾国藩组建的军队。D项八字军是南宋王彦领导的抗金义军。故选C项。
11.【答案】B
【解析】
【详解】B项正确，倭寇是在中国沿海进行走私贸易和抢劫、杀害平民的外部侵略势力。戚继光领导的抗倭战争保卫了国家主权和人民生命财产安全，是一场正义的反侵略战争。这是他被称为“民族英雄”的根本原因。A、C、D项是他的具体功绩或表现，但判定民族英雄的根本标准是反抗外来侵略、捍卫民族利益。故选B项。
12.【答案】B
【解析】
【详解】B项正确，材料指出葡萄牙人将白银作为租金（地租）交由明朝地方政府，且明政府在澳门设置守澳官，驻扎军队，这说明明政府虽然允许葡萄牙人租住澳门，但依然对澳门行使着主权和管辖权。A项澳门被正式强占殖民是在晚清时期。C项明朝实行的是海禁政策，并未全面开放。D项与材料内容无关。故选B项。
13.【答案】C
【解析】
【详解】C项正确，郑和下西洋主要目的是宣扬国威和开展和平的朝贡贸易。所到之处赠送礼品，和平交往，这与近代西方航海家以武力征服、建立殖民地、进行资本原始积累和掠夺财富有着本质的区别。和平交往是其最显著的特点。A、B、D项属于近代欧洲殖民者的特征。故选C项。
14.【答案】B
【解析】
【详解】B项正确，明朝前期的郑和下西洋体现了国力强盛背景下主动与海外国家的和平友好交往；而明朝中后期，国势渐衰，面临日本倭寇的抢劫和葡萄牙等西方殖民者的侵扰，明朝的对外关系被迫转入抵御外来侵略的防卫状态。这反映了明朝对外关系由和平友好转变为防卫侵略的时代转折。A项“始终保持”不符合后期海禁和防御的史实。C项“彻底断绝”不符合史实，民间贸易与朝贡贸易依然存在。D项并未转变为互相合作。故选B项。
15.【答案】C
【解析】
【详解】C项正确，观点认为“沿海危机既有外部侵扰，更是内部危机的反映”。“倭寇与中国海盗、奸商勾结，且明朝政治腐败、海防松懈”这一史实，完美地印证了外部势力（倭寇）之所以能酿成大患，正是因为明朝内部政治腐朽、海防废弛（内部危机）以及内部不法商人的勾结。A、B项只强调了外部原因。D项不能全面反映沿海危机。故选C项。
二、材料分析题
16.【答案与解析】
（1）参考答案：航海家：郑和；（2分）根本原因：明朝前期经济逐步繁荣，国力雄厚，成为世界上的强国。（2分）
详细解析：第一小问考查基础识记，根据“1405—1433年……七次下西洋”可知是明成祖派出的郑和。第二小问考查因果关系分析，材料一第一句话明确点出“明朝经济逐步繁荣，国力雄厚”，强盛的综合国力是支撑如此大规模、远距离航海的物质基础和根本原因。
（2）参考答案：最远到达：非洲东海岸和红海沿岸。（2分）
详细解析：本题考查郑和下西洋的路线终点。结合所学知识，郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
（3）参考答案：历史意义：郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举；发展了海上丝绸之路；增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来；为人类的航海事业作出了伟大贡献。（答出任意两点即可，4分）
详细解析：本题考查郑和下西洋的历史意义。结合材料二“堪称世界航海史上的空前壮举”及所学知识，可从对航海史的贡献（壮举、发展海丝）、对国际关系的贡献（增进中外友好往来）等方面进行概括。
17.【答案与解析】
（1）参考答案：原因：日本国内社会动荡加剧；明朝政治腐败，海防松懈；倭寇与我国海盗、奸商等相互勾结。（答出任意两点即可，4分）
详细解析：本题考查提取材料信息的能力。直接从材料一中概括：“随着日本国内社会动荡加剧”（外因），“由于明朝政治腐败，海防松懈”（内因），“倭寇与我国海盗、奸商等相互勾结”。
（2）参考答案：“他”是：戚继光；（2分）被誉为：戚家军。（2分）
详细解析：第一小问，根据材料二“1561年……在台州九战九捷……平定浙东地区倭患”结合所学知识可知，这位抗倭名将是戚继光。第二小问，戚继光招募农民和矿工，训练出了一支纪律严明、能征善战的队伍，人民亲切地称之为“戚家军”。
（3）参考答案：原因：因为他领导的抗倭斗争是一场反抗外来侵略的战争，捍卫了国家主权和沿海人民的生命财产安全；（1分）精神品质：强烈的爱国主义精神；捍卫国家领土主权的坚强意志；英勇无畏、百折不挠的斗争精神等。（言之有理即可，1分）
详细解析：第一小问，评价民族英雄的标准在于其行为是否反抗了外来侵略、维护了本民族的利益。戚继光抗击日本倭寇，保家卫国，符合这一标准。第二小问为开放性设问，从他立志“但愿海波平”的抱负以及抗倭前线的英勇表现，可以提炼出爱国、担当、英勇等精神品质。

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