资源简介

(共40张PPT)
问题情境
生活中常需要加快某种物质的溶解。
问题情境
溶解的快慢与哪些因素相关呢？
问题情境
说一说我们的猜想，找到更多生活中的例子作为猜想的依据。
问题情境
说一说我们的猜想，找到更多生活中的例子作为猜想的依据。
物质溶解的快慢可能与温度、是否搅拌和物体颗粒大小有关。
　　 事物可能受多个因素影响时，我们可以控制实验条件，对单个因素逐一研究，以便找出事物之间的因果关系。
思想与方法
科学探究：研究影响溶解快慢的因素
1. 研究温度是否影响溶解的快慢。
科学探究：研究影响溶解快慢的因素
要准备两个量杯、热水和冷 水、食盐、勺子等物品。
科学探究：研究影响溶解快慢的因素
可以用计时的办法比较溶解的快慢，还可以用……
科学探究：研究影响溶解快慢的因素
要让两杯水的温度不同，质量相同。
科学探究：研究影响溶解快慢的因素
还有哪些条件要保持一样？
科学探究
科学探究
想一想，把你们的计划写出来吧。
科学探究
1.研究温度是否影响溶解的快慢。
科学探究
按计划做实验，观察、记录实验结果。
　　 对比实验：设置两个或两个以上的实验组，通过有意识地改变某个 条件（控制变量），对结果进行比较分析，来探究这种因素对实验对象的 影响。
思想与方法
　　 控制变量法：人为控制影响研究对象变化的因素或条件，每次只改变 其中的一个研究条件，控制其余的条件不变。
思想与方法
科学探究
实验结果说明了什么？
科学探究
其他条件都
一样，只有……
科学探究
水温改变了，食盐溶 解的快慢也变化了。
科学探究
通过对比，可 以判断水温与溶解 快慢有关。
科学探究
实验现象：热水中的食盐溶解得快，冷水中的食盐溶解得慢。
实验结论：温度会影响溶解得快慢。
科学探究
把食盐换成糖，温度也会影响糖溶解的快慢吗？
科学探究
2.研究搅拌是否影响溶解的快慢。
1. 要研究搅拌的影响，设计实验的时候，什么是要改变的条件？
2. 除了搅拌，其他条件要一样吗？按计划做实验，观察、记录我们的实验结果。
科学探究
制订实验计划，验证搅拌是否影响溶解的快慢。
科学探究
2.研究搅拌是否影响溶解的快慢。
科学探究
按计划做实验，观察、记录我们的实验结果。
科学探究
实验现象：静置的烧杯中，食盐溶解得慢；用玻璃棒搅拌的烧杯中，食盐溶解得快。
实验结论：搅拌会影响溶解得快慢。
科学探究
实验结果说明了什么？
科学探究
把食盐换成糖，搅拌也会影响糖溶解的快慢吗？
科学探究
3. 研究颗粒大小是否影响溶解的快慢。
用控制变量法，制订实验计划并进行实验。
科学探究
3. 研究颗粒大小是否影响溶解的快慢。
科学探究
实验结果说明了什么？
实验现象：烧杯中加入磨碎的冰糖溶解得快；烧杯中加入完整的冰糖溶解得慢。
实验结论：物体颗粒大小会影响溶解得快慢。
科学探究
综合以上研究结果，说一说溶解的快慢与哪些因素相关。
拓展迁移：加快冰糖的溶解
如何使块状冰糖尽快溶解？
拓展迁移：加快冰糖的溶解
将冰糖磨碎后放入热水中，并进行搅拌。
反思评价
说一说，这节课你都学到了哪些知识？

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