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问题情景
日常生活中，有些水在悄悄地“逃跑”。
问题情景
日常生活中，有些水在悄悄地“逃跑”。
问题情景
我们能解释这种现象吗？
科学探究：寻找水在悄悄“逃跑”的证据
1. 悄悄“逃跑”的水。
讨论如何设计实验才能获取水在悄悄“逃跑”的证据。
科学探究：寻找水在悄悄“逃跑”的证据
我猜水“跑” 到空气中去了。
科学探究：寻找水在悄悄“逃跑”的证据
可以观察瓶子里的水过段时间会不会减少。
科学探究：寻找水在悄悄“逃跑”的证据
用两个瓶子做对比实验，会更严谨，其中……
科学探究：寻找水在悄悄“逃跑”的证据
实验材料：两个相同的玻璃瓶、瓶塞、记号笔、水等。
实验方法：
①在两个玻璃瓶中装入同样多的水，塞住其中一个玻璃瓶的瓶口并用记号笔在瓶子外壁做好水位标记。
②将两个玻璃瓶摆放在同一地点（通风且向阳），几天后观察两个玻璃瓶里的水位的变化。
科学探究：寻找水在悄悄“逃跑”的证据
把实验现象记录下来，与大家交流实验结果。 水“逃跑”了吗？
水位下降
水位无明显变化
科学探究：寻找水在悄悄“逃跑”的证据
2. 水变成了什么？
水“跑”到空气中
看不见了，我推测……
科学探究：寻找水在悄悄“逃跑”的证据
2. 水变成了什么？
如 果 水 变 成 水 蒸 气“跑”到空气中，那 么空气的湿度会变化。
科学探究
我们通常用加湿器或者放一盆水来增加房间的湿度。
科学探究
将湿度计靠近它们，我们有什么发现？
指南车信箱
湿度计是测量气体中水蒸气含量的仪器，湿度大说明空气含水量高。市面上常见的温湿度计，既能测温度，又能测湿度。一般情 况下，空气中的水蒸气含量在 4% 以下。水蒸气比例虽然少，但它却是空气的重要组成成分。
科学探究
水 蒸 气 是 一 种 无 色、无味、透明的气 体，所以水看起来像 悄悄“逃跑”啦！
　　 在通常情况下，水会在表面从液态转化为气 态的水蒸气，“跑”到空气中，这种现象叫作蒸发。
科学探究
拓展迁移：怎样加速水的蒸发
同一件湿衣物，在下列哪种情况下干得比较快？
拓展迁移：怎样加速水的蒸发
同一件湿衣物，在下列哪种情况下干得比较快？
拓展迁移：怎样加速水的蒸发
同一件湿衣物，在下列哪种情况下干得比较快？
拓展迁移：怎样加速水的蒸发
将湿衣物展开，放在通风良好、有阳光照射的地方可以使湿衣物干得更快。
反思评价
我们是怎样知道水在悄悄“逃跑”的？
反思评价
说一说，这节课你都学到了哪些知识？

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