资源简介

(共18张PPT)
问题与想法
大熊猫是我国特有的珍稀动物，深受人们喜爱。除了大熊猫， 我国还有哪些珍稀动物呢？
问题与想法
我国有哪些珍稀动物？
我的想法：
探索与实践
搜索资料或实地考察，了解我国有哪些珍稀动物以及它们的分 布和生活习性等。根据自己搜集的资料，向同学介绍一种我国的珍 稀动物。
藏羚羊
探索与实践
金丝猴
探索与实践
观察并记录：将调查结果记录在下面右边的框中。
讨论与发现
通过调查，你对我国珍稀动物有哪些新的认识？
我发现：
问题与想法
如何保护珍稀动物？
我的想法：
探索与实践
从下面两个任务中任选一个，参与保护珍稀动物的活动。
任务1：调查当地珍稀动物的情况及保护措施。根据调查结果制作一张宣传海报，张贴在校园宣传栏里。
任务2：根据下面的资料与同学一起排练科普剧，在学校或社区演出。
探索与实践
“大象旅行团”
2020年3月，云南省西双版纳国家级自然保护区的一群亚洲象“离家出走”，一路向北穿过城镇、乡村，逐渐远离原栖息地。为 了保护象群，当地政府成立了工作组，派出了大量的人员监控布 防、转移群众、投放象食。
在象群“旅行”的过程中，发生了很多感人的故事。大象经过 村寨，村民们响应号召关灯、噤声，躲避起来。庄稼被象群踩踏吃 掉，村民却说：“大象贪吃点没事，它们想吃就吃。”有些地方恰 逢传统节日，为了不惊扰象群，庆典活动暂停，并张贴吉“象”标 语表达关爱。
为了保护象群，云南省转移了10多万名群众，投放了100多吨食 物。保险公司也为象群造成的损失理赔了数百万元。
经过人们的不懈努力，2021年 8月，象群终于返回了原栖息地。 通过媒体的报道，“大象旅行团”这一次奇特的旅程感动了世界， 让人们看到我国保护野生动物的努力，展现了一幅人与野生动物 和谐相处的美好画卷。
探索与实践
讨论与发现
我们能为保护珍稀动物做些什么？
我发现：
总结与提升
思考与练习
1. 怎样才能让更多人积极主动关心和保护珍稀动物呢？
2. 你的家乡有没有自然保护区？如果有的话，主要保护哪些动物？
生活中的科学
我国的自然保护区
目前我国设立了大量的自然保护区。这些保护区通常会限制人类活动，保护野生动植物的生存环境，让它们能够在自然条件下繁 衍生息。例如，黑龙江扎龙国家级自然保护区主要保护丹顶鹤等动 物，四川卧龙国家级自然保护区主要保护大熊猫、金钱豹、金丝猴 等动物。
说一说，这节课你都学到了哪些知识？

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