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第一单元 第2课 巩固人民民主政权 随堂阶梯检测
卷面总分：50分
建议用时：25分钟
设计意图：本作业紧扣《义务教育历史课程标准》要求，设计三个能力层级。夯实基础层侧重《中华人民共和国土地改革法》的颁布、土地改革的完成及其意义、抗美援朝战争及英雄人物、新中国第一部《婚姻法》等核心史实的识记；素养提升层侧重史料实证与历史解释，分析土地改革中所有制性质的转变、抗美援朝战争的深远国际国内意义以及反腐大案的政治价值；拓展探究层着眼于唯物史观，引导学生深刻认识土地改革和抗美援朝等举措对巩固新生人民民主政权、为工业化建设奠定基础的伟大历史作用。
一、单项选择题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分）
（一）夯实基础层（1-6 题，难度★☆☆）
【考查导向】立足本课主干知识，主要考查土地改革的法律依据及废除的制度、抗美援朝的目的与英雄人物称号、新中国《婚姻法》的基础史实，帮助学生构建清晰的知识脉络。
1. 1950年，为了满足广大农民获得土地的迫切要求，中央人民政府颁布了哪一部重要法律（ ）
A. 《中国人民政治协商会议共同纲领》
B. 《中华人民共和国土地改革法》
C. 《中华人民共和国宪法》
D. 《中华人民共和国民法典》
2. 土地改革的完成，在我国历史上具有极其深远的意义。它彻底摧毁了我国存在2000多年的什么制度（ ）
A. 封建君主专制制度
B. 封建土地制度
C. 资本主义剥削制度
D. 农奴制度
3. 1950年10月，为了抗美援朝、保家卫国，根据中央的决定，被任命为中国人民志愿军司令员率军跨过鸭绿江的是（ ）
A. 朱德
B. 彭德怀
C. 陈毅
D. 贺龙
4. 在抗美援朝战争中，志愿军将士涌现出无数可歌可泣的英雄。其中，为了保证战斗胜利，严守潜伏纪律，在烈火烧身时强忍剧痛直至壮烈牺牲的英雄是（ ）
A. 黄继光
B. 邱少云
C. 董存瑞
D. 杨根思
5. 在抗美援朝战争中，中国人民志愿军发扬了高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神，他们被中国人民亲切地誉为（ ）
A. “和平卫士”
B. “最可爱的人”
C. “钢铁长城”
D. “时代楷模”
6. 新中国成立后，雷厉风行地对旧制度进行改革。1950年5月1日颁布施行的新中国制定的第一部法律，废除了压迫妇女的封建婚姻制度。这部法律是（ ）
A. 《中华人民共和国刑法》
B. 《中华人民共和国土地改革法》
C. 《中华人民共和国婚姻法》
D. 《中华人民共和国义务教育法》
（二）素养提升层（7-12 题，难度★★☆）
【考查导向】结合史料情境，侧重考查“史料实证、历史解释”核心素养。要求学生准确理解土地改革后所有制性质的变化、抗美援朝战争的深远影响以及建国初期反腐败斗争的政治考量。
7. 据统计，新中国成立前，占农户总数不到7%的地主、富农，占有总耕地的50%以上，而占全国农户57%以上的贫农、雇农，仅占有耕地总数的14%。为了改变这种严重阻碍农村经济发展的状况，中央人民政府决定（ ）
A. 开展土地改革
B. 实行农业合作化
C. 建立人民公社
D. 实行家庭联产承包责任制
8. 土地改革后，我国农村的土地所有制性质发生了重要的变化。这种变化主要是指（ ）
A. 从地主私有变为国家所有
B. 从地主阶级封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制
C. 从农民私有变为集体所有
D. 从集体所有变为国家所有
9. 毛泽东曾论述道：“‘打得一拳开，免得百拳来。’我们抗美援朝，就是保家卫国。”这深刻说明了抗美援朝战争的主要战略考量是（ ）
A. 彻底消灭美帝国主义
B. 保卫国家安全，为国内经济建设创造和平环境
C. 支援朝鲜半岛实现统一
D. 借机建立强大的海军和空军
10. 彭德怀在报告中指出：“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。”这充分说明抗美援朝战争的胜利（ ）
A. 标志着中国完全实现了国家统一
B. 彻底摧毁了资本主义阵营
C. 极大地提高了中国的国际地位，洗雪了近代以来的民族耻辱
D. 标志着中国成为世界头号军事强国
11. 1951年，刘青山、张子善因贪污腐败被判处死刑，这被称为“中华人民共和国历史上反腐败斗争的第一大案”。这一案件的处理突出反映了党和政府（ ）
A. 坚决惩治腐败，巩固新生人民民主政权的决心
B. 致力于迅速恢复国民经济
C. 准备全面开启大规模工业化建设
D. 重点打击盘踞在内地的国民党残余势力
12. 土地改革使农民真正获得了解放，农业生产迅速恢复和发展。从中国现代化的长远进程来看，土地改革最深远的经济意义在于（ ）
A. 满足了农民对土地的迫切要求
B. 彻底消灭了地主阶级
C. 巩固了工农联盟和人民政权
D. 大大解放了农村生产力，为国家的工业化建设准备了条件
（三）拓展探究层（13-15 题，难度★★★）
【考查导向】着眼于唯物史观，要求学生从深层次理解建国初期“土地改革、抗美援朝”等举措之间的内在逻辑，以及它们对中国历史发展的全局性支撑作用。
13. 恩格斯指出：“一切社会变迁和政治变革的终极原因，不应当到人们的头脑中，到人们对永恒的真理和正义的日益增进的认识中去寻找，而应当到生产方式和交换方式的变更中去寻找。”新中国成立初期的土地改革，从根本上体现了这一唯物史观的哪一原理（ ）
A. 生产关系的调整必须适应生产力的发展要求
B. 经济基础决定上层建筑
C. 上层建筑对经济基础具有反作用
D. 阶级斗争是推动阶级社会发展的唯一动力
14. 纵观新中国成立初期的历史，开展土地改革、抗美援朝战争、镇压反革命等一系列重大运动。虽然这些运动涉及的领域和对象不同，但它们共同的历史作用是（ ）
A. 实现了社会主义工业化
B. 巩固了新生的人民民主政权
C. 确立了社会主义基本经济制度
D. 开启了改革开放的新时期
15. 在抗美援朝战争中锻造的伟大抗美援朝精神，跨越时空、历久弥新；贯彻《婚姻法》，在全社会逐步建立起婚姻自由、男女平等的思想。这些史实集中说明了（ ）
A. 物质决定意识，经济发展必然带来思想进步
B. 杰出人物决定了历史发展的最终走向
C. 伟大的时代精神和新观念能够深刻改变社会面貌并推动社会发展
D. 法律制度是解决一切社会矛盾的唯一手段
二、材料分析题（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分）
【设问梯度】以史料为载体，遵循“识记提取—分析理解—综合评价”的认知规律，全面对接中考综合题型。
16. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（10 分）
材料一：据国家统计局公布的统计资料，全国土地改革前在农村占农户总数不到7%的地主、富农，占有总耕地的50%以上，而占全国农户57%以上的贫农、雇农，仅占有耕地总数的14%，处于无地少地状态……广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。
材料二：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
材料三：土地改革完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度……农业生产迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
（1）根据材料一和所学知识指出，1950年中央人民政府为满足农民对土地的要求颁布了哪一部法律文献？（2分）
（2）根据材料二指出，这次土地改革的核心内容（所有制的变化）是什么？（4分）
（3）根据材料三，简述土地改革的完成对我国经济发展和现代化进程的深远意义。（4分）
17. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（10 分）
材料一：毛泽东说：“‘打得一拳开，免得百拳来。’我们抗美援朝，就是保家卫国。”彭德怀说：“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。”
材料二：在抗美援朝战争中，中国人民志愿军始终发扬祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神……他们被誉为“最可爱的人”。
（1）根据材料一并结合所学知识指出，抗美援朝战争的主要目的是什么？率领志愿军入朝作战的司令员是谁？（4分）
（2）根据材料二，中国人民志愿军被中国人民亲切地誉为什么？请列举一位在抗美援朝战争中涌现出的英雄人物。（4分）
（3）结合上述材料和所学知识，谈谈抗美援朝战争伟大胜利的重要历史意义。（2分）第一单元 第2课 巩固人民民主政权 随堂阶梯检测
卷面总分：50分
建议用时：25分钟
设计意图：本作业紧扣《义务教育历史课程标准》要求，设计三个能力层级。夯实基础层侧重《中华人民共和国土地改革法》的颁布、土地改革的完成及其意义、抗美援朝战争及英雄人物、新中国第一部《婚姻法》等核心史实的识记；素养提升层侧重史料实证与历史解释，分析土地改革中所有制性质的转变、抗美援朝战争的深远国际国内意义以及反腐大案的政治价值；拓展探究层着眼于唯物史观，引导学生深刻认识土地改革和抗美援朝等举措对巩固新生人民民主政权、为工业化建设奠定基础的伟大历史作用。
一、单项选择题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分）
（一）夯实基础层（1-6 题，难度★☆☆）
【考查导向】立足本课主干知识，主要考查土地改革的法律依据及废除的制度、抗美援朝的目的与英雄人物称号、新中国《婚姻法》的基础史实，帮助学生构建清晰的知识脉络。
1. 1950年，为了满足广大农民获得土地的迫切要求，中央人民政府颁布了哪一部重要法律（ ）
A. 《中国人民政治协商会议共同纲领》
B. 《中华人民共和国土地改革法》
C. 《中华人民共和国宪法》
D. 《中华人民共和国民法典》
2. 土地改革的完成，在我国历史上具有极其深远的意义。它彻底摧毁了我国存在2000多年的什么制度（ ）
A. 封建君主专制制度
B. 封建土地制度
C. 资本主义剥削制度
D. 农奴制度
3. 1950年10月，为了抗美援朝、保家卫国，根据中央的决定，被任命为中国人民志愿军司令员率军跨过鸭绿江的是（ ）
A. 朱德
B. 彭德怀
C. 陈毅
D. 贺龙
4. 在抗美援朝战争中，志愿军将士涌现出无数可歌可泣的英雄。其中，为了保证战斗胜利，严守潜伏纪律，在烈火烧身时强忍剧痛直至壮烈牺牲的英雄是（ ）
A. 黄继光
B. 邱少云
C. 董存瑞
D. 杨根思
5. 在抗美援朝战争中，中国人民志愿军发扬了高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神，他们被中国人民亲切地誉为（ ）
A. “和平卫士”
B. “最可爱的人”
C. “钢铁长城”
D. “时代楷模”
6. 新中国成立后，雷厉风行地对旧制度进行改革。1950年5月1日颁布施行的新中国制定的第一部法律，废除了压迫妇女的封建婚姻制度。这部法律是（ ）
A. 《中华人民共和国刑法》
B. 《中华人民共和国土地改革法》
C. 《中华人民共和国婚姻法》
D. 《中华人民共和国义务教育法》
（二）素养提升层（7-12 题，难度★★☆）
【考查导向】结合史料情境，侧重考查“史料实证、历史解释”核心素养。要求学生准确理解土地改革后所有制性质的变化、抗美援朝战争的深远影响以及建国初期反腐败斗争的政治考量。
7. 据统计，新中国成立前，占农户总数不到7%的地主、富农，占有总耕地的50%以上，而占全国农户57%以上的贫农、雇农，仅占有耕地总数的14%。为了改变这种严重阻碍农村经济发展的状况，中央人民政府决定（ ）
A. 开展土地改革
B. 实行农业合作化
C. 建立人民公社
D. 实行家庭联产承包责任制
8. 土地改革后，我国农村的土地所有制性质发生了重要的变化。这种变化主要是指（ ）
A. 从地主私有变为国家所有
B. 从地主阶级封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制
C. 从农民私有变为集体所有
D. 从集体所有变为国家所有
9. 毛泽东曾论述道：“‘打得一拳开，免得百拳来。’我们抗美援朝，就是保家卫国。”这深刻说明了抗美援朝战争的主要战略考量是（ ）
A. 彻底消灭美帝国主义
B. 保卫国家安全，为国内经济建设创造和平环境
C. 支援朝鲜半岛实现统一
D. 借机建立强大的海军和空军
10. 彭德怀在报告中指出：“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。”这充分说明抗美援朝战争的胜利（ ）
A. 标志着中国完全实现了国家统一
B. 彻底摧毁了资本主义阵营
C. 极大地提高了中国的国际地位，洗雪了近代以来的民族耻辱
D. 标志着中国成为世界头号军事强国
11. 1951年，刘青山、张子善因贪污腐败被判处死刑，这被称为“中华人民共和国历史上反腐败斗争的第一大案”。这一案件的处理突出反映了党和政府（ ）
A. 坚决惩治腐败，巩固新生人民民主政权的决心
B. 致力于迅速恢复国民经济
C. 准备全面开启大规模工业化建设
D. 重点打击盘踞在内地的国民党残余势力
12. 土地改革使农民真正获得了解放，农业生产迅速恢复和发展。从中国现代化的长远进程来看，土地改革最深远的经济意义在于（ ）
A. 满足了农民对土地的迫切要求
B. 彻底消灭了地主阶级
C. 巩固了工农联盟和人民政权
D. 大大解放了农村生产力，为国家的工业化建设准备了条件
（三）拓展探究层（13-15 题，难度★★★）
【考查导向】着眼于唯物史观，要求学生从深层次理解建国初期“土地改革、抗美援朝”等举措之间的内在逻辑，以及它们对中国历史发展的全局性支撑作用。
13. 恩格斯指出：“一切社会变迁和政治变革的终极原因，不应当到人们的头脑中，到人们对永恒的真理和正义的日益增进的认识中去寻找，而应当到生产方式和交换方式的变更中去寻找。”新中国成立初期的土地改革，从根本上体现了这一唯物史观的哪一原理（ ）
A. 生产关系的调整必须适应生产力的发展要求
B. 经济基础决定上层建筑
C. 上层建筑对经济基础具有反作用
D. 阶级斗争是推动阶级社会发展的唯一动力
14. 纵观新中国成立初期的历史，开展土地改革、抗美援朝战争、镇压反革命等一系列重大运动。虽然这些运动涉及的领域和对象不同，但它们共同的历史作用是（ ）
A. 实现了社会主义工业化
B. 巩固了新生的人民民主政权
C. 确立了社会主义基本经济制度
D. 开启了改革开放的新时期
15. 在抗美援朝战争中锻造的伟大抗美援朝精神，跨越时空、历久弥新；贯彻《婚姻法》，在全社会逐步建立起婚姻自由、男女平等的思想。这些史实集中说明了（ ）
A. 物质决定意识，经济发展必然带来思想进步
B. 杰出人物决定了历史发展的最终走向
C. 伟大的时代精神和新观念能够深刻改变社会面貌并推动社会发展
D. 法律制度是解决一切社会矛盾的唯一手段
二、材料分析题（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分）
【设问梯度】以史料为载体，遵循“识记提取—分析理解—综合评价”的认知规律，全面对接中考综合题型。
16. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（10 分）
材料一：据国家统计局公布的统计资料，全国土地改革前在农村占农户总数不到7%的地主、富农，占有总耕地的50%以上，而占全国农户57%以上的贫农、雇农，仅占有耕地总数的14%，处于无地少地状态……广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。
材料二：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
材料三：土地改革完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度……农业生产迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
（1）根据材料一和所学知识指出，1950年中央人民政府为满足农民对土地的要求颁布了哪一部法律文献？（2分）
（2）根据材料二指出，这次土地改革的核心内容（所有制的变化）是什么？（4分）
（3）根据材料三，简述土地改革的完成对我国经济发展和现代化进程的深远意义。（4分）
17. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（10 分）
材料一：毛泽东说：“‘打得一拳开，免得百拳来。’我们抗美援朝，就是保家卫国。”彭德怀说：“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。”
材料二：在抗美援朝战争中，中国人民志愿军始终发扬祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神……他们被誉为“最可爱的人”。
（1）根据材料一并结合所学知识指出，抗美援朝战争的主要目的是什么？率领志愿军入朝作战的司令员是谁？（4分）
（2）根据材料二，中国人民志愿军被中国人民亲切地誉为什么？请列举一位在抗美援朝战争中涌现出的英雄人物。（4分）
（3）结合上述材料和所学知识，谈谈抗美援朝战争伟大胜利的重要历史意义。（2分）
参考答案与详细解析
一、单项选择题
1.【答案】B
【解析】
【详解】B项正确，根据教材内容，1950年，为了满足广大农民获得土地的迫切要求，中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》，并在全国分批进行土地改革。A项是政协一届全体会议通过的；C项制定于1954年；D项制定于2020年。故选B项。
2.【答案】B
【解析】
【详解】B项正确，根据教材知识，土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级。A项封建君主专制制度在辛亥革命中被推翻；C、D项与中国当时的国情和土改的指向不符。故选B项。
3.【答案】B
【解析】
【详解】B项正确，1950年10月，根据中央的决定，彭德怀被任命为中国人民志愿军司令员，率军跨过鸭绿江，同朝鲜军民并肩作战，抗击美国侵略者。A、C、D项均是开国元帅，但未担任志愿军司令员。故选B项。
4.【答案】B
【解析】
【详解】B项正确，在抗美援朝战争中，邱少云为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，严守潜伏纪律，在烈火烧身时强忍剧痛，一动不动，直至壮烈牺牲。A项黄继光是用胸膛堵住敌人机枪射口；C项董存瑞是解放战争中舍身炸碉堡；D项杨根思也是抗美援朝英雄，但他主要是抱起炸药包与敌人同归于尽。故选B项。
5.【答案】B
【解析】
【详解】B项正确，在抗美援朝战争中，中国人民志愿军发扬了高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神，锻造了伟大抗美援朝精神，他们被誉为“最可爱的人”。A、C、D项都不是当时对志愿军最为普遍、亲切的专有称号。故选B项。
6.【答案】C
【解析】
【详解】C项正确，新中国成立后，雷厉风行地对旧的婚姻制度进行改革。1950年5月1日颁布施行的《中华人民共和国婚姻法》，是新中国制定的第一部法律，它废除了以夫权为中心、压迫妇女并剥夺男女婚姻自由的落后封建婚姻制度。A、B、D项均不符合题意。故选C项。
7.【答案】A
【解析】
【详解】A项正确，材料列举了新中国成立前农村极不合理的土地集中状况。地主富农占有大量土地，广大农民无地少地。这种状况严重阻碍农村经济和中国社会的发展，因此广大农民迫切要求进行土地改革，中央人民政府随即颁布法律开展土地改革。B项农业合作化是在土改之后的1953年开始的；C项人民公社化是在1958年；D项家庭联产承包责任制是在1978年后。故选A项。
8.【答案】B
【解析】
【详解】B项正确，1950年《中华人民共和国土地改革法》规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。这一变化意味着土地仍然是私有的（归农民私有），而不是国有或集体所有。A、C、D项均是对土地所有制性质的错误理解。故选B项。
9.【答案】B
【解析】
【详解】B项正确，毛泽东所说的“打得一拳开，免得百拳来”，强调抗美援朝就是“保家卫国”，即通过果断出兵打击侵略者，来保卫新生共和国的国家安全，从而为国内的经济恢复和建设创造一个稳定的和平环境。A、D项不符合当时的战略初衷；C项不是出兵的主要战略考量，首要考量是中国自身的安全。故选B项。
10.【答案】C
【解析】
【详解】C项正确，彭德怀的这句话深刻反映了抗美援朝战争的伟大胜利打破了西方侵略者不可战胜的神话，打出了中国人民的精气神，极大地提高了中国的国际地位，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书。A项当时台湾未解放；B项资本主义阵营依然存在；D项中国当时并非军事头号强国。故选C项。
11.【答案】A
【解析】
【详解】A项正确，刘青山、张子善一案，是中华人民共和国历史上反腐败斗争的第一大案。对这两位曾经有过贡献的高级干部的严惩，不处决不足以平民愤，这突出反映了党和政府坚决惩治腐败、纯洁干部队伍、巩固新生人民政权的巨大决心。B、C、D项与该案件的核心政治考量无直接对应关系。故选A项。
12.【答案】D
【解析】
【详解】D项正确，土地改革不仅满足了农民的土地要求、巩固了工农联盟，但从“中国现代化的长远进程来看”，它最深远的经济意义在于大大解放了农村生产力，农业生产迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。这也是《土地改革法》明确写明的目的“为新中国的工业化开辟道路”。A、B、C项虽也是意义，但不如D项契合“现代化的长远经济意义”这一限定。故选D项。
13.【答案】A
【解析】
【详解】A项正确，唯物史观认为，生产力决定生产关系，当生产关系阻碍生产力发展时，就必须进行调整。建国初期的封建土地制度（旧的生产关系）严重阻碍了农村经济的发展（生产力），因此必须通过土地改革来废除旧制度、建立农民土地所有制（调整生产关系），从而解放农村生产力。这深刻体现了生产关系的调整必须适应生产力的发展要求这一原理。B、C、D项与题意主旨不最贴切。故选A项。
14.【答案】B
【解析】
【详解】B项正确，新中国成立初期，面临着帝国主义的威胁、国内反革命分子的破坏以及落后的封建土地制度阻碍经济发展等严峻形势。开展土地改革、抗美援朝战争、镇压反革命这三大运动，从经济、外部安全、内部肃清等不同层面发力，其共同的历史作用就是巩固了新生的人民民主政权。A项是“一五”计划的目标；C项是三大改造完成的意义；D项是十一届三中全会的意义。故选B项。
15.【答案】C
【解析】
【详解】C项正确，抗美援朝锻造的革命英雄主义等精神成为时代强音并激励建设；贯彻《婚姻法》使得男女平等的思想深入人心并极大地发挥了妇女“半边天”的作用。这些史实集中说明了伟大的时代精神和新思想、新观念能够深刻改变社会面貌，转化为推动社会发展的巨大力量。A项忽视了意识的能动反作用；B、D项表述过于绝对和错误。故选C项。
二、材料分析题
16.【答案与解析】
（1）参考答案：法律文献：《中华人民共和国土地改革法》。（2分）
详细解析：本题考查土地改革的法律依据。根据材料一并结合所学知识可知，为了改变地主富农占有大量土地、广大农民无地少地的状况，1950年中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》。
（2）参考答案：核心内容（所有制的变化）：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。（4分）
详细解析：本题考查土地改革的核心内容。根据材料二中的“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制”直接提取即可。这一变化将土地由地主私有转变为农民私有。
（3）参考答案：深远意义：彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；大大解放了农村生产力，农业生产迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。（4分）
详细解析：本题考查土地改革对经济发展的意义。根据材料三中的“彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度”“农业生产迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件”进行概括归纳，强调其对解放生产力和支援工业化的作用。
17.【答案与解析】
（1）参考答案：主要目的：抗美援朝，保家卫国。（2分）司令员：彭德怀。（2分）
详细解析：第一小问考查抗美援朝的目的。根据材料一中毛泽东的话“我们抗美援朝，就是保家卫国”直接得出答案。第二小问考查抗美援朝的军事统帅。1950年10月，彭德怀被任命为中国人民志愿军司令员率军入朝作战。
（2）参考答案：称誉：“最可爱的人”。（2分）英雄人物：黄继光或邱少云（答出一位即可，2分）。
详细解析：第一小问考查志愿军的称号。根据材料二最后一句“他们被誉为‘最可爱的人’”直接得出。第二小问考查抗美援朝英雄。结合所学知识，在抗美援朝战争中涌现出用胸膛堵住机枪射口的黄继光和严守潜伏纪律被烈火吞噬的邱少云等英雄。
（3）参考答案：历史意义：打出了中国人民的精气神，极大地提高了中国的国际地位；维护了亚洲和世界和平，保卫了国家独立和安全，为我国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境；是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书。（答出两点即可得2分）
详细解析：本题考查抗美援朝战争的伟大历史意义。结合材料一彭德怀的话“西方侵略者……一去不复返了”以及所学知识，从提高国际地位、保卫国家安全、打出国威军威、为国内建设创造和平环境等角度进行综合阐述即可。

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