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第四单元 第13课 中国特色社会主义事业取得新成就 随堂阶梯检测
卷面总分：50分
建议用时：25分钟
设计意图：本作业紧扣《义务教育历史课程标准》要求，设计三个能力层级。夯实基础层侧重“一国两制”构想、香港与澳门回归、海峡两岸关系发展（“九二共识”、汪辜会谈等）、依法治国及小康目标达成等核心史实的识记；素养提升层侧重史料实证与历史解释，理解“一国两制”的伟大意义、两岸关系发展的阶段性特征及法治与文化建设的作用；拓展探究层着眼于唯物史观与家国情怀，引导学生深刻认识国家统一是历史大势，综合国力是解决历史遗留问题的根本保障，增强民族自豪感与自信心。
一、单项选择题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分）
（一）夯实基础层（1-6 题，难度★☆☆）
【考查导向】立足本课主干知识，主要考查“一国两制”的提出者及适用范围、港澳回归的时间、九二共识、依法治国方略的确立等基础史实。
1. 进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后，从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出“一国两制”科学构想的领导人是（ ）
A. 毛泽东
B. 周恩来
C. 邓小平
D. 江泽民
2. 1997年7月1日零时整，中国人民解放军军乐队奏响雄壮的国歌，五星红旗和特区区旗冉冉升起。这一庄严时刻标志着中国政府恢复行使主权的地方是（ ）
A. 台湾
B. 香港
C. 澳门
D. 钓鱼岛
3. 随着《七子之歌·澳门》的优美旋律，中葡两国政府顺利举行了政权交接仪式。澳门回归祖国是在哪一年（ ）
A. 1997年
B. 1998年
C. 1999年
D. 2000年
4. 1992年，海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会开始进行事务性商谈，达成各自以口头方式表述的“九二共识”。其核心要义是（ ）
A. 海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一
B. 加强两岸经济交流，互补互利
C. 实行“三不”政策
D. 提出“和平统一、一国两制”
5. 1997年，中共十五大把哪一方略确立为党领导人民治理国家的基本方略，随后在1999年被载入宪法（ ）
A. 以德治国
B. 依法治国
C. 科教兴国
D. 人才强国
6. 他生前两次进藏工作，历时十载，带领当地群众改变贫困落后貌，用不高的收入收养藏族孤儿，被授予“全国民族团结进步模范”称号，不幸以身殉职。他是（ ）
A. 焦裕禄
B. 雷锋
C. 王进喜
D. 孔繁森
（二）素养提升层（7-12 题，难度★★☆）
【考查导向】结合史料情境，侧重考查“史料实证、历史解释”核心素养。要求学生深刻理解港澳回归的重大历史意义、两岸关系发展的历程及新世纪以来的突破。
7. 香港和澳门的回归是中华民族发展史上的重大事件。它们的回归说明了（ ）
A. 标志着祖国统一大业已经完全实现
B. 洗雪了百年国耻，在祖国统一大业上迈出了重要一步
C. 中英、中葡之间的矛盾已经彻底消除
D. 资本主义制度在港澳地区将被立即废除
8. 改革开放以后，党和政府确立了和平统一祖国的大政方针。不久，在邓小平提出“一国两制”的科学构想基础上，形成的对台基本方针是（ ）
A. 武力解放台湾
B. “和平统一、一国两制”
C. 互不干涉内政
D. 实行完全自治
9. 2015年，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面。这是1949年以来两岸领导人的首次会面。这次会面（ ）
A. 翻开了两岸关系历史性的一页
B. 标志着两岸“三通”全面启动
C. 促成了“九二共识”的达成
D. 结束了海峡两岸的军事对峙状态
10. 2005年，为了粉碎“台独”分裂势力的阴谋，十届全国人大三次会议高票通过了一部重要的法律，为反对和遏制“台独”提供了有力的法律保障。这部法律是（ ）
A. 《中华人民共和国宪法》
B. 《反分裂国家法》
C. 《中华人民共和国民族区域自治法》
D. 《中华人民共和国刑法》
11. 到2000年，我国国内生产总值超过10万亿元，主要工农业产品产量位居世界前列，城乡居民收入大幅度增加。这标志着我国（ ）
A. 实现了全面建成小康社会的目标
B. 基本实现了社会主义现代化
C. 实现了社会主义现代化建设第二步战略目标，人民生活总体上达到小康水平
D. 已经成为世界第一大经济体
12. 20世纪90年代，以创建文明城市、文明村镇等为主要内容的群众性精神文明创建活动在全国展开。从1991年开始实施的推出一大批优秀作品的工程是（ ）
A. “菜篮子工程”
B. “希望工程”
C. “五个一工程”
D. “安居工程”
（三）拓展探究层（13-15 题，难度★★★）
【考查导向】着眼于大历史观与唯物史观，要求学生从深层次理解“一国两制”的内涵以及实现祖国完全统一的根本动力与必然趋势。
13. 英国首相撒切尔夫人曾就香港前途问题与中方进行谈判，最终英国同意交还香港。促成香港和澳门能够顺利回归祖国的根本原因是（ ）
A. 英国和葡萄牙主动放弃殖民利益
B. “一国两制”构想的巨大吸引力
C. 中国综合国力的显著增强和国际地位的日益提高
D. 联合国等国际组织的强烈施压
14. 习近平总书记强调：“必须坚持‘一国’是实行‘两制’的前提和基础，‘两制’从属和派生于‘一国’并统一于‘一国’之内。”这表明在“一国两制”中（ ）
A. 国家的主体坚持资本主义制度
B. 港澳台享有完全的独立主权
C. 维护国家主权统一是核心原则
D. “两制”可以脱离“一国”而单独存在
15. 从1979年发表《告台湾同胞书》，到1992年达成“九二共识”，再到2008年两岸“三通”全面启动，以及2015年两岸领导人首次会面。海峡两岸关系的发展轨迹充分证明了（ ）
A. 外国势力的干涉已经彻底退出台湾问题
B. 两岸和平统一的障碍已经完全消除
C. 实现祖国完全统一是不可阻挡的历史大势
D. 台湾当局已经接受了“一国两制”构想
二、材料分析题（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分）
【设问梯度】以史料为载体，遵循“识记提取—分析理解—综合评价”的认知规律，全面对接中考综合题型。
16. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（10 分）
材料一 进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出“一个国家，两种制度”科学构想，开辟了以和平方式实现祖国统一的新途径。“一国两制”就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
材料二 1997年6月30日23时59分，在中英香港政权交接仪式上，英国国旗和香港旗缓缓降落……7月1日零时整，中国人民解放军军乐队奏响雄壮的中华人民共和国国歌，五星红旗和香港特别行政区区旗升起。
（1）根据材料一，指出“一国两制”科学构想是谁创造性提出的？（2分）其实行的前提是什么？（2分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出香港和澳门分别是在哪一年回归祖国的？（2分）它们分别脱离了哪两个国家的殖民统治？（2分）
（3）综合上述材料，简述香港和澳门回归祖国的重大历史意义。（2分）
17. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（10 分）
材料一 1992年，海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会开始进行事务性商谈，达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识。其核心要义是“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”。1993年，两会领导人在新加坡举行会谈，海峡两岸关系的发展迈出历史性的重要一步。
材料二 坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。——《反分裂国家法》（2005年）
材料三 2015年，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面，就进一步推进两岸关系和平发展交换意见。这是1949年以来两岸领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性的一页。
（1）根据材料一并结合所学知识，1992年两会达成的共识在历史上被称为什么？（2分）1993年在新加坡举行的重要会谈名称是什么？（2分）
（2）根据材料二，指出实现祖国和平统一的“基础”是什么？（2分）我国对台的基本方针是什么？（2分）
（3）根据材料三，指出2015年“习马会”的重大历史意义。（2分）第四单元 第13课 中国特色社会主义事业取得新成就 随堂阶梯检测
卷面总分：50分
建议用时：25分钟
设计意图：本作业紧扣《义务教育历史课程标准》要求，设计三个能力层级。夯实基础层侧重“一国两制”构想、香港与澳门回归、海峡两岸关系发展（“九二共识”、汪辜会谈等）、依法治国及小康目标达成等核心史实的识记；素养提升层侧重史料实证与历史解释，理解“一国两制”的伟大意义、两岸关系发展的阶段性特征及法治与文化建设的作用；拓展探究层着眼于唯物史观与家国情怀，引导学生深刻认识国家统一是历史大势，综合国力是解决历史遗留问题的根本保障，增强民族自豪感与自信心。
一、单项选择题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分）
（一）夯实基础层（1-6 题，难度★☆☆）
【考查导向】立足本课主干知识，主要考查“一国两制”的提出者及适用范围、港澳回归的时间、九二共识、依法治国方略的确立等基础史实。
1. 进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后，从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出“一国两制”科学构想的领导人是（ ）
A. 毛泽东
B. 周恩来
C. 邓小平
D. 江泽民
2. 1997年7月1日零时整，中国人民解放军军乐队奏响雄壮的国歌，五星红旗和特区区旗冉冉升起。这一庄严时刻标志着中国政府恢复行使主权的地方是（ ）
A. 台湾
B. 香港
C. 澳门
D. 钓鱼岛
3. 随着《七子之歌·澳门》的优美旋律，中葡两国政府顺利举行了政权交接仪式。澳门回归祖国是在哪一年（ ）
A. 1997年
B. 1998年
C. 1999年
D. 2000年
4. 1992年，海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会开始进行事务性商谈，达成各自以口头方式表述的“九二共识”。其核心要义是（ ）
A. 海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一
B. 加强两岸经济交流，互补互利
C. 实行“三不”政策
D. 提出“和平统一、一国两制”
5. 1997年，中共十五大把哪一方略确立为党领导人民治理国家的基本方略，随后在1999年被载入宪法（ ）
A. 以德治国
B. 依法治国
C. 科教兴国
D. 人才强国
6. 他生前两次进藏工作，历时十载，带领当地群众改变贫困落后貌，用不高的收入收养藏族孤儿，被授予“全国民族团结进步模范”称号，不幸以身殉职。他是（ ）
A. 焦裕禄
B. 雷锋
C. 王进喜
D. 孔繁森
（二）素养提升层（7-12 题，难度★★☆）
【考查导向】结合史料情境，侧重考查“史料实证、历史解释”核心素养。要求学生深刻理解港澳回归的重大历史意义、两岸关系发展的历程及新世纪以来的突破。
7. 香港和澳门的回归是中华民族发展史上的重大事件。它们的回归说明了（ ）
A. 标志着祖国统一大业已经完全实现
B. 洗雪了百年国耻，在祖国统一大业上迈出了重要一步
C. 中英、中葡之间的矛盾已经彻底消除
D. 资本主义制度在港澳地区将被立即废除
8. 改革开放以后，党和政府确立了和平统一祖国的大政方针。不久，在邓小平提出“一国两制”的科学构想基础上，形成的对台基本方针是（ ）
A. 武力解放台湾
B. “和平统一、一国两制”
C. 互不干涉内政
D. 实行完全自治
9. 2015年，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面。这是1949年以来两岸领导人的首次会面。这次会面（ ）
A. 翻开了两岸关系历史性的一页
B. 标志着两岸“三通”全面启动
C. 促成了“九二共识”的达成
D. 结束了海峡两岸的军事对峙状态
10. 2005年，为了粉碎“台独”分裂势力的阴谋，十届全国人大三次会议高票通过了一部重要的法律，为反对和遏制“台独”提供了有力的法律保障。这部法律是（ ）
A. 《中华人民共和国宪法》
B. 《反分裂国家法》
C. 《中华人民共和国民族区域自治法》
D. 《中华人民共和国刑法》
11. 到2000年，我国国内生产总值超过10万亿元，主要工农业产品产量位居世界前列，城乡居民收入大幅度增加。这标志着我国（ ）
A. 实现了全面建成小康社会的目标
B. 基本实现了社会主义现代化
C. 实现了社会主义现代化建设第二步战略目标，人民生活总体上达到小康水平
D. 已经成为世界第一大经济体
12. 20世纪90年代，以创建文明城市、文明村镇等为主要内容的群众性精神文明创建活动在全国展开。从1991年开始实施的推出一大批优秀作品的工程是（ ）
A. “菜篮子工程”
B. “希望工程”
C. “五个一工程”
D. “安居工程”
（三）拓展探究层（13-15 题，难度★★★）
【考查导向】着眼于大历史观与唯物史观，要求学生从深层次理解“一国两制”的内涵以及实现祖国完全统一的根本动力与必然趋势。
13. 英国首相撒切尔夫人曾就香港前途问题与中方进行谈判，最终英国同意交还香港。促成香港和澳门能够顺利回归祖国的根本原因是（ ）
A. 英国和葡萄牙主动放弃殖民利益
B. “一国两制”构想的巨大吸引力
C. 中国综合国力的显著增强和国际地位的日益提高
D. 联合国等国际组织的强烈施压
14. 习近平总书记强调：“必须坚持‘一国’是实行‘两制’的前提和基础，‘两制’从属和派生于‘一国’并统一于‘一国’之内。”这表明在“一国两制”中（ ）
A. 国家的主体坚持资本主义制度
B. 港澳台享有完全的独立主权
C. 维护国家主权统一是核心原则
D. “两制”可以脱离“一国”而单独存在
15. 从1979年发表《告台湾同胞书》，到1992年达成“九二共识”，再到2008年两岸“三通”全面启动，以及2015年两岸领导人首次会面。海峡两岸关系的发展轨迹充分证明了（ ）
A. 外国势力的干涉已经彻底退出台湾问题
B. 两岸和平统一的障碍已经完全消除
C. 实现祖国完全统一是不可阻挡的历史大势
D. 台湾当局已经接受了“一国两制”构想
二、材料分析题（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分）
【设问梯度】以史料为载体，遵循“识记提取—分析理解—综合评价”的认知规律，全面对接中考综合题型。
16. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（10 分）
材料一 进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出“一个国家，两种制度”科学构想，开辟了以和平方式实现祖国统一的新途径。“一国两制”就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
材料二 1997年6月30日23时59分，在中英香港政权交接仪式上，英国国旗和香港旗缓缓降落……7月1日零时整，中国人民解放军军乐队奏响雄壮的中华人民共和国国歌，五星红旗和香港特别行政区区旗升起。
（1）根据材料一，指出“一国两制”科学构想是谁创造性提出的？（2分）其实行的前提是什么？（2分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出香港和澳门分别是在哪一年回归祖国的？（2分）它们分别脱离了哪两个国家的殖民统治？（2分）
（3）综合上述材料，简述香港和澳门回归祖国的重大历史意义。（2分）
17. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（10 分）
材料一 1992年，海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会开始进行事务性商谈，达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识。其核心要义是“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”。1993年，两会领导人在新加坡举行会谈，海峡两岸关系的发展迈出历史性的重要一步。
材料二 坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。——《反分裂国家法》（2005年）
材料三 2015年，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面，就进一步推进两岸关系和平发展交换意见。这是1949年以来两岸领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性的一页。
（1）根据材料一并结合所学知识，1992年两会达成的共识在历史上被称为什么？（2分）1993年在新加坡举行的重要会谈名称是什么？（2分）
（2）根据材料二，指出实现祖国和平统一的“基础”是什么？（2分）我国对台的基本方针是什么？（2分）
（3）根据材料三，指出2015年“习马会”的重大历史意义。（2分）
参考答案与详细解析
一、单项选择题
1.【答案】C
【解析】
【详解】C项正确，进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出“一个国家，两种制度”科学构想，开辟了以和平方式实现祖国统一的新途径。A、B、D项均非该构想的首创者，排除。故选C项。
2.【答案】B
【解析】
【详解】B项正确，1997年7月1日零时整，中国政府对香港恢复行使主权，中华人民共和国香港特别行政区正式成立。材料描述的正是香港政权交接仪式。C项澳门回归是在1999年；A、D项与题干事实不符。故选B项。
3.【答案】C
【解析】
【详解】C项正确，1999年12月19日午夜至20日凌晨，中葡两国政府在澳门举行澳门政权交接仪式，中国政府对澳门恢复行使主权，澳门正式回归祖国。A项是香港回归时间；B、D项不符合史实。故选C项。
4.【答案】A
【解析】
【详解】A项正确，1992年海协会与台湾海基会达成“九二共识”，其核心要义是“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”。B项是汪辜会谈的经济交流共识；C项是早期台湾当局的政策；D项是对台基本方针。故选A项。
5.【答案】B
【解析】
【详解】B项正确，1997年，中共十五大把依法治国确立为党领导人民治理国家的基本方略。1999年，“依法治国，建设社会主义法治国家”被载入宪法。A、C、D项均是国家的重要战略或方略，但不是十五大确立的治理国家“基本方略”。故选B项。
6.【答案】D
【解析】
【详解】D项正确，孔繁森生前两次进藏工作，历时十载，带领当地干部和群众为改变贫困落后的面貌而奋斗，收养藏族孤儿，1994年被授予“全国民族团结进步模范”称号并因公殉职。A项焦裕禄是兰考县委书记；B项雷锋是解放军好战士；C项王进喜是大庆石油工人。故选D项。
7.【答案】B
【解析】
【详解】B项正确，香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。A项错误，台湾问题尚未解决，祖国尚未完全统一；C、D项表述不符合客观史实，港澳回归后仍保持原有的资本主义制度。故选B项。
8.【答案】B
【解析】
【详解】B项正确，改革开放以后，党和政府确立了和平统一祖国的大政方针。不久，在邓小平提出“一国两制”的科学构想基础上，形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针。A、C、D项均不符合我国的对台基本方针。故选B项。
9.【答案】A
【解析】
【详解】A项正确，2015年习近平同马英九在新加坡会面。这是1949年以来两岸领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性的一页。B项两岸“三通”全面启动是在2008年；C项“九二共识”达成是在1992年；D项结束军事对峙在70年代末就已初步呈现缓和，非2015年事件的标志。故选A项。
10.【答案】B
【解析】
【详解】B项正确，2005年，十届全国人大三次会议通过了《反分裂国家法》。该法重申坚持一个中国原则，强调以和平方式实现祖国统一，同时也为遏制“台独”分裂势力提供了法律武器。A、C、D项虽然也是我国的重要法律，但不是专门针对台湾分裂势力而制定的。故选B项。
11.【答案】C
【解析】
【详解】C项正确，到2000年，我国国内生产总值超过10万亿元，实现了社会主义现代化建设第二步战略目标，人民生活总体上达到小康水平。这是中华民族发展史上一个新的里程碑。A项全面建成小康社会是在2021年宣布实现的；B项基本实现现代化是未来的目标（2035年）；D项中国目前是世界第二大经济体。故选C项。
12.【答案】C
【解析】
【详解】C项正确，党和国家大力发展社会主义先进文化。从1991年开始实施的“五个一工程”，推出了一大批优秀作品，极大地促进了精神文明建设。A项“菜篮子工程”是为了保障城乡副食品供给；B项“希望工程”旨在救助贫困地区失学少年儿童；D项“安居工程”旨在改善居民住房条件。故选C项。
13.【答案】C
【解析】
【详解】C项正确，香港和澳门能够顺利回归祖国，“一国两制”构想虽然提供了可行方案，但最根本的原因在于中国经济的迅速发展，综合国力的显著增强和国际地位的日益提高。强大的国家实力是洗雪百年国耻的坚强后盾。A项西方殖民者不会主动放弃利益；B项是政策因素，非根本原因；D项不是主要推动力。故选C项。
14.【答案】C
【解析】
【详解】C项正确，习近平总书记强调“一国”是实行“两制”的前提和基础，表明在“一国两制”中，维护国家主权、安全和发展利益，坚持一个中国原则是核心和根本。A项错误，国家主体坚持社会主义制度；B项错误，港澳台不是独立主权国家；D项错误，“两制”不能脱离“一国”。故选C项。
15.【答案】C
【解析】
【详解】C项正确，海峡两岸关系从坚冰走向融化，从隔绝走向交流，以及高层会面等不断取得的历史性突破，充分证明了两岸同胞血浓于水，实现祖国完全统一是民族的共同愿望，是不可阻挡的历史大势。A项外国势力干涉（如美国）依然存在；B项和平统一的障碍（如“台独”势力）依然存在；D项台湾当局并未普遍接受“一国两制”。故选C项。
二、材料分析题
16.【答案与解析】
（1）参考答案：提出者：邓小平。（2分）前提：在祖国统一的前提下（或“一国”）。（2分）
详细解析：第一小问，根据材料一“邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出‘一个国家，两种制度’科学构想”直接提取人物；第二小问，根据材料一“‘一国两制’就是在祖国统一的前提下”直接回答即可。
（2）参考答案：年份：香港在1997年回归，澳门在1999年回归。（2分）国家：分别脱离了英国和葡萄牙的殖民统治。（2分）
详细解析：结合材料二交接仪式和所学知识，1997年7月1日香港回归，结束了英国的殖民统治；1999年12月20日澳门回归，结束了葡萄牙的殖民统治。
（3）参考答案：意义：标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。（2分）
详细解析：港澳回归标志着外国对中国领土的占领彻底结束，洗雪了百年国耻，同时也是“一国两制”构想的成功实践，有力推动了祖国完全统一大业的进程。
17.【答案与解析】
（1）参考答案：共识名称：“九二共识”。（2分）会谈名称：“汪辜会谈”。（2分）
详细解析：根据材料一中“1992年……达成各自以口头方式表述‘海峡两岸均坚持一个中国原则’的共识”可知为“九二共识”。1993年海协会会长汪道涵与台湾海基会董事长辜振甫在新加坡举行的会谈史称“汪辜会谈”。
（2）参考答案：基础：坚持一个中国原则。（2分）基本方针：“和平统一、一国两制”。（2分）
详细解析：根据材料二原文“坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础”直接提取即可。结合所学知识，我国对台的基本方针是在邓小平构想基础上形成的“和平统一、一国两制”。
（3）参考答案：意义：这是1949年以来两岸领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性的一页。（2分）
详细解析：根据材料三原文“这是1949年以来两岸领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性的一页”直接提取作答，这次会面标志着两岸关系取得重大实质性突破。

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