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初三历史(二)
注意事项：
1.全卷共4页，总分60分。考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(共24小题，每小题1分，计24分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1.下图是某校历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的名称可能是
A.进行经济建设 B.传承发展科技
C.巩固大一统王朝 D.促进水路交通
2.《史记·夏本纪》记载：“帝舜荐禹于天，为嗣。十七年而帝舜崩。三年丧毕，禹辞辟舜之子商均于阳城。天下诸侯皆去商均而朝禹。禹于是遂即天子位……国号曰夏后，姓姒氏。”考古学者在河南登封发现城址，年代为公元前21世纪左右，被认为是传说中禹的都城阳城。由此可见
A.《史记》的记载真实可信 B.考古发现更具研究价值
C.文献记载须经多方考证 D.考古发现与文献可相互印证
3.某校历史兴趣小组同学在进行主题学习时，搜集到三幅图片，还缺一幅，请为他们补齐
4.下图图示中，①和②处填写内容最为恰当的是
A.秦汉；西域正式归属中央政权 B.隋唐；诗歌创作的黄金时期
C.辽宋夏金元；中央政府对西藏正式行使行政管辖 D.明清；实行文化专制，禁锢思想
5.下列口号或诗歌中的名句“王侯将相宁有种乎”“苍天已死，黄天当立”“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来了不纳粮”，反映的主题是
A.统一多民族国家形成与发展的历程 B.人民群众在历史进程中发挥了重要作用
C.中华民族的发展呈现出多元一体的趋势 D.中华民族共同体意识的逐渐形成
6.在学校历史学科节中同学们编演了与下图人物有关的历史剧。下列台词符合本剧史事的是
A.靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭
B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青
C.封侯非我意，但愿海波平
D.台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我
7.以下是一幅关于公元前2000年代的亚非文明地图，其中，制定了较为系统和完整法典的国家位于
8.下表所列为世界历史上有关地跨欧、亚、非三大洲的帝国的部分信息，其中帝国名称与信息搭配正确的是
选项 地跨欧、亚、非三大洲的帝国 信 息
A 罗马帝国 国家统治的决策权掌握在元老院手中
B 亚历山大帝国 保存了大量希腊、罗马古籍
C 拜占庭帝国 被日耳曼人所灭
D 阿拉伯帝国 改造0到9的计数法，形成阿拉伯数字
9.某同学在复习时对14—19世纪上半期西方近代化历程制作了如下示意图。图中①②③分别代指的历史事件是
A.文艺复兴、新航路开辟、工业革命 B.文艺复兴、工业革命、新航路开辟
C.文艺复兴、第一次世界大战、工业革命 D.新航路开辟、文艺复兴、工业革命
10.文献承载了丰富的历史信息。下列文献名称与内容或理念对应正确的是
选项 文献名称 内容或理念
A 《权利法案》 宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则
B 《独立宣言》 人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利
C 《解放黑人奴隶宣言》 农奴有人身自由，地主不得买卖农奴
D 《大日本帝国宪法》 依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国
11.某历史兴趣小组在课堂上展示了以下三幅图片，图片所反映斗争的共同点是
A.都争取民族独立 B.都发生在19世纪 C.都发生在亚非拉地区 D.结果都失败了
12.小陈同学在学习国际共产主义运动整体发展趋势的时候绘制了以下示意图，下列选项中①②③处史事对应正确的是
A.英国宪章运动、《共产党宣言》发表、十月革命 B.《共产党宣言》发表、第一国际、十月革命
C.《共产党宣言》发表、巴黎公社、十月革命 D.《共产党宣言》发表、巴黎公社、苏联成立
13.下图是某节历史课堂上，老师借用的掷铅球轨迹图。据此推断，本节课的内容应该是
A.瓦特改良蒸汽机 B.达尔文提出进化论观点 C.牛顿力学理论 D.法拉第发现电磁感应现象
14.工业革命使工业化国家发生了重大变化。变化包括
①奠基近代科学 ②人口增长迅速 ③推广大众教育 ④贫富分化加剧
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
利用各种图形进行知识呈现是历史学习的重要方法。请完成第15——16题。
15.下列示意图中能正确反映1929—1938年美国和苏联在世界工业总产值中所占份额(%)变化趋势的是
16.罗斯福新政前后，美国社会阶层结构发生了如下变化，导致这一变化的主要原因是
A.整顿金融体系 B.加强工业计划指导 C.调整农业政策 D.建立社会保障制度
17.某历史兴趣小组在公众号推荐主题学习时，提到了以下关键词：杜鲁门主义、欧共体、赫鲁晓夫改革、万隆会议，据此判断他们学习的主题是
A.走向和平发展的世界 B.亚非拉国家的新发展 C.二战后的世界变化 D.不断发展的现代社会
18.下框所示是某文物的相关资料，据此判断，该文物流失海外始于
中文名：《圆明园四十景图》 类 别：文物，字画 时 间：清乾隆年间； 文物原属：圆明园收藏 文物现状：现收藏于法国国家图书馆
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.中法战争 D.八国联军侵华战争
19.下图为近代前期中国工人数量变化趋势图，1895年中国工人数量激增的主要原因是
A.洋务运动的兴起 B.《马关条约》的签订
C.公车上书的推动 D.《辛丑条约》的签订
20.某历史兴趣小组利用国产人工智能大模型“深度求索”(Deepseek)搜集到以下中国近代史史料，这组图片反映的主题是
A.近代中国半殖民地化程度不断加深 B.近代中国人民进行了不屈不挠的反抗斗争
C.中国近代化探索之路由表及里、层层递进 D.近代民族资本主义的发展之路充满了曲折
21.19世纪60—90年代，洋务派掀起了一场“自强”“求富”的洋务运动。下列属于洋务派创办的民用企业的是
A.江南机器制造总局 B.福州船政局
C.轮船招商局 D.京师同文馆
22.某历史兴趣小组在制定研学路线时，选取了武汉作为目的地。他们选取武汉主要和以下哪一历史事件有关
A.鸦片战争 B.新文化运动 C.辛亥革命 D.五四运动
23.下图是某同学制作的历史资料卡片。卡片描述了
A.武昌起义 B.二次革命 C.新文化运动 D.五四运动
24.以下四部中国近代著作、杂志，下列对其表述完全正确的是
A.①提出向西方学习、改革内政③是兴中会的机关报
B.①是洋务派官员写成的 ④大力提倡民主与科学
C.②创办于新文化运动时期 ③曾刊载孙中山的“三民主义”
D.②推动了维新变法思想的传播 ④是新文化运动的阵地之一
第二部分 (非选择题 共36分)
二、非选择题(共3道试题，计36分)
25.(10分)九年级 (1)班同学走进历史博物馆开展研学活动。阅读材料，回答下列问题。
【任务一：发掘乡土历史，传承文化记忆】
展板主题 历史文物 国宝物语
文明曙光 ①人面鱼纹彩陶盆 入选理由：
赫赫宗周 国宝信息：出土于陕西省宝鸡市，是西周周成王时期的青铜器，高38.5厘米，口径28.8厘米，重14.6公斤。圆口棱方体，长颈，腹微鼓，高圈足。腹足有精美的高浮雕兽面纹，角端突出于器表。铭文中有“宅兹中国”的记载。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。
赳赳大秦 ③兵马俑 c 国宝信息：出土于陕西西安临潼东边的骊山秦始皇陵。秦始皇陵东侧三座大型兵马俑葬坑里，埋葬着8000余件陶制武士俑，还有上万件兵器及100余辆木制战车。该俑为跪射武士俑。
盛唐气象 ④唐三彩骑驼乐舞俑 入选理由：
(1)请在文物①④中任选一个，为其写出入选展板的理由(不是写国宝信息)。(2分)请在文物②③中任选一个，分析该文物对研究当时的社会状况有何历史价值 (2分)
【任务二：探寻历史遗址，破解文明密码】
(2)结合所学知识，分析图A出现的社会背景。(2分)图B是哪一文明的典型建筑成就 (1分)
【任务三：讲述文物故事，再现历史记忆】
(3)同学们进行了“假如文物会说话”的活动。请你从以上几件文物中任选一个，参照示例，以第一人称写出文物的解说词，内容需包含文物的造型工艺和体现的时代风貌。(示例除外)(3分)
示例：我选择：东汉击鼓说唱俑。(1分)大家好！我是东汉击鼓说唱俑。你们看我的模样多鲜活呀！我身材矮胖，赤脚蹲坐，左臂抱圆鼓，右手握鼓槌准备敲击，表情眉开眼笑，嘴角上扬，生动活泼。我不只是一件雕塑作品，更见证了东汉社会民生安乐与民间艺术文化的繁荣，静静诉说着当时百姓的生活情趣，具有鲜明的时代气息。(2分)
26.(11分)阅读材料，回答问题。
材料一
(1)图A反映了哪一历史事件 (1分)结合所学知识，分析文字材料所反映的时代特征。(2分)
材料二 1919年1月，战胜国在巴黎凡尔赛宫召开和会，处理一战的遗留问题，德国等战败国未被允许参会。5月，《凡尔赛和约》草案传到德国后，全国上下群情激愤，柏林等地举行了抗议示威；艾伯特总统、谢德曼总理等人，都以激烈的词句抨击和约。但是，鉴于战败国的处境，德国还是同意接受大部分条款同时提出加入国际联盟、公正调查战争责任及修改和约等要求。战胜国出于私利，拒绝德国的所有要求还限其在5天内必须作出答复，否则将诉诸武力。6月，德国政府最终被迫签署和约。
————摘编自郑寅达《德国史》
材料三 二战后，随着土耳其、希腊危机接连爆发，西欧受到威胁……实际上，在土耳其危机爆发之后，美国政府已经决定扶植希腊当局，杜鲁门支持土耳其与苏联对抗的决定已经暗示其对希腊的态度。1946年10月15日，美国副国务卿艾奇逊甚至公开宣称：“从今以后，美国应该在外交、经济和军事方面坚决支持希腊政府，尽一切能力维护希腊政权，弥补其弱点，让他始终留在西方阵营”；随后又指出，“希、土危机可谓会传染的腐烂苹果，希腊将会感染伊朗和近东地区，之后则连锁反应式地影响整个亚洲和非洲。”
————摘编自王道《普遍主义的胜利————安·艾奇逊与“杜鲁门主义”之缔造》
(2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。(如果两个都答，按第①小题计分)
①依据材料二，概括德国的诉求。(2分)结合所学知识，评价战胜国对德国的处置方式。(2分)
②依据材料三，结合所学知识，概括美国的目的。(2分)结合美国的具体实践加以说明。(2分)
材料四 在以主权国家为基本单位组成的世界上，国家之间发生利益上的矛盾和冲突是不可避免的。……但是，“多极体制绝不意味着各力量中心之间注定要进行无休止的争斗”。经济活动的跨国化和经济全球化的迅速发展，正在使各国之间的联系更为密切，相互依存不断加深。这种利益上日益紧密地交织在一起的趋势，加上大国间力量对比趋于相对均衡和国际管理机制(集体安全机制)的不断完善，就有可能避免用战争方式解决它们之间的矛盾，也就是说再次爆发世界大战的可能性愈来愈小。未来解决各大国或力量中心之间利益冲突的方式将主要是对话和协商，而不是战争。
——摘编自钱文荣《多极化是当今世界格局发展的客观趋势》
(3)依据材料四，结合所学知识，用史事对划线部分观点加以说明。(2分)综合上述材料，谈谈中国应当如何推动国际秩序向公正合理的方向发展 (2分)
27.(15分)矗立在北京天安门广场的人民英雄纪念碑是近代以来中国人民和中华民族争取民族独立解放、人民自由幸福和国家繁荣富强精神的象征。九年级(1)班同学以此开展了一场历史主题探究活动，请你参与。
【碑文中的历史】
材料一 三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
———人民英雄纪念碑碑文
(1)依据材料一，结合所学知识， “一千八百四十年”发生的哪一历史事件成为中国历史发展的转折点 (1分)指出该事件出现的国际背景。(1分)请用甲午中日战争期间的事迹说明中国人民捍卫国家主权和民族尊严的精神。(2分)
【浮雕中的历史】
材料二 人民英雄纪念碑镶嵌着8个历史题材10个主题的汉白玉大浮雕，同学们选取了以下三块浮雕作为重点探究对象。
(2)依据材料二，结合所学知识，任选其中一块浮雕分析其作为重点探究对象的原因。(2分)分析图C史事与中国共产党诞生之间的关系。(1分)
(3)请从下面两个观点中任选一个，并结合其中一块浮雕所反映的史事和所学中国近代的另一个史事，对所选观点加以阐述或说明。(要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范)(6分)
观点：①中国近代不同阶级的努力都推动了民族独立、人民解放 ②中国近代思想解放推动了社会进步 我选择的观点： 选择的浮雕和另一个史事(2分)： 阐述或说明 (4分)：
综合上述探究，请为本次探究活动拟定一个主题名称。(要求主题鲜明，逻辑严密，语言凝练，不得照抄观点) (2分)
历史参考答案
一、选择题（共24小题，每小题1分，计24分）
1-5：C DCBB
6-10：D B D A B
11-15：AC C D C
16-20：D C B B A
21-24：C C C D
二、非选择题（共3道试题，计36分）
25. （10分）
（1）【示例一】选择①人面鱼纹彩陶盆。（1分）
理由：它是半坡文化的代表性文物，反映了新石器时代仰韶文化的彩陶艺术水平，体现了原始先民的生活情趣和审美观念，是研究原始社会生活和艺术的重要实物史料。（1分）
【示例二】选择④唐三彩骑驼乐舞俑。（1分）
理由：它展现了唐代高超的陶瓷工艺水平，反映了唐代中外文化交流的盛况，体现了唐代开放包容的社会风貌。（1分）
【示例三】选择②何尊。（1分）
历史价值：铭文中的“宅兹中国”是目前所见“中国”一词最早的实物见证，为研究西周时期政治制度和“中国”概念的形成提供了重要史料。（1分）
【示例四】选择③兵马俑。（1分）
历史价值：展现了秦朝高超的雕塑艺术和军事实力，为研究秦朝的军事制度、服饰、兵器等提供了珍贵实物资料。（1分）
（2）图A背景：春秋战国时期，铁制农具和牛耕推广，生产力提高；各国变法改革，封建制度逐步确立。（2分）
图B文明：古代希腊文明。（1分）
（3）【示例】选择唐三彩骑驼乐舞俑。（1分）
解说词：大家好！我是唐三彩骑驼乐舞俑。我塑造了骆驼背上载着五位乐师和舞者的生动场景，造型栩栩如生，色彩绚丽。我不仅展现了唐代高超的陶瓷烧制技艺，更见证了唐朝与西域、中亚频繁的文化交流，体现了大唐开放包容、兼收并蓄的时代风貌。（2分）
26. （11分）
（1）事件：巴黎和会召开。（1分）
时代特征：一战后，帝国主义列强重新瓜分世界，弱小国家利益被忽视；战胜国与战败国矛盾尖锐，国际秩序动荡不安。（2分）
（2）选做题：
①诉求：要求加入国际联盟；公正调查战争责任；修改《凡尔赛和约》。（2分）
评价：战胜国对德国的处置过于苛刻，激化了德国人民的复仇情绪，为二战埋下祸根；同时，战胜国出于私利拒绝德国合理要求，暴露了帝国主义强权政治的本质。（2分）
②目的：遏制苏联，控制土耳其和希腊，防止共产主义势力扩张，维护美国在欧洲和中东的利益。（2分）
实践：1947年杜鲁门主义出台，标志着冷战开始；美国向希腊和土耳其提供经济和军事援助，扶植亲美政权，遏制共产主义。（2分）
（3）说明：二战后，联合国成立，成为维护世界和平的重要国际组织；和平与发展成为时代主题，大国间通过对话协商解决争端，如古巴导弹危机通过谈判解决。（2分）
推动方式：坚持和平共处五项原则；推动构建人类命运共同体；积极参与全球治理；倡导多边主义，反对霸权主义。（2分）
27. （15分）
（1）事件：鸦片战争。（1分）
国际背景：英国率先完成工业革命，急需开辟海外市场，扩大原料产地和商品销售市场。（1分）
事迹：甲午中日战争黄海海战中，邓世昌率“致远舰”英勇作战，壮烈殉国，展现了中国人民不屈不挠的抗争精神。（2分）
（2）【示例】选择图B武昌起义浮雕。（1分）
原因：武昌起义打响了辛亥革命的第一枪，推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中华民国，使民主共和观念深入人心。（1分）
关系：辛亥革命为五四运动和中国共产党诞生提供了思想基础和社会条件。（1分）
（3）【示例一】
我选择的观点：①中国近代不同阶级的努力都推动了民族独立、人民解放。（2分）
选择的浮雕和另一个史事：图A虎门销烟浮雕；太平天国运动。（2分）
阐述或说明：图A虎门销烟反映了林则徐领导的禁烟运动，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。太平天国运动是农民阶级的反抗斗争，沉重打击了清朝统治和外国侵略势力。不同阶级的探索虽然方式不同，但都推动了近代中国民族独立和人民解放的进程。（2分）
【示例二】
我选择的观点：②中国近代思想解放推动了社会进步。（2分）
选择的浮雕和另一个史事：图C五四运动浮雕；新文化运动。（2分）
阐述或说明：新文化运动提倡民主与科学，动摇了封建礼教的统治地位，为五四运动奠定了思想基础。五四运动促进了马克思主义的传播，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备，推动了中国革命进入新阶段。思想解放是社会变革的先导，推动历史前进。（2分）
（4）主题：缅怀革命先烈，传承民族精神——人民英雄纪念碑中的近代中国抗争史。（2分）

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