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新课导入
看视频《蒲公英：活成自己喜欢的样子》，导入新课。
（统编版2024）七年级
下
第二单元 焕发青春活力
第 五 课 人 生 当 自 强
5.1 人要自强
核心素养目标
01
02
健全人格：知道自强的内涵，培养积极的情感态度，不断完善自我。
03
责任意识：树立对自己、对家庭、对社会负责的意识，明白自强不仅是个人需要，也是社会责任。
重点：
难点：
政治认同：认识到自强不仅关乎个人命运，而且关系民族的命运和国家的未来。
自强与家国关系。
自强的重要性。
解决问题
自主学习
阅读P41-43正文，独立思考，在课本划出下列问题的答案。
A
B
自强的内涵？P41
自强的重要性？P42-43
探究分享
议题一：自我勉励图自强 奋发进取敢追求
思考：（1）当命运重击来临时，刘春和有过什么样的绝望？这从他说的哪一句话里可以品出。
（2）你又是从刘春和的哪一句里，读懂了他要自强的信号？
探究分享
议题一：自我勉励图自强 奋发进取敢追求
《小小的我》中，刘春和经典语录
1、我是个正常的二十岁成年男性。
2、再渺小、再破碎的个体，也都是完整的我。
3、在这个世界总有一个地方，有我的一席之地。
4、别人朝我扔泥巴，我用泥巴种苔花。
5、哪怕阳光照不到的地方，苔花也在奋力生长，不自暴自弃，不自惭形秽，活出了牡丹的精彩。
6、如果命运把我撞歪，那我就歪歪扭扭的活出自己的精彩。
问：从刘春和的语录里，你读出他哪些可贵的品质？你悟出了什么是自强？
自信、自立、自强。
（1）我从来都不想要这个命。
（2）再渺小，也都是完整的我。
一心求死：
自强信号：
自我勉励（自信）
发愤图强
自强是自我勉励、发愤图强。
议题一：自我勉励图自强 奋发进取敢追求
P41生活观察
小李怀揣着梦想走进大学校园。由于家里经济条件不好，课余时间他摆地摊、打零工，赚取学费和生活费。无论生活多艰苦，他从未停止对知识的追求，始终以学业为重。在攻读博士学位期间，他每天待在实验室十几个小时，一天能够记录几十页、上百组数据，直到实验室管理员来锁门，他才急匆匆地收拾东西回宿舍。多年过去，他通过持续奋斗，不断提升自己，从一名大学生成长为一所大学的博士生导师，围绕国家重大战略需求开展研究，奋力解决半导体领域的“卡脖子”技术问题，把个人前途与国家发展紧紧联系在一起。
像小李这样自强的榜样还有很多，他们有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，敢作敢为，善作善成。这些榜样鼓励着我们每个人：踮一踮脚尖，我们也能成为他们。
谈谈你对“踮一踮脚尖 ，我们也能成为他们”的理解。
这句话启示我们要自强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
我们要坚定自己的理想，面对困难和挫折，发掘自身的潜力，努力拼搏，积极进取，不断挑战自我、超越自我。
笔记整理
A
自强的内涵？P41
自强是自我勉励、发愤图强。
自强是一种奋发进取的精神状态，
是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
感动中国人物：能吃苦，肯奋斗，有担当，似一叶扁舟在激湍中逆流而上。
寒门学子庞众望：捡废品考清华，穿越困苦仍闪闪发光。
P42探究分享
议题二：自主自立勇拼搏 奋发向上兴家国
甲：是依赖他人的表现，没有做到自主自立，观点错误。
乙：是消极懈怠的表现,没有做到奋发向上，观点错误。
丙：是自强的表现，他认识到只有依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，才能获得生存和发展的机会，拥有美好的未来。观点正确。
问：（1）用时下流行的语言讲，如果说丙同学是自强族，那甲、乙分别是什么族？
（2）他们的观点分别是什么行为的表现，没有做到（或认识到）哪一点，是否正确？
甲
乙
丙
啃老族
躺平族
自强族
探究分享
议题二：自主自立勇拼搏 奋发向上兴家国
大的世界，小小的我。刘春和虽然是一位脑瘫患者，但他身上永远都有一种向上生长的力量。就像他给小学生讲的那首诗《苔》一样：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”他报考师范大学，他去培训机构试讲，他去咖啡馆应聘，他去学打鼓，他去考驾照，甚至他去喝酒、打架，都是他想要在社会中做一个普通人的愿望体现。能赚钱，能独立生活，能被善待和尊重，能不被另眼相看，能正常地谈恋爱和工作……这对于一个先天性脑瘫的20岁男青年来说有多难，他要付出多大的努力才能够到普通人的边沿。历经努力，刘春和活出自己的精彩。问：从刘春和的成长故事，你悟出了哪些道理？
①自强，使人自主自立。
②自强，使人奋发向上。
知识拓展
“克己”出自《论语》,是指克制自己的私心,严格要求自己。在历史的长河中,克已常被儒家、道家等思想流派所强调,认为人在实现良好的社会秩序和个人成就时,必须先行“修身”,而克已便是修身的重要途径之一。
“自胜”出自《道德经》,是指战胜自我,克制自己。与战胜他人相比战胜自己的欲望、恐惧、弱点等更为困难,需要更多的毅力、决心和自我反省。在日常生活中,我们要时刻提醒自己不断反省、磨砺意志、战胜自我。通过不断的努力和实践,我们可以逐渐提高自己的自我控制力和自我超越能力,实现自我完善和成长。
探究分享
议题二：自主自立勇拼搏 奋发向上兴家国
观看视频《王兴兴与人形机器人》，畅想讨论：在未来，人形机器人会对我们的生活、社会进步、国家发展带来怎样的影响？试举例。
探究分享
议题二：自主自立勇拼搏 奋发向上兴家国
人形机器人会对我们、社会、国家影响
一、个人生活：人形机器人将走进日常生活，承担家务、陪护老人与残障人士，解放人们的时间；作为学习助手陪伴学习，兼顾情感陪伴；在公共场所提供引导、协助服务；还可辅助医疗康复、承担护理工作，全面提升生活品质与健康保障。
二、社会进步：人形机器人推动制造业向智能化、柔性化升级，提升生产效率；替代高危繁重岗位，催生新职业，促进劳动力向高技能领域转型；在公共服务、应急救灾、深空深海探索等场景发挥作用。
三、国家发展：人形机器人是全球科技竞争的战略高地，集多领域技术于一体，衡量国家科技与高端制造实力。它能形成万亿级产业集群，带动上下游发展，对冲老龄化与劳动力短缺压力，可保障国家产业安全与技术自主。未来战场上，也不再需要士兵冲锋陷阵了。
探究分享
议题二：自主自立勇拼搏 奋发向上兴家国
看了上面的有关“人形机器人”的视频和资料，思考：王兴兴的个人自强与社会进步、国家发展有什么关系？
关系：个人自强促进社会的进步，为国家发展注入活力，推进国家的
繁荣富强。
③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。
B
笔记整理
自强的重要性？P42-43
①自强，使人自主自立。
②自强，使人奋发向上。
③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
家里很穷，我要读好书！
课堂总结
人要自强
自强的含义
自强的重要性
自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
①自强，使人自主自立。
②自强，使人奋发向上。
③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
课堂练习
1. 香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球。起初学钢琴，很多老师都不相信她能学会。但萧凯恩没有放弃，她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。从中我们可以感受到自强需要（ ）
①不断挑战自我、超越自我
②品学兼优，得到别人认可
③放飞梦想，张扬个性
④有锲而不舍的坚毅品格
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
课堂练习
2．下列名言警句体现了自强的是（ ）
A．少壮不努力，老大徒伤悲
B．只要功夫深，铁杵磨成针
C．无人扶我青云志，我自踏雪至山巅
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C
课堂练习
3．自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列选项体现自强的是（ ）
A．小丽对期末考试充满信心，相信自己能考好
B．小强早上按时起床，从不让父母操心
C．小涛身有残疾，仍坚持努力学习，成绩名列前茅，获得多种荣誉
D．小亮遇事有主见，不人云亦云，能独立完成作业
C
自信
自立中小学教育资源及组卷应用平台
5.1《人要自强》导学案参考答案
【新课导入】
看视频《蒲公英：活成自己喜欢的样子》，导入新课。
教师：我们应该像蒲公英一样，活成自己喜欢的样子，做一个自强的人。这节课，我们就学习《人要自强》 。
【自主学习】
1、自强的内涵？P41
自强：自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求
2、自强的重要性？P42-43
①使人自主自立。 ②使人奋发向上。③关系个人的成长，关系民族的命运和国家的未来。
【探究与分享】
议题一：自我勉励图自强 奋发进取敢追求
看视频《小小的我》 ，思考：
当命运重击来临时，刘春和有过什么样的绝望？这从他说的哪一句话里可以品出。
一心求死：我从来都不想要这个命。
（2）你又是从刘春和的哪一句里，读懂了他要自强的信号？
再渺小，也都是完整的我。
2、《小小的我》中，刘春和经典语录
问：从刘春和的语录里，你读出他哪些可贵的品质？你悟出了什么是自强？
自信、自立、自强。
自强是自我勉励、发愤图强。
3、P41生活观察：谈谈你对“踮一踮脚尖 ，我们也能成为他们”的理解。
这句话启示我们要自强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
我们要坚定自己的理想，面对困难和挫折，发掘自身的潜力，努力拼搏，积极进取，不断挑战自我、超越自我。
议题二：自主自立勇拼搏 奋发向上兴家国
P42探究与分享（一）
问：（1）用时下流行的语言讲，如果说丙同学是自强族，那甲、乙分别是什么族？
啃老族；躺平族。
他们的观点分别是什么行为的表现，没有做到（或认识到）哪一点，是否正确？
甲：是依赖他人的表现，没有做到自主自立，观点错误。
乙：是消极懈怠的表现,没有做到奋发向上，观点错误。
丙：是自强的表现，他认识到只有依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，才能获得生存和发展的机会，拥有美好的未来。观点正确。
问：从刘春和的成长故事，你悟出了哪些道理？
①自强，使人自主自立。 ②自强，使人奋发向上。
观看视频《王兴兴与人形机器人》，畅想讨论：
（1）在未来，人形机器人会对我们的生活、社会进步、国家发展带来怎样的影响？试举例。
①个人生活：人形机器人将走进日常生活，承担家务、陪护老人与残障人士，解放人们的时间；作为学习助手陪伴学习，兼顾情感陪伴；在公共场所提供引导、协助服务；还可辅助医疗康复、承担护理工作，全面提升生活品质与健康保障。
②社会进步：人形机器人推动制造业向智能化、柔性化升级，提升生产效率；替代高危繁重岗位，催生新职业，促进劳动力向高技能领域转型；在公共服务、应急救灾、深空深海探索等场景发挥作用。
③国家发展：人形机器人是全球科技竞争的战略高地，集多领域技术于一体，衡量国家科技与高端制造实力。它能形成万亿级产业集群，带动上下游发展，对冲老龄化与劳动力短缺压力，可保障国家产业安全与技术自主。未来战场上，也不再需要士兵冲锋陷阵了。
看了上面的有关“人形机器人”的视频和资料，思考：王兴兴的个人自强与社会进步、国家发展有什么关系？
关系：个人自强促进社会的进步，为国家发展注入活力，推进国家的繁荣富强。
六.【课堂练习】
1. B 2.C 3.C
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
5.1《人要自强》导学案
【新课导入】
看视频《蒲公英：活成自己喜欢的样子》，导入新课。
二、【核心素养目标】
1、政治认同：认识到自强不仅关乎个人命运，而且关系民族的命运和国家的未来。
2、责任意识：树立对自己、对家庭、对社会负责的意识，明白自强不仅是个人需要，也是社会责任。
3、健全人格：知道自强的内涵，培养积极的情感态度，不断完善自我。
重点：自强的重要性。
难点：自强与家国关系。
【自主学习】
1、自强的内涵？P41
2、自强的重要性？P42-43
【探究与分享】
议题一：自我勉励图自强 奋发进取敢追求
看视频《小小的我》 ，思考：
当命运重击来临时，刘春和有过什么样的绝望？这从他说的哪一句话里可以品出。
（2）你又是从刘春和的哪一句里，读懂了他要自强的信号？
2、《小小的我》中，刘春和经典语录
（1）我是个正常的二十岁成年男性。
（2）再渺小、再破碎的个体，也都是完整的我。
（3）在这个世界总有一个地方，有我的一席之地。
（4）别人朝我扔泥巴，我用泥巴种苔花。
（5）哪怕阳光照不到的地方，苔花也在奋力生长，不自暴自弃，不自惭形秽，活出了牡丹的精彩。
（6）如果命运把我撞歪，那我就歪歪扭扭的活出自己的精彩。
问：从刘春和的语录里，你读出他哪些可贵的品质？你悟出了什么是自强？
3、P41生活观察：谈谈你对“踮一踮脚尖 ，我们也能成为他们”的理解。
议题二：自主自立勇拼搏 奋发向上兴家国
P42探究与分享（一）
问：（1）用时下流行的语言讲，如果说丙同学是自强族，那甲、乙分别是什么族？
他们的观点分别是什么行为的表现，没有做到（或认识到）哪一点，是否正确？
大的世界，小小的我。刘春和虽然是一位脑瘫患者，但他身上永远都有一种向上生长的力量。就像他给小学生讲的那首诗《苔》一样：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”他报考师范大学，他去培训机构试讲，他去咖啡馆应聘，他去学打鼓，他去考驾照，甚至他去喝酒、打架，都是他想要在社会中做一个普通人的愿望体现。能赚钱，能独立生活，能被善待和尊重，能不被另眼相看，能正常地谈恋爱和工作……这对于一个先天性脑瘫的20岁男青年来说有多难，他要付出多大的努力才能够到普通人的边沿。历经努力，刘春和活出自己的精彩。
问：从刘春和的成长故事，你悟出了哪些道理？
观看视频《王兴兴与人形机器人》，畅想讨论：
（1）在未来，人形机器人会对我们的生活、社会进步、国家发展带来怎样的影响？试举例。
看了上面的有关“人形机器人”的视频和资料，思考：王兴兴的个人自强与社会进步、国家发展有什么关系？
五.【课堂总结】
六.【课堂练习】
1. 香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球。起初学钢琴，很多老师都不相信她能学会。但萧凯恩没有放弃，她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。从中我们可以感受到自强需要（ ）
①不断挑战自我、超越自我
②品学兼优，得到别人认可
③放飞梦想，张扬个性
④有锲而不舍的坚毅品格
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2．下列名言警句体现了自强的是（ ）
A．少壮不努力，老大徒伤悲
B．只要功夫深，铁杵磨成针
C．无人扶我青云志，我自踏雪至山巅
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
3．自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列选项体现自强的是（ ）
A．小丽对期末考试充满信心，相信自己能考好
B．小强早上按时起床，从不让父母操心
C．小涛身有残疾，仍坚持努力学习，成绩名列前茅，获得多种荣誉
D．小亮遇事有主见，不人云亦云，能独立完成作业
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