8.3.1 中和反应 课件(25张幻灯片内嵌视频) 2025-2026学年科粤版(2024)初中化学九年级下册

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8.3.1 中和反应 课件(25张幻灯片内嵌视频) 2025-2026学年科粤版(2024)初中化学九年级下册

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(共25张PPT)
1.认识酸和碱的中和反应,会运用指示剂判断反应的发生;
2.从微观角度深入了解中和反应的原理,并能正确书写相关的化学方程式。
酸的化学通性
化学通性
与活泼金属反应
通式:酸 +活泼金属→盐 +H2↑(置换反应)
举例
铁和稀硫酸(填化学方程式,后同)_________________________
现象:______________________________
锌和稀硫酸:________________________________________
现象:______________________________________________
与某些金属氧化物反应
通式:酸 +金属氧化物→盐 +H2O(复分解反应)
氧化铁和稀硫酸:_________________________________
现象:_________________________________
氧化铜和稀硫酸:______________________________
现象:_________________________________
举例
反应剧烈,产生大量气泡
Fe+H2SO4=== FeSO4+H2↑
产生少量气泡,溶液变为浅绿色
固体溶解,溶液变为黄色
Zn+H2SO4=== ZnSO4+H2↑
Fe2O3+3H2SO4=== Fe2(SO4)3+3H2O
CuO+H2SO4=== CuSO4+H2O
固体溶解,溶液变为蓝色
碱的化学通性
化学通性
与指示剂反应:能使紫色石蕊溶液_______ ,能使无色酚酞溶液________
与某些非金属氧化物反应
通式:碱 +非金属氧化物→盐 +H2O
举例
氢氧化钠和二氧化碳
(吸收二氧化碳,填化学方程式,后同) _________________________________
氢氧化钙和二氧化碳(检验二氧化碳)
_________________________________
现象:___________________
与酸反应
通式:酸 +碱→盐 +H2O(中和反应)(复分解反应)
氢氧化铁和稀盐酸_________________________________
现象:_________________________________
氢氧化铜和稀硫酸__________________________________
现象:_________________________________
举例
变蓝
蓝色固体溶解,溶液由无色变为蓝色
红褐色固体溶解,溶液由无色变为黄色
有白色沉淀产生
变红
2NaOH+CO2=== Na2CO3+H2O
Ca(OH)2+CO2=== CaCO3↓+H2O
Fe(OH)3+3HCl=== FeCl3+3H2O
Cu(OH)2+H2SO4=== CuSO4+2H2O
为什么要往酸性的土壤里撒熟石灰呢
从上节学习中,你已经知道酸、碱各自有相似的化学性质,这是什么原因造成的呢
在 6 只小烧杯中分别装有下表列出的溶液各100 mL,再按图示装置进行实验,当闭合开关接通电源后 ,观察灯泡是否发亮。
试剂 蒸馏水 酒精 稀盐酸 稀硫酸 稀烧碱溶液 澄清石灰水
灯泡亮否
不亮
不亮
发亮
发亮
发亮
发亮
略暗
蒸馏水、酒精不导电,酸溶液和碱溶液能够导电。
结 论
溶液中存在可自由移动的带电微观粒子
溶液中没有带电的微观粒子
【实验8-12】
阳离子都是
阴离子是酸根离子
H+
阳离子是金属离子
阴离子都是
OH-
通过研究和分析可知:
①在不同的酸溶液中都含有H+,所以,酸有一些相似的性质。
②在不同的碱溶液中都含有OH-,所以,碱也有一些相似的性质。
(1)酸:电离时生成的阳离子全部是H+的化合物。
酸→H++酸根离子
酸、碱、盐的定义及分类
(2)碱:电离时生成的阴离子全部是OH-的化合物。
碱→金属离子+OH-
(NH3·H2O =NH4++ OH-)
常见的碱有:NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2(读氢氧化某)。
常见的酸有:HCl、H2SO4、HNO3、H2CO3(读某酸)。
(3)盐:由金属离子(或NH4+)和酸根离子构成的一类的化合物。
(SO42-、CO32-、NO3-、Cl-)
如果把酸溶液和碱溶液相混合,它们之间会发生反应吗?
氢离子 + 氢氧根离子 =
H+
OH-
讨论与交流
一、中和反应
在烧杯中加入约5mL稀氢氧化钠溶液,用滴管慢慢滴入稀盐酸,观察到什么现象?有没有反应发生?
无明显现象;
无法确定是否发生了反应;
【实验8-13】
证明反应物被消耗
证明有新物质生成
HCl或NaOH被消耗
酸、碱与指示剂作用
为了能观察到上述两种溶液混合后是否发生了化学反应,应采取什么方法
在氢氧化钠溶液中加入酸碱指示剂,观察加入稀盐酸后溶液的颜色变化。
讨论与交流
实验操作 实验现象
在烧杯中加入约5mL稀氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液
溶液变为红色
用滴管逐滴滴入稀盐酸,
并不断搅拌
溶液逐渐由红色变为无色
酚酞溶液
实验(1):
【实验8-14】
实验序号 实验设计 发生化学反应的证据 反应的化学方程式
(1)
b.稀盐酸
a.5mL稀氢氧化钠+酚酞溶液
溶液由红色变为无色
HCl+NaOH =NaCl+H2O
(酸)
(碱)
(盐)
(水)
解释与结论
指示剂颜色的变化说明酸溶液与碱溶液发生了化学反应。
【实验8-14】
你还能想到哪些实验方案呢 请设计实验(2)(3)和(4)并进行验证。
实验(2):
稀硫酸溶液
溶液为无色
无色变为红色
滴加酚酞
滴加氢氧化钠溶液
实验(3):
澄清石灰水溶液
溶液为蓝色
蓝色变为紫色
滴加石蕊
滴加稀硫酸
实验(4):
稀盐酸溶液
溶液为红色
红色变为紫色
滴加石蕊
滴加澄清石灰水
a.
b.
实验 实验设计 发生化学反应的证据 反应的化学方程式
(2)
(3)
(4)
b.
a.
b.
a.
稀硫酸
5mL澄清石灰水+紫色石蕊溶液
澄清石灰水
5mL稀盐酸+紫色石蕊溶液
有白色沉淀生成,溶液由蓝色变为紫色
溶液由红色变为紫色
H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4↓+2H2O
2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O
b.
a.5mL稀硫酸+酚酞溶液
稀氢氧化钠溶液
溶液由无色变为红色
H2SO4+2NaOH =Na2SO4+2H2O
(酸)
(碱)
(盐)
(水)
HCl + NaOH ======= NaCl + H2O
2HCl + Ca(OH)2 ====== CaCl2 + 2H2O
H2SO4 + 2NaOH ======= Na2SO4 + 2H2O




酸和碱作用生成盐和水的反应,叫作中和反应。
1. 中和反应
+
+
定义
思考:上述三个反应中,从物质分类来看,反应物和生成物有什么特点?
中和反应的实质:
H++ OH- ══ H2O
中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应都是中和反应?
①酸+金属氧化物===盐+水,
如:2HCl+CuO===CuCl2+H2O
②酸+碱===盐+水,
如:HCl+NaOH===NaCl+H2O
③碱+非金属氧化物===盐+水,
如:NaOH+CO2===Na2CO3+H2O
注意:中和反应有盐和水生成,
但是有盐和水产生的反应不一定是中和反应!
讨论与交流
3
是不是所有的酸碱中和反应都需要借助酸碱指示剂的颜色变化,才能判断反应是否发生?
H2SO4 + Ba(OH)2 ====
BaSO4↓+ H2O
不是,比如下面这个中和反应:
难溶性盐
讨论与交流
利用手持技术数字化实验寻找酸碱中和反应发生的证据
对于没有明显实验现象的酸碱中和反应,同学们还可以运用手持技术数字化实验,通过pH传感器定量测量反应过程中溶液的pH,通过分析 pH 变化曲线寻找酸和碱发生反应的证据。也可以通过温度传感器定量测量反应过程中温度的变化。
pH
加入盐酸的体积/mL
温度/℃
加入盐酸的体积/mL
向稀氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸过程中 pH 和温度的变化
反应过程中会放出热量,导致溶液温度升高
放热反应
NaCl和NaOH
NaCl
NaCl和HCl。
酸滴碱
练习:根据盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律,得到如图所示曲线。请分析:
A
C
B
(1)该实验是将 滴入 中。
氢氧化钠溶液
盐酸
(2)A点时的溶液能使酚酞试液 ,此时溶液中的溶质为 。
不变色
NaCl和HCl
(3)B点时的溶液呈 性,pH 7,溶液中的溶质是 。

=
NaCl
(4)C点时, 过量。
氢氧化钠
酸和碱的主要化学性质
项目 酸的主要化学性质 碱的主要化学性质
与指示剂作用 紫色石蕊 使紫色石蕊溶液( ) 使紫色石蕊溶液( )
无色酚酞 无色酚酞溶液( ) 使无色酚酞溶液( )
酸碱相互反应 酸 +碱→ ( ) +( ) 与氧化物反应 酸+( )氧化物→( ) +( ) 碱+( )氧化物→( ) +( )
与盐反应 酸+盐→ ( )+( ) 碱+盐→( )+( )
与较活泼金属反应 酸+较活泼金属→( ) +( )
变红
变红
变蓝
不变色


金属




非金属
新盐
新酸
新盐
新碱

氢气
酸和碱反应
酸和碱的组成
酸:溶于水解离出的阳离子都是H+
碱:溶于水解离出的阴离子都是OH-
中和反应
定义:酸跟碱生成盐和水的反应
表达式:酸 + 碱 → 盐 + 水
实质:H++ OH- ══ H2O
1.下列反应中,属于中和反应的是( )
A. Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
B. 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
C. CH4+2O2=CO2+2H2O
D. Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O
D
2.“宏观﹣微观﹣符号”是学习化学的重要内容和方法。如图是某反应的微观示意图,下列说法正确的是(  )
A.反应后只生成一种物质
B.反应中Na+和SO42﹣个数比为1:1
C.反应结束时溶液的pH>7
D.反应的实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水分子
D
3.某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化,其图象如图所示,下列说法正确的是(  )
A.图中c点所示溶液呈碱性
B.由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应
C.该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中
D.图中a点所示溶液中,含有的溶质是Na2SO4和H2SO4
B

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