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(共16张PPT)
重难专题二　生物的多样性
知识脉络建构
核心要点讲解
常考模型 高频设题
1.藻类和植物类群 (1)E代表　 植物，有类似　　　的分化，没有真正的根，没有　　组织和机械组织。这类植物可以作为监测　　 污染程度的指示植物。
(2)B为蕨类植物，已具有　　 　 　　的分化。
苔藓
茎、叶
输导
空气
根、茎、叶
常考模型 高频设题
1.藻类和植物类群 (3) 《本草拾遗》中记载一种植物——问荆，其根茎斜生，用孢子繁殖，则问荆属于图中的　　 (填图中字母)。
(4)A、D两类植物的共同特点是都能产生 　，A类植物的种子外面有　　包被，属于　 　植物。
(5)图中B、C、E可划分为同一类，因为它们都用
　　　繁殖。
B
种子
果皮
被子
孢子
常考模型 高频设题
2.动物类群 (1)将左图的A、B与C、D、E、F分为两类，分类依据是 　　　。
(2)左图中的B与蝗虫、蜘蛛、蜈蚣等都属
于　　　动物，该类动物是最大的动物类群，其主要特点是身体和附肢都　　　。
有无脊柱
节肢
分节
常考模型 高频设题
2.动物类群 (3)A是环节动物，用湿润的　　进行呼吸；C是两栖动物，它的幼体用　 呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；D是爬行动物、E是鸟、F是哺乳动物，都用　 呼吸，其中E还用　　　辅助呼吸。
(4)D与E两类生物都是　　　　(填“体内”或“体外”)受精，陆地产卵。
体壁
鳃
肺
气囊
体内
常考模型 高频设题
2.动物类群
(5)图中的A～F中，体温恒定的有　　 (填
字母)。
(6)生物分类等级由大到小分为七个等级，图中动物分类的基本单位是　　。
E、F
种
常考模型 高频设题
3.微生物类群 (1)左图中，属于单细胞生物的是　　　(填字母)，属于真菌的是　　　　(填字母)。将E的成熟个体，放在白纸上轻轻一敲，落下的褐色粉是　　。B、C、D和E的细胞内都没有　　　，只能利用现成的有机物维持生活。大多数细菌和真菌在生态系统中属于　　　。
B、C
C、D、E
孢子
叶绿体
分解者
常考模型 高频设题
3.微生物类群 (2)在烧伤病人患处涂抹绿脓杆菌噬菌体稀释液，能有效控制绿脓杆菌。绿脓杆菌噬菌体结构如图中的　 (填字母)所示，结构特是　　 　.
　 　，绿脓杆菌细胞内 　(填“有”或“无”)成形的细胞核，属于　　　.(填“真核”或“原核”)生物。
A
无细胞结构，
只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
无
原核
常考模型 高频设题
3.微生物类群 (3)葡萄可以做成美味的葡萄酒，在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是　　(填字母)；葡萄酒还可以做成营养价值高的葡萄醋，在醋酸发酵阶段，可向葡萄酒中加入醋酸菌，这一操作相当于细菌一般培养方法中的　　 步骤。
C
接种
一题串练一专题
武夷山国家公园新型共生系统探究
情境：福建武夷山国家公园发现了一种新型共生系统——某真菌(暂定名“武夷菌”)与特有植物“红翎杜鹃”的根系形成菌根，同时在该真菌子实体上又分离出一种特殊病毒(病毒暂未命名)。科考队对此展开研究，并发现该生态系统中存在多种濒危物种。
(1)根据图1，武夷菌通过［①］　　　繁殖后代，其细胞内有真正的细胞核，属于　　 (填“原核”或“真核”)生物。
孢子
真核
(2)图2所示病毒　　　(填“能”或“不能”)独立生活，其遗传物质位于［②］　 (填结构名称)中。它们与宿主真菌的关系是　　.(填“互利共生”“寄生”或“竞争”)。病毒变异速度快的原因是　　　 　.
　　　(填“无细胞结构”或“遗传物质不稳定”)，这可能导致其　 .
____(填“致病性”或“繁殖能力”)增强。
不能
DNA
寄生
遗传物质不
稳定
致病
性
(3)武夷山国家公园有珍稀濒危物种如图3，中华穿山甲每年一胎、每胎一仔，繁殖率低是其濒危的原因之一，穿山甲属于　　　动物。中华穿山甲与虎纹蛙、黄腹角雉体内都有脊柱，它们统称为　　　动物。从进化角度看，图3中黄腹角雉比虎纹蛙更高等，虎纹蛙的幼体需用　 　　.
(填“鳃”或“肺”)呼吸，黄腹角雉和穿山甲能适应陆地生活，主要是由于　　　　　　　　　　　　　　 　。
哺乳
脊椎
鳃
生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
(4)科学家在鉴定红翎杜鹃时，观察到其具有花和果实，种子被果皮包被。根据这些特征，可以判断它属于　　　(填“被子”或“裸子”)植物门。与红翎杜鹃亲缘关系最近的是　　(填“桫椤”或“银杏”)，判断依据是二者均通过　　　(填“孢子”或“种子”)繁殖。
被子
银杏
种子
(5)若武夷菌被证实为新物种，命名时需用拉丁文书写，其分类等级中最低的是　　(填“属”或“种”)。武夷菌与细菌的显著区别是前者具
有　　　　　 　(填“成形的细胞核”或“叶绿体”)。
(6)武夷山生物多样性的实质是　　　　　多样性，保护濒危物种的措施有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，还可采取的措施
有　　　　　　　　　　　　　(答1条措施)。
种
成形的细胞核
遗传(基因)
建立自然保护区(或设置自然保护地或就地保护)
加强法律法规保护(合理即可)

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