资源简介

(共21张PPT)
亲爱的同学们：
2025年10月25日是抗美援朝75周年纪念日，学校将举办“读先辈故事，体会内心世界 ”活动，讲解伟人的故事。
五年级（5）班
2025年4月3日
先辈故事我来讲
招募时间：2025年4月3日
招募地点：灵川中心小学五年（5）班
然而，在这场战争中，我国人民志愿军也做出了巨大的牺牲，无数志愿军战士永远地长眠在朝鲜那块土地上，其中，就有我国伟大领袖毛主席的长子──毛岸英。
做好准备
走进伟人故事
做好准备
走进伟人故事
nǐ
móu
shū
拟
定
谋
参
殊
特
chóu chú
踌 躇
àn
黯
然
fù
赴
奔
彭德怀
马革
gé
péng
准备
1
字词通关
juàn
撇和捺写得舒展些；下半部分是“目”，不要写成“日”。
书写指导
准备
2
梳理主要内容
由两个部分组成
梳理主要内容
准备
2
结合预习单，交流课文的两个部分分别写了什么内容，并补全第二个小标题。
走进故事
体悟伟人内心
（1）圈一圈：默读课文第一部分，圈画描写毛主席动作、语言、心理、神态的语句。
（2）想一想：揣摩毛主席的内心世界，并批注在侧，完成“先辈故事讲解员面试单”。
（3）说一说：讨论交流自己的感受。
（4）评一评：根据“先辈故事讲解员积分表（评价标准）进行自我评价。
1.个人自学（思）：
先辈故事讲解员面试单 主要内容 描写毛主席动作、语言、神态的关键语句 毛主席的内心世界
惊闻噩耗
艰难抉择
2.小组合作（议）：根据自学情况，小组合作交流并填写先辈讲解员面试单，小组合作要求：
①每个组员依次交流自己刚刚的学习成果。
②倾听的同学：注意听组员的汇报，并完善自己的阅读结果，如果觉得对方的发言还不够到位的话可以等对方发言完毕再作补充。
③组长做好分工、记录，小组全部汇报完毕后要根据评价标准进行组内自评等，为接下来的小组展示汇报做准备。
先辈故事讲解员积分表（评价标准） 分值描述 分值
能找到体现毛主席内心世界的关键语句 找到几处就得几颗★
找到以上语句后能抓住关键词谈谈自己的体会 说出几点就得几颗★
试着用一两个词语来概括出他的内心世界 写出几个就得几颗★
先辈故事讲解员面试单 主要内容 描写毛主席动作、语言、神态的语句 毛主席的内心世界
惊闻噩耗 毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 （动作描写）
极度悲痛
那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……（心理描写） “岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。（语言、动作、神态） 艰难抉择
3.全班交流（展评）：
（1）汇报小组：全组站起来，汇报的形式与小组讨论时相同。
（2）其他组的同学：认真倾听，等对方全部汇报完毕后再积极补充，并对照评价标准进行评价。
1922年
1930年
1946年
1950年
10月19日
1930年
1936年
解放初期
1950年
11月25日
毛岸英成长史
出生在
湖南
随母被
捕入狱
来到上海
流落街头
到苏联学习
参加卫国战争
回到延安
入党 土改
宣传 秘书
工厂任职
入朝参战
壮烈牺牲
年仅28岁
从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱。所以当听到岸英牺牲的噩耗时，他不敢相信，更不愿意相信。只能在心里一遍遍地反问自己——
从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
正是因为岸英从小历经磨难，所以主席心怀愧疚，不敢面对，不愿面对，只能在心里一遍遍地反问自己——
从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
正是因为和岸英聚少离多，却没有机会补偿，所以他只好独自舔舐悲痛，一遍遍地对自己说——
有感情地朗读第一部分第4自然段，体会毛主席内心的悲痛。
读一读
从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
一课一得谈收获
先辈故事讲解员面试单 主要内容 描写毛主席动作、语言、神态的语句 毛主席的内心世界
惊闻噩耗 毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 （动作描写）
极度悲痛
那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……（心理描写） “岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。（语言、动作、神态） 艰难抉择
课后作业：
1.运用这节课学到的方法，预习课文的第二部分。
2.借助先辈故事讲解员面试单，以红色讲解员的身份，尝试讲述毛主席的故事。

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