资源简介

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
第三单元培优卷D
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、仔细观察右下的书法作品，并完成练习。(4分)
1、根据字体的特点判断，这幅书法作品用的是哪一种字体
( )(2分)
草书：结构简省，笔画连绵。
行书：行云流水，挥洒自如。
隶书：蚕头燕尾，字形扁方。
楷书：形体方正，笔画平直。
A.草书 B.行草 C.隶书 D.楷书
2、请你把图中的文字工整地抄写下来。(2分)
二、汉字之美我来赏，请按要求完成练习。(10分)
汉字已经有大约四千年左右的历史，蕴含着丰富的文化。汉字之美，美在形体，点横撇捺呈现精妙组合；汉字之美，美在声韵，抑扬平仄传递音律和谐……
1、语段中画“ ”的句子有1处语病，请用修改符号在语段中修改。(2分)
2、汉字之美，美在形体，一个汉字就是一幅图画，比如一个“雨”字，让我仿佛看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落，红了樱桃，绿了芭蕉；一个“月”字，让我仿佛看到了 ；一个“火”字，让我仿佛看到了
……(2分)
3、汉字之美，美在声韵，请按要求完成练习。(6分)
(1)下面是某实验小学的校训，请结合语境，在括号里填入恰当的同音字。(5分)
某实验小学用五个读音相同的“jìng”字作为校训，激励师生努力创造良好校风：环境整洁，突出一个“( )”字；秩序安定，突出一个“( )”字；文明礼貌，突出一个“( )”字；力争上游，突出一个“( )”字；强身健体，突出一个“( )”字。
(2)晴川阁与黄鹤楼、古琴台并称武汉三大名胜。“汉口夕阳鸟， ”是描绘晴川阁美景的对联。下列与上联最匹配的一项是( )。(1分)
A.青春鹦鹉起楼台 B.楚江灯火看行船
C.江流东压海门潮 D.一川如画晚晴初
三、选择题。(10分)
1、小文在汉字盲盒卡里抽中“尝”字。老师告诉他：“这个字上面是鼓，下面是一张嘴巴，表示人敲着鼓，张着嘴巴大笑。”他抽中的字是( )。(2分)
A.鼓 B.喜 C.享 D.亭
2、成为汉字发展史上的分水岭的字体是( )。(2分)
A.甲骨文 B.小篆 C.隶书 D.楷书
3、下列字谜的谜底不正确的一项是( )。(2分)
A.一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。(坐)
B.看文字，一半是春秋，论年代，一半是春秋。(秦)
C.持弓守境，边境有土地，土地有多少，一田一田一。(缓)
D.四座山来山对山，四个川来川对川，四个日字连环套，四个口字紧相连。(田)
4、上联“爽气西来，云雾扫开天地憾”，最适合作为下联的是( )。(2
分)
A.大江东去，波涛洗尽古今愁 B.明月东升，清辉洒遍江河水
C.春风南至，花草点点山河新 D.细雨飘飘，尘埃落定世间安
5、下面说法不正确的一项是( )。(2分)
A.楷书是汉字发展史上的分水岭。
B.第一个发现甲骨文的人是清代的王懿荣。
C.汉字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人口最多的文字之一。
D.汉字研究报告的形式多种多样，但是研究的目的、方法、结论等内容是不可缺少的。
四、把下面汉字的艺术形式与对应的名称用线连起来。(7分)
每逢新春佳节，人们喜欢用 做窗花来增添节日氛围； 是古代文人生活中不可缺少的一部分； 是馈赠亲朋好友的礼物。
五、将歇后语补充完整，再选择恰当的歇后语填入句子中。(填序号)(7分)
①梁山泊的军师——
②四月的冰河——
③外甥打灯笼——
④咸菜烧豆腐——
⑤隔着门缝吹喇叭——
1、2025年4月24 日，长征二号F遥二十运载火箭于酒泉卫星发射中心点火升空，成功将载有3名航天员的神舟二十号载人飞船精准送入预定轨道。我国的航天事业可真是“ ”。
2、经过语文老师的耐心点拨，我这脑子可算是“ ”。
阅读理解
六、阅读文言文，完成练习。(10分)
怀素①写字
怀素居零陵②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵③曰“绿天”。书不足④，乃漆⑤一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿⑥。
(选自《书林纪事》，有删改)
[注释]①怀素：唐朝书法家。②零陵：地名，今湖南零陵。③庵：这里指住所。④足：足够。⑤漆：用漆涂。⑥穿：穿透。
1、联系上下文，解释文中的加点词。(1分)
(1)贫( ) (2)书( )
2、阅读文言文，将下面的思维导图补充完整。(用原文回答)(2分)
3、怀素练习书法用的是( )。(多选)(2分)
A.纸张 B.木盘 C.木板 D.芭蕉叶
4、怀素后来成为唐代的大书法家。从这个故事中，我们得到的启示是( )。(2分)
A.学习要勤奋，要坚持不懈。 B.学习要创新，善于运用各种资源。
C.学习永无止境，不可骄傲自满。 D.学习要谦虚，要善于学习别人的长处。
5、根据文言文内容，并结合链接材料，说说怀素是个怎样的人。(2分)
[链接材料]绿天庵是唐代著名书法家、人称“草书圣手”的怀素种蕉练字的地方。庵正北七十余步有小池，是怀素洗砚处。池水因常洗砚而变黑，故名“墨池”。怀素因长期精研苦练，秃笔成堆，埋于山下，人称其埋笔之处为“笔冢”。
七、读有关汉字文化的资料，完成练习。(7分)
中国的汉字真有趣。它们像乐谱中快乐地跳跃着的音符，又像一个个充满灵气、活泼可爱的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是多么优美、迷人啊！
真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“日”这个字，使你感受到热和力，而“月”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感；“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。看到“聪”字我就会想：一个人要有灵敏的耳朵去倾听别人的良言；要有一双明亮的眼睛去观察其他人没发现的细小的事情；要有一张巧嘴，把别人说得心服口服。不仅这样，还要有一颗美好的心才能成为一个聪明的人。
1、画“ ”的句子把汉字比作 和 ，写出了汉字
的特点，同时也表达了作者对汉字的热爱。请你也运用这种修辞手法，写一写你对汉字的感情。(4分)
中国的汉字真 。它们像
。
2、同学们想要制作“最美汉字”推荐卡，请你仿照短文第二自然段对“聪”字的解读，另选一个汉字，帮他们完成卡片。 (3分)
八、现代文阅读理解。(14分)
关于不规范用字现象的研究报告
一、问题的提出
汉字是中华文明绵延五千年的核心载体，其形音义的独特体系承载着深厚的历史积淀与文化基因。然而，在街道商铺的招牌上、广告语中、视频字幕和同学的作业本上，总能看到一些文字被误用、滥用。每当看到这种情况，我都会想：汉字使用不规范的问题是怎么产生的呢 怀着这个问题，我和小组成员进行了一次汉字使用情况调查。
二、研究方法
1、 。 2、收集同学们的作业本。
3、 。 4、其他方法。
三、资料整理
(一)不规范用字现象类型
1、广告语中乱用谐音字。如默默无“蚊”(蚊香广告)、“衣”见钟情(衣服广告)等。
2、滥用繁体字，造成繁简混用。如某商店的招牌为“龍(龙)井茶庄”，某理发店的招牌是“時(时)尚发艺”等。
3、使用简化字或错别字。如手写的“今日新到鸡旦(蛋)”、广告的“东方家俱(具)城”等。
4、作业本中也会有错别字，如把“已经”写成“以经”，混用“再”和“在”等。
5、媒体字幕中出现错别字。如电视剧字幕将“直截了当”写作“直接了当”。
(二)不规范用字现象特点
1、商业领域以“谐音篡改”为主，追求眼球效应却扭曲语义。
2、传统文化场景偏好“繁体字滥用”，试图营造“古雅”氛围却违反现行规范。
3、公共空间手写标识存在非常规简化字遗留问题，如“停车”误作“仃车”。
4、同学作业错别字集中于同音字和形近字混淆。
5、媒体具有传播范围广、受众群体多的特点，其字幕错别字易对大众的汉字规范认知产生误导。
四、研究结论
1、根据所学知识及研究经验，把这份报告中“研究方法”补充完整。(2分)
2、这份研究报告的主要内容是 。仔细阅读研究报告，完成下面思维导图的填写。(5分)
3、根据研究报告的内容，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(3分)
(1)理发店招牌“時尚发艺”属于繁简混用现象，目的是营造古雅氛围。( )
(2)“欢渡”这类作业错字，主要是因为学生为节省时间故意简化笔画。( )
(3)广告语中乱用谐音字主要是为了吸引顾客、推销产品。 ( )
4、报告中列举了多种不规范用字现象，请你照样子写一个你生活中见到的不规范用字现象及其问题。(1分)
示例：蚊香广告的默默无“蚊”，乱用谐音字，扭曲了“默默无闻”的语义。
5、围绕“减少不规范用字”展开研究，请你说说你会选择的研究方向和具体内容。(3分)
你会选择的研究方向：□广告监管 □校园教育 □公共标识规范
具体内容：
　　　　　
综合实践
九、五年级(1)班的“我爱你，汉字”综合性学习活动正在进行中，请你一起参与！(6分)
1、下面是同学们搜集到的服装店、自行车店、房产中介、粥店的广告牌，请将广告牌上词语的正确写法填在对应的横线上。(4分)
2、小涵把这些广告牌发到了班级群里，引起了同学们的讨论。请你也发表一下看法。(2分)
小涵：大家快看看我们搜集的广告牌！
小畅：这些商家为了吸引眼球，竟然乱改词语，好多错别字，不喜欢！
小腾：我觉得挺好的呀，这不是错别字，而是巧用谐音，很有创意。
我：
十、习作。(25分)
每到岁末年初，人们都喜欢用一个汉字来形容一年的感动或感慨、喜悦或悲痛、幸福或幸运，把自己的记忆、情绪和期待浓缩在这一个汉字中。2025年已然离去，你想用哪一个汉字来表达过去一年自己的体验和感受呢 请以“ ，我的年度汉字”为题，写一篇文章。要求：①内容具体，材料充实，有真情实感；②不少于450字。
参考答案
一、C 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
二、1、删去“大约”或“左右”。
2、一轮弯 月挂在天空，洒下一片清辉 熊熊燃烧的冲天烈火，红了天地，暖了人心
3、(1)净 静 敬 竞 劲
(2)B
三、1、B
2、C
3、C
4、A
5、A
四、剪纸、印章、扇面、匾额
连线：剪纸—窗花，印章—文人用品，扇面—馈赠礼物
五、①无 (吴) 用
②开动 (冻) 了
③照旧 (舅)
④有言 (盐) 在先
⑤名 (鸣) 声在外
1、⑤
2、②
六、1、(1) 贫穷 (2) 书写
2、贫无纸可书，乃种芭蕉万余株
3、BCD
4、A
5、勤奋刻苦、坚持不懈、热爱书法
七、1、音符、小精灵；生动有趣
示例：中国的汉字真神奇。它们像一颗颗闪亮的星星，照亮中华文化的天空。
2、示例：“家”：宝盖头像房子，下面有 “豕”，有房有牲畜，就是温暖幸福的家。
八、1、①观察街头招牌 ③上网查找资料
2、调查不规范用字现象及原因
①问题的提出 ②现象类型 ③现象特点 ④研究结论
3、√、×、√
4、示例：服装店 “衣衣不舍”，乱用谐音，篡改 “依依不舍”。
5、示例：校园教育；开展规范用字主题班会，减少作业错别字。
九、1、依依不舍、其乐无穷、万事俱备、随心所欲
2、示例：乱改成语会误导我们，破坏汉字文化，应该规范用字。
十、习作范文
坚持，我的年度汉字
过去的一年，“坚持” 是我最想用来形容自己的汉字。
这一年，我最头疼的就是跑步。每次体育课长跑，我都累得气喘吁吁，总想放弃。老师告诉我：“只要坚持，就能进步。” 于是，我每天早上坚持晨跑。一开始，我跑几步就累得不行，想停下来。但我告诉自己：再坚持一下。慢慢地，我能跑更远了，速度也变快了。在期末体育测试中，我竟然取得了优异的成绩。
学习上，我也靠着坚持克服了很多困难。遇到难题时，我不再轻易放弃，而是认真思考，查资料、问老师，直到弄懂为止。坚持让我的成绩一点点提高，也让我变得更加自信。
“坚持” 这两个字，说起来简单，做起来不容易。但我知道，只有坚持，才能成功。新的一年，我会继续带着 “坚持” 前行，努力成为更好的自己。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑