资源简介

(共24张PPT)
1.2 男生女生
形成积极健康科学合理的性别角色意识；理解性别差异，尊重异性
学会与异性交往，把握与异性交往的尺度。认识到青春期的心理萌动是一种正常的现象。与异性相互学习、相互帮组、共同进步。
能够处理好和异性的关系，积极学习异性的优点，不断提升自己
素养目标
学习重难点
重点
正确认识男生和女生性别特征
正确认识男生和女生的性别优势互补
难点
性别刻板印象对人们认识性别的影响
猜性别：是他还是她
2024年12月，陈丽君获得首届“电影中国”戏曲电影大展最佳男主角。 获得2024年度女性新闻人物。2025年1月28日，参加《2025年春节联欢晚会》，表演小品《借伞》。
陈丽君，女，1992年5月9日出生于浙江省嵊州市，越剧演员，国家三级演员，工小生，师承尹派，中国戏剧家协会会员。
一眼看穿：两组照片哪一组更容易区分性别？
你是通过什么来区分性别的呢？
胡须
喉结
变声
声调变高
胸部发育
月经
进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。
1、男生女生的性别差异有哪些？
课堂笔记
1.进入青春期，男生女生性别差异的表现。(P14)
①生理差异更加明显。
②在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。
比较项目 男 生 女 生
兴趣爱好
谈论话题
性格特征
思维方式
篮球、足球等运动。爱冒险、爱玩大型网络游戏，喜欢汽车等。
舞蹈、绘画、玩偶、 淘宝、饰品、逛街等
球赛、游戏、体育明星等
美食、服装、影视明星等
开朗、勇敢、果断、严肃、踏实、独立性强、情绪波动大……
害羞、细致、温柔、体贴、善解人意、文静……
逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科
形象思维能力强，善于分析，喜欢文科
合作探究
②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。（心理方面）
一、他和她
④在思维方式的差异
男生女生在买手机时的不同关注点。男生更关注手机的性能配置、性价比、材质等问题，而女生主要考虑手机的颜色、外观、像素等。
比较项目 男生 女生
兴趣爱好 篮球、足球等运动、爱冒险、爱玩大型网络游戏、玩电脑、喜欢汽车等 看言情小说、舞蹈、淘宝、饰品、逛街等
谈论话题 时政热点、体育明星等 打扮、影视明星等
性格特征 开朗，勇敢，果断，严肃，踏实，独立性强，情绪波动大 害羞，胆怯，细致，温柔，体贴，善解人意，文静，善良
思维方式 逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科 形象思维能力强，善于分析，喜欢文科
对性别角色的认识可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处
　　
什么是性别刻板印象？
思考：
观看视频：性别刻板印象
可以增进对异性的了解，消除神秘感；
可以扩大交往范围，提高交往能力。
与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，共同成长
三、与异性交往的积极作用？ P7
男生女生内心欢喜
老师家长紧张不已
15
知识小结
四、如何与异性正确交往？P8
①注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。
②我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
3.怎样对待性别差异？
一、他和她
02
01
03
男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
积极影响：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
消极影响：性别刻板印象可能影响我们自身潜能的发挥。
态度：我们接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
优势互补
02
A、晚上十一点钟，小刚打电话叫小佳出去玩。
B、班级集体春游时，小浩总是跟小英单独在一起。
C、小明常常扯小雨的头发，捏她的脸，拉她的手。
D、小康每节课后都跑到隔壁班去找小珍。
思考：上述异性相处有何问题？
情景再现
注意时间
注意场合
注意方式
注意频率
5.与异性交往注意的问题
与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
探究与分享
小磊和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小丽产生了一种别样的感觉……
你如何看待小磊对小丽的这种别样的感觉？你认为他应该怎么做？
如果小丽感觉到小磊的这种情感变化，她应该怎么做？
1.(1)小磊对小丽产生的这种“别样的感觉”其实是在与异性交往中萌发的朦胧情感,这是成长中的正常现象。我们会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦,也容易把这种欣赏和向往当作爱情,但这并不是真正的爱情。真正的爱情还需要责任、能力和担当。(2)小磊应该理智地反思自己的言行,注意与小丽交往的方式、场合、时间和频率,把握好分寸,把主要精力用于学习。
2.如果小丽感觉到小磊的这种情感变化,应该慎重对待,理智处理,把握好与小磊交往的分寸,内心坦荡、言谈得当、举止得体,让这份友谊成为美好青春的见证。
点拨：
学会自我保护
性别差异
认识：各具特点，各有优势
表现：生理差异；性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面的差异
异性交往
产生的心理现象：这是正常的青春期心理现象；
了解并接纳，有助于我们学
会与异性交往
意义：可以增进对异性的了解，消除神秘感；
可以扩大交往范围，提高交往能力；有
助于完善自身
要求：把握好尺度；正确处理青春期的异性情感
应对：相互学习、相互欣赏、取长补短
课堂小结
在青春期，男生出现喉结，声带变粗……这（ 　）。
A.让人难以接受
B.会令大家嘲笑
C.属于不太正常
D.是青春期的正常现象
D
课后练习
在学校分配一些劳动任务的时候，老师常让女生擦桌椅、
打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师这样
的分配的原因是（ ）。
A.女同学力气小，只能分配一些轻活
B.男同学力气大，只有优点
C.老师对待男女同学不平等
D.男女同学有各自的生理、心理特点，各有优势和不足
D
针对右图漫画现象，下面反驳的观点恰当的是（ ）。
①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感
②与异性交往，可以扩大交往范围，提高交往能力
③与异性交往，能让处于青春期的我们成为完美无缺的人
④与异性友好坦然地合作，有助于完善自身、共同成长
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
D

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