资源简介

统编版《道德与法治》一年级下册
第一单元 我有新面貌
第1课 有个新目标
教学设计
教学目标
政治认同：感受新学期变化，树立积极态度，热爱集体，增强校园归属感。
道德修养：懂制定目标的意义，养成良好习惯，团结同学，为班级目标努力。
法治观念：初步树立规则意识，自觉遵守校园纪律，做守规懂礼的小学生。
健全人格：培养自信自律与韧性，克服不足，体验成就感，促进身心健康。
责任意识：明确自身责任，主动制定目标，愿意付出努力，增强责任担当。
教学重难点
教学重点：理解目标作用，学会制定贴合自身和班级的切实可行目标。
教学难点：掌握实现目标方法，坚持落实目标，养成有始有终的习惯。
教学准备
多媒体课件：包含视频《愿望》、目标相关图片、朗朗上口的儿歌音频；
学具准备：“我的新目标”卡片、彩笔；
预设问题及引导话术，贴合一年级学生语言特点，简洁易懂、富有童趣。
教学过程
【新课导入】（5分钟）
播放视频《愿望》（时长1-2分钟，选取贴合一年级学生生活的短片，内容围绕“小愿望、小目标”展开，如小朋友希望学会自己整理书包、交到好朋友等）。
教师引导谈话：
师：同学们，看完这段视频，你们发现视频里的小朋友都有自己的小愿望对不对？其实，这些小小的愿望，就是我们心中的“小目标”。新学期已经悄悄开始啦，我们也长大了一岁，今天，我们就一起来学习新课——《有个新目标》，一起聊聊我们的新目标，好不好？（板书课题：有个新目标）
【新课教学】（28分钟）
我实现了的小目标
【说一说】上学期你实现了哪些目标？目标实现时有什么感受？（引导学生大胆发言，教师及时给予肯定和鼓励，引导学生说出真实感受）
我交到了一个好朋友，心里可高兴了，觉得自己特别棒。
经过不断努力练习，我学会了游泳，心里充满了自信，以后做事情也更勇敢了。
我把家里的花照顾得很好，看着盛开的鲜花，心里充满了成就感，也明白了要认真对待每一件小事。
教师小结：原来上学期，同学们都实现了这么多小目标，每一个目标的实现，都离不开大家的努力，这份努力和收获，值得我们为自己鼓掌！
目标指引我前进
【温馨提示】在成长的道路上，小小的目标就像一盏小灯笼，能给我们指引方向，起着很大的作用，引领我们不断进步、变得更优秀。
【观看图片】展示3-4张图片（如：小朋友为了学会跳绳坚持练习、同学为了提高成绩认真做题、班级同学一起为了班级荣誉努力），引导学生观察，了解目标给我们的力量。
目标给我方向：有了目标，我们就知道每天该做什么，不会迷茫。
目标给我力量：遇到困难时，想到自己的目标，就有勇气坚持下去。
目标让我坚持：不管做什么事，有了目标，就能克服懒惰，一直坚持做到底。
【活动园】我也来说一说目标的作用。（分组讨论1分钟，每组派1名代表发言，教师补充总结）
有了目标，我就有劲儿坚持，不会轻易放弃啦。
有了目标，我不怕困难，努力进步，变得更棒。
目标能让我管好自己，做有责任心的小朋友。
有了目标，我更勇敢，能大胆追求自己的愿望。
新学期 新目标
【说一说】新学期开始了，我们又长大了一岁，一起来制定新的目标，争取新的进步吧！（引导学生结合自身不足和愿望，说出自己的新目标，教师引导目标要具体、可行）
上课专心听讲，不做小动作，积极举手发言；做事有始有终，不虎头蛇尾。
我做事有时候会虎头蛇尾，所以把“有始有终”作为我的一个新目标，每天坚持把一件小事做完。
我的新目标是细心做对每一道题，减少粗心带来的错误。
我的新目标是课下多读课外书，认识更多的生字，增长更多知识。
我的新目标是争取把成绩提高，不辜负老师和爸爸妈妈的期望。
我的新目标是克服胆小的缺点，主动和同学交流，上课大胆回答问题。
【看一看】大家一起想一想，新学期里我们班级的新目标是什么呢？（引导学生从团结、学习、纪律等方面发言，共同确定班级目标）
形成团结友爱的班风，同学之间互相帮助、互相尊重，不吵架、不打闹。
形成拼搏进取的班风，上课认真听讲，积极思考，课后认真完成作业，共同进步。
教师小结：个人有目标，成长有方向；班级有目标，集体有力量。希望我们都能牢记自己的小目标和班级的大目标，一起努力，一起进步。
实现目标有方法
【想一想】制定了目标，我们怎样才能实现它呢？请同学们开动小脑筋，想一想好方法。
我向哥哥学习，制定实现目标的小计划，每天按照计划做。
我把大目标分细点，比如“提高成绩”可以分成“每天认真完成作业”“每天复习一个知识点”，实现起来就容易多了。
为了把字写得更漂亮，我每天坚持练字10分钟，慢慢就会有进步。
【议一议】你还有哪些实现目标的好方法？（小组交流2分钟，分享自己的小妙招，教师梳理补充）
在语文课堂上积极举手发言，认真听讲，课下多读课外书，实现“多读书、认生字”的目标。
努力克服粗心的毛病，做完作业后认真检查，争取在做练习题、考试等情况下，减少因粗心而导致的错误。
不懂就问老师和同学，不不懂装懂，细心做对每一道题，慢慢提高成绩。
克服胆小因素，上课主动回答老师的提问，遇到困难不退缩，坚持实现自己的目标。
【读一读】请同学们一起齐读儿歌，牢记目标的意义和实现目标的决心（播放儿歌音频，带领学生齐读2遍）：
我有一个新目标，它是我的小动力。
天天向上不放松，快乐成长有意义。
我们有个新目标，它是我们的约定。
细化目标学榜样，新的学期齐努力。
【课堂小结】（5分钟）
师：同学们，今天我们一起学习了《有个新目标》，知道了目标能给我们指引方向、带来力量，也学会了制定自己的新学期目标和班级目标，还找到了实现目标的好方法。新学期，新起点，老师希望每一位同学都能牢记自己的小目标，坚持落实，克服困难，不辜负自己的努力。相信只要我们每天进步一点点，就一定能实现自己的目标，成为更优秀的自己，让我们一起为了目标，加油努力吧！
【布置作业】（2分钟）
用彩笔在“我的新目标”卡片上，写下自己的2-3个新学期目标，回家后分享给爸爸妈妈，让爸爸妈妈监督自己。
从今天开始，每天坚持做一件和自己目标相关的小事，比如认真练字、主动发言，下周上课分享自己的坚持和收获。
板书设计
有个新目标
我的旧目标——已实现（高兴、自信、有成就感）
目标的作用：方向、力量、坚持、自律
新目标：个人目标（专心听讲、认真做题、多读书……）
班级目标（团结友爱、拼搏进取）
实现方法：定计划、分细点、勤坚持、多请教
儿歌：我有一个新目标，它是我的小动力……
教学反思
（课后填写：1. 学生对教学内容的接受程度，是否能主动参与互动、分享自己的目标；2. 教学环节中存在的不足，如引导话术是否贴合一年级学生特点、互动时间是否合理；3. 后续改进措施，如如何更好地引导学生坚持落实目标、如何结合学生实际调整教学内容等。）

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