资源简介

(共21张PPT)
男生女生
七年级下道德与法治
猜一猜
猜猜看，哪个笔袋是男生的，哪个是女生的？并说明你的理由？
性别差异，洞察入微
——辨别“他”和“她”
子议题-01
笔袋鉴赏
1、同桌彼此交换笔袋（自愿），分享你在笔袋中看到了什么？
2、结合日常的学习生活，分析她或他在性格特征、兴趣爱好、思维方式方面有何特点？并用一个词来概括。
议学任务一：
道法糕
1.青春期男女生的差异：
①生理方面的差异更明显。（生理方面）
②性格特征、兴趣爱好、思维方式方面，越来越多地表现出各自的特点。 （心理方面）
青春密码
议学任务二：
最近，咱们班板报组准备新开一个“青春问号”专栏，共需要6名同学负责这个专栏，现在已有三名女生，还缺少三人。 有人提议全找女生:“我们女生之间有事情好商量，如果加入男生，可能会产生矛盾。”也有人表示反对:“我认为应该让男生加入进来，他们会带来不同的视角。”
请大家以周围的四人为一组，进行小组讨论。
1、你会给出怎样的建议？
你认为男生和女生可以发挥哪些不同优势
2、 在充分考虑男女生性别优势的基础上给男生、女生分工，并说明理由。（文字、画画、擦黑板、打扫卫生等）
优：粗犷，精力充沛，意志力较强，不怕困难，心胸豁达，胆大勇为等；
优：感情细腻，富有同情心，认真谨慎，细致等。
相互学习、相互欣赏、取长补短
男生优点
女生优点
青春密码
2、如何正确对待性别差异 P6
①男生女生各具特点，各有优势。
②我们要互相学习、互相欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
异性交往，分寸细究
——探相处之道
子议题-02
青春密码
3.青春期心理萌动的表现：
①异性面前，有表现自己的欲望，
②更加在意自己的形象，
③渴望得到对方的肯定和赞赏。
这是正常的青春期心理现象。
议学任务三：
“青春问号”专栏最近收到了一封匿名来信：
以前我不太愿意和男生打交道。从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会变得格外活跃，想显示自己。
我为这样的自己感到羞愧，我打算以后都不跟男生打交道了。
青春密码
4、与异性交往对我们成长的积极作用
（1）可以增进对异性的了解，消除神秘感。
（2）可以扩大交往范围，提高交往能力。
（3）与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
小芬和小刚既是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班里的集体活动。集体春游时，他们也会悄悄
远离大家，单独待在一起。
小雯的朋友很多，女生喜欢跟她聊天，男生打球也邀请她。同桌小雅不好意思和男生说话，当班级有活动要与男生沟通时，她都要请小雯帮忙。
容易造成误会，应注意交往方式
应正确认识异性交往，注意提高与异性交往沟通的能力
我的眼睛就是“尺”
判断：以下与异性相处的方式哪种是正确的
男生向心仪的女生表白
课后在公园单独交流
男生女生“友好”往来
同桌之间互帮互助
朋友一起课外活动
共同分享学习心得
青春密码
5.如何学会与异性正确交往
①把握好尺度。
②注意交往的方式、场合、时间和频率，
既要热情大方，又要掌握分寸，言谈得当、举止得体。
③学会恰当地与异性交往。
青春萌动，真爱寻踪
——掌相处分寸
子议题-03
议学任务四：
小强（化名）因为热爱文学，文字编辑能力强，成为了”青春问号“栏目的新编辑之一，在板报组里，他与小文（化名）两个人相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小强对小文产生了一种别样的感觉……
议一议：你如何看待小强对小文的这种别样的感觉？
你认为他应该怎么做
青春密码
6. 怎样认识和对待生活中可能出现的朦胧情感
（1）容易把欣赏和向往当作爱情。
（2）真正的爱情，需要责任、能力和担当。
（3）慎重对待，理智处理。
青果之约
校园的小径落满阳光 青春的我们笑声飞扬 像初绽花蕊的芬芳 在时光里轻舞浅唱
那萌动的心思悄悄生长 如青涩果子挂在枝上 看似诱人模样 却藏着酸涩的伤
远方有璀璨星辰闪亮 梦想的画卷正待舒张 知识海洋等待我们远航 莫让小船偏航
把这份美好小心安放 化作成长路上的力量 待岁月成熟目光坚定 再迎真爱绽放光芒
如果把男生比做热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，纯洁的白色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。
巩固小结
男生女生
正确认识性别差异
正确认识
异性交往
异性交往应注意的问题
①各具特点，各有优势。
②生理差异、性格特征、兴趣爱好、思维方式各有特点
③应互相学习、相互欣赏、取长补短
①心理萌动是正常的青春期心理现象；
②应了解并接纳；
③与异性交往对我们的成长有积极作用：
增进了解，消除神秘感；扩大交往范围,提高交往能力；完善自身，共同成长。
①要把握好尺度。注意交往的方式.场合.时间和频率，
既要热情大方,又要掌握分寸做到言谈得当.举止得体。
②对异性情感情感应慎重对待，理智处理。

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