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(共21张PPT)
三年级下册道德与法治
第二单元 劳动最光荣
第5课 从小爱劳动（第1课时）
同学们，在这段视频里，你看到什么？这些事情，你自己做过哪些呢？谁来说说你的感受？
劳动场景：___________
家里
劳动类型：__________________
照顾妹妹、做家务
你的感受：
认真负责、细心、耐心、熟练的劳动技能
劳动场景：___________
家里
劳动本领：______________
我剥大蒜又快又好
在学校，我的劳动本领有认真打扫教室卫生、整理图书角、擦黑板、给花草浇水。
在家里，我的劳动本领有自己整理书包和书桌、洗碗拖地、剥大蒜、帮妈妈择菜做饭。
在社区里，我的劳动本领有分类投放垃圾、扶共享单车；帮邻居取快递、给老人开门；分类投放垃圾、扶共享单车；帮邻居取快递、给老人开门。
思考：在不同场所展现出来的本领，体现了哪些劳动态度和劳动能力？
认真负责 细心 耐心 劳动技巧提升
1.遇到问题主动请教：一开始浇水很着急、方法不对，就主动去问劳动课老师，这是学习劳动技能的关键一步。
遇到困难不放弃，主动向他人请教，认真学习方法，再通过实践练习，就能一步步提高自己的劳动本领啦！
2.认真学习方法技巧：听老师讲解后，明白了浇水要讲究方法，知道往哪里浇才能让植物更好地吸收水分，掌握了正确的劳动技巧。
3.在实践中改进：从 “直接倒一盆水” 的错误做法，到学会科学浇水，在动手实践里慢慢把本领练熟练好。
遇到问题主动请教
认真学习方法技巧
在实践中改进
想一想、说一说：你发现他们提高自己劳动本领的办法了吗？
1.坚持反复练习：一开始包饺子速度慢，但家里每次包饺子都主动参与，通过不断练习，越包越快，越来越熟练。
简单来说，多练习、多参与，用有趣的方式坚持做，就能慢慢提高自己的劳动本领啦！
2.在趣味中提升：还和爸爸比赛包饺子，用有趣的方式让练习更有动力，在轻松的氛围里把本领练得更好。
3.不怕困难，主动参与：不因为一开始做得慢就放弃，而是抓住每一次动手的机会，在实践中慢慢进步。
坚持反复练习
在趣味中提升
不怕困难，主动参与
讨论、分享：你提高自己劳动本领的办法是什么？
1.多练习，熟能生巧：像扫地、整理书桌这些小事，我会经常做，做多了就越来越熟练，速度也变快了。
2.主动请教，学习方法：遇到不会做的家务，比如叠衣服、择菜，我会问爸爸妈妈或者老师，学会正确的做法，少走弯路。
3.在实践中摸索：比如帮家里浇花、包饺子，一开始做得不好，我会慢慢观察、调整动作，在动手的过程中找到更合适的方法。
4.用趣味的方式坚持：有时候我会和家人比赛做家务，或者给自己定小目标，让劳动变得更有意思，更有动力坚持下去。
5.不怕犯错，及时改进：就算一开始把事情做砸了，比如把水浇到花盆外面、饺子包歪了，我也不灰心，下次改正就好，慢慢就进步啦。
小结：提高劳动本领离不开持续地练习与实践；通过对劳动进行多思、多想、多探索进行深度思维活动，才能使劳动过程更巧妙、更具创新性、更符合科学规律，从而提高劳动能力，最终实现劳动干得又快又好的目标。
从小爱劳动
三年级下册道德与法治
第二单元 劳动最光荣
第5课 从小爱劳动（第2课时）
菲菲的苦恼
我有过类似的想法，比如写完作业后觉得很累，不想再整理书桌；或者觉得扫地、倒垃圾这些小事又麻烦又脏，总想让别人帮忙做。
其他不愿劳动的理由
除了图里提到的，我还有这些不想劳动的小念头：
- 觉得劳动会弄脏衣服、手，怕被妈妈说。
- 想快点去玩游戏、看动画片，不想花时间做家务。
- 担心自己做不好，比如怕扫地扫不干净、叠衣服叠不整齐，会被笑话。
- 觉得这些小事是大人的事，小孩子不用操心。
是否有过类似想法？
菲菲的苦恼
其实这些想法都是不对的！
劳动是我们每个人的责任，不管是大人还是小孩，都要做力所能及的事。大扫除能让我们的教室更干净整洁，让我们学习更开心；自己的事情自己做，还能锻炼我们的本领，让我们变得更能干、更独立。
而且，清洁工阿姨已经很辛苦了，我们更要主动分担，珍惜他们的劳动成果！
如果大家都不想劳动，我们的校园会变得又脏又乱：
教室环境：地面全是纸屑、果皮，桌椅歪歪扭扭，黑板布满粉笔灰，空气里可能还有异味。我们没法安心上课，学习环境特别差。
校园面貌：操场堆满垃圾，花坛里全是杂物，厕所又脏又臭。整个校园会变得不美观、不安全，甚至容易滋生细菌，让大家生病。
如果大家都不想劳动，我们的教室、校园会变成什么样？这些劳动任务，除了我们，还能依靠谁来完成？
虽然校园是大家的，但除了我们，还可以依靠学校的保洁阿姨、后勤人员和清洁工叔叔来帮忙。不过要注意：
他们是为全校服务的：保洁阿姨已经很辛苦了，我们如果不主动劳动，她们的工作量会太大，太累。
自己的事情自己做：教室、自己的区域，还是需要我们自己动手打扫。我们也要体谅他们的辛苦，主动分担，不能完全依赖他们。
总结：校园干净，人人有责。我们要和保洁叔叔阿姨一起努力，把校园变得更美丽！
我完全同意菲菲的想法
1.劳动是我们的责任：教室的卫生、校园的整洁，不能只靠保洁阿姨和老师，我们自己也要动手做，不能只享受别人的劳动成果。
2.自己的事情自己做：扫地、擦黑板、整理书桌这些都是我们力所能及的小事，不能总依赖别人，自己动手才能变得更独立、更能干。
3.劳动能学到本领：在打扫卫生、做家务的过程中，我学会了怎么把地扫干净、怎么把衣服叠整齐，还锻炼了耐心和细心，这些都是课堂上学不到的本领。
4.劳动让生活更美好：看着干净的教室、整齐的书桌，我会特别有成就感，也能在舒适的环境里开心学习、生活，这就是劳动的意义。
全国新时代好少年----周奕唯
劳动没有高低贵贱之分，每一份劳动都值得尊重。我们自己能做的事要自己做，这既是对他人的尊重，也是对自己的负责
早上起床后自己整理床铺，是照顾自己的小事。
快下雨时和家人一起抢收粮食，是分担家庭责任的劳动。
雪停后和家人一起扫雪，是为社区服务的公益劳动。
家庭日常劳动
家庭生产劳动
社区公益劳动
主动分担
参与劳动
服务他人
整理书桌、书包
帮妈妈扫地、擦桌子
自己叠被子、整理床铺
倒垃圾、分类扔垃圾
……
1.父母言传身教：爸爸妈妈每天都会做家务，我看着他们忙碌，就跟着一起学，慢慢养成了爱劳动的习惯。
2.老师的鼓励：老师在学校布置了力所能及的小任务，比如打扫卫生、整理图书，我认真完成后得到了表扬，更愿意主动劳动了。
3.自己的小坚持：我给自己定了小目标，比如每天叠被子、自己收拾书包，坚持做下来，这些事情就变成了习惯。
4.劳动带来快乐：做完家务后，看着整洁的房间，我觉得很有成就感，所以越来越喜欢劳动啦！
劳动习惯养成方法
劳动习惯的养成，离不开父母和老师的教导，更离不开自己的主动学习和坚持不懈。我们要通过劳动播种希望、收获果实，通过劳动磨炼意志、锻炼自己，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
劳动是一切幸福的源泉
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