资源简介

(共22张PPT)
英语单词不用背
学唱英语歌 YOU ARE MY SUNSHINE
课程介绍
一、字母发音表
二、元音字母的妙用
三、认识48个国际音标
四、三步成音法
五、清辅音浊化现象
六、连读规则
其中元音字母为：Aa Ee Ii Oo Uu
Aa Ee Ii Oo Uu 妙用
1. 在单词中可以相互替换，不改变词根意义；
如：adapt (适应) — adopt(收养) ；
staff (全体员工) — stuff（材料、填充物）
3. 变形时双写
2. 可以作连接符用；
如：expect v. — expectation n. nowadays
如：swim — swimming; permit—permitted
第一部分: 认识 个字母并了解其发音， 个元音字母， 个辅音字母
第二部分: 认识 个国际音标， 个元音（ 个单元音， 个双元音）， 个辅音
第三部分：三步拼读法及清辅音浊化
字母和音标
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作业书写的规范和标准！！！
认识48个国际音标
单元音(12个)：长元音：/ɑ:/ / :/ / :/ /i:/ /u:/
短元音：/ / / / / / / / / / /e/ / /
双元音(8个) ：/e / /a / / / /a / / / / / /e / / /
辅音(28个)：爆破音：/p//b/; /t//d/; /k//g/;
摩擦音：/f//v/ /s//z/; / // /; /θ// /; /h/ /r/
破擦音：/t //d /; /tr//dr/; /ts//dz/
鼻 音：/m/ /n/ / / 半元音：/j/ /w/
舌边音：/ /
认识48个国际音标—单元音短元音
短元音：/ / / / / / / / / / /e/ / /
发音特点：短促有力，干净利落 （1秒)
/ / come/k m/ ugly/′ g li/ suffer /′s f /
/ / dog/d g/ honest/′ nist/ gossip /′g s p /
/ / ago/ ′g / better/′be t / thunder/′θ n d /
/ / big/b g/ sick/s k/ tip /t p/
/ / /u/ book/b k/ put/p t/ should/[ d]/
/e/ egg/eg/ bet/bet/ vet/vet/
/ / apple / pl/ bad/b d/ pack /p k/
认识48个国际音标—单元音长元音
长元音：/ɑ:/ / :/ / :/ /i:/ /u:/
发音特点：直呼发音，保持2秒
/a:/ car/ka:/ laugh/la:f/ calm /kɑ:m]
/ :/ horse/h :s/ saw/s :/ ignore/ g ′n :/
/ :/ bird/b :d/ nervous/′n : v s/ survey/′s : vei/
/i:/ bee/bi:/ please /pli:z/ teenager /′ti: ne d /
/u:/ food/fu:d/ fool/fu:l/ loose/lu:s/
认识48个国际音标—双元音
/ei/ /ai/ / / /a / / / / / /e / / /
发音特点：平滑过渡；嘴型渐变
/ei/ day/dei/ same/seim/ grateful /′gre tfl/
/ai/ life/laif/ kind/kaind/ item/′ai t m/
/ / show/ / know/n / overcoat /′ v k t/
/a / now /na / shout [ a t] outdoors /a t ′d :z/
/ / boy /b / soil /s l/ coin /k n/
/ / ear / / dear/d / series /′s ri:z/
/e / air /e / care/ke / share/ e /
/ / sure/ / poor /p / tour /t /
单元音：长元音：/ɑ:/ / :/ / :/ /i:/ /u:/
短元音：/ / / / / / / / / / /e/ / /
双元音 ：/e / /a / / / /a / / / / / /e / / /
小结
认识48个国际音标—部分辅音
/θ// /; / // /; /ts//dz/
/θ/ three/θri:/ birthday/′b θ de / thanks/θ ks /
/ / the/ ; i/ there/ e (r)/ these/ i z/
/ / wash/w / shoulder/′ l d (r)/ sharp/ ɑ p/
/ / measure/′me (r)/ treasure/′tre (r)/
/ts/ tsunami/tsu ′nɑ mi / wants/′w nts/
/dz/ words/w dz/ hands/ h ndz/ birds/b dz/
/m/ money/′m n / room/ru m / calm /kɑ:m/
/n/ need/ni d / thin/θ n/ nice /nais/
/ / young/ j / feeling/′fi l / spelling /′spe l /
认识48个国际音标—辅音
鼻音：/m/ /n/ / /
元音 （12+8=20个）
单元音：
长元音[ i:][ :][ :][ u: ][ a:]
短元音[ i ][ ][ ][ u ][ ][ e ][ ]
双元音：/e / /a / / / /a / / / / / /e / / /
辅音 （28个）
清辅音：[ p ][ t ] [ k ][ f ][ s ][ θ ][ ][ t ][ tr ][ ts ][ h ][ w ]
浊辅音：[ b ][ d ][ g ][ v ][ z ][ ][ ][ d ][dr ][ dz ][ r ][ l ]
[ j ] [ m ][ n ][ ]
复习与小结
programmes / ′pr g r mz /
movies / mu: v z /
downstairs / da n ′sde z /
news / nju z /
evenings / ′i v n z /
series / ′s ri z /
名词复数中的S,在元音和浊辅音后面读作/z/
(/ts/，/dz/除外）
the+元音发音单词发/ i/
the+辅音发音单词发/ /
the book / b k /
the apple / i pl /
一读：每个音素都要读出来，不发音的音素除外；
e.g. e(cake); h(hour); w(write)
二拼：自后向前划分音节，一个元音构成一个音节，按音节拼读和 记忆单词；
e.g. boy /b / first /f :st/
congratulation /k n ɡr t ′le n/
三注意：注意重音符号，单音节都是重读音节，有重读/次重读符
号标记的音节要重读）
e.g. expectation / ek spek ′te n /
三步成音法
清辅音浊化：sp/t/k/tr(r)+元音时
清辅音浊化现象
/st/发/sd/ study [′st d ] 读作study[′sd d ]
/sk/发/sg/ school [sku:l] 读作school [sɡu:l]
/str/发/sdr/ street [stri:t] 读作street [sdri:t]
/sp/发/sb/ spring [spr ] 读作 spring [sbr ]
清辅音浊化
连读规则：
1、辅音+辅音
1). 前一个音节/单词的结尾和后一个音节/单词开头的辅音发音相同时，只读一个辅音。
e.g. accurate [′ kj r t];
want to [w nt][tu ] 读作: [w n tu ]/[w n t ]
2).前一个音节/单词的结尾是辅音，后一个音节/单词开头也是辅音时，前一个辅音可以省略不读，但要保留位置。
e.g. grandmother/′ɡr n m (r)/;
back to/′[b k][tu ] 读作: [b tu ]
2、辅音+元音
前一个单词的结尾是辅音，后一个单词的开头是元音时，通常连读，前一个单词结尾的辅音和后一个单词的元音合并为一个音节。
e.g. good at [ɡ d][ t]读作：[ɡ d t]
all in all [ l][in][ l]读作：[ li n l]
an apple 读作：[ ′n pl]
When I wake /up /I don’t get /up /immedately. I turn /on the television /and watch the children’s programmes /and old movies /until /about half-past ten. Then/ I get /up, go downstairs /on the TV /in the living room. For lunch, I have biscuits /and a glass /of milk, and I watch the news, In the afternoon, I often watch another old film-they’re showing some good ones /at the moment.In the evenings. I often watch TV series /or sport /and the news /again.
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Practice
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Thank you
for your listening!

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