资源简介

八年级期末素养监测卷
语文
注意事项：
1.全卷满分120分，答题时间为150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分）
三秦学校将开展“科技创新周”学习活动，激发同学们对科技创新的兴趣，提高实践创新能力。请你参与并完成以下任务。
【筑梦航天】
下面是小秦阅读航天新闻后写一篇感想的片段，请你解决其中的语言文字问题。
2025年11月14日，载着“神舟二十号”航天员乘组的“神舟二十一号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。这是中华儿女翘首以盼的时刻，纷至踏来的祝福的背后，是每个人发自肺腑的骄傲和自豪。东风着陆场，这片广袤无银的沙漠戈壁，宛如一部厚重的史书，记录了中国航天事业一路走来的铿锵步伐，那些奋斗的瞬间也镌刻在历史的长河中，熠熠生辉，永垂不朽。
1. 请确认语段中加点字的读音。
（1）翘首（Aqiào B.qiáo） （2）镌刻（A.juān B.juàn）
2. 校对语段时发现有错别字，请改正。
（1）纷至踏来______ （2）广袤无银______
【智创课堂】
3. 小组成员围绕本次活动写了一段关于AI赋能语文课堂的文字，请你补充完整。
AI能带领我们领略诗词里的美景：登临黄鹤楼，赏“晴川历历汉阳树，（1）____________”（崔颢《黄鹤楼》）的明丽江景；漫步月下，观“（2）____________，水中藻、荇交横”（苏轼《记承天寺夜游》）的澄澈月色；采菊南山下，望（3）“____________，____________”（陶渊明《饮酒·其五》）的傍晚倦鸟归巢之景。AI还能让我们置身天河，进入（4）“____________，____________”（李清照《渔家傲》）的奇幻梦境；也能带我们来到古战场，聆听战士们（5）“____________，____________”（李贺《雁门太守行》）的铮铮誓言。
【青年力量】
同学们了解青年科研人员的相关事迹后，写了以下文字。请你解决其中的问题。
①作为国家未来和民族希望的青年，肩负着建设世界科技强国的时代重任。②他们聚焦科技创新，勇攀科技高峰，（ ）展现了当代青年的远大志向和奋发精神，（ ）以实际行动诠释了当代青年自强不息的价值追求。③科技攀登没有电梯，唯有坚持的阶梯。④在贵州群山深处，28岁的张宏宇三年调试“中国天眼”10万次，笔记本里写着：“第327次失败，但离成功又近一步。”⑤青年科技工作者日均奋战11.6小时，推动中国PCT国际专利申请量连续四年全球第一。
4. 请提取第①句的主干，写在下面横线上。
________________________________________________
5. 在第②句括号中填入恰当的关联词语。
6. 说说第⑤句中加点词“连续”不能删去的原因。
【探究内涵】
7. 科学家精神的内涵包括爱国精神、奉献精神和团结精神，这与《红岩》中所体现的精神一脉相承。请从科学家精神的内涵中任选一点，结合《红岩》中某一个人物的经历，阐述其相似之处。
二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分）
【现代文阅读】（共7小题，计30分）
（一）（9分）
阅读下面材料，完成下面小题。
【材料一】
调查显示，我国青少年体育活动参与情况并不理想。不少受访者表示，孩子的文化课成绩远比体育活动重要得多。此外，课业负担重、升学压力大、运动场地设施不足、运动氛围不够、体育活动单一、乏味等也是导致我国青少年较少参与体育活动的直接因素……
参与体育运动，有助于培养青少年的团队合作精神、增强自我意识和提升人际交往能力。因为在体育运动的过程中，存在着个人与个人之间、个人与集体之间、集体与集体之间的相互交往性，这种交往性可以使群体中成员相互影响，产生情感上的相互感染、沟通，从而增进对彼此的了解。
（选自《教育研究》2024年第2期，有删改）
【材料二】
体育运动，作为一种放松的生活方式，具有缓解压力、娱乐身心、调节情绪、强身修性的作用，它能减轻或消除人们的紧张烦躁或忧虑情绪，可以为各种消极情绪提供一个发泄口，尤其可转移受挫折后产生的冲动，可消除轻微情绪障碍，减缓和治疗某些心理疾病。以个人兴趣为引导，以游戏性和娱乐性为特征的休闲体育运动，可以强身健体，增强青少年的自信心，调节紧张情绪，磨砺意志，增强心理素质……不论是校园阶段还是步入社会之后，运动本身和运动的收获，都将使人终身受益。
（选自《中学体育月刊》2024年第5期，有删改）
【材料三】
进入新时代，肩负重任的学校体育工作必须以更深刻的变革才能回应时代的需求，扛起历史的责任。其一，要进一步提高全社会对体育育人价值功能的认识。体育的重要不仅在于让学生学会体育技术技能，增强体质健康，更是在于培养高尚品德、顽强意志、责任意识、沟通交往能力等。其二，从实际出发制定可行有效的政策。体育课课时的增加要因地制宜，一地一策、一校一策。师资充足、场地设施有保障的地区和学校可以要求每天一节体育课。对于条件尚不充足的中小学，应把每天的体育大课间活动、课外体育锻炼制度化。其三，要加大力度配齐配强体育教师。各地争取用五年时间补足体育教师的缺额，同时积极推进体教融合政策落地，提高体育师资配置和专业水平。其四，以竞赛为杠杆，激发学生参与体育活动的内生动力。需要强调的是，要杜绝因体育中考引发的应试现象。学校体育改革要实现趣味化、生活化、过程化、智慧化的变革。其五，要依照《中华人民共和国体育法》规定，构建学生体育运动意外伤害保险机制。 设立第三方调解机制，杜绝、遏制“校闹”现象，为学校解除后顾之忧。
（选自《体育教育研究》2024年第4期，有删改）
8. 为响应号召，学校打算开展“多彩体育·青春飞扬”主题月活动，请你根据以上材料和生活实际，填写下面的表格。
“多彩体育·青春飞扬”主题月活动/行动建议
活动/行动 目的
（1）__________________ 进一步提高师生对体育育人价值功能的认识
各班根据实际情况，增加体育课的课时；开展体育大课间活动 （2）__________________
（3）__________________ 激发学生参与体育活动内生动力
9. 学校体育月活动如火如荼地开展着，你发现同学小语因担心自己融入不了集体活动，经常不参加体育活动。请你结合上述材料，劝说并鼓励他积极参与运动。
10. 下列对文本的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A. 青少年较少参与体育活动与课业负担重、升学压力大、运动场地设施不足、体育活动单一、乏味等因素直接相关。
B. 体育运动可以培养青少年的团队合作精神和人际交往能力，因而会涉及个人与个人、个人与集体、集体与集体的交往。
C. 对于体育育人工作，学校肩负重任，在制定政策时，应注意切实可行，在体育课时增加上，要因地制宜，做到一地一策、一校一策。
D. 学校体育工作应促进体育的趣味化、生活化、过程化、智慧化变革，要杜绝因体育中考引发的应试现象。
（二）（21分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
不灭的火种
姚天宝
①白山黑水间，时光如水漫过青石苔痕，却永远冲刷不去那道深嵌在岁月褶皱里的血色印记。85年前，吉林省靖宇县这片土地曾浸透一位英雄的鲜血——杨靖宇，一个让侵略者都心生敬畏的民族英雄。
②“当前，关内战争的阴云正在向全国蔓延，全国的英雄志士正在等待出征的命令，这正是我东北各武装抗日志士及各路部队奋起的好时机。”一段浸着信仰与热血的文字被记录在一份信件档案里。
③今年2月，这份档案由吉林省档案馆首次公布。这是七七事变后，时任东北抗日联军第1路军总司令的杨靖宇致第1路军3师的一封信件。这封信曾被日伪军警劫掠，并译为日文存档。
④“各有志者要从速整装部队！”“游击队各抗日武装！要从速联合起来！”（A）笔锋如刀，每个字都在泛黄纸页上铮铮作响。彼时，日军的铁蹄已在卢沟桥踏碎山河，关东军主力如黑云压境般扑向东北大地。透过这些文字，我们仍能触摸到将军滚烫的军事智慧——他要让抗联的星火在松花江畔燃成燎原之势，用游击战术织就天罗地网，将数十万关东军牢牢钉死在白山黑水间。
⑤今年是杨靖宇同志诞辰120周年。1905年，他出生在河南省确山县一个农民家庭，原名马尚德。22年后，当这个农家子弟高举起义旗帜时，英雄的轮廓已在烽火中渐显。他曾五度身陷囹圄，牢狱之灾没有消磨他的斗志，革命的热情反而愈发高涨——在抚顺矿井的巷道里，他摸索工人运动的脉搏；在哈尔滨的俄式建筑间，他编织地下交通网的经纬……
⑥1931年九一八事变后，杨靖宇的脚步踏入白山黑水，剑锋直指日本侵略者的心脏。
⑦长白山脉见证过冰雪里的奇迹。当杨靖宇将17支散落的抗日武装部队拧成一股绳，在联合军总指挥部的旗帜下集结时，零下40多摄氏度的严寒里绽放出最炽热的火焰。抗联官兵在红石砬子抗日根据地踏出的脚印，如同刻在大地上的诗行。这里有冰凌垂挂的营地，有在桦树皮上写就的机密文件，更有雪地伏击敌人时骤然迸发的枪声。寒风吹散军装的棉絮，却吹不散杨靖宇“火种永存”的信念：“革命就像火一样，任凭大雪封山，鸟兽藏迹，只要我们有火种，就能驱赶严寒，带来光明和温暖。”
⑧1939年的秋冬，长白山的雪比往年落得更早。英雄的生命就在这个凛冬里一点点被冻结。面对日军疯狂的“铁壁合围”，杨靖宇将部队化作漫天星斗，自己却如明月般吸引着敌人的追剿。他率领东北抗联第1路军总司令部和警卫旅转战濛江的轨迹，在军事地图上绘出一条悲壮的曲线。身边60名战友一个个倒下，这位钢铁铸就的将军仍在用最后的子弹谱写生命绝唱。（B）三道崴子的雪原上，他最后的足迹深深浅浅，像刻在东北大地上的悲怆音符。
⑨1940年正月十六的暮色里，寒星初现。日军派来劝降的叛徒永远不会明白，眼前这位形容枯槁的汉子，为何在生命的尽头仍能迸发出惊雷般的怒吼：“我是中国人，是不能向日本侵略者投降的！”
⑩当5批讨伐队的枪口喷出火舌时，杨靖宇倒下的身躯震得长白山脉微微颤动。残暴的侵略者剖开他的胃，却在其中露出的草根、树皮、棉絮前集体失语—他们终于懂得，这片土地上生长着比钢铁更坚硬的灵魂。
今天的靖宇县街头，“杨靖宇”3个字早已成为永恒的坐标。靖宇小学飘出的童声里，《东北抗日联军第一路军军歌》还在回荡，英雄的故事悄悄种进每个孩子的心田。靖宇干部学院的情景课堂里，抗联官兵的草鞋与日军的钢盔在展柜里对峙，述说着“钢少气多”的制胜密码。杨靖宇烈士陵园矗立着巍峨的雕像，英雄目光如炬，仿佛仍在深情凝视他用生命守护的这片热土。不远处的三道崴子，曾经浸透鲜血的土地早已焕然一新。每到五月，漫山金达莱如期绽放，像无数先烈绽开的笑颜。
暮色沉下来时，我站在档案馆的玻璃展柜前，1937年的信件在射灯下泛着温润的光。我忽然懂得，这封穿越88载光阴的书信，不仅是战略部署的实录，更是一封寄给未来的家书。英雄当年牵挂的“东北收复”“全家团圆”，如今已经实现，寻常巷陌也有万家灯火。而这，或许就是对英灵最深沉的告慰。
白山黑水记得，那个正月十六的黄昏，最后一声枪响震落了多少树挂冰凌；浑江春水记得，将军殉国时溅落的鲜血，如何染红岸边的达子香。杨靖宇身上最后的棉絮，早已化作白山黑水间永不凋零的蒲公英，把忠诚与信仰的种子，撒向祖国每一寸热土。当新时代的朝阳跃出地平线，我们看见，那簇穿越时空的火种，仍在华夏大地上熊熊燃烧。
（选自《解放军报》2025年8月15日，有删改）
11. 文章围绕“火种”讲述了杨靖宇抗日的相关事迹，请阅读第⑤—⑨段，梳理并完成下面表格空缺处的内容。
时间 事迹 “火”种
1927年 （1）___________ 革命的热情反而愈烧愈旺
1931年 组织抗联官兵剑锋直指日本侵略者 （2）___________
1939年 （3）___________ 漫天星斗，如火明亮
1940年 （4）___________
12. 根据括号里的提示，赏析文中画横线的句子。
（1）谈谈你对（A）处画线句中“铮铮作响”一词的理解。
（2）请从修辞手法的角度赏析（B）处画线句子。
13. 第 段中描绘如今靖宇县的场景，有何用意？
14. “火种”在文中意蕴丰富，请阅读全文，谈谈你的理解。
【古诗文阅读】（共6小题，计16分）
（三）（12分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
哲宗①即位，首起司马光为下侍郎，委之以政。诏天下臣民皆得以封事②言民间疾苦。光抗疏③曰：“四民之中，惟农最苦，寒耕热耘，沾体涂足，戴日而作，戴星而息。而又水旱、霜雹、蝗蜮④间为之灾，幸而收成，公私之债交争互夺，谷未离场，帛未下机，已非已有。直以世服⑤田亩，不知舍此之外有何可生之路耳。而况聚敛之臣，于租税之外，巧取百端，以邀功赏。今使畎亩之民得上封事。虽其言辞鄙杂，皆身受实患，直贡其诚，不可忽也。”
（节选自《宋史》）
【注释】①哲宗：宋朝第七位皇帝，宋哲宗赵煦。②封事：密封的奏章。③抗疏：向皇帝上书直言。④蝗蜮：农业害虫。⑤世服：时俗，习俗。
15. 根据提示，解释下列句子中加点的词语。
文言语句 方法提示 解释（填写文字）
委之以政 成语推断法：委以重任 （1）______
惟农最苦 结合语境推断词义。 （2）______
交争互夺 查阅词典选择义项。 交：①纵横交错，交叉；②交往，结交；③互相 （3）______
皆身受实患 联系课文语句理解词义。 出则无敌国外患者。 （4）______
16. 下列句子中，加点词的意义和用法全部相同的一项是（ ）
A. 四民之中 傅说举于版筑之间
B. 而又水旱、霜雹、蝗蜮间为之灾 河曲智叟笑而止之曰
C. 于租税之外 于我如浮云
D. 以邀功赏 域民不以封疆之界
17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）不知舍此之外有何可生之路耳。
（2）直贡其诚，不可忽也。
18. 文章体现了司马光怎样的治国理念？请结合内容简要分析。
（四）（4分）
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
19. “国破山河在，城春草木深”是诗人春望所见，请你发挥想象，描绘首联所展现的画面。
20. “感时花溅泪，恨别鸟惊心”一联字字千钧，请任选角度赏析。
三、审美表达·展现多彩生活（50分）
21. 阅读下面的语句，完成写作任务。
陪伴，是将彼此的生命编入时光的经纬——你在朝露中启程，它就是叶尖不舍的晶莹；你在暮色里回首，它化作天边最亮的星……这无声的陪伴，比所有誓言更坚韧，比任何拥抱更长久，因为它无关距离，而在生命的每一次呼吸之间。
以上材料给了你怎样的思考和感悟？请结合你的学习和生活，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②除诗歌外，文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。

展开更多......

收起↑