资源简介

2025~2026学年度上期期末质量监测
八年级语文试题卷
注意事项：
1.测试时间：120分钟，满分：150分。试题卷总页数：8页。
2.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。
3.需要填涂的地方，一律用2B铅笔涂满涂黑。
4.答题前，务必将自己的姓名、监测号填写在答题卡规定的位置上。
5.测试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
一、语文知识与运用（30分）
阅读下面文段，完成下面小题。
通过语文学习，使我们得以了解世界、丰富生活体验。在新闻里，我们触摸时代脉搏，领略人民解放军锐不可当的磅礴气势；了解到诺贝尔奖会bān发给在物理、化学、生物学或医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献的人。在散文中，我们体味人情冷暖，藤野先生的谆谆教诲犹在耳畔，父亲蹒跚的背影深植于心，密匝匝的缅桂花仿佛就在眼前。而说明文则为我们打开了科学之门，让我们感叹苏州园林因地制宜、自出心裁的匠心独运；惊叹于赵州桥的结构匀称、惟妙惟肖。这些经典篇章，共同zhāng显了汉语的博大精深。它们如同一座座桥梁，连接着历史与现实、个体与时代，让我们在阅读中成长为更有温度、更有深度的人。
1. 请给下面加点字注音或按拼音写汉字。
锐不可当_______ bān_______发 密匝匝_______ zhāng_______显
2. 文段中画横线词语运用有误的一项是（ ）
A. 谆谆教诲 B. 因地制宜 C. 匠心独运 D. 惟妙惟肖
3. 下列句子有语病的一项是（ ）
A. 通过语文学习，使我们得以了解世界、丰富生活体验。
B. 散文中，我们体味人情冷暖。
C. 父亲蹒跚的背影深植于心。
D. 它们如同一座座桥梁，连接着历史与现实、个体与时代，让我们在阅读中成长为更有温度、更有深度的人。
4. 为了使游览者无论站在哪个点上都能看到一幅完美的图画，苏州园林的设计“讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次”。这四个“讲究”以排比句式铺陈，不仅凝练概括了园林布局的四大特点，更增强了语势，强化了设计者对完美境界的执着追求。请你模仿这一句式，用排比句介绍某种事物（如家乡的建筑、学校的传统、节日的习俗等）的多个特点。
名著阅读。（6分）
5. 完成下面小题
（1）下列对《红星照耀中国》这本书说法有误一项是（ ）
A. 《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加·斯诺。
B. 这本书通过一个外国人的所见所闻，向全世界客观地报道了共产党和红军的真实情况，使西方人了解了中国共产党人的真实生活。
C. 这本书深入分析和探究了“红色中国”产生、发展原因，对中国共产党和中国革命进行了非常主观的评价。
D. 作者具有前瞻性地预言了中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗红星，必将照耀全中国。
（2）“红色”在《红岩》中象征着革命的信念、牺牲精神以及共产党人坚贞不屈的信仰。请你结合原著中的一个具体情节，谈谈这种色彩背后的深刻内涵。
综合性学习（10分）
6. 学校开展“身边的文化遗产”主题活动，请你参与完成下面任务。
（1）请你为本次活动设计一条宣传标语。
（2）请为下面这则新闻拟写一个标题。（不超过20字）
【大足融媒体中心12月1日讯】2025年12月1日是重庆大足石刻成功列入《世界遗产名录》26周年纪念日。26年来，大足石刻以其卓越的文化与艺术价值，已成为向世界展示中华优秀传统文化的重要窗口。大足石刻始建于初唐，鼎盛于两宋，是石窟艺术中国化的典范。它集佛、道、儒“三教”造像于一体，其中宝顶山石刻规模宏大，寓意丰富，宛如一幅幅生动的世俗生活画卷。申遗成功以来，当地政府坚持“保护为主、抢救第一”的方针，持续推进石刻本体的保护修复与周边环境的综合整治。同时，通过建设数字博物馆、开发文创产品等方式，千年石刻得以“活”了起来，走进了现代生活，吸引了众多青少年关注。
（有删改）
（3）学校“文化遗产保护社团”计划采访大足石刻研究院院长蒋思维，请你完善下面的采访提纲。
时间、地点 2026年1月9日大足石刻研究院
采访对象 蒋思维
采访目的 ①______
采访方式 深度访谈
采访问题 ②______ ③______
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文默写。
7. 请根据提示，完成默写填空。
自然之趣 王绩《野望》中“树树皆秋色，（1）________”一句描绘出了山野秋晚的静穆图景；李白《渡荆门送别》中“（2）________，江入大荒流”一句则铺展开一幅江流浩荡、平原无际的壮阔画卷；白居易在《钱塘湖春行》中用“（3）________，谁家新燕啄春泥”的诗句巧妙定格了莺燕衔泥的灵动瞬间，流露了诗人漫步湖畔时油然而生的愉悦之情。
家国之思 战火连绵，音信隔绝，杜甫诗句“（4）________，（5）________”（《春望》），道出了乱世中一封家书的无比珍视，凝聚了深沉的家国忧思；朱敦儒在国破家散，流离失所时悲愤问天“几时收？”，末句“（6）________”（《相见欢》）更是将国破之痛、遗民之悲抒发得淋漓尽致。
人生哲理 曹操以千里老马自况，直言“（7）________，（8）________”（《龟虽寿》），抒发了老当益壮、积极进取的人生态度；陶渊明于采菊中悟得真意，“（9）________，心远地自偏”（《饮酒·其五》），揭示出只要内心超脱，便能远离尘嚣的哲理，展现了高洁自守的精神境界；刘桢在《赠从弟（其二）》中刻画松柏历经严寒而傲然挺立的形象，“（10）________，松柏有本性”，揭示了其坚贞不屈的生命本色。
（二）（15分）
比较阅读下列文言文，完成下面小题。
【甲文】
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
选自孟子《生于忧患，死于安乐》
【乙文】
一曰：贤主愈大①愈惧，愈强愈恐。凡大者小②邻国也强者胜其敌也。胜其敌则多怨，小邻国则多患。多患多怨，国虽强大，恶得③不惧 恶得不恐 故贤主于安思危，于达思穷，于得思丧。《周书》曰：“若临深渊，若履薄冰。”以言慎事也。
【注释】①大：指领土大。②小：使变小，这里指侵削。③恶得：怎么能。
选自《吕氏春秋·慎大览（节选）》
8. 下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）
A. 故天将降大任于是人也 是焉得为大丈夫乎（《富贵不能淫》）
B. 人恒过，然后能改 及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》）
C 于达思穷 直通豫南，达于汉阴（《愚公移山》）
D. 胜其敌则多怨 恐前后受其敌（《狼》）
9. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（2）胜其敌则多怨，小邻国则多患。
10. 用“/”给下面的句子断句（限断三处）。
凡 大 者 小 邻 国 也 强 者 胜 其 敌 也。
11. 甲、乙两文都谈及“忧患”与“治国”，请结合文章内容分析两文在思想观点上的异同。
三、现代文阅读（40分）
（一）（20分）
阅读下文，完成下面小题。
鲫鱼汤
肖复兴
①有些事很难忘记。大学毕业那年暑假，我回北大荒一趟。那时，知青返乡热还没兴起，我是我们生产队乃至全农场第一个回去的知青，乡亲们都还健在，心气很高。队上特意杀了一头猪，在两户老乡家摆出了阵势，热闹得像准备过年。
②几乎全队的人都聚集在那里，等着和我一醉方休。我仔细看了一周遭，发现只有车老板大老张没有来。我问大老张哪儿去了？几乎所有人都笑了起来，七嘴八舌地叫道：“喝晕过去了呗！得等着中午见了！”
③大老张是我们队上有名的酒鬼。一天三顿酒，一清早起来，第一件事是摸酒瓶子，赶车出工的时候，腰间别着酒葫芦，什么时候想喝，就得抿上一口。有时候，去富锦县城拉东西，回来天落黑了，他又喝多了，迷了路，幸亏老马识途，要不回不了家。
④不过，大老张干活不惜力，他长得人高马大，一膀子力气，麦收豆收，满满一车的麦子和豆子，他都是一个人装车卸车，不需要帮手。需要帮手的时候，他爱叫上我。因为他爱叫我给他讲故事，他最爱听《水浒传》。我们俩常常为争谁坐《水浒传》里的第一把交椅而掰扯不清，我说是豹子头林冲，他非要说是阮小二，因为阮小二是打鱼的，他家祖上也是打鱼的。那都是哪辈子的事了？自从他爷爷闯关东，来到北大荒之后，他就只会赶马车。
⑤那天午饭，我也没少喝。两户人家，屋里屋外，炕上炕下，摆了好几桌，杀猪菜尽情地招呼，乡亲们问我这个人怎么样，那个人又怎么样，一个个的知青，都关心地问了个遍。就着北大荒酒的酒劲，乡亲们的热情，一浪高过一浪。
⑥午饭快要结束的时候，院子里传来粗葫芦般的大嗓门儿，叫着我的名字：“肖复兴在哪儿了？”一听，就是大老张，这家伙，真的是等到中午才来？早晨的酒劲儿过去了，又接着中午这一顿续上了？我赶紧起身叫道：“我在这儿！”他已经走进了屋，大手一扬，冲我叫道：看我给你弄什么来了。我定睛一看，他手里拎着两条小鱼。那鱼很小，顶多有两寸来长。他接着对我说：“一清早我就到七星河给你钓鱼去了，今天真是邪性，钓了一上午，钓到了现在，就钓上这么两条小鲫鱼！”说着，他把鱼递给身边的一个妇女，嘱咐她：“去给肖复兴炖汤喝，我就知道你们吃的什么都有，就是没有鱼！”
⑦有人调侃大老张：“我们还以为你喝晕过去了呢！”大老张很一本正经地说：“今儿我可是一滴酒还都没有喝呢，我说什么也得给咱们肖复兴钓鱼去，弄碗鱼汤喝呀！”这话说得我心头一热。
⑧鲫鱼汤炖好了，端上来，只有小小的一碗。炖鱼的那个妇女说：“鱼实在是太小了！”大家都让我喝，说这可是大老张的一片心意！这时候，大老张已经喝多了，顾不上鲫鱼汤，只管呼呼大睡。满是胡子茬的大嘴一张一合吐着气，像鱼嘴张开吐着泡泡，浑身是七星河畔水草的气味。
⑨什么时候，有过一个人，整整一个上午，为了让你喝上一碗鱼汤，而为你专门去钓鱼？我的心里说不出的感动。单木不成林，一个地方，之所以让你怀念，让你千里万里想再回去看看，不仅仅是那个地方让你难忘，更是有人让你难忘。
⑩我永远难忘那碗小小的鲫鱼汤，汤熬成了奶白色，放了一个红辣椒，几片香菜，色彩那样的好看，味道那样的鲜美。算一算，35年过去了，七星河还在，但是，那个一上午忍着酒虫子钻心而专心坐在那里，专门为你钓鱼的人不在了。
（改编自《肖复兴散文选》）
12. 阅读全文，梳理“我”回到北大荒后，与大老张相关的经历及情感变化，完成下面表格。
“我”的经历与见闻 “我”的情感态度
发现热闹的聚会中，唯独大老张没有来。 疑惑、关心
听闻众人笑言大老张“喝晕过去了”。 ①_______
②_______ 心头一热
看着炖好的一小碗鱼汤和醉倒的大老张，听他人为我讲述其心意。 ③_______
三十五年后回忆往事。 ④_______
13. 文章第⑧段画线句子有何妙处？请从修辞和感官角度分析。
满是胡子茬的大嘴一张一合吐着气，像鱼嘴张开吐着泡泡，浑身是七星河畔水草的气味。
14. 请结合上下文，揣摩第⑦段中大老张说“今儿我可是一滴酒还都没有喝呢”时的心理活动。
15. 文章第②段中，作者写众人对大老张缺席的调侃，有什么作用？请结合全文简要分析。
16. 文章第⑨段写道：“单木不成林，一个地方，之所以让你怀念，让你千里万里想再回去看看，不仅仅是那个地方让你难忘，更是有人让你难忘。”请结合全文内容，谈谈你对这句话理解。
（二）（20分）
阅读下面材料，完成下面小题。
【材料一】
①今年，“推进文化遗产系统性保护”被写入《政府工作报告》。这标志着我国的文保工作正从早期的“抢救性保护”、重点文物的“本体性保护”，迈向一个全新的、整体性的阶段。
②过去，我们保护的大多是“点”，如一座孤立的建筑、一处遗址。而系统性保护则强调整合“长城、大运河、黄河、长江”等线性文化遗产，以及“北京中轴线”等区域性文化遗产。清华大学国家遗产中心主任吕舟指出：“系统性保护要求我们打破行政区划与单一遗产类型的壁垒，在更宏大的地理与历史单元中，解读文化遗产的价值关联，从而织就一张中华文明的价值网络。”
③系统性保护超越了静态的“保存过去”，更强调文化遗产在当代社会的生命力。南京大学历史学院教授贺云翱强调：“保护不是将遗产束之高阁，而是让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都‘活’起来，融入现代生活，成为文化认同与创新的源泉，这才是系统性保护的深层目标。”这意味着，一座古建筑可以是社区客厅，一项传统技艺可以引领国潮时尚。
④系统性保护是立体的、多维的。大足石刻研究院院长蒋思维以石窟保护为例：“我们不仅要治理石刻本身的风化，还要监测周边的空气质量，保护山体的地质稳定，更要关注当地社区的发展。因为居民的生活方式与文化习俗，本身就是遗产不可分割的‘活态’部分。”这意味着，保护的对象从文物本体，扩展到了其赖以生存的自然生态与人文生态。
（摘编自2025年5月26日《央视新闻》）
【材料二】
①“云海相望——云冈石窟艺术特展”日前在上海展出。本次展览最大的亮点是将云冈石窟中颜色保存最丰富的第12窟“音乐窟”整体“搬”至上海。这是全球首例可移动3D打印1比1复制洞窟的文物展出，让不可移动的石窟“行走”了起来。实现1比1复制的难点主要有三个：如何将石窟解构为适合打印的模型数据；如何真实还原石窟本色；如何在保持稳定的前提下，实现结构件多次搭拆。科研人员联合厂家，自主研发了用于石窟的3D打印机。他们反复采样，最终调试出一种特殊涂料并由人工上色团队完成。
②“2020年，我们有了自己的‘最强大脑’——数字云冈计算中心，实现了数据采集后的快速处理、存储和呈现。”云冈研究院数字化保护中心工作人员周宇超介绍，在计算中心建立以前，数据采集一年最多采集一个石窟，而现在能实现每年采集两到三个石窟，最高精度达到了8K、0.03毫米级别。现在，云冈石窟总量80%的洞窟已完成三维高精度数字化采集。不远的将来，“AI+保护”“AI+旅游”等技术的落地，将进一步拓宽观众亲近千年造像的途径。
（摘编自2025年11月24日《光明日报》）
【材料三】
①近日，新华社推出系列微纪录片《总书记关心的世界文化遗产》，展现平遥古城、福建土楼、丽江古城、中国大运河、杭州西湖文化景观等五大“活态遗产”的传承与发展。加强保护是文化遗产传承的重要前提。保护必须是科学保护，只有加强历史文化遗产的科学保护，才能为弘扬中华优秀传统文化奠定坚实基础和支撑。要本着对历史、对人民负责的态度，始终把保护放在第一位，统筹好抢救性保护、预防性保护，分门别类、按轻重缓急制定、实施科学的保护方案。
②推动文化遗产保护传承，关键在人。我国是文化遗产大国，但相关从业人员总体数量不足，专业技术人才较为缺乏。一些非遗项目因为技艺难度高、劳动强度大、耗时多、收入低，濒临失传。需要创新人才培养机制，促进人才培养水平不断提高，壮大文化遗产的保护传承队伍。要完善优秀青年人才全链条培养制度，引导更多年轻人热爱、投身历史文化遗产的保护传承事业，让历史文化遗产的保护传承后继有人、人才辈出。
（摘编自2025年11月24日《人民日报》）
17. 请综合阅读三则材料，下列对材料内容的理解与分析不正确的一项是（）
A. “推进文化遗产系统性保护”被写入《政府工作报告》，标志着我国文保工作迈向整体性阶段，强调整合线性、区域性文化遗产，打破行政区划与单一遗产类型壁垒。
B. 云冈石窟通过3D打印技术实现可移动1比1复制洞窟展出，数字云冈计算中心提高了数据采集处理效率，未来“AI+保护”“AI+旅游”等技术将进一步推动文化遗产保护与传承。
C. 系统性保护要求保护对象从文物本体扩展到其赖以生存的自然生态与人文生态，如大足石刻保护不仅要治理石刻本身，还要监测周边空气质量、保护山体地质稳定并关注当地社区发展。
D. 目前，我国在大力推动文化遗产保护传承工作，所有的技艺难度高、劳动强度大的非遗项目都已经得到了很好的保护和传承。
18. 材料二在介绍云冈石窟时，运用了多种说明方法，请找出其中两种，并结合原文分析其作用。
19. 请结合三则材料，分点概括当前我国推进文化遗产保护与传承的主要途径。
20. 材料一中，吕舟强调建立遗产间的价值关联，贺云翱则主张让遗产融入现代生活。在青年参与文化遗产保护的实践中，你认为哪一方的理念更具有实践引领性？请结合材料中的具体内容，并联系现实生活或自身经验，阐述你的看法。
四、写作（55分）
以下两题，选做一题。
21. 作文
生活中，总有些细碎的微光悄然闪烁，照亮平淡的日常。或许是深夜书桌上陪伴你苦读的台灯，或许是运动会上同学递来的一瓶矿泉水，又或许是迷路时陌生人轻声指引的温和话语……这些微小的光亮，如同星星点点的萤火，虽不耀眼，却能在平凡的日子里，给予我们温暖与力量。
请选取一个具体场景或物品，以《______中的微光》为题写一篇文章。
要求：①书写工整，内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③600字左右；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭任何文章，也不能从试卷中摘录句子拼凑成文。
22. 作文
进入八年级，学习节奏变快，压力也随之增长。有时我们渴望被理解，却不知如何表达；有时我们想要解释，却找不到合适的机会。或许是那次误会让你委屈，或许是那次批评让你难过，又或许只是一句未曾说出口的“谢谢”……这些藏在心底的话，是否让你渴望倾诉？
请以“给_______的一封信”为题目写一封信，向对方敞开心扉，诉说你的真实感受与想法。要求补全题目中的收信人（如老师、父母、同学等），落款写“小明”，日期为“1月12日”。
要求：①书写工整，内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③600字左右；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭任何文章，也不能从试卷中摘录句子拼凑成文。

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