资源简介

潜山市2025-2026学年度第一学期期末教学质量检测
八年级语文期末测试卷
注意事项：
1.你拿到的试卷满分150分（其中卷面书写占5分）。
2.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
一、语文积累与运用（35分）
1. 默写。
（1）读诗文，赏美景。从《钱塘湖春行》中“__________，__________”可以看到西湖早春花草欣欣向荣的趋势；从《野望》中“__________，__________”可以看到夕阳映照下的满山秋色；从《答谢中书书》中的“__________，__________”可以看到清晨山林静中有动的美景。
（2）诗言志，词传情。《雁门太守行》中“__________，__________”是将士们为报答君王的重用而视死如归、坚决杀敌的壮志豪情；《浣溪沙》中“__________，__________”是惜春伤时的感叹。
2. 请运用积累的知识，完成各题。
[甲]谁也想象不到，隔壁新来的战友，竟有这样超人的顽强意志，被担架抬进牢房时，已经是奄奄一息，才过了短短的几天，谁能想到他竟挺身站起，哪怕拖着满身刑具，哪怕即将来临的更残酷的摧残，哪怕那沉重的铁镣钢锯似的磨锯着皮开肉绽沾满脓血的huái骨，那充溢着胜利信心的脚步，正带着对敌人的极度轻miè，迎着初升的红日，从容不迫地在魔窟中顽强地散步。他用硬朗的脚步声，铁镣碰响的当啷声，向每间牢房致意，慰藉着战友们的关切；并且用钢铁的音节磨砺着他自己的和每一个人的顽强斗争的意志。
[乙]她们披着漂亮的舞蹈服装，绣花被面暂时变成了舞衣，闪着大红大绿的丝光，十分优美好看。江姐也出来了，走在扶着手杖的李青云旁边。江姐穿着整洁的蓝旗袍，上身罩着红绒线衣，苍白的脸上，带着兴奋的微笑，透出了淡淡的红润。瘦削的两颊，显示着考验留下的痕迹。可是，衰弱的身体，丝毫无损她庄重乐观的神情。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
奄（ ）奄一息 huái（ ）骨 轻miè（ ） 慰藉（ ）
（2）下列各项中短语类型不同于其他三项的是（ ）
A. 绣花被面 B. 庄重乐观 C. 舞蹈服装 D. 顽强斗争
（3）请联系整本书内容思考，[甲]文段中“新来的战友”指的是__________，[乙]文段中江姐“带着兴奋的微笑”是因为__________。
（4）红岩精神是中华民族精神的重要组成部分。请联系上述文段，概括其内涵。
3. 2025年9月3日，为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，我国在天安门广场举行了举世瞩目的“九三阅兵”。这场阅兵不仅是对历史的缅怀，更是对和平的捍卫，也是对中华民族自强不息精神的生动诠释。为此班级开展以“铭记历史，自强不息”为主题的学习活动。
（1）下面是一副有关阅兵仪式的对联，请你重新排列，使其对仗工整。
振奋 如此 天下 威严 三军 试看 无双 阵容 挥戈亮剑
上联：气势何其壮阔，万马奔腾，拉朽摧枯，敢问世间有几
下联：______________________________________________________
（2）活动期间，小安想采访活动策划人、团委书记王老师。请按要求帮他完成采访提纲。
采访提纲
采访对象 活动策划人、团委书记王老师
采访目的 ①__________
采访方式 现场采访，照片拍摄
采访问题 ②__________
（3）活动中同学们搜集到几则体现“自强不息”内涵名言，但其中有一条并不能体现“自强不息”，请你找出来（直接写序号）并说明理由。
①胜人者有力，自胜者强。——《老子》三十三章
②天行健，君子以自强不息。——《周易·乾卦·象传》
③非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》
④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》
序号：_____
理由：______________________________。
（4）活动结束，有同学写了一段感言，其中有一些错误，请帮他改正。
看完九三阅兵的震撼场面，我心潮澎湃。【甲】那铿锵的步伐，展现的是民族的筋骨，那巍峨的重器，挺起的是国家的脊梁。这背后，正是一代代人自强不息、砥砺奋进的缩影。【乙】作为新时代青年，我们更应接过精神的火炬，将这份豪情化为脚踏实地的行动，用我们的奋斗，谱写强国复兴！
①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请改正。
②【乙】处画线句有语病，请写出正确的句子。
二、阅读（55分）
【一】（22分）
像麦子一样迎接冬天
杨丽丽
①小时候我有一个疑问：“为什么冬天来了，花草枯萎了，树木的叶子凋零了，麦田里的麦苗还是青青绿绿的？”父亲告诉我，所有的事物都有自己迎接冬天的方式。花草树木用枯萎、凋零的方式积蓄能量，蛇和青蛙需要冬眠，而麦苗需要青青绿绿的外表来对抗严寒，扛住大雪的压力，等到来年春天才能生机勃勃。
②那时候，我不太理解父亲的意思，但是却对麦子产生了浓厚的兴趣，觉得麦子很神奇，她在秋季里落地生根，经历了秋霜的考验，在大雪飘飞的冬日里依然保持旺盛的生命力。即使大雪下了几尺厚，扒开积雪，人们也会发现麦苗还是青青绿绿的，不禁心生欢喜。
③后来，我上了高中，对麦子的生长规律有了进一步了解，但是我对父亲的话仍一知半解，直到高考失利以后，才深刻地领悟其中的含义。
④那年高考后，我经历了人生的第一个“寒冬”。一向名列前茅的我竟然名落孙山，整个人都心灰意冷，如同行尸走肉。于是，我把自己反锁在屋子里，不与其他人交流，整天以泪洗面。当知道周围的同学一个接一个收到录取通知书，陆陆续续背着行囊，走进自己心仪的大学后，我的情绪跌落到极点，甚至想好了不再复读。
⑤我忐忑地把想法告诉父亲，本以为他会说教一番。父亲是一位小学老师，长篇大论地教导似乎是他生活的常态，也是我们这个家里的常态。但是这次，父亲却和蔼地说：“到了该播种小麦的时候了，你和我去地里种小麦，到田野里散散心吧！”我不太情愿地跟着父亲往地里走，那是我高考后第一次走出门。
⑥十月的天空干净透亮，秋收后的田野里还散发着玉米秆的清甜气息，时不时飞过的鸟儿为这深秋增添了诗意。而我却无暇欣赏这深秋的美景，满腹心事地跟在播种机后面撒化肥，看着小麦种子一粒粒被种进泥土里，我的心更加揪得慌。我想，可能我的人生就如这小麦种子一样，自此就在幽暗的泥土里，不见天日。
⑦休息的间隙，父亲慈爱地摸了摸我的头，问我：“你还记得你小时候问我，为什么冬天来了，麦苗还是青青绿绿的吗？我当时告诉你，那是小麦过冬的一种方式。其实，它还是一种精神的象征，那就是抗压抗寒的精神。面对寒冬，麦子义无反顾地生根发芽，它们只有挺过寒冬的考验，才能在春日的阳光下茁壮成长。你想想，我们是不是要活得比麦子更加坚强？在以后的人生中，遇到的‘寒冬’会更多，我们不能一味地逃避，要积极地面对，就像麦子积极迎接冬天一样。”
⑧父亲的话让我低下了头。一直以来，我都是一株麦子，只不过是一株一直生活在春天的麦子，只懂得沐浴阳光，却从未经历过严寒，高考失利就是我的寒冬。我知道我应该像一株麦子一样，挺起胸膛，直面风雪，积极抵御寒冷。这样，才能在下一个春天有更强的力量。
⑨小麦种子把自己埋进泥土里，是为了积蓄能量，迸发新的生机，而不是为了一直躺在冰冷、昏暗的缝隙里，直至腐烂。我收拾好心情，开始复读。麦子那种坚韧抗压的精神一直鼓舞着我，我像麦子一样挺过了“复读”的寒冬，第二年八月，我终于接到自己心仪大学的录取通知书。
⑩如今，我早已不为高考失利而难受，也不会为别的事情而迷惘，只在自己的人生路上奋勇前进。我知道，我还是一株麦子，只不过学会了在经历寒冬的考验以后展翅飞翔，那样才会飞得更高。
（选自《知识窗》2023年第01期，有删改）
4. 下列对文章内容和艺术特色分析，不恰当的一项是（ ）
A. 标题“像麦子一样迎接冬天”是贯穿全文的线索，并设置了悬念，吸引读者的注意。
B. “我”高考失利后的心理变化：心灰意冷一失落到极点一受到鼓舞一改变心境。
C. 第⑥段写秋收后的美丽田野风光，衬托了“我”愉快的心情，并推动情节发展。
D. 本文讲究前后照应，如第⑦段和第①段，使得文章内容衔接紧凑，结构严谨。
5. 结合选文，完成下面的内容梳理。
小时候，（1）________________→上了高中，进一步了解了麦子，对父亲的话一知半解→高考失利后，（2）________________→如今，知道自己还是一株麦子，学会了展翅飞翔。
6. 赏析下列句子的表达效果。
（1）于是，我把自己反锁在屋子里，不与其他人交流，整天以泪洗面。（从人物描写的角度赏析）
（2）小麦种子把自己埋进泥土里，是为了积蓄能量，迸发新的生机，而不是为了一直躺在冰冷、昏暗的缝隙里，直至腐烂。（从语言运用的角度赏析）
7. 文中的父亲是一个怎样的人？请根据选文内容简要分析。（答出两点即可）
8. 请谈谈你对本文主旨的理解，并举一个名人的例子加以说明。
【二】（17分）
材料一：
①传统医学认为，病邪侵袭咽喉的时候，会出现咽喉疼痛，下至肺脏就会出现咳嗽，肺不布津，肺气被外邪淤闭就形成了痰。这些症状在人们感冒时都很常见，特别是咳嗽，即使在病愈后，也会成为很多人的长期困扰。出现这种情况，一是因为外邪入体后余邪未清，二是因为肺脏功能未完全恢复，全身气息的升降出入出现紊乱。
②从中医角度讲，此时可以选取适合的食材来进行食疗，比如有清咽作用的金橘，有润肺作用的银耳，以及有清肺作用的萝卜。
材料二：
①我们的机体免疫系统是由免疫因子、免疫细胞、免疫器官等组成的，它在我们体内构成三道防线去抵御致病微生物对我们的侵袭。人们生病时病程的长短、病情的轻重，很大程度上取决于免疫系统功能的强弱。
②对免疫力而言，一个很重要的因素是蛋白质。人体免疫三道防线的组成都离不开蛋白质，补充蛋白质不是简单地大吃大喝，我们更强调优质蛋白的摄入。所谓优质蛋白就是和人体较为接近的蛋白质，它们更容易被人体消化吸收利用。常见的优质蛋白有动物蛋白、大豆蛋白，而谷类生物的蛋白相对来说就要差一些。
③理论上，维生素C、维生素A和维生素E都与免疫功能密切相关。还有一些人们日常有所耳闻的矿物质，如钙、铁、锌、硒，它们对于免疫系统的组成不可或缺。这些维生素和其他微量元素在一些常见水果中含量丰富，如苹果、雪梨等。维生素和其他微量元素进入人体后会在一定程度上提高免疫力。
④此外，水也对增强免疫力不可或缺。它能把营养物质运送到身体的各个部位，并代谢成尿液、汗液，把废物排出体外。
材料三：
①在与感冒长期的“斗争”中，维生素C似乎被寄予“厚望”。
②维生素C有很多综合功能，包括参与氨基酸的代谢、神经递质的合成等等。机体一旦发生急性或慢性的感染，负责吞噬病原体的白细胞维生素含量就会急剧下降，与病原菌的对抗能力也会下降。补充维生素C可以使白细胞功能更活跃，增强清除病原菌的能力。通过维生素C的摄入还能保证皮肤和黏膜的完整性，阻止病原微生物进入到体内。另外维生素C能够促进抗体的形成，间接提高对病原菌的阻挡作用。
③日常生活中的维生素C来源广泛，特别是蔬菜、水果中含量丰富。除了食物，补充剂其实也是一种选择，除了吞咽片剂，近些年来咀嚼片、维生素软糖、泡腾片渐渐成为不少年轻人补充维生素C的“新宠”。医生一般会建议日常补充的维生素C在100毫克左右，而泡腾片中的含量要高得多，通常每片可达到500毫克，还有更大剂量的1000毫克。如果感冒期间想增加抵抗力以改善症状，那么选择维生素泡腾片是没有问题的，但是作为常规补充来说，还是偏高的。所以，我们一定要根据自身需求和补充的目的来选择含量较为适宜的维生素C补充剂。
（选自《光明日报》，有删改）
9. 选出下列对选文内容理解分析有误的一项（ ）
A. 材料一第①段从中医学角度谈了很多人感冒愈后仍然被咳嗽长期困扰的原因。
B. 材料二说明免疫三道防线的组成离不开蛋白质，同时强调应多摄入谷类蛋白。
C. 材料三提到补充维生素C可以使人体中的白细胞增强与病原菌的对抗能力。
D. 三则材料都谈到了有些饮食对人体健康有益，并给予了一些很好的建议。
10. 概括选文材料二中第①段说明内容。
11. 说说材料二③段中加点词语“在一定程度上”是如何体现说明文语言特点的。
12. 材料三③段中画线句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？
医生一般会建议日常补充的维生素C在100毫克左右，而泡腾片中的含量要高得多，通常每片可达到500毫克，还有更大剂量的1000毫克。
13. 人们经常饮用“银耳雪梨汤”缓解感冒后的咳嗽症状，结合文章内容说说这样做是否有用。
【三】（16分）
甲】
①太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
（节选自《愚公移山》）
【乙】
①予少时读书，一见辄能诵暗疏①之亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽②饮酒者游，旬朔③之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。
②比数年来，颇发愤，自惩艾④，悔前所为；而聪明⑤衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终⑥，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。
③嗟夫！败吾业者，常此二物也。
（节选自秦观《〈精骑集〉序》）
【注释】①暗疏：默写。②滑稽：诙谐戏谑。③旬朔：十天一月。④惩艾：惩戒。⑤聪明：听力和视力。⑥寻绎数终：从头到尾翻寻几次。
14. 解释下列句中加点词。
（1）寒暑易节 易 ________ （2）汝之不惠 惠 ________
（3）殆不如曩时十一二 殆 ________ （4）辄复不省 辄 ________
15. 用“/”给乙文中句子断句，划两处。
一见辄能诵暗疏之亦不甚失
16. 下列句中加点词语意义和用法相同的一项是（ ）
A. 面山而居 而常废于善忘
B 然负此自放 至于负者歌于途
C. 予少时读书 予独爱莲之出淤泥而不染
D. 河曲智叟笑而止之 故虽有勤劳之苦
17. 把下列句子翻译成现代汉语。
（1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
（2）故虽有强记之力，而常废于不勤。
18. 请结合愚公移山精神，对乙文中的人物进行劝勉。
三、写作。（60分，含书写5分）
19. 阅读下面的文字，按要求作文。
你今天受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。
——泰戈尔
磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者则是生发壮志的泥土。
——卢梭
以上名句，引发了你怎样的联想和思考？请你自选角度，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。
要求：（1）题目自拟；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）不少于800字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。

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