资源简介

2026届九年级期末质量监测语文
注意事项：
1.全卷满分120分，答题时间为150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、古典之美（27分）
（一）
1. 班级开展“修身养德”经典古诗文诵读活动。请将下面卡片空缺处古诗文原句填写在横线上。
“修身养德”文化卡片
修身篇 （1）“苟全性命于乱世，____________”（《出师表》），诸葛亮淡泊名利。 （2）“____________，直挂云帆济沧海”（《行路难·其一》），李白信念坚定。 （3）“以中有足乐者，____________”（《送东阳马生序》），宋濂安贫乐道。 （4）“____________，____________，此事古难全”（《水调歌头》，苏轼豁达通透。
养德篇 （5）“____________，因人常热”（《满江红》），秋瑾胸怀家国。 （6）“____________，万钟于我何加焉”（《鱼我所欲也》），孟子坚守本心。 （7）“____________，蜡炬成灰泪始干”（《无题》），李商隐忠贞不渝。 （8）“____________？____________”（《过零丁洋》），文天祥舍生取义。
2. 请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。
这幅书法作品的内容出自岑参的《白雪歌送武判官归京》。句中的“忽如”一词用得极妙：不仅写出了“胡天”的变化无常，大雪来得急骤之态，还传达出诗人____________、____________的神情（均填二字词语）。
（二）
班级开展“善纳良言，行稳致远”文言文主题探究活动，请阅读下面的选文并完成下面小题。
【甲】
①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
（节选自《曹刿论战》）
【乙】
①于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
②王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言、无可进者。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
3. 解释下面加点字的意思。
（1）虽不能察 察：______ （2）臣之妻私臣 私：______
4. 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。
翻译：衣食这类用来安身的东西，____________，一定把它分给别人。
（2）由此观之，王之蔽甚矣。
翻译：_____________________。
5. 你认为【甲】文中的鲁庄公和【乙】文中的齐威王有什么共同点？请结合选文内容简要分析。
【丙】
周厉王使芮伯帅师伐戎，得良马焉，将以献于王。芮季曰：“不如捐之。王欲无厌，而多信人之言。今以师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，而皆求于子。子无以应之，则将晓①于王、王必信之。是贾祸②也。”弗听，卒献之。荣夷公果使有求焉，弗得，遂谮③诸王曰：“伯也隐。”王怒逐芮伯。
（节选自刘基《诚意伯文集》）
【注释】①晓（xiāo）：吵嚷、争辩，此处指进谗言。②贾（gǔ）祸：招致祸患。③谮：诬陷、诋毁。
6. 请根据下面表格中的“方法提示”，解释加点字的意思。
加点字 方法提示 释义（填字文字）
王欲无厌 【成语推断法】贪得无厌 （1）____________
卒献之 【课内迁移法】卒获有所闻（《送东阳马生序》） （2）____________
7. 活动中，小晋要写一篇演讲稿，需从“不纳良言的危害”的角度论述“善纳良言”的重要性，他应该选用【甲】【乙】【丙】三则选文中的哪一篇作为论据最为恰当？请结合选文内容简述理由。
二、文学之约（27分）
（一）
班级组织“唱响乡音”主题宣传活动，请你阅读下面材料并完成小题。
【甲】
“桃花来你就红来，杏花来你就白，爬山越岭看你来呀，啊格呀呀呆。”秋雨后的山西左权，虽然微风里已带了几分料qiào的寒意，但依旧挡不住人们对歌唱的热爱。天还未晴，人们便已放歌，走进沙河公园民歌角，一首首民歌不绝于耳，团团花扇翩翩起舞，令人驻足凝眸。
这首《桃花红 杏花白》是山西民歌中的经典恋歌，也是开花调的代名词。2006年，左权开花调被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。此后，经众多文艺作品演绎，这首妙趣横生的开花调早已家喻户晓、“声”入人心。
【乙】
太原小品《清明新风》传递出绿色追思的清明新俗；潞安大鼓《天地喜洋洋》老两口看报聊政策、鼓书传精神，既有非遗韵味，又有“烟火气”；曲沃琴书《岂有此“礼”》以幽默诙谐的方式，对当下一些婚丧嫁娶的陋习进行了调侃和反思；太原秧歌《铁算盘》以轻松明快的节奏，活泼的表演方式，深入浅出地传达了反对婚恋陋习，倡导理性、文明、健康的婚恋价值观。展演舞台上，灯光流转间，一个个秧歌、舞蹈、说唱、戏曲……既____________，又____________。
8. 【正音识字】给加点字注音，根据拼音写汉字
（1）料qiào （2）节奏
9. 【补写句子】请根据语境，在【乙】文横线处补写恰当内容。
10. 【表达心声】活动中，同学们纷纷留言点评。请将下面点评补充完整（要求：字数相同，句式一致）。
________________________，阵阵乡音唱响文明之歌。
（二）
11. 班级开展“阅读收获分享”整本书阅读活动，请参与并完成小题。请从以下备选名著中任选一部，仿照示例，完成你的阅读分享。
备选名著：《艾青诗选》《儒林外史》《简·爱》
阅读锦囊： 阅读整本书时，经常会运用比较阅读的方法。在阅读过程中将相关内容不断进行比较、对照和鉴别，这样既可以开阔眼界，活跃思想，又可以看到差别，把握特点，提高鉴赏力。
阅读比较点 比较阅读感悟
示例 名著：《水浒传》 比较角度：梁山好汉的共性与个性 鲁智深与李逵同为梁山好汉，皆疾恶如仇、性格火暴。鲁智深拳打镇关西惩恶，却会先戏耍郑屠避嫌，粗中有细且豁达明理；李逵听闻宋江“抢民女”，便怒砍杏黄旗，头脑简单却直爽率真。将二人对比，可见《水浒传》中的人物并非脸谱化，于共性侠义中尽显独特个性。
分享 名著：（1）___________ 比较角度：（2）_________ （3）____________________
（三）
12. 班级开展“爱我家园”活动，请阅读下面小说并完成小题。
开花的河
张学鹏
①不知为什么，村前的这条会开花的河变得浑浊不堪，散发出阵阵腥臭味儿。此时正是海菜花盛开的季节，然而，美丽的海菜花不见了，蜂飞蝶舞的美景消失了，河面上静得可怕。
②男孩和女孩大学毕业，刚回到家乡，就看到了河流的变化。面对浑浊的河水，看着即将消失的海菜花，两人很心痛，他们决心查找原因，还一条清澈的河。
③经过几天的调查，他们找到了污染源。原来，村民将河边的耕地高价租给牛蛙养殖场，养殖牛蛙会产生大量污水，养殖场将污水直接排进河里，造成了严重污染。
④找到病因，他们决定对症下药，去做亲戚、邻居的思想工作。
⑤女孩说：“你们把耕地租给养殖场是非法的，养殖场排出废水污染河水，河水污染土壤，影响庄稼生长，继续外租会形成恶性循环，到那时候，土地就再也种不出粮食了。”
⑥亲邻听了，说：“孩子，种稻不挣钱，租地收益高，现在许多人都把地租出去了，我们也没办法。”
⑦男孩说：“这是杀鸡取卵，害的不仅是自己，还有子孙后代。”
⑧亲邻听了，只是苦笑，不再说话。
⑨劝说不成，污染继续。男孩和女孩心急如焚，决定给当地政府相关部门写信，详细反映河流污染问题。
⑩反映信受到当地政府高度重视，整治行动随即展开。政府在加大环保宣传力度的同时，对个别不配合的非法养殖场进行拆除。宣教结合加上法律威慑，整治行动得以顺利开展。清除养殖场、平整牛蛙池、拆除遮阳网……经过一番大刀阔斧的整治，土地基本恢复原貌，完成了复耕复产。
消除了污染源，河流慢慢恢复了容颜，洁白的海菜花再次盛开在水面上。
开花的河清澈透亮、如一条淡蓝色的飘带，蜿蜒向前，流向清水湖。沿岸村庄被滋润得水灵灵的，空气中都弥漫着水汽，风景旖旎，一片祥和。进入五月，海菜花盛开了，每逢周末，游人都会排起长长的队伍。兴旺的旅游业给沿河村民带来了巨大的收益。海菜花因此被村民们称为“富贵花”。
拆除了牛蛙养殖场，怎样填补牛蛙市场的需求缺口？
男孩和女孩利用自己所学，开始大显身手。他们深入研究了牛蛙养殖方法，大力推广稻田牛蛙立体养殖，一季水稻一季牛蛙。村民们收割完水稻后，利用农闲，在田里培育蛙苗，牛蛙的排泄物经过处理，可以肥沃稻田，实现绿色养殖，形成良性循环，促农增收。
女孩将稻田牛蛙立体养殖模式拍成视频，发在朋友圈里，上传到新媒体平台，许多地区纷纷效仿、都取得了不错的效果。
有网友评论：“如何实现环境保护与经济发展双赢，是我们今后必须解决的问题。”
还有网友说：“只有守住绿水青山的颜值，才能创造金山银山的价值。”
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这一年，男孩和女孩在收获水稻和牛蛙的同时，也收获了爱情。
（选自《教师报》2025年6月11日，有删改）
（1）文章结尾引用诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”有哪些作用？请简要回答。
（2）下面两句话从不同角度对本文作了点评，请你围绕它写一段赏析性文字，不少于150字。
①护一河清水，富一方百姓。
②妙用环境描写，凸显主题内涵
三、现实之思（26分）
（一）
班级开展“专注深耕，成就不凡”合作学习活动，请参与并完成小题。
凿一口“深井”
高峰
①法国作家罗曼·罗兰说：“与其花许多时间和精力去凿许多浅井，不如花同样的时间和精力去凿一口深井。”工作生活中，许多事情做起来都是这个道理。毕竟，一个人的时间和精力是有限的，要想把事情做好，就要去凿一口“深井”，在一个领域内深耕细作，日积月累，定能有所成就。
②“中国预警机之父”王小谟从大学毕业到耄耋之年，一辈子都在潜心研制雷达，引领中国预警机事业实现跨越式、系列化发展。“中国高温超导研究奠基人”之一的赵忠贤，一辈子只做高温超导研究这一件事，为中国开展高温超导研究并跻身世界前列作出了重要贡献……他们在一个领域持续深耕、执着专注，无论遇到什么样的困难，都不轻易放弃，最终收获了事业上的累累硕果。
③然而现实中，一些人缺乏这种凿一口“深井”的精神。有的目标不明确，这山望着那山高，朝三暮四、见异思迁；有的缺乏恒心毅力，心浮气躁，做事只有“三分钟热度”；有的只能在顺境中前行，一旦遭遇挫折便畏缩不前……倘若做事总是浅尝辄止、敷衍应付，没有持续深耕的精神和追求卓越的执着，就很难在自己的岗位上成就非凡。
④“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”无论身在哪个岗位，都需要有凿“深井”的精神，在一个领域、一个岗位不断深耕，干一行、爱一行、钻一行，努力把工作做到极致，才能在平凡岗位上做出不平凡的业绩。
（选自“文化示范”公众号2025年5月14日，有删改）
13. 本文的中心论点是什么？是如何提出的？
14. 同学们围绕“综合运用论证方法的效果”展开讨论，请结合选文内容，完成同学们的发言。
小宇：分类使用论证方法可强化论证层次。本文在引论、结论部分都运用了道理论据，引用名言，既增添了文章的权威性，又让论证更具文采。
小文：你说得很对。在本论部分则是以举例论证和对比论证相结合，（1）__________，鲜明突出了“凿深井”精神的重要性，强化了论证效果。
小美：举例论证通过列举具体事例，能增强文章的可信度，比如证明“深耕一个领域可获硕果”也可用这个事例：（2）_________（再提供一个文本外的事实论据）。
组长：综合运用论证方法能增强论证的全面性、说服力和逻辑性，通过多种方法的协同作用，使观点更清晰、更具权威性和感染力。
（二）
15. 社区开展“共舞AI”宣传活动。请阅读下面材料并完成小题。
近年来，随着生成式人工智能的崛起，使用它已成为一种社会潮流。面对AI，我们不应是岸上的观潮者，而应成为时代的弄潮儿。
【AI汹涌澎湃】
工作中，AI助手即刻梳理海量资讯，生成文字报告、图像图表；健身时，智能手表推送个性化训练方案，AI教练实时捕捉动作轨迹并进行校准；生活里，智能家电能听懂方言并响应自如，车辆辅助驾驶系统可平稳接管方向盘……从高效工作到健康管理，从舒适居家到便捷出行，多样的AI应用正以前所未有的深度和广度融入青年群体的生活，塑造出智能化生活新常态。调研数据显示，高达96.9%的受访者将AI视为“生活必备工具”。AI已成为当代青年的“数字伙伴”。
【AI惊涛骇浪】
①当AI迈入大规模应用阶段，AI已超越单纯的“辅助工具”，成为“生产引擎”。当人们越来越习惯“万事不决问AI”时，关于“AI依赖”的隐忧也不断浮现。调查显示，超过一半的年轻人正面临着“工具成瘾”的困扰，比如习惯性将创作、决策等思维活动“外包”给AI，独立思考的能力逐渐退化。如今，在设计领域，AI正接手配色、素材整理等基础工作。但需警惕，过度依赖AI可能弱化人的独立思考与创意能力，甚至导致设计风格千篇一律、陷入同质化。创意的核心，终究离不开人的主动探索与判断。
②实践证明：AI最动人的力量，不在于取代人，而在于成就人。作为数字原住民，青年群体无疑是这一技术浪潮中最为活跃的参与者。
【AI势不可挡】
①人工智能赋能千行百业，正深度重构生产与生活图景，以不可逆转之势融入社会运行的血脉中，激活高质量发展的一寸寸肌理。与其在技术的滚滚洪流中困惑、迷茫，不如坚持学习学习再学习，在AI的助力下抵达远方。
②青年群体作为技术浪潮中的核心参与者，不应止步于“适应技术”，更应主动成为“技术共创者”。可依托开源社区、高校共享课程等资源，自主学习智能技术。还可尝试发起“AI学习互助小组”，采用“技能交换”的方式，在协作中降低学习成本。在倡导“AI外脑”的同时，青年自身也需主动划定与AI的“协作边界”，避免过度依赖导致自身能力退化。
③在AI重塑行业生态的当下，年轻人应主动拥抱机遇，以AI为杠杆，撬动个人价值的无限可能。
（1）请依据【AI汹涌澎湃】图表中的信息，探究并概括出两个关于青年群体使用AI工具的结论。
（2）请你仔细观察下面漫画，结合【AI惊涛骇浪】的内容，用简洁的语言向同学们介绍画面内容和寓意，不少于80字。
（3）活动即将结束，作为活动主持人，请你围绕活动主题“拥抱AI，做更好的自己”做总结发言，表达此次活动的收获与思考。
写作提示：①结合材料；②不少于100字。
四、心灵之旅（40分，含书写3分）
16. 书写幸福篇章。
总有一种味道让我们怀念，这是家的味道；总有一种声音亲切熟悉，这是家的声音；总有一抹景色藏在记忆深处，这是家的景致；总有一种韵味我们难以忘怀，这是家的韵味。家，仿佛是一座灯塔，无论我们走得多远，始终有一束光指引着我们归来。
上面的材料带给你怎样的联想、触动和思考？请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。
题目一：家的______
题目二：心安处，吾家
写作提示：①若选题目一，先将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。

展开更多......

收起↑