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2025年秋期期末考试
九年级语文试题
（全卷共四个大题 满分150分 考试时间120分钟）
注意事项：请各位同学将答案做在“答题卡”上，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、语文知识与运用（30分）
学校将开展“君子自强不息”主题活动，请你完成以下任务。
任务一：扬自强之帆
“天行健，君子以自强不息□《周易》中的箴言，如洪钟巨响□振聋发聩。人生之路，从非坦途，难免遇风雨惊骇，如独行者徘徊于暮色沉沉的栈桥。看啊，星宿在乌云里时隐时现□听啊，草木在晚风里摇yè作响，更有蝉鸣聒噪，扰人心绪。若被一时困境kuāng骗，将“锲而不舍，金石可镂”的古训置之不理，便只能深陷泥沼，寸步难行。唯有自强不息，才是冲破命运桎梏的不二法门。
古往今来，仁人志士前仆后继。屈原高吟“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，在逆境中坚守初心；郑板桥挥毫“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，于磨难里挺直脊梁。他们的名字不攻自破，他们的精神烛照千古。这便是自强不息的力量□它印证了“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的真理，能让渺小的人比肩星辰，让平凡的路延伸向无垠远方。
1. 给文段中的加点字注音，根据文段中的拼音写出汉字。
栈（ ）桥 星宿（ ） 摇yè（ ） kuāng（ ）骗
2. 文段中画横线的词语运用有误的一项是（ ）
A. 置之不理 B. 不二法门 C. 前仆后继 D. 不攻自破
3. 文段中“□”处的标点符号使用最恰当的一项是（ ）
A. ”。，，—— B. ”，；—— C. ”、，。 D. ”、；。
4. 自然以风霜炼骨，万物凭坚韧立世。请你参照示例，从备选事物中任选其一，创作一首三行诗，赞美其自强不息的精神。
备选事物：小草 翠竹 松柏
示例： 梅花 朔风里把脊梁挺直， 冰雪中绽一树生机， 傲骨，是刻进骨血的不屈。 你的创作：
任务二：养自强之气
5. 根据《艾青诗选》和《水浒传》，回答下面的问题。
（1）关于《艾青诗选》，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 《火把》里，火把是关键意象。女主人公唐尼在火把游行中思想逐渐转变，从犹豫迷茫走向坚定。
B. 《向太阳》以写实和平铺直叙的手法，再现了抗战时期民族觉醒之后，抗敌御侮、誓死为国的动人情景。
C. 《黎明的通知》中“我将带光明给世界/又将带温暖给人类”表达了诗人对美好生活必将到来的坚定信念。
D. 《光的赞歌》中借“光”这一神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。
（2）野猪林险象环生，山神庙风雪激荡，林冲的命运于困厄中几经沉浮。请选择其中一处情节，谈谈你对林冲自强不息精神的理解。
任务三：追自强之光
6. 九年级（3）班将举办“吾辈当自强”主题班会活动，班委请你参与筹备工作。
（1）班主任张老师准备邀请“自强模范”吴云国到班上给同学们做专题讲座，你作为主持人，请写一段开场白。
人物档案卡
姓名 吴云国
住址 铜梁区平滩镇金竹村
荣誉称号 重庆市“自强模范”
主要事迹 ·多年前，他因脊柱受损，落下肢体一级残疾。 ·2019年，在铜梁区残联的帮扶下，吴云国踏上了养蜂之路。 ·凭借一股不服输的韧劲和潜心钻研，如今，他喂养的蜂箱总数已达400余箱，年产百花蜜5000余斤。 ·2024年，在铜梁区残联的指导下，吴云国牵头成立了平滩镇蜜蜂养殖实用技术帮扶中心，无偿为残疾农户提供蜂种、技术培训和销售渠道。
（2）讲座结束后，班主任安排了采访环节，请你完善下面的采访提纲。
采访提纲
采访目的 ①_______________
采访对象 吴云国
采访小贴士 一、尊重采访对象，用语文明得体。 二、紧扣自强主题，及时做好记录。
采访问题 ▲您在脊柱受损后，生活曾遇到哪些困难？ ▲②_______________
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累（10分，每空1分）
7. 下面是小文对学过的古诗文做的整理，将空缺处的诗句书写在横线上。
（1）寄情于物，是诗人让景与情交融共生的表达手法。李商隐《无题》“蓬山此去无多路，①_______”，借鸟儿传递深切思念；杜甫《月夜忆舍弟》“②_______，边秋一雁声”，绘边塞秋景抒思亲忧乱之情；苏轼《水调歌头·明月几时有》“但愿人长久，③_______”，托明月寄美好祝愿与豁达胸襟；温庭筠《商山早行》“因思杜陵梦，④_______”，以乐景反衬漂泊孤寂；许浑《咸阳城东楼》“⑤_______，蝉鸣黄叶汉宫秋”，借残景慨历史兴衰与人生无常。
（2）化用典故，是文人凝练情感、寄托志趣的精妙手法。刘长卿《长沙过贾谊宅》“⑥_______，湘水无情吊岂知”，引典故抒怀才不遇之愤；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“⑦_______，⑧_______”，用典故叹旧友凋零、世事沧桑之怅；李白《行路难·其一》“⑨_______，⑩_______”，借典故传渴望被赏识、展抱负之愿。
（二）（15分）
阅读下面的文言文选段，完成下面小题。
【甲】
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币①于途者，其人已去，追而还之。游京师，献书于平章②不忽木，大奇之，辟为礼部令史，乃荐入御史台。
天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜③陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。到官四月，未尝家居，止宿公署，夜则祷于天，昼则出赈饥民，终日无少怠。每一念至，即抚膺痛苦，遂得疾不起，卒年六十。关中之人，哀之如失父母。
（选自《元史·张养浩传》，有删改）
[注]①楮（chǔ）币：元代发行的一种纸币。②平章：平章政事，元代官职，中书省高官。③拜：任命。
8. 下列句中加点字意思相同的一项是（ ）
A. 往来而不绝者 哀转久绝（郦道元《三峡》）
B. 不知太守之乐其乐也 有朋自远方来，不亦乐乎（《〈论语〉十二章》）
C. 尝出 出则无敌国外患者（《生于忧患，死于安乐》）
D. 其人已去 去国怀乡（范仲淹《岳阳楼记》）
9. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
（2）昼则出赈饥民，终日无少怠。
10. 下列说法不正确的一项是（ ）
A. 甲文写宴饮之乐，作者故意宕开一笔，不直入宴席，却从捕鱼酿酒写起，别有情致。
B. 甲文最后一段写日暮醉归，没有描写，有叙事，融入抒情和议论，托出全文的主旨。
C. 乙文张养浩曾经见有人把钞票遗失在路上，他追上去还钱，可见他从小就品行端正。
D. 乙文接到“陕西行台中丞”的任命，张养浩散尽家里所有，轻车启程前往陕西。
11. 欧阳修和张养浩作为地方父母官，他们都爱民如子，为官有方。结合甲乙两文分析作者在塑造形象时的相同写法。
三、现代文阅读（40分）
（一）（22分）
阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
火塘边的枪
胡子
①火塘里的木柴噼啪作响，火星溅在老马的绑腿上。空气里满溢着烤肉香，也满溢着上阵杀敌的激情。小兵却有些心不在焉，望着黑得无边的天际发呆。
②“刚接到命令，明儿要拔鬼子的炮楼。今晚吃饱了早点儿休息，养好精力。”老马把最肥的翅膀肉丢给小兵。少年的喉结滚了滚，可没伸手去接。“我只想回家。”小兵的声音比火塘里的火星还微弱。他参军才三个月，来时带着娘绣的花荷包，现在荷包上的花还依稀可见，只是早已被汗水反复浸泡，汗渍和着尘土，泛出一股别样的味道。
③后半夜起了风，哨位上的小兵抱着枪正打盹儿，迷迷糊糊中被人狠踹了一脚。小兵一激灵，睁眼看见怒目的老马举着枪，枪尖正对着他的眉心。小兵一时惊慌失措。
④“枪是干啥的？”老马的声音像结了厚厚的冰。
⑤“杀……杀鬼子……”小兵怯怯道。
⑥“不对！”老马把小兵手里的枪扶正，声色严厉，“是为护着身后的人。”
⑦黎明时的冲锋号像一把利刃割开晨雾。小兵跟着老马往炮楼方向冲，几次都差点摔倒。子弹嗖嗖地从耳边飞过。他看见老马突然栽倒，心里咯噔一下，却见老马在地上打了个滚，随手甩出一颗手榴弹。
⑧炮楼的枪声哑了时，小兵发现自己的裤腿被血浸透了。不是他的血——老马的胳膊受了伤，血顺着指尖滴在了小兵的身上，像娘绣的花那么鲜艳。
⑨“怕了？”老马咧嘴笑，露出缺了牙的牙床。他从怀里摸出个油纸包，层层揭开，是半块窝头。小兵咬了口窝头，粗粝的质地刮得喉咙生疼，只能硬着头皮往下咽。老马指着炮楼顶上垂着的太阳旗：“看见没？那玩意儿不拔掉，咱们的后生辈还得遭罪啃这个。”
⑩夜幕降临时，他们在炮楼里生起了火。老马忍着疼痛给小兵包扎伤口，手指在伤口周围轻轻按揉，小兵突然感觉像娘给自己洗澡一样舒服。他摸出那个快发霉的荷包，里面不知何时装进了一颗弹壳，是今早老马扔手榴弹时他捡的。
“明儿还有场硬仗，你早点儿休息，别胡想了。俺去站岗。”老马把自己的步枪塞给小兵，郑重地说道：“记住，这枪膛里装的不是子弹，是念想。”
天快亮时，小兵被冻醒了。他看见老马正对着火塘擦拭刺刀，晨光从炮楼的枪眼里照进来，在他鬓角的白发上镀了一层金，就像家乡阳光下的稻田，金黄金黄的。刺刀映出小兵的脸，少年的眼里第一次有了火一般的光。
冲锋号再次撕裂晨雾时，小兵握紧了老马给的步枪。“跟紧我！”老马低吼一声，率先跃出掩体。子弹在头顶呼啸而过，小兵咬咬牙，紧随其后。脚下的泥土被炮弹炸得崩裂四溅，混着血腥味和焦糊味，但小兵一点儿也不怵，也没有要摔倒的感觉。
突然，老马猛地回身将小兵扑倒。一颗炮弹在他们刚才的位置炸开，震得小兵耳朵嗡嗡作响，半天缓不过神。“记住，命不是自己的，是队伍的！”老马趴在他身上，大吼的声音里带着喘息，后背的衣服被弹片划开了一道口子，伤口正往外渗血。
小兵心头一震，想起昨晚老马给他讲的阵地肉搏的故事。那时老马也是个小兵，看着身边的战友一个个倒下，也曾想过临阵脱逃。是班长把最后一颗子弹塞给了他，对他说：“活下去，看着鬼子被赶回去。”
战斗间隙，老马靠在战壕里往伤口上抹药膏。小兵看着他熟练的动作，突然问：“马叔，您就不怕死吗？”
老马抬起头，眼里闪过一丝复杂的情绪，随即又笑了：“怕啊，咋不怕？”他顿了顿，指着远处的村庄说：“可你看，那村里有多少像你娘一样的人，等着咱们打胜仗回去。咱们要是怕死，她们就更没指望了。”
话音刚落，前方传来一阵急促的枪声。老马抓过步枪，嗖地站起身说：“走，该咱们上了。”这次小兵没有一丝犹豫，端起枪跟着老马狠命冲了上去。他不再那么害怕子弹，心里只有一个念头：不能让老马失望，不能让娘失望。
战斗终于结束了，他们占领了敌人的阵地。小兵坐在老马身边，握紧了手中的步枪，稚嫩的脸上带着无比刚毅的神情，就像阳光般炽烈而坚定。他知道，这枪里不仅有子弹，还有老马的期望，更有无数老兵的念想。他抬起头，看向老马，眼里燃烧着笃定的光芒。
（选自《百花园》2025年第9期，有删改）
【小说·理情节】
12. ①— 段展现了小马在战场上的成长变化，根据文章内容，补全下面的表格。
故事情节 心理变化
在火塘里烤肉，望着天际发呆 思念家人
①________ 惊慌失措
跟着往炮楼冲，发现老马受伤 ②________
③________ 初生信念
子弹呼啸而过，咬牙紧随其后 ④________
小说·品语言】
13. 本文意蕴丰富，请根据要求作答。
（1）他从怀里摸出个油纸包，层层揭开，是半块窝头。（分析加点词语的表达效果）
（2）这次小兵没有一丝犹豫，端起枪跟着老马狠命冲了上去。（从描写的角度赏析句子）
【小说·读人物】
14. 对于小兵来说，老马是一位严慈相济的引路人。结合文章内容，谈谈对这句话的理解。
【小说·析写法】
15. 读完本文，有同学觉得 段是多余的段落，可以删去。请谈谈你的看法和理由。
16. 下列对文章的理解和分析有误的一项是（ ）
A. 第②段写小兵带着娘绣的花荷包，为后文老马在荷包里装了一颗弹壳这一情节做了铺垫，避免情节的突兀。
B. 第⑩段老马在给小兵包扎伤口时，手指在伤口周围轻轻按揉，让小兵回想起在家的情景，引起他对家的思念。
C. 老马也怕死，但为了把鬼子赶回去，让村民过上幸福安定的生活，他将生死置之度外，作战时冲在最前面。
D. 标题“火塘边的枪”是贯穿全文的线索，多处情节都有出现，渲染了紧张的气氛，暗示本文悲惨的结局。
（二）（18分）
阅读下面的实用类文本，完成下面小题。
班级近期正在开展“身边的预制菜”主题活动，现已整理汇总相关资料，请你参与完成下面的任务。
【材料一】
预制菜是以一种或多种食用农产品及其制品为原料，使用或不使用调味料等辅料，不添加防腐剂，经工业化预加工（如搅拌、腌制、炒、炸、烤等）制成，配以或不配以调味料包，符合产品标签标明的贮存、运输及销售条件，加热或熟制后方可食用的预包装菜肴，不包括主食类食品，如速冻面米食品、方便食品、盒饭、盖浇饭、糕点、肉夹馍、面包、汉堡、披萨等。
（选自《关于加强预制菜食品安全监管促进产业高质量发展的通知》）
（选自“人民网·财经”）
【材料二】
①近年来，部分企业利欲熏心，在原料采购环节把关不严，劣质变质食材屡见不鲜；生产加工时无视卫生规范，超范围、超剂量使用添加剂成了行业潜规则；运输储存环节温控不当，微生物超标更是家常便饭。2024年“3·15”晚会曝光的梅菜扣肉使用劣质槽头肉事件，犹如一颗重磅炸弹，不仅严重挫伤了消费者的信任，更让整个预制菜行业的发展受阻。
②标准缺失的乱象，更是让预制菜行业的发展步履维艰。当前预制菜市场缺乏统一国家标准，国标、行标、地标、团标、企标并行，各类标准在原料选用、生产工艺等关键环节要求不一，直接导致产品质量良莠不齐。同一款酸菜鱼预制菜，不同企业的鱼片厚度、酸菜配比、调料用量等方面各不相同，消费者购买体验不一致，影响行业口碑，也制约企业规模化、标准化发展及跨区域流通。
③更令人失望的是，技术短板带来的硬伤，让预制菜难以真正走进大众餐桌。受加工、储存、复热等环节的技术限制，预制菜的口味、口感与现做菜肴相去甚远，尤其是一些对火候、时间要求严苛的中式菜肴，预制化后口味还原度低，直接卡住了预制菜在家庭消费场景的渗透率。
（选自“澎湃网”，有删改）
材料三】
①很多人担心二次加热及冷冻保存的过程会造成营养素流失，并且对人体健康造成不利影响。其实，无论是在家自己做饭还是工厂加工预制菜产品，营养素均会产生一定程度的流失，尤其是蔬菜中的维生素和矿物质，这也是我们很难在众多预制菜品中看到素菜的原因。
②研究证明，极速低温冷冻的新鲜蔬菜，同样可以保存绝大部分的营养素，比如冷冻豌豆、扁豆、胡萝卜、玉米粒等。如果实在担心买一大包冷冻蔬菜难以一次性用完、又不想自己洗菜切菜，可以去大型超市购买净菜半成品。此外，荤菜通常只要是新鲜的、品质好的话，在加工过程中流失的蛋白质并不多。
（选自公众号“湖南疾控”，有删改）
【材料四】
①预制菜如何吃得更健康？
②荤素搭配：如果吃的是肉类预制菜，像红烧肉预制包，就搭配一些清炒的绿叶蔬菜，如炒生菜、炒油麦菜等。如果是海鲜预制菜，搭配凉拌黄瓜、西红柿蛋汤也很不错。
③合理规划餐量：每餐不要吃太多预制菜，可以先确定主食和蔬菜的量，再搭配适量的预制菜。比如一顿饭中，预制菜占三分之一的量就比较合适。
④避免连续食用：不要连续几餐都吃预制菜，和自己做的新鲜饭菜交替着吃，给身体一个缓冲的时间。
⑤选择优质预制菜：尽量选择大品牌、口碑好的预制菜，这样质量更有保障。同时，注意查看生产日期和保质期，按照说明在规定时间内吃完。
（选自“99健康网”，有删改）
任务一：资料概览
17. 根据材料【一】【二】【四】，下列相关内容的理解或推断正确的一项是（ ）
A. 预制菜是经过加热或熟制后方可食用的预包装菜肴，包括糕点、即食八宝粥、披萨等主食类食品。
B. 预制菜有即食、即热、即烹和即配四类，预制菜企业四分之一主营即配类食品，接近一半主营即食类食品。
C. 一些对火候、时间要求严苛的中式菜肴，受技术限制的影响，口味、口感与现做菜肴相去甚远。
D. 规划餐量时先确定主食和蔬菜的量，再搭配适量的预制菜，预制菜占三分之二的量就比较合适。
任务二：原因探究
18. 阅读【材料二】，概括预制菜行业发展遇阻受哪些因素影响。
任务三：方法甄别
19. 【材料二】中划线句运用了哪种论证方法？请分析其作用。
任务四：合理建议
20. 王女士近期工作繁忙，没有充足的时间回家准备饭食，她便在某口碑很好的大型超市买了深加工的冷藏牛排、糖醋排骨和初加工的海鲜、冷冻豌豆，但随着“3·15”晚会对部分预制菜的曝光，她对购买的这些食材产生了担忧。请你根据【材料三】和【材料四】的内容打消王女士的忧虑，并给她提供一些让预制菜吃得更健康的建议。
四、作文（55分）
以下两题，选做一题。
21. 爱自己的最高级方式是热气腾腾地活着，敢为一朵花驻足，敢为一个梦奔赴，敢为一寸心坚守。心中有温度和好奇，你才会感受到生命的蓬勃和意义，世界才会显得更加宽阔而有趣。
请以“活得热气腾腾”题，写一篇作文。
要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③除诗歌外，文体不限；④不得抄袭。
22. 学校德育处计划招募一批食堂志愿者，主要负责维护就餐秩序、引导文明用餐、协助清理餐桌卫生等工作。这些志愿者将成为校园文明的践行者与宣传员，为营造整洁有序的就餐环境贡献力量。
请你结合自身优势与想法，以“小宇”的名义，给学校德育处写一封自荐信，争取成为食堂志愿者。
要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③除诗歌外，文体不限；④不得抄袭。

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