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2025年秋学期九年级期末综合素质评价语文试题
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页；
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用（35分）
1. 小皖搜集了相关资料并制成手抄报向大家展示，请你补充所缺的古诗文。
穿梭于二十四节气的流转之中，春夏秋冬四季更迭下那无与伦比的自然美景，每一帧都是时间赋予大地的独特诗篇。春来时，白居易于《钱塘湖春行》中，以“（1）______，______”描绘了一幅花儿渐放、草儿初生的早春花草图；夏日里，崔颢于《黄鹤楼》上吟咏的“（2）______，______”描绘了草木葳蕤、绿意盎然的盛夏景象；秋风起，曹操在《观沧海》中以“（3）______，______”展现出草木在秋日里依旧生机勃勃；冬日寒，岑参于《白雪歌送武判官归京》中写下“（4）______，______”展现了冬日雪景的奇丽与壮美。大雪过后，张岱笔下的西湖美景“（5）______，______，上下一白”，犹如一幅肃静淡远的山水画，令人心旷神怡。
2. 请运用积累的知识，完成（1）～（4）题。
【文本一】那大汉听得是宋江，跪在地下，那里肯起，说道：“小人有眼不识泰山，一时冒渎兄长，望乞shù罪！”宋江扶起那汉，问道：“足下是谁？高姓大名？”柴进指着道：“这人是清河县人氏，姓武名松，排行第二。今在此间一年也。”宋江道：“江湖上多闻说武二郎名字，不期今日却在这里相会。多幸，多幸！”
【文本二】酒罢，宋江就留武松在西轩下做一处安歇。次日起来，柴进安排席面，杀羊宰猪，管待宋江，不在话下。
过了数日，宋江将出些银两来，与武松做衣裳。柴进知道，那里肯要他坏钱，自取出一箱段匹绸绢，门下自有针工，便教做三人的称体衣裳。
（以上文本均选自《水浒传》第二十三回“横海郡柴进留宾　景阳冈武松打虎”）
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
冒渎（ ）　　　　　　　　shù（ ）罪　　　　　　　　绸（ ）绢
（2）下列短语中，与“杀羊宰猪”结构一致的一项是（　　）
A. 密得不透风 B. 一泓泉水 C. 热烈而粗犷 D. 桃花红
（3）《水浒传》是一部群像式的小说，要读懂其内容，先要理清人物之间的关系。右边是小亮同学根据文本所选回目内容绘制的三位主人公的关系图，请根据阅读积累将内容补充完整。
（4）《水浒传》在塑造众好汉时，非常注重表现他们的共性和个性。你认为宋江与武松、宋江与柴进这两组性格不同的人物有没有“共性”呢？请任选一组人物，结合整本书的阅读积累与体验，分析两人形象的相同之处。
3. 班级开展以“追寻红色足迹，赓续精神血脉”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
（1）下面是某同学整理的关于红色文化学习的文字，排序最恰当的一项是（ ）
①通过参观革命纪念馆，我们更深刻地理解了革命先烈的牺牲精神。
②红色文化是中国革命历史的重要组成部分，承载着深厚的精神内涵。
③这种精神激励我们在学习和生活中勇敢面对挑战。
④因此，传承红色文化对青少年成长具有重要意义。
⑤学校组织了一系列活动，如红色研学、主题班会等，让我们近距离感受红色文化。
A. ②⑤①③④ B. ②①⑤④③ C. ⑤②①③④ D. ⑤②③①④
（2）在“红色精神传承厅”里，讲解员和同学们进行了沟通，请你根据情境将对话内容补充完整。
讲解员：同学们，红色精神是革命先辈留下的宝贵财富。①_____________________？
同学甲：红色精神让我们懂得今天的幸福生活来之不易。
同学乙：红色精神激励我们面对困难时不放弃。
讲解员：非常好！作为新时代的青少年，②__________________________？
同学丙：我们要学习党史，讲好红色故事。
同学丁：还要把红色精神转化为学习动力，努力成为国家栋梁！
（3）班级计划制作一期以“追寻红色足迹”为主题的黑板报，以下是两个设计构想，请选择一个你认为最合适的，并说明理由。
方案一 主标题：红色记忆 板块一：革命历史图片展 板块二：英雄人物故事 板块三：红色诗词赏析 插图：天安门、红旗、革命战士雕像
方案二 主标题：精神传承 板块一：红色精神解读 板块二：现代青年践行红色精神案例 板块三：分享自己的红色感悟 插图：火炬、书本、青少年志愿者形象
（4）活动结束后，有位同学写下总结。其中有一些错误，请你帮他修改。
【甲】通过参观革命旧址，我们更加坚持“星星之火，可以燎原”的革命信念。那些斑驳的墙壁仿佛在诉说往昔的峥嵘岁月。【乙】作为新时代青年，我们要深读革命经典著作“青春之歌”，让我们把誓言化作建设祖国的实际行动。
①甲处画线句搭配不当，请提出修改意见
②乙处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。
二、阅读
【一】（23分）
请阅读下面的文字，回答问题。
映山红
朝颜
①是映山红。从山路上抬眼看，它鲜红欲滴地摇曳在崖壁上，仿佛一面旗帜，如此醒目地标示着赣南的春天。
②没错，映山红是赣州的市花。它惯常在山野中开放，时令一到，赣南大地漫山遍野都是它热烈而明艳的身影，宛若在群山之中点燃了一簇簇火把。因此，赣南人又把它叫作满山红。无论是高山之巅、僻远之地，还是崖谷之畔、石缝之间，都是它安身立命的好地方。越是在无人企及的险峻处 它开得越是鲜艳，越是肆无忌惮。
③少年时，去山里采一束映山红，是春天的必修课。进山砍柴，遇着开得最美最繁密的那几株，折下来，别在柴火担里，招招摇摇地挑回家。十几里山路，好似一路都挑着春风，健步如飞。回到家，将花枝插到攒下的玻璃瓶里，灌好水，摆在桌子上，一屋子都弥漫起山林的气息。
④山区长大的孩子都知道，映山红是可以吃的。在山上走累了、口干了，随意摘几朵干净的花，去了花蕊，塞进嘴里一嚼，酸酸甜甜的滋味就灌满了口腔。那种鲜、那种嫩、那种独特的香气，无法用语言形容。后来，我发现有些地方会将映山红制成蜜饯出售，既让城里人吃到了山野之味，又给山里人换来一些经济收入，真是个好主意。
⑤与品类众多的培植杜鹃花不同，映山红最大的特点是随遇而安、自在不羁。它经得起阴寒、耐得住寂寞、吃得下苦，不开花的时候，枝干和叶子都毫不起眼，总是被群山中的其他植物遮蔽。它也不争不抢，只是默默地积蓄力量，只为春天来一场大爆发。每一朵花都在拼尽全力，每 次开放都像要挤破枝头。风过处，红浪翻涌，无拘无束的花枝张扬着它们原始的力和美。
⑥生长在红色厚土上的赣南人，多么像这漫山遍野率性绽放的映山红。历史上，他们吃苦耐劳、坚韧不拔，从中原一路南迁，扎根于斯、开拓进取，最终使客家人发展成赣州最庞大的族群。苏区时期，他们簇拥着星星之火，像映山红那样不惧艰险、四处扎根，托举着革命薪火，为建立新中国付出了巨大牺牲，翻阅史册，赣南仅姓名可考的烈士就有近11万人。二万五千里长征路上，平均每公里就有3名赣州籍烈士倒下。
⑦听瑞金的老辈人说，每一位从家乡出发的战士，都会告诉亲人：“等着我吧，我一定会回来的。”只是前方山高水长，一场接一场的硬仗等着他们去冲锋陷阵。“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风，若要盼得哟红军来，岭上开遍哟映山红……”苏区人民就这样等啊，等啊，一直等到改天换地。而他们送出的好儿郎，大多没有回来。只有那漫山遍野的映山红，年年像火一样映照着这片土地。
⑧我登上了位于瑞金市泽覃乡的红林山。1935年春天，留在苏区坚持游击战的毛泽覃就在这座山上壮烈牺牲，他倒下的时候，正是映山红绽放如血的4月。此后的每一年，红林山上的映山红都会如期开放，拜谒先烈的人们也会如期到来。大家都说，这里的映山红仿佛被烈士的鲜血染得更红更艳了。
⑨我像少时一样，折下几枝映山红带回家中，将它们养护在花瓶里。望着它们，就好像望见了春色满目，就好像望见了新中国艰苦卓绝的来时路。
（摘编自《人民日报》，2025年4月21日）
4. 下面对文章相关内容和艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 映山红在全文中多次出现，是贯穿文章的线索，使文章结构严谨，浑然一体。
B. 映山红是赣州的市花，惯常在山野中开放，尤其在无人企及的险峻处开得最鲜艳。
C. 第⑦段中引用歌词意在表现苏区人民对唱歌的热爱，同时也增添了文章的文化韵味。
D. 烈士牺牲后映山红绽放如血，象征着革命烈士的鲜血和精神永远铭记在人们心中。
5. 通读全文，请用简洁的语言概括映山红的特点。
6. 阅读文章时随笔写下的阅读批注能帮助我们更好地理解文章。请你从词语运用的角度，对下列句中加点词进行批注。
越是在无人企及的险峻处，它开得越是鲜艳，越是肆无忌惮。
7. 文章标题“映山红”意蕴丰富，请结合全文简要分析。
8. 文章结尾作者折下映山红带回家养护，这一举动蕴含了怎样情感？
【二】（16分）
9. 阅读下面内容，回答问题。
材料一：
狭义的工业遗产主要包括作坊、车间、仓库、码头、管理办公用房以及界石等不可移动文物，工具、器具、机城、设备、办公用具、生活用品等可移动文物，契约合同、商号商标、产品样品、手鹬手扎、招牌字号、票证簿册、照片拓片、图书资料、音像制品等涉及企业历史的记录档案。广义的工业遗产还包括工艺流程、生产技能和与其相关的文化表现形式，以及存在于人们记忆、口传和习惯中的非物质文化遗产。
材料二
①“张江之尚”项目位于上海浦东张江科学城内，前身是张江水泥厂，历经一年多的改造与建设，“张江之尚”项目正焕发新生。其中改造难度较大的“八联筒”原为张江水泥厂的水泥成品库，在日本建筑大师安藤忠雄的创意构思下，采用“斜切一刀”的巧妙设计，用不规则的形态带来强烈的视觉冲击，建成后将成为文化演艺空间。
②“八联筒”长41.6米，宽20.8米，筒体高达30米，老墙筒体外直径10.4米，以4×2的方式并联，“斜切一刀”并不容易。面对这一难点，项目团队巧妙采用在“八联筒”内搭设满堂脚手架的方法，自上而下逐层对“八联筒”进行斜切工作，将筒壁切割成许多块体，通过汽车吊逐块吊运。
③此外，项目团队还运用BIM技术，生成了数字李生模型，通过穿戴MR智能眼镜，可实现“八联筒”筒壁斜切边界的全息3D化展示，实现了复杂建筑方案的可视化。
④最终，历时38天，“八联筒”的外壁完成斜切。
（摘编自2025年4月29日《新民晚报》）
材料三：
①由工业遗产重新打造而成的文化产业因、创意景区等城市新地标受到了人们的青睐，“工业风”让各地文旅绽放新活力。
②【镜头一】北京酒仙桥电子工业基地是新中国第一个电子工业基地，刚刚过去的“五一”假期，798艺术区目均入园量约为6万人次。
③餐厅经营者苏卫国：今年“五一”期间，国区里的客流量明显大了好多，因此我们的生意限去年同期比增加了80%左右。
④【镜头二】在安徽省池州市贵池区，被称为“活态”红茶博物馆的老茶厂，不断迎来各个年龄段的参观者。茶厂至今保存着国内唯一一套完整的木质联装生产线，老茶厂始建于1951年，如今的祁红老茶仓是中国茶叶界现存最古老、规制最高、目前仍在使用的红茶储藏木制仓库。
⑤游客刘吴：我们参观了祁红老厂房，感受到了池州的祁红茶文化，丰富了我们的业余生活。
（摘编自2025年5月7日“央广同”）
材料四：
①工业遗产作为工业文明的物质见证，本应具有不可复制的独特性。可是，雷同的改造方案在各地大量涌观。当前，国内工业遗产改造多聚焦空间改造，虽然筒仓、水塔、车间、家属楼等形态类似，但其承载的产业记忆、技术沿革等却并不相同，而这正是工业遗产旅游项目构建差异化竞争力的先天条件。所以在规划改造时，要精准把握工业遗产的文化属性，系统梳理特色文化资源，让工业文化成为其亮丽的底色。
②不少成功案例显示，精准对接青年消费需求可激活工业遗产空间新动能，通过解码青年消费图谱实现运营模式革新。以北京首钢园为例，该园区用科幻文化赋能，打造出沉浸式赛博景观体系，被青年人在“小红书”等平台上公推为科幻文化国家级地标；而依据矿统改建的上海辰山植物园，则通过“植物科普+艺术”构建垂直领域消费场景，成为大量植物爱好者心中的“圣地”。
③总之，抓住“人无我有”这个着力点，是工业遗产实现积极再利用的重要路径。
（摘编自2025年5月7日《光明日报》）
（1）下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）
A. 管理办公用房、办公用具、商号商标、照片拓片以及工艺流程等都属于工业遗产。
B. 张江水泥厂的水泥成晶库“八联筒”巧妙地采用了“斜切一刀”的设计进行改造。
C. 被称为“活态”红茶博物馆的老茶厂保存着国内唯一一套完整的木质联装生产线。
D. 国内工业遗产改造都聚焦空间改造，但其承载的产业记忆、技术沿革等并不相同。
（2）材料二中画线句中的加点词的使用有什么作用？请简要分析。
（3）结合材料三，概括工业遗产改造后带来的好处。
（4）请结合以上材料，就如何改造工业遗产提出三条合理化建议。
【三】（16分）
【甲】
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁 山之僧智仙也。名之者谁 太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
……
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁 庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
①滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直丰乐之东凡百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
②凡公①与州宾客者游焉，则必即②丰乐③以饮。或醉且劳矣，则必即醒心④而望，以见夫群山相环，云烟之相滋⑤，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名，取韩子退之⑥《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。
③虽然公之作乐吾能言之。吾君⑦优游⑧而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下之学者，皆为才且良，夷狄⑨鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉 乃公所寄意于此也。
（节选自曾巩《醒心亭记》）
【注释】①公：欧阳修。②即：到。③丰乐：丰乐亭，为欧阳修任滁州太守时所建。④醒心：醒心亭，处于滁州西南丰乐亭东山上，也为欧阳修所建。⑤滋：滋生、蔓延。⑥韩子退之：韩愈，字退之。⑦君：指宋仁宗。⑧优游：悠闲自得的样子。⑨夷狄：泛指少数民族。
10. 下列对文中加点词语理解与分析，不正确的一项是（ ）
A. “环滁皆山”的“环”与“四面竹树环合”的“环”含义相同
B. “作亭者谁”的“作”与“其中往来种作”的“作”含义不同
C. “名之以见其实”的“名”与“名之者谁”的“名”含义不同
D. “太守归宾客从也”的“也”与“公乐也”的“也”含义相同
11. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。
虽 然 公 之 作 乐 吾 能 言 之。
12. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
（2）则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。
13. 【甲】文中“而不知太守之乐其乐也”，【乙】文中曾巩说：“一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉 ”请联系内容说一说两文中的“乐”有何异同。
三、写作（55分）
14. 阅读下面的材料，按要求作文。
（1）追光的人，终会光芒万丈。
（2）利剑千锤成器，精铁百炼成钢。
（3）于无路处踏出新路，于荆棘中开辟坦途。
上面的材料是从《人民日报》时评中提炼出的金句，引发了你怎样的联想、感触与思考？请任选一个角度，自拟标题，结合你的经历和体验，写一篇记叙文。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。

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