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第三单元万以内数的认识
第13课时 简单的加、减法
基础巩固
1.想一想，填一填，算一算。
(1)4000+5000=( )
想：( )个千加( )个千是( )个千。
(2)1400-700=( )
想：( )个百减( )个百是( )个百。
(3)900+600= 6000-3000=
2.把序号填在相应的方框里。
①700+800 ②1500-400
③300+900 ④6000-2000
⑤1100-500 ⑥2000+6000
⑦160-70 ⑧1900-300
得数小于1000 得数在 1000与3000之间 得数大于 3000
3.在 里填上“>”“<”或“=”。
2000-1000 800+400
1700-600 1600-600
700+500 1700-500
1500-300 1500-700
综合运用
4.海派绒线编结技艺是上海市非物质文化遗产之一。下面是传统手艺工人一段时间内制作的三种绒线花的数量统计表。
(1)月季和玫瑰一共有多少枝
月季 1200枝
玫瑰 800枝
桂花 600枝
(2)你还能提出其他数学问题并解答吗
思维拓展
5.下面的图形各代表什么数
△+○=500 △=( )
○+□=700 ○=( )
△+○+□=900 □=( )
6.把 500、600、700、800、900、1000分别填入下面的 里,使每个正方形中的四个数的和都相等。
第14课时 练习课(4)
基础巩固
1.(1)按从小到大的顺序排列。
8900 9990 8909 999
< < <
(2)下面的数各接近几百或几千
407 3888
5960 7031
2.选一选。
(1)估一估，小明家到学校大约有( )米。
①4000 ②6000 ③8000
(2)在算盘上，拨5颗算珠，表示的四位数不可能是( )。
①7015 ②1400 ③3155
综合运用
3.□里最小能填几
8009<101 3999<432
755>6354 9261<920
4.下面是高高、欢欢和丽丽参加“普法宣传”活动散发传单的张数。
(1)( )散发的传单张数最多。
(2)欢欢散发的数量在 4100 和4500张之间，把她可能散发的张数在图上标一标。
(3)丽丽最多散发( )张，高高最少散发( )张。
思维拓展
5.有甲、乙两个书架，乙书架原来有500本书，从甲书架拿出200本书放入乙书架，两个书架上的书一样多，原来甲书架有( )本书。
6.下面的棋子分别表示几
参考答案：
第13课时 简单的加、减法
1.(1)9000 4 5 9 (2)700 14 7 7
(3)1500 3000
2.⑤⑦ ①②③⑧ ④⑥
3.< > = >
4.(1)1200+800=2000(枝)
答：月季和玫瑰一共有2000枝。
(2)问题：三种花一共有多少枝
1200+800+600=2600(枝)
答：三种花一共有2600枝。(答案不唯一，合理即可)
5.200 300 400
提示:○+□=700,△+○+□=900,所以△=900-700=200;△+○=500,△+○+□=900,所以□=900-500=400;○=500-△=500-200=300。
6.填法不唯一，如：
提示：保证左边两个数相加的和等于右边两个数相加的和即可。
第14课时 练习课(4)
1.(1)999 8900 8909 9990
(2)400 4000 6000 7000
2.(1)③ (2)③
3.8 0 6 7
4.(1)丽丽
(2)
(合理即可)
(3)5829 4600
5.900
提示：从甲书架拿出200本放入乙书架后两者相等，说明甲书架原来比乙书架多 200+200=400(本)书，乙书架原有500本，所以甲书架原有500+400=900(本)书。
6.300 200 500
提示：因为车)+(马=500,车+车+马=800,把“(车+马”看作一个整体，得到车+500=800,所以车 =300,而车+马 =500,所以(马=200。最后用第二个式子马+炮+炮 =1200,也就是200+炮 +炮=1200,两个 炮 是1000,所以(炮)=500。

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