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第三单元万以内数的认识
第3课时 练习课(1)
基础巩固
1.看图写数、读数。
写作： 写作：
读作： 读作：
2.填一填。
2025 世界人形机器人运动会共有来自五大洲 16个国家的二百八十支队伍、五百余台人形机器人围绕538个比赛项目同台竞技。
(1)二百八十写作( )。
(2)538是一个( )位数,5 在( )位上,表示( )个( ),3 在( )位上,表示( )个( ),8 在( )位上,表示( )个( )。
综合运用
3.两位小朋友玩投掷游戏，每人掷7次，分别得了多少分
4.先在□里填上适当的数，再回答下面的问题。
(1)在上图填写的数中，( )离600最近,( )离600最远。
(2)用“·”标出650的位置。
5.找规律，填一填。
(1)( ),九百五十,( ),八百五十,( ),
( )。
(2)八百一十,八百,( ),( ),七百七十,
( )。
思维拓展
6.一堆纸的张数不足一千张，第一遍两百张两百张地数，正好数完；第二遍一百张一百张地数，也正好数完，但比第一遍多数4次，这堆纸有( )张。
7.用3 颗珠子在计数器上拨一拨，能拨出的三位数有哪些
第4课时 10000以内数的认识
基础巩固
1.按要求往后数数。
一千一千地数：六千、 、 、 。
一十一十地数：三千九百八十、 、 、
。
2.(1)如图,数出( )个一百是( )千,与( )合起来是( ),图中有( )元。
(2)这个数由( )个千、( )个百、( )个十和( )个一组成。
综合运用
3.照样子，在□里填上适当的数。
3540=3000+500+40 4000+50=4050
5800=+
1000+700+40+6=
2850=++
4.填一填，在计数器上画一画。
思维拓展
5.一千四百三十六是由1个千、4个百、3个十和6个一组成的。
还缺( )个。
还缺( )个
6.小玲在计数器上用珠子拨出了四千三百六十，小轩又添上了一颗珠子，那么得到的四位数可能是 。
参考答案：
第3课时 练习课(1)
1.310 三百一十 506 五百零六
2.(1)280
(2)三 百 5 百 十 3 十 个 8 一
3.430 331
4.
(1)710 1000
(2)
5.(1)一千 九百 八百 七百五十
(2)七百九十 七百八十 七百六十
6.800
提示：首先，确定纸张总数的可能值。因为两百张两百张地数，正好数完，所以纸张总数是200的倍数。又因为总数不足一千张，所以可能的数为200、400、600、800。再依次尝试200、400、600、800这四种可能的总张数，哪种情况“一百张一百张地数”的次数会比“两百张两百张地数”的次数多4，最后可以推理出这堆纸的总张数是800。
7.能拨出的三位数有300、210、201、120、111、102。提示：计数器上百位1颗珠子表示1个百，十位1颗珠子表示1个十，个位1颗珠子表示1个一。要拨三位数，百位至少放1颗珠子。分情况：①百位3颗,得300;②百位2颗,剩 1颗可放十位(210)或个位(201);③百位1颗,剩2颗可都放十位(120)、十位和个位各放1颗(111)或都放个位(102)。把这些情况的数整理好就是能拨出的三位数。
第4课时 10000以内数的认识
1.七千 八千 九千
三千九百九十 四千四千零一十
2.(1)10 一 二百八十五 一千二百八十五 一千二百八十五
(2)1 2 8 5
3.5000 800 1746 2000 800 50
4.2 5
3 5
5.4 3
提示：由第一幅题图可知，已经有了1个千、3个十和6个一，求还缺几个百，据此解答即可；由第二幅题图可知，已经有了1个千、4个百和6个一，求还缺几个十，据此解答即可。
6.五千三百六十、四千四百六十、四千三百七十、四千三百六十一
提示：可以从小轩添的珠子在哪一位考虑，若添在千位上，得到的四位数是五千三百六十；若添在百位上，得到的四位数是四千四百六十；若添在十位上，得到的四位数是四千三百七十；若添在个位上，得到的四位数是四千三百六十一。

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