第8课 北宋的政治 课件

资源下载
  1. 二一教育资源

第8课 北宋的政治 课件

资源简介

(共15张PPT)
材料一:(五代十国)后汉名将史弘肇说:“安朝廷,定祸乱,直须长枪大剑,至如毛
锥笔(毛笔),焉足用哉!”
(翻译:安定朝廷,评定祸乱,只需用到武将,至于士人文官,能顶什么用!)
——薛居正《旧五代史》卷107《史弘肇传》
材料二:宋太宗时代,位居枢密使高官的大将曹彬,谨小慎微,“遇士(大)夫于
途,必须引车避”。
(翻译:在路上遇到士人,一定要把车停在一边避开他们)
——(元)脱脱《宋史·曹彬传》
材料一:(五代十国)后汉名将史弘肇说:“安朝廷,定祸乱,直须长枪大剑,至如毛锥笔(毛笔),焉足用哉!”
(翻译:安定朝廷,评定祸乱,只需用到武将,至于士人文官,能顶什么用!)
——薛居正《旧五代史》卷107《史弘肇传》
材料二:宋太宗时代,位居枢密使高官的大将曹彬,谨小慎微,“遇士(大)夫于途,必须引车避”。
(翻译:在路上遇到士人,一定要把车停在一边避开他们)
——(元)脱脱《宋史·曹彬传》
(1)对比两则材料,士人阶层的地位出现了怎样的变化?
(2)思考曹彬为何要引车避,是个人修养还是时代需求?
大宋王朝的“焦虑”和“药方”
——北宋的政治
心病之源
——陈桥兵变与北宋的建立
材料一:(五代十国)后汉名将史弘肇说:“安朝廷,定祸乱,直须长枪大剑,至如毛
锥笔(毛笔),焉足用哉!”
(翻译:安定朝廷,评定祸乱,只需用到武将,至于士人文官,能顶什么用!)
——薛居正《旧五代史》卷107《史弘肇传》
材料二:宋太宗时代,位居枢密使高官的大将曹彬,谨小慎微,“遇士(大)夫于
途,必须引车避”。
(翻译:在路上遇到士人,一定要把车停在一边避开他们)
——(元)脱脱《宋史·曹彬传》
阅读P44,说一说北宋建立与统一的史实及影响。
壹·心病之源——陈桥兵变与北宋的建立
北宋建立:960年,赵匡胤(宋太祖),黄袍加身,陈桥兵变,夺取政权。以开封为东京,作为都城,史称北宋。
北宋统一:采取先南后北的战略方针,979年,结束了五代十国的分裂局面。(P44)
材料一:(五代十国)后汉名将史弘肇说:“安朝廷,定祸乱,直须长枪大剑,至如毛
锥笔(毛笔),焉足用哉!”
(翻译:安定朝廷,评定祸乱,只需用到武将,至于士人文官,能顶什么用!)
——薛居正《旧五代史》卷107《史弘肇传》
材料二:宋太宗时代,位居枢密使高官的大将曹彬,谨小慎微,“遇士(大)夫于
途,必须引车避”。
(翻译:在路上遇到士人,一定要把车停在一边避开他们)
——(元)脱脱《宋史·曹彬传》
壹·心病之源——陈桥兵变与北宋的建立
北宋没有实现全国统一,只是局部统一。当时出现了多个民族政权并立的状态。
后周太祖郭威和宋太祖之所以能够进行兵变、夺取政权的关键,都是因为掌握了中央禁军的兵权,两次兵变的形式极相类似。
——陈振《宋史》
心病药方
——中央集权的加强
教师设问1:教材相关史事向我们讲述了宋太祖为防范武将专权杯酒释兵权的故事,宋
太祖为什么要用“杯酒”而非“武力”来解决兵权问题?这体现了怎样的政治智慧?
教师设问2:兵不识将,将不识兵有什么优势?又存在怎样的弊端?
阅读教材P45,概括宋太祖削弱军队将领权力的措施有哪些
(一)三剂药方
1、药方一:杯酒释兵权
贰·心病药方——中央集权的加强
①解除禁军高级将领的兵权;
②任用文官管理军务,使禁军将领的统兵权和发兵权分离;
③定期换防,切断将领与士兵同地方的联系,使兵不识将,将不识兵。
积极:杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况,利于政局的稳固和社会的安定。
消极:文臣掌兵,大多不熟悉军务,削弱了军队战斗力。(P46)
积弱
这些措施对会北宋社会带来怎样的影响?
材料三:后周太祖郭威和宋太祖之所以能够进行兵变、夺取政权的关键,都是因为掌握
了中央禁军的兵权,两次兵变的形式极相类似。——陈振《宋史》
(一)三剂药方
1、药方二:分化事权
贰·心病药方——中央集权的加强
皇 帝
三司
中书门下(政事堂)
枢密院
同平章事
度支
盐铁
户部
参知政
枢密使、副
御史台
御史中丞
财政
行政
军政
监察
北宋前期中枢机构示意图
在宰相(同平章事)之下添设“参知政事”作为副相……以枢密使分取军权,以三司使(又称“计相”)分取宰相的财权。
——朱绍侯等主编《中国古代史》
唐朝三省六部制
积极:加强皇权
消极:政府机构重叠,官员冗余……互相推诿卸责任,行政办事效率低下,同时也增加了财政支出。(P46)
积贫
在中央——采取分化事权的办法,分割宰相的权力。在宰相之下又设相当于副宰相的若干人,与宰相共同议政。
这些措施对会北宋社会带来怎样的影响?
任务二:阅读教材P45,概括宋太祖在地方上加强中央集权的措施有哪些
贰·心病药方——中央集权的加强
(一)三剂药方
1、药方三:设知州与通判
阅读教材P45,概括宋太祖在地方上加强中央集权的措施有哪些
派文臣担任各地州县的长官(知州)
实施三年一换制度
在各州府设置通判,分散知州权利
地方
宋初“始置诸州通判”……“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣(指知州、知府等地方长官)通签书施行。”
——《宋史·职官志》
阅读材料,说说通判的职权和作用是什么
取消节度使收税的权力
我烦你俩!
知州
我替您“分忧”!
通判
转运使
我替您管钱
行政权
财政权
任务二:阅读教材P45,概括宋太祖在地方上加强中央集权的措施有哪些
贰·心病药方——中央集权的加强
(二)文官政治的基础——科举制度的改革
崇文抑武
宋朝统治者采取了哪些措施,导致“读书做官”的荣耀感超越了“沙场建功”
注重发展文教事业,改革和发展科举制。
严格考试程序,殿试成为定制
大幅度增加科举取士名额
“文臣成为政事堂(宰相)和枢密长官(军事)的主要人选。两宋共有枢密使、副枢密使724人,其中文臣659人,约占91%。”
——《中国封建王朝兴亡史·两宋卷》
唐朝、北宋、南宋书院数量统计表 朝代 唐朝 北宋 南宋
数量 约57所 206所 (南方133) 新建520所
贰·心病药方——中央集权的加强
华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世。
——《陈寅恪先生文集》
根据以下材料,分析改革和发展科举制带来的影响。
……庶民,……进入仕途,文官队伍的整体素质与结构有所改善。北宋士人对“家国”“天下”抱有强烈的责任感,即便政治上失意也不放弃自己的治国理念。
——邓小南等《宋:风雅美学的十个侧面》
为读书人进入仕途开辟了道路,使北宋政权基础进一步扩大
政府在全国范围内营造了浓厚的读书风气,促进了整个社会文化素养的提高
造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面
文官队伍素质提升,社会整体文化水平提升,培养了众多具有强烈家国情怀和社会责任感的士人(如范仲淹)
一剂猛药
——王安石变法
材料一:(五代十国)后汉名将史弘肇说:“安朝廷,定祸乱,直须长枪大剑,至如毛
锥笔(毛笔),焉足用哉!”
(翻译:安定朝廷,评定祸乱,只需用到武将,至于士人文官,能顶什么用!)
——薛居正《旧五代史》卷107《史弘肇传》
材料二:宋太宗时代,位居枢密使高官的大将曹彬,谨小慎微,“遇士(大)夫于
途,必须引车避”。
(翻译:在路上遇到士人,一定要把车停在一边避开他们)
——(元)脱脱《宋史·曹彬传》
阅读教材P46-47,了解北宋变法改革的背景、内容及目的。
叁·一剂猛药——王安石变法
富国
强兵
1069年,宋神宗任用王安石主持变法。
材料一:(五代十国)后汉名将史弘肇说:“安朝廷,定祸乱,直须长枪大剑,至如毛
锥笔(毛笔),焉足用哉!”
(翻译:安定朝廷,评定祸乱,只需用到武将,至于士人文官,能顶什么用!)
——薛居正《旧五代史》卷107《史弘肇传》
材料二:宋太宗时代,位居枢密使高官的大将曹彬,谨小慎微,“遇士(大)夫于
途,必须引车避”。
(翻译:在路上遇到士人,一定要把车停在一边避开他们)
——(元)脱脱《宋史·曹彬传》
根据变法内容及以下材料,分析分析王安石变法失败的原因。
叁·一剂猛药——王安石变法
王安石变法四年之中,前法尚未真正落实和巩固,后法就接踵而至。....有些地方预支青苗钱是发放实物,而归还时却要求交纳现钱,由于物价上的差异,农民可能受双重损失……——摘编自朱柏铭、郑备军《改革·经验·教训——王安石变法理财得失谈》
损害了大地主、权贵的利益,也引起激烈争议,统治集团内部分裂日益严重
推进速度过快
执行过程中出现偏差
改革不是一帆风顺的,过程充满曲折艰辛;
改革符合国情和体现人民群众的利益。
大宋王朝的“焦虑”和“药方”
——北宋的政治

展开更多......

收起↑

资源预览