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(共25张PPT)
第2课时　尊崇宪法
2
课前预习
1
学习目标
4
随堂检测
3
课堂导学
1.法治观念：理解宪法与每个人密切关系，懂得尊崇、学习、遵守、维护、运用宪法是公民的法定义务和社会责任。 2．责任意识：树立增强宪法意识、维护宪法权威的责任感，愿意积极参与宪法宣传，并学会在生活中践行宪法精神。 本课重点：理解宪法与个人的关系及增强宪法意识的途径。 本课难点：将宪法精神内化于心并运用到实际生活中。
1．加强宪法宣传教育是实施宪法的　　　　　　。国家在全社会广泛开展　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、
　　　　　　的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人民群众的宪法意识。
2．宪法与我们每个人　　　　　　，我们的一生都离不开宪法的　　　　　。我们要依据宪法和法律行使　　　　　、履行
　　　　　，增强宪法意识，维护宪法权威。
重要基础
尊崇宪法
学习宪法
遵守宪法
维护宪法
运用宪法
息息相关
保护
权利
义务
3．　　　　　宪法。宪法充分体现人民共同意志，充分保障人民　　　　　　　，充分维护人民　　　　　　。
4．践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种
　　　　　　　　　、　　　　　　　　　的行为，维护宪法权威。
认同
民主权利
根本利益
损害宪法尊严
妨碍宪法实施
技法指导
A
1．审题干：提取关键信息，明确核心内容。为这部微电影选择一个主题。主题应能全面概括三个片段的共同核心思想。
2．读题肢：这一步的目的是弄清楚每个选项在说什么，它们之间有何区别。A项包含了“学习” “认同”（内心接受）、“践行”（实际行动），最终目标是“增强宪法意识”；B项是在陈述宪法的本质属性（是什么）；C项是在陈述宪法的法律地位（有什么特点）；D项是在陈述宪法的法律地位和作用（有什么作用）。最好选择一个非常全面、具有行动
导向的表述。对于此类选择“主题” “主旨” “中心思想”的题目，要优先选择那些能概括行为、过程、目的的选项，而不是单纯陈述事实或性质的选项。
3．分析解题：这一步是决策的关键，看哪个选项能最准确、最全面地涵盖题干中的所有信息。
课堂小结
实施宪法主要依靠国家机关的强制力，与普通公民关系不大。（×）
改正：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，依据宪法和法律行使权利、履行义务，维护宪法权威。
学习宪法就是要熟记宪法条文，不需要理解其原则和精神。（×）
改正：学习宪法不仅要理解宪法的主要内容，还要领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献力量。
践行宪法只是国家机关的职责，公民只需要遵守法律即可。（×）
改正：践行宪法要求公民严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为。
宪法宣誓誓词
我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！
重点字词（写一遍）：
1．[法治观念]国家宪法日当天，小秦所在学校开展了“我与宪法”主题班会。下面同学发言正确的是（　　）
①小英：宪法是我的“必修课”，我要学习宪法，认同并修改宪法
②小亮：宪法是我的“好导师”，人生路上的困惑，指点迷津依靠它
③小侠：宪法是我的“监督员”，我享受多少权利，就应履行多少义务
④小佳：宪法是我的“守护者”，从我呱呱坠地起，就受到宪法的呵护
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
2．[法治观念]国家宪法日到来时，红领巾小学六（2）班的陈飞平同学分享了他在这一天的发现：路边放置了很多国家宪法日的宣传栏；学校请来了区人民法院的法官，给学生上了一堂生动有趣的宪法知识课；书店设置了宪法图书专区。宣传宪法，有利于（　　）
①我们能够更好地学习宪法，了解宪法
②我们能够遵守宪法，维护宪法
③增强创新意识
④保证宪法的实施，建设法治国家
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
3．为了维护宪法的权威，我们应该开展学习宪法、增强宪法意识的活动，下面活动可以增强宪法意识、维护宪法权威的是（　　）
①学校开展宪法知识竞赛活动 ②国家举行宪法宣誓仪式
③学校开展宪法知识讲座 ④学校为生活困难的同学募捐
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
C
4．[法治观念]2024年12月4日，长沙某中学进行模拟宪法宣誓活动，同学们左手抚按《中华人民共和国宪法》，右手举拳，拳心向前，面朝五星红旗，庄严宣誓。模拟宪法宣誓活动旨在（　　）
①维护宪法权威 ②维护公平正义
③增强宪法意识 ④履行法定义务
A．②③ B．①③ C．②④ D．③④
B
5．2025年1月9日上午，潜山市第十七届人民代表大会第五次会议举行了新当选的市人民政府市长、市监察委员会主任、市十七届人大常委会副主任及委员向宪法宣誓仪式。这样做（　　）
①彰显了宪法至高无上的权威 ②营造了尊崇和信仰宪法的良好氛围
③体现了自觉践行宪法精神 ④体现了宪法是国家法制统一的基础
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
A
6．综合以下有关宪法的图片，你认为最合适的标题是（　　）
A．宪法是我国的根本法 B．宪法是党和人民意志的统一
C．宪法守护我们的一生 D．宪法规定一切权力属于公民
C
7．[跨学科]古汉语中的“宪”字写作“憲”，寓意是指悬挂于城门旁木榜上昭告天下，教化万民的法律，含有尊敬之意。现代汉字简化时将“憲”简作“宪”，将下部的构件替换成了“先”，强调了宪法的重要地位。这启示我们应（　　）
①维护宪法权威 ②捍卫宪法尊严
③惩治违宪行为 ④拓展宪法内容
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
A
8．[法治观念]为进一步增强同学们的宪法意识，八年级2班开展宪法诵读活动，下列活动流程设计合理的是（　　）
①交流诵读感受 ②挑选诵读内容
③准备宪法文本 ④进行宪法诵读
A．①→②→③→④ B．③→②→④→①
C．③→②→①→④ D．④→③→②→①
B
9．阅读材料，回答问题。（10分）
在第十一个宪法日来临前夕，某班级准备举行一次宪法模拟宣誓活动。大多数同学都能积极参加，并能认真完成任务，唯有小强不以为然，他说：“宪法宣誓制度是针对国家工作人员的，我又不是国家工作人员，没有必要参加模拟宣誓活动。”
请你运用所学知识，结合材料，对小强的观点进行评析。（10分）
小强的观点是错误的。(1分)①宪法是国家根本法，是一切组织和个人的根本活动准则，不仅国家工作人员要遵守宪法，每个公民都应增强宪法意识，维护宪法权威。(3分)②参加模拟宪法宣誓活动，能让我们更直观地感受宪法的尊严和重要性，学习宪法知识，提升对宪法的认同感和尊崇感，并非只有国家工作人员才需要参与。(3分)③作为中学生，积极参与模拟宪法宣誓等宪法宣传教育活动，是践行宪法精神的具体体现，有利于培养法治观念，成为守法公民。(3分)
10．阅读材料，回答问题。（16分）
为进一步弘扬宪法精神，增强青少年宪法意识，海南省教育厅近年来积极组织学生参加“学宪法 讲宪法”等一系列学习活动，引导青少年学生成为宪法坚定的捍卫者、弘扬者和践行者。
（1）作为一名青少年，我们如何增强宪法意识？（12分）
①认同宪法，理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。②学习宪法，了解宪法产生和发展的历程。理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神。③践行宪法，严格遵守宪法和法律规定，运用宪法规定、原则和精神解决实际问题，维护宪法权威。(12分)
（2）分享我国增强公民宪法意识的两项重要举措。（4分）
①设立国家宪法日，在全国范围内开展宪法宣传教育活动。②国家工作人员就职时进行宪法宣誓，增强公职人员的宪法意识。(4分)
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第1课时　党领导人民制定宪法
2
课前预习
1
学习目标
4
随堂检测
3
课堂导学
1.政治认同：认识中国共产党在国家独立、人民解放、国家富强、民族复兴进程中的领导作用。 2．法治观念：了解宪法的产生和发展过程，明确宪法的地位与作用，知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 本课重点：坚持中国共产党的领导。 本课难点：中国共产党与宪法和法律之间的关系。
1．党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的　　　　　　，明确了公民的　　　　　　　　　，规定了国家机关的　　　　　　。
2．我国宪法规定，中华人民共和国是　　　　　　领导的、以
　　　　　　为基础的　　　　　　　的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的　　　　　制度。中国共产党领导是中国特色社会主义　　　　　的特征。
　　性质与职权
领导地位
基本权利和义务
最本质
工人阶级　
工农联盟
人民民主专政
根本
3．我国宪法是　　　领导人民制定的，并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的　　　　　　基础上不断完善。我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就　　　　　，同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。它以国家根本法的形式，确立了中国特色社会主义道路、　　　　　　　　　　　　　　　、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的发展成果，反映了我国各族人民的　　　　　　和　　　　　　。
根本利益
党　
成功经验
紧密相连
中国特色社会主义理论体系
共同意志
4．党领导人民制定的宪法，集中了人民　　　　，体现了全体人民共同　　　　，实现了党的主张和人民意志高度统一，因而得到最广大人民的拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、　　　　　　　　。
意志　
智慧　
　强大生命力
技法指导
A
1．审题干：“这表明”即要求从材料中概括出核心结论。题干的主要内容是改革开放以来，党领导人民在不同历史阶段取得三大“伟大成就”。
2．读题肢：用排除法。遇到此类题，将与材料核心结论无关的选项逐一排除。需注意区分党的“最高理想”（共产主义）和“阶段性目标”（如现代化、共同富裕等）。材料未提及的内容（如法治），即使表述正确也不能选，必须严格依据材料指向。
3．分析解题：错误的选项排除后，仔细查看正确序号，选出正确答案。
课堂小结
国家的一切权力属于人民，是中国特色社会主义最本质的特征。（×）
改正：中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。
我国宪法是党领导人民制定的，制定之后就不会再变动。（×）
改正：我国宪法是党领导人民制定的，并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。
《中华人民共和国宪法》制定和发展完善历程
宪法是国家根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。1954年，中央人民政府委员会讨论我国第一部宪法草案时，毛泽东同志鲜明指出：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。”宪法之所以是根本法，是因为它规定的是国家的根本制度和根本任务，规定了公民的基本权利和义务，是全国各族人民、一切国家机关和
武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动准则。我国的根本法从1949年起，经历了起临时宪法作用的《共同纲领》、1954年宪法、1975年宪法、1978年宪法和1982年宪法及其几个宪法修正案的主要文本。从新中国成立至今，宪法文本虽然几经修改，但其从一开始所确立的国家的根本性质、根本道路、根本制度、根本任务并没有改变，社会主义一直是全国各族人民团结奋斗的共同理想。
重点字词（写一遍）：
1．[政治认同]2025年1月15日，纪念遵义会议90周年大会在贵州遵义举行。遵义会议是我们党历史上具有转折意义的重要会议。弘扬遵义会议精神要（　　）
A．始终坚持党中央的正确领导 B．让贵州经济实现全面腾飞
C．沿袭传统经验指导改革进程 D．继续完成全面小康的目标
A
2．[政治认同]2025年是“十四五”规划收官之年，也是谋划“十五五”发展的关键之年，在党和政府坚强领导下，我们更有信心和干劲，为实现中国式现代化贡献自己的力量。这说明（　　）
①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
②中国共产党要做到领导立法、保证执法、支持司法、带头守法
③我国宪法实现了党的主张和人民意志高度统一
④中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
D
3．2025年金融稳定工作会议强调，中国人民银行金融稳定系统要持续用党的创新理论武装思想、指导实践。这一要求体现了（　　）
①我国宪法实现了党的主张和人民意志高度统一
②人民代表大会制度是我国的根本政治制度
③中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势
④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
4．2025年5月，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《锲而不舍落实中央八项规定精神，以优良党风引领社风民风》，强调党员、干部要增强定力、养成习惯，以优良作风凝心聚力、干事创业。这表明（　　）
A.中国共产党依据八项规定精神来治国理政
B．中国共产党通过社会变革来推动自身发展
C．党的领导是中国特色社会主义最本质的特征
D．党的最高理想和最终目标是实现共产主义
C
5．“寻迹党史·红色征程”，初二5班的同学来到哈尔滨党史纪念馆参观学习，同学们在学习过程中各抒己见。以下同学说法正确的是（　　）
A．王强：党的领导地位是历史和人民的选择
B．林双：党领导一切，国家的一切权力属于党
C．周凯：党带领人民制定了宪法和法律，所以可以不用遵守宪法和法律
D．程先：只有对党史的学习才能体现党的领导地位
A
6．[政治认同]习近平总书记强调：“党和法的关系是一个根本问题，处理得好，则法治兴、党兴、国家兴；处理得不好，则法治衰、党衰、国家衰。”中国共产党与宪法的关系是（　　）
①党领导人民实施宪法法律 ②党依据宪法法律治国理政
③党是制定宪法的立法机关 ④党可以不受宪法法律约束
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
7．[政治认同]党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，其中“人民”一词高频出现：坚持以人民为中心、改革成果由人民共享、增进人民福祉、全体人民共同富裕……“人民”一词如此高频地出现（　　）
①说明我国是人民民主专政的社会主义国家
②契合国家的一切权力属于公民的宪法原则
③体现了党全心全意为人民服务的根本宗旨
④诠释了我国国家机构贯彻民主集中制原则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
8．2025年3月5日，十四届全国人大三次会议首场“部长通道”集中采访活动在北京人民大会堂举行。部长们走上通道，积极回应民众关切。这体现了（　　）
A．我国是人民民主专政的社会主义国家
B．全国人民代表大会依法行使立法权
C．全国人大代表人民统一行使国家权力
D．全国人民代表大会是最高行政机关
A
9．阅读材料，回答问题。（8分）
我国现行宪法是在1954年宪法的基础上，根据党的十一届三中全会确定的路线、方针、政策，总结新中国成立以来建设社会主义的长期实践经验，经过全民讨论、全面修改，于1982年12月4日由五届全国人大五次会议通过并公布施行的。
结合材料，运用所学知识，简述我国现行宪法的诞生过程说明了什么。（8分）
①我国宪法实现了党的主张和人民意志高度统一。②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。③我国是人民民主专政的社会主义国家。④我国宪法是党领导人民制定的，并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。(每小点2分，共8分)
10．阅读材料，回答问题。（14分）
材料一：我国宪法序言中明确规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。”
材料二：宪法制定过程中，党和国家多次发动全民讨论，广泛征求各界意见。以2018年宪法修正案为例，先后收到数百万条人民群众的建议，最终通过的修正案内容充分体现了社会共识。
材料三：习近平总书记指出：“宪法是党和人民意志的集中体现，是通过科学民主程序形成的根本法。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。”
（1）结合材料并运用所学知识，分析为什么说我国宪法“实现了党的主张和人民意志高度统一”。（8分）
①我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连，同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。②它以国家根本法的形式，确立了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的发展成果，反映了我国各族人民的共同意志和根本利益。(每小点4分，共8分)
（2）结合材料并运用所学知识，说明宪法具有“强大生命力”的原因。（6分）
党领导人民制定的宪法，集中了人民智慧，体现了全体人民共同意志，实现了党的主张和人民意志高度统一，因而得到最广大人民的拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。(6分)
感谢聆听(共26张PPT)
第1课时　依宪治国
2
课前预习
1
学习目标
4
随堂检测
3
课堂导学
1.政治认同：深刻理解坚持依宪治国，增强对中国特色社会主义法治道路的认同。 2．法治观念：树立宪法至上的观念，维护法制统一与权威。 3．责任意识：明确加强宪法实施与监督的重要性，懂得维护宪法尊严、保证宪法实施是每一个公民的责任。 本课重点：依宪治国与宪法至上原则。 本课重点：依宪治国与宪法至上原则。
1．坚持依法治国首先要坚持　　　　　　。坚持依宪治国，就要坚持宪法确定的　　　　　　　　　　　　不动摇，坚持宪法确定的
　　　　　　　　和　　　　　　　　　　不动摇。
2．依宪治国要求一切组织和个人都必须在　　　　　　　　范围内活动，都必须维护宪法权威，　　　　　　　　　　，保证宪法实施。任何组织或者个人都不能　　　　于宪法之上，一切违反宪法的行为都必须　　　　　　。
依宪治国
人民代表大会制度
中国共产党领导地位
人民民主专政
予以追究
宪法和法律
捍卫宪法尊严
凌驾
3．依宪治国需要坚持　　　　　　，维护国家法制统一、尊严和权威。我国宪法规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法　　　　　。”法律、行政法规和地方性法规是根据　　　　　制定的，不得与宪法的规定、原则和精神相违背，否则就会因　　　　而无效。
4．依宪治国需要加强　　　　　　和监督。　　　　　　　 　　　.　　　　　行使监督宪法实施的职权，　　　　　　　　　　　有权解释宪法和法律。对于各种违反宪法的行为，都必须予以　　　　　和纠正。
宪法至上
相抵触
宪法
违宪
宪法实施
全国人大及其常委会
全国人大常委会　
追究
技法指导
A
1．审题干：题干直接引用宪法序言内容，核心是强调所有主体“都必须以宪法为根本的活动准则”。
2．读题肢：依据教材知识并分析题干可知，题干强调所有主体必须以宪法为根本的活动准则，直接体现宪法至高无上的权威，故A说法正确；宪法是其他法律的立法基础，但并非“总和”，其他法律是对宪法的具体化，故B说法错误；题干未能体现宪法的制定和修改程序，故C说法不符合题意；宪法规定国家生活中的根本性问题，而非一般性问题，故D说法错误。
3．分析解题：题干的核心是强调宪法的最高效力，而非其内容范围或制定程序，进而选出答案。
课堂小结
依法治国和依宪治国是两种不同的治国方略，可以分开进行。（×）
改正：坚持依法治国首先要坚持依宪治国。依宪治国是依法治国的核心和基础。
由于中国共产党是领导核心，所以可以不受宪法和法律的约束。（×）
改正：依宪治国要求一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动。任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上。
宪法的实施和监督主要由司法机关负责。（×）
改正：全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律。
　　　　　为什么说坚持依法治国首先要坚持依宪治国、坚持依法执政首先要坚持依宪执政？
第一，宪法是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
第二，中国共产党领导是我国宪法最显著的特征，我国宪法是我们党长期执政的根本法律依据。
第三，我国宪法是党和人民意志的集中体现，是中国历史上第一部真正意义上的人民宪法。
宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。党领导人民制定宪法和法律，党领导人民执行宪法和法律，党自身必须在宪法和法律范围内活动。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。
重点字词（写一遍）：
1．[政治认同]2025年全国两会的召开，正值全面依法治国迈向纵深的关键节点。从立法完善到执法革新，从司法公正到全民守法，法治的每一步跨越都需凝聚共识、激发合力。下面对全面依法治国理解正确的是（　　）
①依法治国首先要坚持依宪治国、依宪执政
②全面依法治国，道德等其他行为规范就不需要了
③全面依法治国要坚持党的领导，坚持以人民为中心
④全面依法治国，就是所有纠纷都要法院作出判决
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
2．保障宪法的实施要坚持依宪治国，加强宪法监督。关于加强宪法监督知识说法正确的是（　　）
①审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性
②对国家机关及其工作人员工作中各种违宪的行为都必须予以追究和纠正
③人大代表要领导立法、保证执法、支持司法、带头守法
④全国人民代表大会及其常务委员会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
A
3．[政治认同]备案审查制度是中国特色的宪法法律监督制度。在备案审查工作中，应注重审查有关法律法规、司法解释等规范性文件是否存在不符合宪法规定、宪法原则、宪法精神的内容，对存在不符合宪法法律规定、明显不适当等问题的，督促制定机关予以改正。由此可见，这一制度的实施旨在（　　）
A．提高宪法地位，加强依宪行政 B．坚持宪法至上，拓宽人大权力
C．修改宪法内容，保证宪法实施 D．坚持依宪治国，维护宪法权威
D
4．在国家宪法日（12月4日）当天，某校开展了“宪法进课堂”活动，大家围绕“建设法治中国、维护宪法权威”这一主题展开了讨论。下列观点中，你赞同的是（　　）
①坚持依法治国，就要坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇
②宪法是国家根本法，是其他法律的总和
③保障宪法实施，必须完善以宪法为中心的中国特色社会主义法律体系
④宪法是一切组织和个人的根本活动准则，具有至高无上的权威
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
5．某校组织学生参加“宪法在我身边”微视频评选活动。下列同学构思的镜头中，能入选的是（　　）
①小轩：拍摄“参观五四宪法历史资料陈列馆”，配文“依宪治国首先要坚持依法治国”
②小宇：拍录“爸爸在县人大代表换届时进行投票选举”，配文“公民依法行使选举权”
③小天：取景“同学们到社区开展宪法宣传活动”，配文“增强宪法意识，维护宪法权威”
④小晨：拍摄“公职人员向宪法宣誓”，配文“公职人员行使监督宪法实施的职权”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
6．[跨学科]“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”坚持依法治国首先要坚持（　　）
A．简政放权 B．依宪治国 C．从严治党 D．保障人权
7．保障宪法实施就要坚持依宪治国，加强宪法监督。关于如何加强宪法监督，下列说法正确的是（　　）
①各级人大及其常委会行使宪法监督的职权
②完善全国人大及其常委会宪法监督制度
③监督是权力正确行使的根本保证
④健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
B
C
8．近年来，全国人大常委会加强备案审查工作，坚持有件必备、有备必审、有错必纠，对报送备案的行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、司法解释、特别行政区本地法等规范性文件进行主动审查。这是在（　　）
A．深化宪法宣传教育 B．设置我国的国家机构
C．加强宪法监督工作 D．完善宪法的修改程序
C
9．阅读材料，回答问题。（10分）
习近平总书记指出：“依法治国，首先是依宪治国。”依宪治国是依法治国的前提与基础。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，法治是治国理政的基本方式。党的十八大把法治确定为治国理政的基本方式，党的十九大把坚持全面依法治国确立为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。新时代中国特色社会主义的伟大实践表明，全面依法治国具有基础性和保障性作用，法治在治国理政中的重要作用愈发凸显。
请你说一说怎样坚持依宪治国？（10分）
①坚持依宪治国，就要坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇。②坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制度不动摇。③依宪治国要求一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为都必须予以追究。④依宪治国需要坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威。⑤依宪治国需要加强宪法实施和监督。(每小点2分，共10分)
10．阅读材料，回答问题。（16分）
材料一：围绕加强宪法监督，某校八年级有两名同学正在热议此事。
小勇：宪法最大，无须加强监督。
小伟：加强宪法监督，具有重要意义。
材料二：加强宪法监督、推动宪法实施，是保障宪法权威性的重要举措。一方面，制定宪法的目的是实施宪法，使宪法的原则和内容在社会生活中得以实现；另一方面，宪法的实施有赖于完善的宪法监督制度，使宪法权威成为国家生活的基本准则。
（1）请你任选材料一中一名同学的观点进行评析。（4分）
选择小勇的观点：小勇的观点是错误的。(1分)全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作，维护宪法权威。(3分)
选择小伟的观点：小伟的观点是正确的。(1分)为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督具有基础性意义。(3分)
（2）结合材料简要谈谈如何加强宪法监督。（12分）
①健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。②要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好地担负起宪法监督职责。③要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。④对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。(每小点3分，共12分)
感谢聆听(共28张PPT)
第2课时　宪法的内容和作用
2
课前预习
1
学习目标
4
随堂检测
3
课堂导学
1.法治观念：理解宪法的主要内容，明确宪法在国家法律体系中的最高地位和重要作用，树立宪法至上的法治理念。 2．政治认同：认识到宪法是人民意志的集中体现，是国家治理的根本遵循，增强对我国宪法的政治认同。 本课重点：宪法的内容与作用。 本课难点：宪法与其他法律的关系、宪法对国家权力运行和公民权利保障的深层意义。
1．我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的　　　　　　和义务。我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
2．宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的　　　　　　　、法律权威、法律效力。
基本权利
法律地位
3．宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障　　　　　　，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。
4．宪法规范国家权力运行。权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力、　　　　　　、制约权力、监督权力。
公民权利
规范权力
技法指导
A
1．审题干：聚焦“宪法的最高法律效力体现”，需准确区分宪法不同特征的范畴。
2．读题肢：用分类排除法，①②③属于宪法最高法律效力的直接体现；④宪法的制定和修改程序严格体现其根本法地位，并非最高法律效力的体现。
3．分析解题：排除④后，①②③符合“最高法律效力体现”的要求，进而选出答案。
课堂小结
宪法是国家根本法，其作用主要体现在规范公民权利。（×）
改正：宪法是国家根本法，作用体现在巩固国家政权、规范和制约国家权力、保障公民权利、维护社会稳定等多方面。
宪法规定的公民基本权利仅涉及政治领域。（×）
改正：我国宪法规定的公民基本权利非常广泛，涉及政治、经济、文化等各个领域。
宪法与其他法律地位相同，都是调整社会关系的规范。（×）
改正：宪法是国家根本法，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。
习近平论尊重和保障人权（2025年）
要坚持以职工为中心的工作导向，竭诚服务职工群众、促进职工全面发展。推动完善劳动法律法规，健全以职工代表大会为基本形式的企事业单位民主管理制度，积极构建和谐劳动关系，切实维护职工合法权益。抓住技能培训、收入分配、安全生产、劳动保护等重点环节，着力完善职工维权服务工作体系，用心用情用力解决好广大劳动者的急难愁盼问题。
——习近平2025年4月28日在庆祝中华全国总工会成立100周年
暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话
残疾人是推进中国式现代化的重要力量，也是需要格外关心、格外关注的特殊困难群体。新征程上，要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，切实保障残疾人平等权益，促进残疾人事业全面发展。
各级党委和政府要高度重视残疾人工作，持续提升残疾人公共服务质量，积极营造全社会理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好氛围和环境。各级残联组织和广大残疾人工作者要不断提高服务能力和
水平，努力做残疾人信得过、靠得住的知心人、贴心人。希望广大残疾人从自强模范身上汲取精神力量，勇敢克服困难挑战，积极追求人生梦想，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出积极贡献。
——习近平2025年5月16日在第三十五个全国助残日
到来之际作出的重要指示
重点字词（写一遍）：
1．从下图中能够获取的信息是（　　）
A.人民代表大会是最高国家权力机关
B．人民当家作主，直接行使国家权力
C．国家的一切权力属于人民
D．宪法授予国家机构特定职权
C
2．中学生小张发现许多国家机关名称都有“人民”二字，如“云南省人民代表大会常务委员会”“官渡区人民政府”，这反映了（　　）
①在我国，人民是国家的主人
②在我国，人民可以直接行使国家权力
③在我国，国家一切权力属于人民
④我国是人民民主专政的社会主义国家
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
3．[政治认同]我国是人民民主专政的社会主义国家，下列选项能保障国家的一切权力属于人民的是（　　）
①宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础
②宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径
③宪法规定国家武装力量属于人民，肩负着保卫祖国、为人民服务的职责
④宪法规定中华人民共和国的一切权力属于人民，人民可以直接管理国家事务
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
4．下列表述体现宪法核心价值追求的是（　　）
A．国家权力在公民，当家作主肆意为
B．权力行使不任性，公民权利有保障
C．咱们国家根本法，法律效力它最低
D．权利义务有轻重，国家机构为人民
B
5．[法治观念]学校开展“学宪法 讲宪法”的主题活动，引导青少年尊崇宪法。同学们提交了很多作品，下列作品可以入选的有（　　）
①张贴“学生宪法宣讲活动”的照片，配文“违反宪法要受到刑罚处罚”
②绘制“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是一切法律的总和”
③制作“国家工作人员向宪法宣誓”视频，配文“宪法是根本活动准则”
④绘制“宪法诞生过程”宣传画，配文“宪法体现党的主张和人民意志”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
6．[政治认同]2025年1月，某省高级人民法院公开审理一起职务犯罪案件。涉案人张某（原某市委书记）因受贿罪被判处有期徒刑12年，并处罚金300万元。判决指出：“被告人的职务身份不影响法律适用，必须与其他公民同等追责。”此判决观点直接体现了（　　）
A．一切腐败行为都受到人民的唾弃
B．任何个人都没有超越法律的特权
C．法律是打击腐败分子的有力武器
D．监察机关要坚持法定职责必须为
B
7．[法治观念]从以下这些法律的“对话”内容中能看出，处于最高法律地位的是（　　）
A．“我是规定哪些行为是犯罪并应当负何种刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的法律。”
B．“我是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律。”
C．“我的任务是规范立法活动，健全国家立法制度，提高立法质量……”
D．“我规定了我国的国家性质、公民的基本权利和义务等国家生活中的根本问题。”
D
8．《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出要注重教育资源均衡配置，缩小城乡、区域教育差距，促进社会公平。这体现了我国宪法的基本原则是（　　）
A．规范国家权力运行 B．国家的一切权力属于人民
C．国家尊重和保障人权 D．公民在法律面前一律平等
C
9．阅读材料，回答问题。（20分）
材料一：列宁说：“宪法就是一张写着人民权力的纸。”我国宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”
材料二：宪法具有至高无上的权威，任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。宪法与我们每个人息息相关，我们要热爱宪法，捍卫宪法。
（1）在我国，人民是如何行使国家权力的？（10分）
广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。(10分)
（2）在我国，宪法的地位是怎样的？（10分）
①我国宪法实现了党的主张和人民意志高度统一，是治国安邦的总章程。②宪法具有至高无上的权威。③宪法是根本的活动准则。④宪法是国家根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。⑤宪法是国家法制统一的基础。(10分)
10．阅读材料，回答问题。（14分）
材料一：我国已经建立起比较完备的中国特色社会主义法律体系，法律体系中的每部法律都有其独特作用。
材料二：在刑法、民法典、立法法、刑事诉讼法、宪法内容的“对话”中。
宪法说：“我规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等国家生活中的根本问题。”
刑法说：“我是规定哪些行为是犯罪并应当负何种刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的法律。”
立法法说：“我的任务是规范立法活动，健全国家立法制度，提高立法质量，完善中国特色社会主义法律体系……”
刑事诉讼法说：“我的任务是保证准确、及时地查明犯罪事实，正确应用法律，惩罚犯罪分子，保障无罪的人不受刑事追究……”
民法典说：“我是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律。”
（1）结合所学知识，谈一谈宪法与其他法律的区别主要体现在哪几个方面（从内容、法律效力、制定和修改程序几个角度比较）。（12分）
①内容上：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。其他法律规定生活中一般的、具体的问题。②法律效力：宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据。③制定和修改程序：宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。(12分)
（2）结合所学知识，说说这些法律中，哪一部法律处于核心地位。（2分）
宪法。(2分)
感谢聆听

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